Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "rehabilitation of minors" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Wybrane aspekty pracy z rodziną w opinii kuratorów sądowych
Selected aspects of working with the family in the opinion of probation officers
Autorzy:
Stasiorowski, Sławomir
Lewicka-Zelent, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19322800.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
oddziaływania resocjalizacyjne na rodzinę
kurator sądowy
wykonywanie orzeczeń rodzinnych i nieletnich
wywiad środowiskowy
resocjalizacja nieletnich
social rehabilitation impacts on the family
probation officer of family matters
enforcement of family and juvenile judgments
environmental interview
rehabilitation of minors
Opis:
W procesie zwiększania efektywności pracy kuratorów rodzinnych niezwykle ważne są ich opinie na temat wykonywanej przez nich pracy. Dlatego celem artykułu jest poznanie ich opinii na temat wybranych aspektów zadań podejmowanych w ramach obowiązków służbowych. Na przełomie roku 2020 i 2021 przeprowadzono wywiady indywidualne z 13 kuratorami rodzinnymi, którzy podzielili się swoimi opiniami na temat pozytywnych i negatywnych aspektów swojej pracy. Odnieśli się również do swojego poczucia bezpieczeństwa, roli jaką pełnią oraz trudności, na jakie napotykają podczas pandemii. Uzyskane od osób badanych informacje stanowią podstawę do przeprowadzenia badań ilościowych oraz zaproponowania zmian legislacyjnych.
In the process of increasing the efficiency of the work of court appointed family probation officers, their views on their work are extremely important. Therefore, the aim of the article is to find out their opinions on selected aspects of tasks undertaken as part of their official duties. At the turn of 2020 and 2021, individual interviews were conducted with 13 family probation officers who shared their views on the positive and negative aspects of their work. They also referred to their sense of security, their professional role and the difficulties they encounter during a pandemic. The information obtained from the respondents is the basis for conducting quantitative research and proposing legislative changes.
Źródło:
Family Forum; 2022, 12; 307-328
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ułomności systemu programowanego oddziaływania wobec nieletnich odbywających karę pozbawienia wolności
Weaknesses of the system of programmed interactions with imprisoned minors
Autorzy:
Kobes, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473096.pdf
Data publikacji:
2016-09-01
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
nieletni
kara pozbawiania wolności
więzienie
resocjalizacja
minors
penalty of imprisonment
prison
rehabilitation
Opis:
System programowanego oddziaływania jest jednym z trzech systemów wykonywania kary pozbawienia wolności. Odbywają w nim karę m.in. nieletni. Jego istotą jest prowadzenie zindywidualizowanych oddziaływań resocjalizacyjnych na osadzonych przy uwzględnieniu ich jednostkowych potrzeb, deficytów i możliwości. Niestety obecny model tego systemu opiera się głównie na działaniach schematycznych, które nie przybliżają człowieka do życia na wolności zgodnego z regułami społecznymi
The system of programmed interactions is one of the three systems of serving a sentence of imprisonment. It applies to various condemned persons, including minors. Its essence is to provide the imprisoned with personalized rehabilitation measures taking into account their individual needs, deficits and capabilities. Unfortunately, current model of this system is based mainly on schematic measures that do not bring an inmate’s real behaviour closer to attitudes and abilities which would allow him to function according to social norms.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 3, 20
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich z perspektywy współczesnych trendów w postępowaniu z nieletnimi
Autorzy:
Mudrecka, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31857286.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
minors
Act on Support and Rehabilitation of Juveniles
diversion system
decriminalization
deinstitutionalization
nieletni
ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich
system diversion
dekryminalizacja
deinstytucjonalizacja
Opis:
Wprowadzenie: 1 września 2022 roku weszła w życie ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, która zastąpiła obowiązująca prawie 40 lat ustawę o postępowaniu w sprawach nieletnich uznawaną już za przestarzałą i nieadekwatną do realiów XXI wieku. Cel badań: Celem przedstawionych rozważań jest interpretacja wybranych przepisów ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich z perspektywy praktyki resocjalizacyjnej Należy odpowiedzieć na pytanie, czy aktualne uregulowania prawne dotyczące nieletnich są spójne ze współczesnymi trendami w postępowaniu z nieletnimi. Poza tym ważne jest rozpowszechnienie wiedzy na temat nowych zasad postępowania z nieletnimi w celu podnoszenia świadomości prawnej społeczeństwa, zwłaszcza pedagogów, nauczycieli, rodziców, gdyż to oni mają obowiązek edukowania w tej materii dzieci i młodzież, bowiem w przeciwnym wypadku prawo nie wypełnia swojej funkcji prewencyjnej. Stan wiedzy: Nowa ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich w wielu miejscach powiela unormowania ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. Jednakże występują zmiany, które można nazwać zmianami zasadniczymi. Wymienić tu należy wprowadzenie dolnej granicy odpowiedzialności nieletnich, obniżenie wieku odpowiedzialności karnej nieletnich za najbardziej poważne przestępstwa, możliwość wydłużenia czasu wykonywania środka poprawczego w określonych sytuacjach, powstanie okręgowych ośrodków wychowawczych, wyposażenie dyrektorów szkół i organów prowadzących postępowanie wyjaśniające w kompetencje stosowania środków oddziaływania wychowawczego. Podsumowanie: Ocena nie jest jednoznaczna, gdyż nowe uregulowania wprowadzają zasady odpowiadające modelowi retrybutywnemu. Poza tym ustawodawca utrzymał elementy modelu opiekuńczego i modelu sprawiedliwości naprawczej. W ustawie znalazły się też przepisy, które można ocenić jako wprowadzenie elementów systemu diversion.
Introduction: On September 1, 2022, the Act on Support and Resocialization of Juveniles entered into force, which replaced the almost 40-year-old Act on Proceedings in Juvenile Cases, which was already considered outdated and inadequate to the realities of the 21st century. Research Aim: The aim of the presented considerations is to interpret selected provisions of the Act on the Support and Resocialization of Juveniles from the perspective of social rehabilitation practice. The issue concerns whether the current legal regulations regarding minors are preventive measures in dealing with minors. In addition, it is important to spread knowledge about new rules for proceedings with minors in order to raise the legal awareness of society, especially educators, teachers and parents, because they are obliged to educate children and young people in this matter, otherwise the law does not fulfill its preventive function. Evidence-based Facts: The new Act on Support and Resocialization of Juveniles duplicates the provisions of the Act on Proceedings in Juvenile Matters in many places. However, there are changes that can be called fundamental. These include the introduction of a lower limit of responsibility for minors, lowering the age of criminal responsibility for minors for the most serious crimes, the possibility of extending the duration of correctional measures in specific situations, the creation of district educational centers, equipping school principals and bodies conducting explanatory proceedings with the competence to use educational measures. Summary: The assessment is not clear, as the new regulations introduce rules corresponding to the retributive model. In addition, the legislator maintained elements of the care model and the restorative justice model. The act also includes provisions that can be assessed as introducing elements of the diversion system.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2024, 43, 1; 177-191
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies