Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "realizacja programow" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Aktywizujace metody edukacji ekologicznej na przykladzie pakietu edukacyjnego Ptaki drapiezne
    Birds of prey educational package - an example of active eco-education
    Autorzy:
    Rodziewicz, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/881127.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    Komitet Ochrony Orlow
    dzialalnosc
    edukacja ekologiczna
    programy edukacyjne
    program Ptaki drapiezne
    realizacja programow
    nauczyciele
    aktywizacja
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2006, 08, 2[12]; 188-195
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Programy wychowania fizycznego i ich realizacja w państwowych szkołach średnich ogólnokształcących Krakowa w latach 1918-1932
    Physical education programmes in 1918-1932 and their implementation in state high schools of Krakow
    Autorzy:
    Staron, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/5136.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    programy nauczania
    wychowanie fizyczne
    realizacja programow
    szkoly srednie
    szkoly ogolnoksztalcace
    Krakow
    lata 1918-1932
    historia
    Opis:
    W niniejszej pracy przedstawiona została problematyka programów wychowania fizycznego i ich realizacja w państwowym szkolnictwie średnim ogólnokształcącym Krakowa w latach 1918–1932. Po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 r. wychowanie fizyczne w krakowskich szkołach średnich odbywało się przede wszystkim w formie gimnastyki. Nie była to jedyna forma zajęć. Poza nią w czasie przerw młodzież urządzała zabawy na podwórzach gimnazjalnych, chodziła na piesze wycieczki, uczęszczała na ślizgawki czy urządzała zabawy między lekcjami. Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego dla potrzeb szkoły średniej opracowało programy wychowania fizycznego dla gimnazjum niższego w 1919 r., a dla gimnazjum wyższego w 1922 r. Mimo że w latach tych obowiązywał już program ministerialny, realia wf. w krakowskich szkołach średnich nie były zbyt korzystne. Podstawową formą była gimnastyka, ale warunki lokalowe oraz kadrowe nie wszędzie pozwalały na jej wprowadzenie. Dlatego w szkołach z problemami uciekano się do obowiązkowych gier i zabaw, wycieczek, a nawet nauki strzelania. Dopiero w roku szkolnym 1925/1926 wf. obowiązkowo objęło wszystkich uczniów. Prowadzone było jak do tej pory systemem Linga z uwzględnieniem gier i zabaw. Oprócz tego uprawiano lekką atletykę i inne sporty. Początek roku 1929 przyniósł spore zmiany. W styczniu tegoż roku Ministerstwo WRiOP wprowadziło 3 godziny ćwiczeń cielesnych, nie licząc gier i zabaw. Krakowskie państwowe gimnazja bardzo ściśle dostosowały się do tych rozporządzeń. We wszystkich sprawozdaniach szkolnych z tego okresu podkreślano jego przestrzeganie. W roku 1931 MWRiOP wydało okólnik zalecający wykonywanie ćwiczeń śródlekcyjnych. Niestety, z jego realizacją było bardzo źle. Do roku 1932 nie znaleziono żadnej informacji o takich ćwiczeniach.
    In the following thesis the topic of physical education programmes and their implementation in state high schools of Krakow during years 1918–1932. After Poland regained its independence in 1918, physical education in Krakow's high schools was carried out in most cases in a form of gymnastics. It was however not the only form of classes. Aside of it, the adolescents used it initiate organised play on school yards during breaks, hiked and attended ice rinks. The Ministry of Religious Communions and Public Enlightenment (MRCPE) created a program of physical education classes for Lower Gymnasium in 1919 and for Higher Gymnasium in 1922. Despite of the existence of a Ministry's program, the physical education reality was not favourable. The most common form was gymnastics, but the facility and staffing conditions did not allow allow its implementation in all of the schools. In schools with such problems, obligatory organised play, excursions or even shooting classes were organised. It was only from the school year 1925/1926, the official physical education program became mandatory to all of the adolescents attending to high schools. It was led as until that time with Ling's system, but with incorporating of organised play. The new program also included, athletics and other sports to the high school physical education curriculum. The beginning of 1929 brought major changes to the program, the MRCPE introduced 3 hours of physical exercises excluding games and organised play. The state high schools in Krakow adjusted very strictly to these regulations. In all of the school reports, its observance was emphasised. In 1931, MRCPE issued a circular letter advising mid-class physical exercises. It was not properly executed however. Until 1932, there was no information about such activities.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2017, 16, 2
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Restytucja jodly pospolitej w Sudetach - dotychczasowe osiagniecia
    Silver fir restitution - current achievements
    Autorzy:
    Barzdajn, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/882469.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    lesnictwo
    Sudety
    lasy gorskie
    drzewa lesne
    jodla pospolita
    Abies alba
    restytucja gatunku
    program restytucji
    realizacja programow
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2006, 08, 1[11]; 69-84
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problemy realizacji "Krajowego programu zwiększania lesistości" po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej
    Problems implementing the "National Program for Expanding of Forest Cover" following Poland’s accession to the European Union
    Autorzy:
    Kaliszewski, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/45723.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Badawczy Leśnictwa
    Tematy:
    lesnictwo
    Polska
    polityka lesna
    polityka ekologiczna
    Krajowy Program Zwiekszania Lesistosci
    zalesianie
    realizacja programow
    instrumenty prawne
    instrumenty finansowe
    czynniki ograniczajace realizacje programow
    Źródło:
    Leśne Prace Badawcze; 2012, 73, 3
    1732-9442
    2082-8926
    Pojawia się w:
    Leśne Prace Badawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program rolnośrodowiskowy i jego zakres realizacji w aspekcie rozwoju rolnictwa i ochrony środowiska
    Agri-environmental programme and its performance with respect to agricultural development and environmental protection
    Autorzy:
    Brodzinska, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/572227.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    rolnictwo
    rozwoj rolnictwa
    kierunki rozwoju
    ochrona srodowiska
    programy rolno-srodowiskowe
    pakiety rolno-srodowiskowe
    realizacja programow
    Unia Europejska
    Polska
    Opis:
    The aim of this article was to show the best experiences of agri-environmental programme in the EU countries with particular regard paid to the agri-environmental programme which was realized in Poland in years 2004-2006. The data were taken from the Agency for Agriculture Restructuring and Modernisation, EUROSTAT and the reports by European Commission, European Environmental Agency and World Wildlife Fund for a living planet. The European Union countries experiences showed that realization of agri-environmental programmes can give good environmental results. It is necessary to adjust packages of the programme to the natural conditions and create good evaluation system which can help to control this programme. It will help to control differences between tasks and results in individual packages and better connect the agricultural development with the evironmental protection.
    Celem pracy było przybliżenie najlepszych praktyk w zakresie realizacji programów rolno-środowiskowych w krajach członkowskich UE ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń programu rolnośrodowiskowego realizowanego w Polsce w latach 2004-2006. Materiał badawczy stanowiły dane Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa, Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi, EUROSTATu oraz wyniki raportów Komisji Europejskiej, Europejskiej Agencji Środowiska (EEA), WWF Światowego Funduszu Na Rzecz Przyrody. Z doświadczeń krajów UE wynika, że realizacja programów rolnośrodowiskowych może przynieść mierzalne efekty środowiskowe. Konieczne jest jednak dostosowanie pakietów programu do uwarunkowań przyrodniczych oraz stworzenie sprawnego systemu oceny, dzięki której programy te będą skutecznie monitorowane. Pozwoli to kontrolować różnice między zadaniami i rezultatami poszczególnych pakietów, a także lepiej zsynchronizował rozwój rolnictwa z ochroną przyrody.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego; 2008, 04(19)
    2081-6960
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja najmlodszych - dlugoterminowa inwestycja w srodowisko. Prezentacja autorskiego programu [...] realizowanego w Parku Narodowym Gor Stolowych
    Education of the youngest - the long-term investment for environment. The authors programme [...] realised in the Stolowe Mountains National Park [Polish Sudetes]
    Autorzy:
    Duszynska, D
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/881914.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    edukacja przyrodniczo-lesna
    realizacja programow
    dzieci
    programy autorskie
    program Czym Skorupka za Mlodu Nasiaknie
    Park Narodowy Gor Stolowych
    Opis:
    Kształtowanie właściwych postaw człowieka wobec przyrody jest jednym z kluczowych celów ochrony środowiska. Edukację ekologiczną można i powinno się realizować na każdym szczeblu procesu zdobywania wiedzy przez człowieka, jednak największy efekt osiągniemy wychodząc do najmłodszych dzieci. Dodatkowo, jeśli edukacja ta nie jest okazjonalna a cykliczna, to wyraźnie kształtuje w odbiorcy pozytywne nawyki względem przyrody. Młody człowiek tym, czym za młodu nasiąknie, będzie procentował w późniejszym życiu. Park Narodowy Gór Stołowych w 2006 r. przystąpił do realizacji programu edukacji środowiskowej Czym skorupka za młodu nasiąknie… czyli jak pokochać przyrodę, żeby ona pokochała nas. Jest to program autorski Gorczańskiego Parku Narodowego. Adresatami są nauczyciele i uczniowie klas I – III szkoły podstawowej. Główne założenia programu określają, że najbardziej efektywną metodą w procesie edukacji jest praca z jedną grupą dzieci przez kilka lat. Program obejmuje cykl 10 zajęć w każdej z klas. W klasie I uczniowie są uwrażliwiani na przyrodę, w klasie II zdobywają wiedzę, a w III uczą się chronić przyrodę w swoim otoczeniu. Od 2006 roku programem objętych zostało ok. 2000 nauczycieli nauczania zintegrowanego. Pieczę nad tą rzeszą ludzi sprawuje ponad 60 koordynatorów terenowych z całego kraju, którzy mają za zadanie między innymi przeszkolić grono pedagogiczne do prowadzenia zajęć z dziećmi oraz wyposażyć w materiały dydaktyczne do pracy. W listopadzie 2006 r. w Parku Narodowym Gór Stołowych odbyły się pierwsze warsztaty dla nauczycieli biorących udział w programie – rozpoczęto tym samym długoterminową współpracę z okolicznymi szkołami – jako niewątpliwą inwestycję w środowisko w trosce o jego stan dzisiaj jak i w przyszłości.
    The main goal of the environment protection is to form proper attitude of man towards the nature. This is why the ecological education should be realised on each level of the man teaching process, but the best effect is achieved when we work with the youngest children. Additionally, distinctly positive habits towards nature, are created when the education in not accidental, but cyclic. In the year 2006 Stolowe Mountains National Park started the realisation of the environmental education programme What is bred in the bone... ... that is to say – how to fall in love with nature, in order it falls in love with us. Gorce National Park is an author of the programme. Teachers and pupils of I – III elementary school classes are the receivers of it. According the main assumption of the programme, the work with the very same group of children for several years is the most effective method of the education. Programme includes the cycle of 10 trainings in each class. During the first year of education pupils are sensibilized with nature, during the second one they gather natural knowledge, but in the period of the third they are learning how to protect the nature in their neighbourhood. Since 2006 the programme have been realised for about 2000 elementary school teachers. More than 60 co-ordinators have them in care in the terrain of all over the country. The co-ordinators tasks are training of teaching staff and providing didactic materials for the work. The first workshop for teachers taking part in programme took place in Stolowe Mountains National Park in November 2006 – thereby the long lasting co-operation with local schools started. We feel sure that it is very good investment for environmental protection in our days as it is in the future.
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2007, 09, 1[15]
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program rozwoju obszarów wiejskich w perspektywie 2007-2013
    Programme of rural development in prospect of the years 2007-2013
    Autorzy:
    Podstawka, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/864601.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    lata 2007-2013
    obszary wiejskie
    pomoc finansowa
    realizacja programow
    rolnictwo
    rozwoj obszarow wiejskich
    rozwoj rolnictwa
    Program Rozwoju Obszarow Wiejskich
    Opis:
    Przedstawiono oraz dokonano oceny Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich w latach 2007-2013. Program został przyjęty przez Komisję Europejską w dniach 24 i 25 lipca 2007 r. Dokument ten wyznacza ramy wdrażania polityki rozwoju obszarów wiejskich w Polsce. Ujmuje on poszczególne działania oraz budżety przeznaczone na ich realizację. Należy podkreślić, że równolegle do wspomnianego dokumentu programowego UE w naszym kraju weszła w życie 7 marca 2007 r. ustawa o wspieraniu rozwoju obszarów wiejskich z udziałem środków Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich [Dz.U. 64, 2007]. Ustawa ta określa zadania i tryb przyznawania oraz zwracania pomocy finansowej.
    The paper aims to analyze and assess the Programme of Rural Development 2007-2013. It argues that the Programme gives the opportunity for further rural development in Poland. It ifluences multifunctionality of rural development and sustainable development of agriculture.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2009, 11, 4
    1508-3535
    2450-7296
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja działania PROW 2007-2013 „Modernizacja gospodarstw rolnych” w województwie lubelskim
    Implementation of the PROW 2007-2013 activity ‘Modernisation of farms’ in the Lubelskie Voivodeship
    Autorzy:
    Babuchowska, K.
    Marks-Bielska, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/573184.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    Program Rozwoju Obszarow Wiejskich na lata 2007-2013
    gospodarstwa rolne
    modernizacja
    inwestycje
    Dzialanie Modernizacja gospodarstw rolnych
    realizacja programow
    woj.lubelskie
    Opis:
    Międzynarodowa konkurencja, wymogi konsumentów, normy i przepisy prawne są jednymi z głównych czynników, które zmuszają polskich rolników do modernizacji gospodarstw. Części inwestycji związanych z unowocześnianiem gospodarstwa rolnego może być wspołfinansowana środkami Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2007-2013 w ramach działania Modernizacja gospodarstw rolnych. Celem opracowania było ukazanie dotychczasowej realizacji tego działania w woj. lubelskim. Analizie poddano m.in. rodzaj realizowanej inwestycji oraz jego zgodność z celami działania Modernizacja gospodarstw rolnych, typ reorganizacji produkcji, koszty operacji oraz poziom współfinansowania przedsięwzięcia.
    International competitive, consumer requirements, standards and legislation are one of the main factors which force Polish farmers to modernization of farms. Part of the investments associated with upgrading the farm may be co-financed funds Rural Development Programme 2007-2013 for the Modernisation of farms. The aim of the study was to evaluate the implementation of this activity in the Lubelskie province. The analysis included the type of investment and its compatibility with the objectives of Modernisation of farms, the type of reorganization of production, investmet costs and the level of co-financing.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego; 2011, 11(26), 4
    2081-6960
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program "Mleko w szkole" jako wsparcie sektora mleczarskiego w Polsce
    "School milk" programme as a support to dairy brunch in Poland
    Autorzy:
    Swistak, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/865043.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    Polska
    dotacje unijne
    finanse publiczne
    gospodarstwa domowe
    mleczarstwo
    mleko
    przetwory mleczne
    program Mleko w Szkole
    realizacja programow
    spozycie mleka
    spozycie zywnosci
    szkoly
    zrodla finansowania
    Opis:
    Program „mleko w szkole” realizowany w wielu krajach .wiata pełni dwojakiego rodzaju funkcje: z jednej strony przyczynia się do poprawy stanu odżywienia dzieci i wykształcenia u nich właściwych nawyków żywieniowych, z drugiej stanowi jedno z narzędzi interwencjonizmu państwowego, chroniącego dochody producentów mleka. System dopłat do programu, jednolity dla wszystkich krajów Unii Europejskiej, choć niedoskonały, jest przykładem pozytywnego wykorzystania procesów globalizacyjnych, nie zawsze tak jednoznacznie ocenianych.
    "School Milk" Programme performer in several countries of the world plays double function: a) improvement of nutritional status among children along with development of prudent food habits, b) one of the state intervention mechanism protecting milk producer. In this paper current performance of the "Milk School" Program in Poland was analized in the contest of the situation in the Polish milk sector. Both the EU and national legislations related to finance of the programme aimed at development of its extension was also presented.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2009, 11, 5
    1508-3535
    2450-7296
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki ograniczające zalesianie gruntów porolnych w Polsce w świetle badań ankietowych
    Factors limiting afforestation of post-agricultural lands in Poland according to the survey results
    Autorzy:
    Kaliszewski, A.
    Młynarski, W.
    Gołos, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/989482.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Tematy:
    lesnictwo
    Krajowy Program Zwiekszania Lesistosci
    realizacja programow
    badania ankietowe
    grunty porolne
    zalesianie
    ograniczenia
    czynniki ograniczajace zalesianie
    lata 1995-2013
    bioenergy
    fuelwood
    employment
    polish classification of activites
    Opis:
    The objective of the study was to estimate the number of jobs created by sector of wood biomass used for the energy production. The study presents direct employment (the persons who are employed in the production of wood biomass, its harvesting, industry processing, transport or combustion), indirect employment (the employment in the related sections according to Polish Classification of Activites) and induced employment (the jobs created as a result of purchases of the persons directly employed in the biomass sector). The data used in the analyses were obtained from various official sources and statistics as well as previously published studies. The calculation included the whole area of Poland and focused on the data from the year 2012. The results lead to the conclusion that the direct employment in biomass sector in Poland in the year 2012 amounted 15.6 thousand jobs, of which 5.3 thousand in fuelwood harvesting and using. The indirect employment varied between 19 (by forestry sector) to 25 people (by public utilities sector) per 10 million PLN purchases by biomass sector. In turn, the induced employment amounted to 1.8 thousand employees, of which the largest share was observed for the education services section (29%), the manufactured products (19%), and human health services (17%).
    Źródło:
    Sylwan; 2016, 160, 10; 846-854
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie gospodarstw niskotowarowych w warunkach konkretyzacji PROW 2004-2006
    Support to semi-subsistence farms in conditions of realization of Rural Development Plan under 2004-2006
    Autorzy:
    Matuszczak, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/863183.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    gospodarstwa niskotowarowe
    gospodarstwa rolne
    lata 2004-2006
    pomoc finansowa
    Program Rozwoju Obszarow Wiejskich
    program Wspieranie Gospodarstw Niskotowarowych
    realizacja programow
    rozwoj obszarow wiejskich
    struktura gospodarstw
    wielkosc ekonomiczna
    zroznicowanie przestrzenne
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie sytuacji gospodarstw niskotowarowych w Polsce w świetle realizacji jednego z działań wspierających ich rozwój w ramach PROW 2004-2006. Wskazano na rangę problemu i uzasadniono słuszność dofinansowania tychże gospodarstw, przedstawiono dane statystyczne dotyczące absorpcji środków unijnych w badanym okresie oraz omówiono możliwe rezultaty programu w ramach studium przypadku. Podkreślono dylematy i możliwości związane z przyszłością gospodarstw niskotowarowych.
    The main aim of this paper is to show situation of semi-subsistence farms under conditions of realization one of operations which supports their development within Rural Development Plan 2004-2006 in Poland. It indicate the problem of funding of such farms. It present statistic data from researched period concerning absorption of EU support and it discuss possible results of programs. It also underline dilemmas and capabilities related with future of semi-subsistence farms.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2009, 11, 2
    1508-3535
    2450-7296
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza opublikowanych informacji o stanie lasów oraz o realizacji Krajowego Programu Zwiększania Lesistości w 2010 roku w Polsce – przyczynek do budowy Narodowego Programu Leśnego
    Analysis of published information relating to the condition of forests and the implementation of the National Afforestation Programme in 2010 in Poland – contribution to the construction of the National Forest
    Autorzy:
    Paschalis-Jakubowicz, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1008776.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Tematy:
    Polska
    lesnictwo
    polityka lesna
    zasoby lesne
    gospodarka lesna
    Krajowy Program Zwiekszania Lesistosci
    realizacja programow
    stan zdrowotny lasu
    stan sanitarny
    ochrona przyrody
    lowiectwo
    kierunki rozwoju
    Narodowy Program Lesny
    forests in poland
    condition
    strategy
    development of forestry
    Opis:
    The paper contains the results of studies relating to the construction of the future strategy for development of forests and forestry, which were based on reports relating to the condition of forests and forestry, and the results of the last inventory of forests in Poland. It was found that realisation of the forest management by State Forests is correct and consistent with the principles of sustainable development and principles of the development of multifunctional forest. It is also static, without the proposal of innovative solutions, under−performing both its economic strength and accumulated intellectual capital and practical experience.
    Źródło:
    Sylwan; 2012, 156, 10; 723-731
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies