Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "qualitative research methods" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 37
Tytuł:
Badania jakościowe w glottodydaktyce. Analiza ilościowa badań prezentowanych na łamach „Neofilologa” (2012–2021)
Qualitative research in glottodidactics. Quantitative analysis of projects presented in the pages of „Neofilolog” (2012–2021)
Autorzy:
Smuk, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52407701.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
Qualitative research
“Neofilolog”
tendencies
research methods/techniques
research samples
topics
badania jakościowe
„Neofilolog”
tendencje
metody/ techniki badawcze
próby badawcze
tematyka
Opis:
The article is devoted to the application of qualitative research in glottodidactics. In the first part of the text I recall the features of qualitative orientation, and then I present recommendations for the use of some methods and techniques: observation (self-observation, learner diary), interviews (focus groups), questionnaires. Other methods – narrative research, didactic dialogue, duoethnography, etc. – are only mentioned at the end. In the second part, I present the qualitative projects that were published in the journal “Neofilolog” in 2012–2021. Several aspects are analyzed: research methods/techniques used, research groups, specific methodological tendencies, topics and issues of the research. In the conclusion, I answer two questions: what contexts are too rarely studied and what types of research are missing.
Źródło:
Neofilolog; 2023, 61/1; 9-30
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constructing a Research Project: What Should We Pay Attention to When Applying Qualitative Methods? Discussion of the Proposals of King, Keohane, Verba
Autorzy:
Kapała, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44950966.pdf
Data publikacji:
2023-03-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
research project
qualitative methods
quantitative methods
Opis:
In this article, I will discuss the position of King, Keohane and Verba. Referring directly to the issues of sociology and political science, these authors set the main goal of their considerations to show how to design a research that brings accurate conclusions about social and political life. Many of their comments are applicable to research in other fields of science, including in psychology. Qualitative, and not only quantitative, methods can be very useful in researching the IT environment. Educational organizations can apply the conclusions from studies which connect the qualitative and quantitative methods to assist in the staff development to achieve organizational goals. Also -in process of proper recruitment of leaders in business management or to assist the stuff to raise the performing of professional tasks, even self-development of stuff members should also use the scientific research findings. Hence I consider both – quantitative but also qualitative methods – worth quoting and analyzing.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2022, 9(2); 60-72
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Expert as interviewer – methodological challenges in use of qualitative interviews in maritime research
Autorzy:
Sharma, D. R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24201425.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
expert interview
qualitative interview
research interview
maritime research
research method
Interview challenges
ualitative methods
methods challenges
Opis:
Interviews are a widely used method in maritime research using qualitative methodologies. Expert interviews are conducted with people who have special knowledge because of their professional position. The status of the interviewer when using expert interviews brings forth certain distinct nuances due to the specific nature of the interview methodology and epistemological considerations. A renowned and senior maritime specialist or a veteran maritime professional researching the nuances of their own field encounter methodological challenges while interviewing other experts during data collection. The paper aims to examine the impact on qualitative data collected in interviews when the interviewers themselves are experts in the field of research. The concepts from the social science research from various disciplines have been examined and discussed highlighting the methodological challenges.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2023, 17, 3; 638--642
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relevance of philosophical approach to values in social science to maritime research
Autorzy:
Sharma, D. R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24201426.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
research methods
maritime research
qualitative methods
Philosophy social science
values research
research design
philosophical concepts
research philosophy
Opis:
The origin of maritime research lies in a multi‐disciplinary approach. The philosophical grounding for academic research inherently shapes the methodological approach, data collection methods adopted, and analysis techniques deployed. Thus, there is a need for an insight into the philosophical underpinnings of maritime research for better understanding of research design in maritime context. The paper will examine social science and its grounding in philosophical concepts for qualitative research, and the relevance of philosophical approach to ‘values’ in social science, to maritime research by using qualitative methods. The aim is to apprise the novice maritime researchers ‐ in simplistic language, about the philosophical approach to values, as an alternative to complex descriptions of concepts available in philosophical articles and references.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2023, 17, 3; 643--650
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Discourse of Daily Life during the War: the 2022 Ukrainian Projection
Autorzy:
Klymanska, Larysa
Klimanska, Maryna
Haletska, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18104898.pdf
Data publikacji:
2023-06-20
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Russian-Ukrainian war
daily life in the wartime
qualitative research methods
war discourse
position of an outside observer
position of an optimistic fatalist
position of a rational optimist
Opis:
Aim. To define and describe the positions of Ukrainians in their attitude to the war on Russia and reflection of this attitude in the discourse of daily life in wartime. Concept/Methods. 25 transcripts of semi-structured interviews subjected to thematic analysis. Relying on the categories identified through thematic analysis, the criteria differentiating the attitude of Ukrainians to the war, viz. personalization/depersonalization, media practice of content consumption, assessment of the so called “we-they-relationship”, reflection on the changes in daily life, the process of adaptation to changes, ideas of exemplary behavior were established. Results and conclusion. The analysis of the results enabled to outline the problematic field of assessment of the attitude of Ukrainians to the full-scale war on Russia and reflection of this attitude in the discourse of daily life in wartime. Relying on the criteria differentiating this attitude, three typical positions in the attitude of Ukrainians to the war were outlined – that of external observer, optimistic fatalist, and rational optimist. Practical application. Clarification of the specific characteristics of the attitude of Ukrainians to the war and perception of the enemy under such circumstances enables to envisage the public opinion response to certain decisions related to the full-scale Russian invasion of Ukraine, to plan communication campaigns promoting volunteer movement with due account of different positions taken by Ukrainians as well as to determine the degree of psycho-traumatizing of individuals in the crisis situation of war via discourse. Originality/Cognitive value. The study was conducted in October-November 2022, on the ninth month of the full-scale Russian invasion of Ukraine, and it reflects the thoughts of Ukrainian civilians concerning the war, its reasons, collective responsibility of Russians, and, finally, changes occurring in the life of the country and every individual, the process of adaptation to this complex situation. The use of quality methods (semi-structured interview) for the study ensured focusing on subjective peculiarities of the perception of war and daily life during in wartime. Conclusions: The typology of ideas, types of attitude of Ukrainians to the reality of war requires verification and further specification within a quantitative study aimed at clarification of quantitative figures representing the prevalence of the established positions.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 1; 526-550
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using photographs in qualitative accounting research
Autorzy:
Grossi, Giuseppe
Staniszewska, Zuzanna
Dobija, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/53362121.pdf
Data publikacji:
2023-11-29
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
qualitative research methods
photography
visual analysis
visual methods
photo-elicitation
photo-voice
Opis:
Purpose: When the “linguistic turn” is replaced by the “visual turn”, there is a natural need for social scientists to embrace the new reality and incorporate visuals in their research. As a result, the importance of visual research, which centers on the use of visual sources, is growing. This paper provides an overview of how visual materials and related methodological approaches can be used in qualitative management and accounting research. Methodology/approach: We begin by reviewing the literature on the research methods, drawing from many disciplines such as sociology, organizational learning, management, and accounting. Next, we analyze three cases – already published papers in accounting – to illustrate how photography can be used in qualitative accounting research. Findings: There is a growing literature on visual research methods. Researchers have used visual materials as primary and secondary data and multiple methodological approaches. Visual methods can also be used in accounting research. Originality/value: This paper provides an overview of emerging methodological approaches that use visual materials and discusses how they can be incorporated into qualitative accounting research. Research limitations: Drawing a simple line between the various approaches presented in this paper is difficult as researchers can use visual material in unique ways throughout the research process. Therefore, the presented methodological categorizations can only help to better understand emerging visual research.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2023, 47(4); 51-67
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The inclusion of respondents in qualitatice pedagogical research. Methodological dilemmas and legal conditions
Włączanie osób badanych w jakościowe badania pedagogiczne. Dylematy metodologiczne i uwarunkowania prawne
Autorzy:
Ciechowska, Magdalena
Kusztal, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079861.pdf
Data publikacji:
2022-05-01
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
qualitative research
inclusion of respondents
research paradigms
way of including subjects in the research process
inclusive methods of data collection
communicative validation
badania jakościowe
inkluzja badanych
paradygmaty badawcze
sposoby włączania badanych w proces badawczy
inkluzyjne sposoby gromadzenia danych
walidacja komunikacyjna
Opis:
The review article is an attempt to present the issue of including respondents' inclusions in the process of qualitative pedagogical research. The problem is not often discussed in the literature in the field of pedagogical research methodology, while the dynamically developing philosophy of qualitative research in this area (participatory paradigms) proves the need to discuss the methods and possibilities of coop-eration between the researcher and the respondents. The theoretical aim of the authors is to define the described issue, whereas the practical goal of this article is to show how to include respondents in the active participation in research, and legal issues related to their participation. The latest Polish and English-language literature and practical experience indicate the existence of a number of inclusive ways of data collection, analysis and interpretation in cooperation with the surveyed entities. The article may be an inspiration for a pedagogue - teacher - educator - tutor who carries out diagnostic (research) tasks in the process of educating his pupils.
Artykuł ma charakter przeglądowy i prezentuje problem włączania badanych do jakościowych badań pedagogicznych. Problem ten nie jest często poruszany w literaturze z obszaru metodologii badań pedagogicznych, tymczasem dynamicznie rozwijająca się filozofia badań jakościowych w tym zakresie (paradygmaty partycypacyjne) świadczy o konieczności dyskutowania o sposobach i możliwościach współpracy badacza z badanymi. Cel poznawczy artykułu to zdefiniowanie opisywanego zagadnienia i tym samym wzbogacenie teorii badań pedagogicznych, natomiast ukazanie sposobów włączania pod-miotów do aktywnego udziału uczestników w badaniach oraz prawnych standardów związanych z ich partycypacją stanowi praktyczny cel artykułu. Najnowsza literatura polsko- i anglojęzyczna oraz doświadczenia praktyczne badaczy jakościowych wskazują na istnienie inkluzyjnych sposobów gromadzenia danych, ich analizy i interpretacji we współpracy z badanymi podmiotami. Artykuł może być inspiracją dla pedagoga-nauczyciela-edukatora-wychowawcy, który realizuje zadania diagnostyczne (badawcze) w procesie kształcenia i wychowania swoich uczniów i wychowanków.
Źródło:
Colloquium; 2022, 14, 1; 51-67
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Year of Enduring COVID-19: Typology of Attitudes Displayed by Health Care Professionals in Ukraine
Autorzy:
Klimanska, Maryna
Klymanska, Larysa
Haletska, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878483.pdf
Data publikacji:
2021-09-25
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
COVID-19 pandemic
qualitative research methods
threat perception
vaccination
preventive health behaviour
conspiracy theories
health care professionals
public health
Opis:
Aim. Identification and construction of the typology of attitudes of health care professionals in Ukraine to the current COVID-19 situation and vaccination process. Methods. Transcripts of 49 semi-structured interviews subjected to thematic analysis constituted the subject matter of the analysis. On the basis of the categories identified within the thematic analysis process, a typology was developed, with due account of two parameters: the idea about the origin of the virus: artificial or natural, and the attitude of the informants to the policy (implementation of policy decisions) chosen by the authorities to fight the virus. Combination of these two parameters gives four standpoints—types of attitude of health care professionals to the risks associated with COVID-19. Results and conclusion. Analysis of the results has enabled to outline the problem field for assessing the risk of COVID-19, which includes three topics, as well as to point out four typical standpoints in the attitude displayed by health care professionals that are marked as “magical thinking,” “technological thinking,” “negativistic thinking,” “critical thinking.” Originality. The research was conducted during the third wave of coronavirus in Ukraine, therefore, it reflects the analysed opinions of health care professionals about the threat of COVID-19 and vaccination process. The fact that the research was performed using qualitative methods ensured focusing on subjective peculiarities of the perception of changes in the COVID-19 situation.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 375-398
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vocabulary in autism spectrum disorders. Part 1: Research directions, areas and methods
Słownictwo w zaburzeniach należących do spektrum autyzmu. Część 1: Kierunki, obszary i metody badań
Autorzy:
Hrycyna, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24201059.pdf
Data publikacji:
2021-07-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
zaburzenia należące do spektrum autyzmu
słownictwo
leksyka
aspekt ilościowy
aspekt jakościowy
metody badań
autism spectrum disorders
vocabulary
lexicon
quantitative aspect
qualitative aspect
research methods
Opis:
This article is the first part of a study concerned with vocabulary in autism spectrum disorders. In a brief historical outline, Ewa Hrycyna describes the main directions of the research on autism and their relation to linguistic issues, including lexical ones. She then goes on to look at the main areas of the research on vocabulary in autism. Her examination takes into account both the quantitative and qualitative aspects. The latter, particularly significant for autism, is revealed at the level of expression and understanding, and concerns the vocabulary content and the depth of semantic understanding. In the final section of her article, the author identifies the main problems of the methodology which has dominated autism research so far.
Artykuł jest pierwszą częścią studium poświęconego słownictwu w zaburzeniach należących do spektrum autyzmu. W krótkim rysie historycznym autorka charakteryzuje kierunki badań nad autyzmem i ich odniesienie do zagadnień językowych, w tym słownikowych. Następnie przedstawia główne obszary badań nad leksyką w autyzmie, uwzględniając aspekt ilościowy i jakościowy – specyfika w zakresie drugiego aspektu jest dla autyzmu szczególnie charakterystyczna, ujawnia się na poziomie ekspresji i rozumienia, dotyczy zawartości słownika i głębi rozumienia znaczeń. W ostatniej części zostały wskazane główne problemy związane z przyjmowaną dotąd przez badaczy metodologią badań.
Źródło:
Logopedia Silesiana; 2021, 10, 1; pp. 1-17: English language version; pp. 18-35: Polish language version
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:
Logopedia Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdisciplinarity in Pastoral Theology. An Example of Socio-Theological Research
Autorzy:
Szymczak, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043605.pdf
Data publikacji:
2020-12-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
interdisciplinary research
pastoral theology
sociology
qualitative research methods
Opis:
The purpose of the article is to analyze the idea of interdisciplinary research involving pastoral theology and sociology. This is one of the methodological proposals for research projects carried out under pastoral theology. Interdisciplinarity is understood as combining research methods for the cooperation of scientists from both disciplines in the process of planning, implementing and interpreting the results of empirical research. It is inspired by a problem identified in pastoral theology that requires exploration. The presentation consists of three parts. The first is devoted to the location of empirical research within pastoral theology. The second concerns the assumptions and significance of interdisciplinary research involving pastoral theologians and sociologists. In the final part, the areas of interdisciplinary cooperation among the research teams are pointed out. The potential of qualitative research as a space for cooperation among representatives of both sciences and as an important source of knowledge from the viewpoint of pastoral theology is shown. The comparative and synthetic method was used. The analysis shows that interdisciplinary research in the field of pastoral theology has great potential related to the acquisition and interpretation of multi-faceted empirical data and the designation of new research fields, which will significantly enrich the theological analysis process as well as the presentation and application of pastoral models.
Źródło:
Verbum Vitae; 2020, 38, 2; 503-527
1644-8561
2451-280X
Pojawia się w:
Verbum Vitae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interpretive Theories in Political Science
Autorzy:
Kułakowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195290.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
interpretivism
methodology
research design
meaning analysis
qualitative-interpretive methods
Opis:
The aim of the paper is to present the premises of the interpretative approach, with its internal diversity and methodological implications. While the first part of the paper discusses possible meanings connected with the concept of an interpretive approach, the second focuses on methodological implications and choices inspired by interpretivism.
Źródło:
Teoria Polityki; 2020, 4; 31-41
2543-7046
2544-0845
Pojawia się w:
Teoria Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Means-End Chain theory: a critical review of literature
Teoria środków-celów – krytyczny przegląd literatury
Autorzy:
Borgardt, Elena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/582607.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
Means-End Chain theory
qualitative research methods
quantitative research methods
mixed method approaches
teoria łańcucha środków-celów
metody badań jakościowych
metody badań ilościowych
mieszane metody badawcze
Opis:
This study provides the first critical and systematic investigation of the literature on Means-End Chain theory after the ground-breaking book “Understanding Consumer Decision Making: The Means-End Approach to Marketing and Advertising Strategy” by Olson and Reynolds (2001). The sample of 157 articles published in the Science Direct, Emerald, and Wiley databases was investigated. The period covers scientific literature published from 2001 to 2018. The paper shows the main theoretical concepts, methodological approaches, research problems, and findings. The results of the literature review demonstrate that the Means-End Chain theory is an evolving area of research and is gaining importance in academia and management. Some important gaps in the knowledge of theoretical and methodological levels were identified, and the most important directions for further studies were proposed.
Celem artykułu jest systematyczny i krytyczny przegląd literatury dotyczący teorii łańcucha środków-celów i wywiadów drabinkowych wykorzystywanych w badaniach konsumenckich. Przegląd jest dokonany na podstawie 157 artykułów opublikowanych w bazach danych Science Direct, Emerald oraz Willey, w których uwzględniono opracowania wydane między rokiem 2001 a 2018. Artykuł przedstawia podstawowe koncepcje teoretyczne podejścia środków-celów, problemy badawcze, metody wykorzystywane w badaniach i główne wnioski z badań. Wyniki przeglądu literatury potwierdzają, że teoria łańcucha środków-celów jest obszarem dynamicznie rozwijającym się pod względem badawczym w świecie naukowym oraz w praktyce zarządzania. Zidentyfikowano luki poznawcze związane z obszarem teorii i metodologii badań i zaproponowano nowe kierunki przyszłych badań.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2020, 64, 3; 141-160
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching and Research: Implications for Active Learning in Higher Education
Autorzy:
Korzeniecka-Bondar, Alicja
Kunat, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932746.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
research-based learning
students
qualitative research methods
Opis:
The paper presents practical execution of a course The Qualitative Research Methods at the two-year master’s programs 3+2 (MA) in pedagogy at the Faculty of Education of University of Białystok, conducted according to premises of research-based learning (RBL). The aim of The Qualitative Research Methods is to develop research competence of students in the area of designing, conducting and reporting qualitative research. During classes the students prepare team projects of qualitative research dealing with their everyday life. The paper presents the results of analysis of 161 projects of qualitative research done over three-year period (2017–2020). Methodological premises done by the students at the stage of research planning were reconstructed: 1) the topic of research; 2) the subject and the goals of research; 3) motivation of a subject choice; 4) research problems. The analysis allowed to establish that linking research with teaching enables students to gain knowledge of: 1) conducting scientific research; 2) the scientific field they study as well as the fields related to it; 3) team work (including one dealing with executing and presenting the scientific research); 4) themselves as researchers.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2020, 2(128); 174-193
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management accounting research : guidelines for using a hybrid of the grounded theory and case study approaches
Badania rachunkowości zarządczej : wytyczne dotyczące korzystania z mieszanki ugruntowanej teorii i podejścia studium przypadku
Autorzy:
Swanepoel, Matthys Johannes
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404632.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
management accounting
research methods
qualitative research
case study
grounded theory
studium przypadku
ugruntowana teoria
rachunkowość zarządcza
badania rachunkowości zarządczej
badania jakościowe
metody badawcze
Opis:
In an ever changing business environment it is necessary for management accounting scholars, researchers and practitioners to be able to comprehend and facilitate change. The ability to constantly change research approaches to be appropriate to the research project is important for success. Research indicates that grounded theory and case study are two approaches that can be used in management accounting research. However, rarely used in management accounting research, it has the potential to contribute at all levels of management accounting research. The paper provides an individual account of using this approach. The purpose of this study was to provide guidelines for using a hybrid of grounded theory and case study methodologies in management accounting research.
W ciągle zmieniającym się środowisku biznesowym konieczne jest, aby naukowcy z dziedziny rachunkowości zarządczej, badacze i praktycy byli w stanie zrozumieć i ułatwić zmianę. Zdolność do ciągłej zmiany podejść badawczych w celu dostosowania ich do projektu badawczego jest bardzo ważna dla sukcesu. Badania wskazują, że ugruntowana teoria i studium przypadku to dwa podejścia, które można zastosować w badaniach rachunkowości zarządczej. Jednak rzadko stosowane w rachunkowości zarządczej badanie ma potencjał, aby przyczynić się do badań na wszystkich poziomach rachunkowości zarządczej. Artykuł przedstawia indywidualne podejście do stosowania tego podejścia. Celem tego badania było przedstawienie wytycznych dotyczących stosowania mieszanki ugruntowanej teorii i metodologii studium przypadku w badaniach rachunkowości zarządczej.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2019, 19, 1; 433-444
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autoetnografia jako metoda w badaniach nad religią
Autoethnography as a research method in the study of religion
Autorzy:
Grotowska, Stella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546309.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Religioznawcze
Tematy:
autoetnografia
etnografia
obserwacja uczestników
metody jakościowe w badaniach religii
autoethnography
ethnography
participant observation
qualitative methods in research on religion
Opis:
After the period of domination of quantitative research in Polish sociology of religion one can observe a growing interest in developing qualitative analyzes. The turn towards an interpretative approach has reasons both in the transformation of modern societies (modernization, individualization, mobility, interest in everyday life etc.), as well as transformations of religion itself (subjectivization, privatization, respirytualization, orientation in the search for sensations, etc.). The subject of the research is the use of autoethnography in the study of religious phenomena. The author analyzes the area of possible applications of this method, the expected benefits of using this perspective, but also its limitations. In her deliberations, she refers to two examples – works on religion available on the Polish publishing market in which this method was used.
Po okresie dominacji badań ilościowych w polskiej socjologii religii daje się zauważyć rosnące zainteresowanie rozwijaniem analiz jakościowych. Zwrot ku podejściu interpretatywnemu ma przyczyny zarówno w przemianach współczesnych społeczeństw (modernizacja, indywidualizacja, mobilność, zainteresowanie życiem codziennym etc.), jak i przekształceniach samej religii w kulturze Zachodu (subiektywizacja, prywatyzacja, respirytualizacja, orientacja na poszukiwanie doznań itd.). Współczesna, zorientowana na indywidualne doświadczenie religijność wymaga innego postępowania badawczego lub przynajmniej uzupełnienia arsenału narzędzi o metody jakościowe.
Źródło:
Przegląd Religioznawczy; 2018, 2/268
1230-4379
Pojawia się w:
Przegląd Religioznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 37

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies