Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "relacja na żywo" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Stosunki nadawczo-odbiorcze w internetowej relacji sportowej „na żywo”
Sender-reader relations in live online commentary
Autorzy:
Siekiera, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649991.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
relacje nadawczo-odbiorcze
internetowa relacja sportowa „na żywo”
dziennikarstwo sportowe
sender-reader relations
live online commentary
sports journalism
Opis:
Online live commentary, in many ways, is similar to live TV coverage and radio broadcasts. But, as Jan Chovanec noticed, it also differentiates itself from traditional transmissions. One of the differences is the sender-reader relation. The aim of the article is to characterise this relation. As the analysis reveals, the distance between the aforementioned participants of communication is relatively smaller than in traditional media (TV and radio). This is most noticeable in the use of the first person pluralis, in the form of the inclusive WE and of direct address to the reader. The initial and final components of the text show signs of the desire to establish a kind of bond with recipients and, in the longer perspective, a lasting relationship. Another distinctive attribute of live online commentary is its interactivity. Readers can comment on the competition, cite other fans from social media, take part in contests and quizzes, rate the commentary and events on the sports field. The commentary thus becomes a polyphonous message, in which the distinctions between media sender nad recipients becomes blurred.
Internetowa relacja sportowa „na żywo” pod wieloma względami przypomina transmisje telewizyjne i radiowe. Nieco inaczej jednak rysuje się w jej przypadku sytuacja nadawczo-odbiorcza. Jak zauważył Jan Chovanec, warstwa ideacyjna relacji sportowej stopniowo usuwana jest na dalszy plan, dominantą funkcjonalną staje się zaś interakcja między nadawcą a odbiorcami. Celem niniejszego badania było scharakteryzowanie sytuacji nadawczo-odbiorczej w internetowych relacjach sportowych „na żywo”. Jak wykazała analiza materiału badawczego, dystans między autorem a czytelnikami jest znacznie mniejszy niż w tradycyjnych mediach. Przejawia się to m.in. w dużej frekwencji form pierwszej osoby liczby mnogiej w funkcji „MY” inkluzywnego oraz bezpośrednich zwrotach do odbiorców. Komponenty inicjalne i finalne zarysowują wyraźnie dążenie do zbudowania więzi – funkcję taką spełniają zwłaszcza liczne podziękowania za wspólnie spędzony czas oraz zachęty do śledzenia kolejnych relacji. Cechą odróżniającą relacje internetowe od transmisji telewizyjnych i radiowych jest większa interaktywność. Przejawia się ona w możliwości komentowania zawodów przez czytelników, cytowaniu wpisów kibiców z mediów społecznościowych, konkursach, quizach, przyciskach pozwalających ocenić dany fragment wydarzenia lub samej relacji. Staje się ona zatem wypowiedzią wielogłosową, w której momentami zaciera się granica między nadawcą medialnym a odbiorcami (sami mogą stać się nadawcami).
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2018, 51, 5
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O języku specjalistycznym w komentarzu sportowym (na przykładzie relacji z meczów siatkarskich)
About specialized language in sports commentary (on the example of coverages of volleyball matches)
Autorzy:
Jarosz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475591.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
Tematy:
słownictwo siatkarskie
język specjalistyczny
język sportowy
transmisja sportowa „na żywo”
relacja sportowa
komentarz sportowy
volleyball vocabulary
specialized language
sports language
sports coverage
sports commentary
play-by-play
Opis:
Artykuł dotyczy sposobu funkcjonowania języka specjalistycznego w wypowiedzi dziennikarza relacjonującego emitowane „na żywo” zmagania sportowe. Na podstawie obserwacji warstwy słownej telewizyjnych transmisji z meczów siatkarskich autorka dochodzi do wniosku, że formy fachowe są obligatoryjnymi składnikami komunikatu formułowanego przez sprawozdawcę. Umożliwiają one bowiem nie tylko precyzyjne określanie konkretnych technik czy akcji sportowych, ale także warunkują symultaniczność dziennikarskiej narracji i przedstawianych telewidzowi rozgrywek.
The article concerns the functioning of the specialized language in statement of journalist, who covers live broadcast of sports competitions. On the basis of observations of the verbal layer of volleyball matches telecasts the author concludes that professional forms are mandatory elements of the commentator’s communique. They not only enable a precise terming techniques or sports actions, but also condition the simultaneity of the journalistic narration and games presented to the viewer.
Źródło:
Socjolingwistyka; 2015, 29; 269-282
0208-6808
Pojawia się w:
Socjolingwistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marsz „Obudź się, Polsko!” w relacjach polskich stacji telewizyjnych. Część II: Wieczorne serwisy informacyjne
Autorzy:
Brylska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/643343.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
wiadomości telewizyjne, analiza zawartości, analiza jakościowa, relacja na żywo
Opis:
“Wake up, Poland!” March in the Coverage of Polish Television StationsThe article presents the results of a study devoted to the methods and manners of covering the “Wake up, Poland! (Obudź się, Polsko!)” march (held in Warsaw on September 29th, 2012) in Polish TV news programs. The research has covered the major evening news (“Wydarzenia” Polsat, “Fakty” TVN, “Panorama” TVP2, “Wiadomości” TVP1, “Informacje” TV Trwam) on the day preceding the event, then on the day when the event occurred place, and on the day after the event (28–30 September 2012). The collected material was analyzed in several aspects. The authors have pointed out the used interpretive frames, the diversity of the proposed contexts, the established audiences, objectivity and subjectivity of opinions as well as normativity and didacticism present in information. This article constitutes the second part of the study. The fi rst part, presenting the methodology of the survey and conclusions from live coverage, was published in the previous issue of Zeszyty Prasoznawcze. Both texts should be considered complementary.
Źródło:
Zeszyty Prasoznawcze; 2014, 57, 4
0555-0025
2084-3836
Pojawia się w:
Zeszyty Prasoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Live-Sportberichterstattung mit Kommentarfunktion aus kontrastiver Sicht am Beispiel der Tennis-Live-Ticker
Live sports reporting with commentary function from a contrasting point of view using the example of Tennis-Live-Ticker
Autorzy:
Duś, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096049.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Tennis-Live-Ticker
professional communication
sports reporting
multimodality
relacja na żywo
komunikacja specjalistyczna
tenisowy live-ticker
multimodalność
Opis:
Dynamic changes in professional communication mediated through digital media leads to a transformation of the existing types of text. This article focuses on the tennis live ticker as a new hybrid form of sports reporting, which gives internet and app users the opportunity to participate in a given sports event ‘just in time’ and to comment it online asynchronously. The non-linearity, multimodality, hypertextuality and the level of expertise represented by tennis-live-tickers require the recipient to be particularly interactive. In comparison to conventional sports reports and commentaries in the press or on television, the semiotic resources of the live ticker offer a unique way of conveying specialist content in digital media. The differences in the journalistic form of presentation, text structure and adaptation to the reception requirements of the medium are explored in the selected texts of the German and Polish tennis live tickers from online press and live score websites.
Dynamiczny rozwój komunikacji w mediach cyfrowych skutkuje transformacjami w obszarze istniejących typów tekstów. Przedmiotem rozważań w niniejszym artykule jest tekst relacji na żywo online z meczów tenisowych (live-ticker) jako nowa hybrydowa forma sprawozdania lub komentarza sportowego, która daje użytkownikom internetu i odpowiednich aplikacji możliwość uczestniczenia w bieżącym wydarzeniu sportowym ‚just in time’ i komentowania go online. Nieliniowość, hipertekstualność, multimodalność i poziom wiedzy specjalistycznej jako cechy charakterystyczne live-tickera tenisowego wymagają od odbiorcy szczególnej aktywności. W porównaniu z tradycyjnymi relacjami sportowymi i komentarzami zasoby semiotyczne tickera oferują specyficzny sposób przekazywania specjalistycznych treści w mediach cyfrowych. Artykuł wskazuje na różnice w dziennikarskiej formie prezentacji, strukturze tekstu i dostosowaniu do wymogów recepcyjnych podyktowanych przez samo medium na podstawie wybranych tekstów niemieckich i polskich relacji na żywo z meczów tenisowych z prasy online i aplikacji z wynikami na żywo.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2020, 13; 253-271
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencja komunikacyjna a gatunek – o relacji internetowej na żywo
Communicative competence and the genre – on online live broadcasts
Autorzy:
Grochala, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47229542.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kompetencja komunikacyjna
kompetencja tekstowa
relacja internetowa na żywo
communicative competence
textual competence
online live coverage
Opis:
Powszechnie znane określenia to kompetencja komunikacyjna, pragmatyczna, socjolingwistyczna i to do nich odwołują się autorzy prac glottodydaktycznych. Zjawiskiem nieco marginalizowanym jest kompetencja tekstowa. W artykule podjęto próbę określenia wzajemnych relacji między wspomnianymi typami kompetencji, a także wskazano na konkretne zjawisko glottodydaktyczne związane z kompetencją tekstową, jakim jest przygotowanie studenta do percepcji/ produkcji określonego gatunku. Jako przykładowy gatunek wykorzystano internetową relację sportową na żywo.
The terms communicative competence, pragmatic competence and sociolinguistic competence are widely known. The textual competence, on the other hand, is somewhat marginalized by the specialists. The author of the article attempts to define the relations between the aforementioned types of competence. She also points out to a process connected to the textual competence, which is the process of preparing a student to perceive/produce a certain genre. The online live sports coverage serves as an example of such a genre.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2013, 20; 303-311
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies