Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "purpose of life" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Poczucie sensu życia a postawy wobec śmierci personelu służby zdrowia oddziału ginekologicznego
    Autorzy:
    Poręba, Agata
    Wójcik, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131242.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    attitude to death
    attitude to pain
    gynecology
    health personnel
    sense of purpose in life
    Opis:
    Introduction and aim. Death is an integral part of every human life. This problem is evident in some professions, especially in the health personnel work. The purpose of this study was to determine the relationship between a meaning of life and attitude to death of gynecological ward health personnel. Material and method. The study was conducted in 2013. It included a group of 60 people from the health personnel of gynecological departments placed in hospitals from different voivodships in Poland. Among these 60 people they were 30 gynecologists and 30 midwives nurses. Two questionnaire methods were used: Purpose in Life - Płużek and Scale of Attitudes towards Death - Makselon. Results. Correlations between the scale of the purpose in life and the values (r=0.25; p=0.047), between the life evaluation and the terror (r=-0.26; p=0.045), between the self-evaluation and the values (r=0.26 ; p=0.001), between the responsibility and the values (r=0.26; p=0.038), between the responsibility and the absurdity (r=-0.29; p=0.024), between the attitude to death and the values (r=0, 32; p=0.011), between the attitude to death and the terror (r=0.49; p>0.001) and between the attitude to death and the absurdity (r=-0.33; p=0.008) were shown. Conclusions. Doctors and nurses have a high sense of purpose in life, which helps them to cope with the phenomenon of death. There are relationships between the sense of purpose in life and attitudes to death.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 4(19); 119-126
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Negatywne skutki bezrobocia wtórnego
    Negative consequences of repeated unemployment
    Autorzy:
    Koral, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/496154.pdf
    Data publikacji:
    2014-08-31
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    bezrobocie wtórne
    marginalizacja społeczna
    ubóstwo
    sens i cel życia
    patologie społeczne
    rodzina
    konsumpcja
    społeczeństwo
    repeated unemployment
    social marginalization
    poverty
    meaning and purpose of life
    social pathology
    family
    consumption
    society
    Opis:
    The phenomenon of unemployment – and repeated unemployment in particular – is current-ly the most important social problem affecting hundreds of millions of people around the world and millions in Poland. It threatens different social and age groups, in particular young people, women and those with the lowest level of education. Repeated unemployment is evil because it pushes workers to the margins of society, causing progressive poverty, destitution, increasing stress, and social and moral degradation. It causes conflicts within family life, contributes to the breakdown of marital ties and negatively affects relationships between family members.
    Źródło:
    Seminare. Poszukiwania naukowe; 2014, 35, 3; 159-171
    1232-8766
    Pojawia się w:
    Seminare. Poszukiwania naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania patologiczne z perspektywy przeżyć i doświadczeń sprawcy
    Pathological Behaviors from the Perspective of the Offender’s Experience
    Autorzy:
    Kudlak, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/494905.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    sprawca
    patologia społeczna
    dewiacja
    norma
    teoria naznaczania społecznego
    wartości
    resentyment
    sens życia
    religia
    duchowość
    transcendencja
    Perpetrator
    social pathology
    deviation
    norm
    social stigma
    values
    purpose of life
    religion
    spirituality
    transcendence
    Opis:
    The effects and social determinants of pathological behaviors seem to have been widely described and constitute the primary motivation for penal and social rehabilitation interventions aimed mainly at protecting the social interest and welfare from threatening individuals or groups. The question of harm and suffering experienced by the perpetrator (perpetrators) seems rather controversial. This paper is an attempt at analyzing selected aspects of social pathology from the perspective of an individual, who is its subject - the perpetrator but also, to some extent, the main victim of his/her own actions. These dimensions comprise a psychosociological, ethical and transcendental perspective of the discussed phenomenon, respectively corresponding to the role of mental and social mechanisms, values, and spirituality of the offender.
    Skutki i uwarunkowania społeczne zachowań dewiacyjnych wydają się dość szeroko opisane i są podstawową motywacją do interwencji karnych i resocjalizacyjnych, mających na celu głównie ochronę interesów i dóbr społecznych przed zagrażającą im jednostką lub grupą. Zagadnieniem kontrowersyjnym wydaje się kwestia cierpienia i szkód dotyczących samego sprawcy (sprawców) tych działań. W niniejszym opracowaniu podjęto próbę analizy wybranych aspektów patologii społecznej z perspektywy jednostki, która jest jej podmiotem, sprawcą lecz jednocześnie w pewnym stopniu główną ofiarą własnych zachowań. Omawiane wymiary to perspektywa psychospołeczna, etyczna i transcendentalna omawianego zjawiska, odpowiadająca odpowiednio roli mechanizmów psychologicznych i społecznych oraz przestrzeni wartości i duchowości sprawcy.
    Źródło:
    Seminare. Poszukiwania naukowe; 2016, 37, 2; 73-85
    1232-8766
    Pojawia się w:
    Seminare. Poszukiwania naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie sensu życia matek samotnie wychowujących dzieci
    Single mothers and their sense of purpose and meaning in life
    Autorzy:
    Klimek, Lilianna
    Barabas, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086061.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    poczucie sensu życia
    samotne macierzyństwo
    sense of purpose and meaning in life
    single mothers
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczących poczucia sensu życia matek samotnie wychowujących dzieci. Pytania o sens własnej egzystencji pojawiają się z różną intensywnością w świadomości każdego człowieka. Ponadto ludzie wypełniają zawsze swój własny, osobisty sens, łączący się z konkretną sytuacją. Pytania: Kim jestem? Po co żyję? Jaki jest sens mojego życia? nasuwają się szczególnie wtedy, gdy jednostka znajduje się w trudnej sytuacji. Za taką sytuację można uznać samodzielne rodzicielstwo. W literaturze przedmiotu wskazuje się wiele negatywnych konsekwencji wynikających z faktu wychowywania dziecka tylko przez jednego z rodziców, konsekwencji ponoszonych nie tylko przez dzieci, ale również przez osoby dorosłe. Nie można jednoznacznie stwierdzić, że brak warunków dogodnych dla zaistnienia poczucia sensu życia bezwzględnie to poczucie człowiekowi odbiera. Podobnie zresztą jak istnienie owych sytuacji obiektywnie sprzyjających, nie gwarantuje zaistnienie poczucia sensu życia. Sytuacja trudna w życiu kobiety, jaką jest współwystępowanie samotnego rodzicielstwa z problemem bezdomności, wymuszającym konieczność zamieszkania w ośrodku wsparcia, może stać się dla niej bodźcem do poszukiwania i doświadczania sensu lub przeciwnie, stać się źródłem egzystencjalnego zagrożenia. Celem podjętych badań było poznanie poczucia sensu życia matek samotnie wychowujących dzieci, diagnoza ich celów i dążeń życiowych. Teoretyczny kontekst niniejszych rozważań stanowiła koncepcja noetycznego wymiaru osobowości i egzystencji K. Popielskiego. Badania przeprowadzono wśród kobiet zamieszkujących ośrodki wsparcia dla matek samotnie wychowujących dzieci. Do diagnozy poczucia sensu życia badanych zastosowano Skalę Poczucia Sensu Życia (PIL) J.C. Crumbaugha i L.T. Maholicka. Zgromadzony materiał poddano analizie ilościowej.
    The article presents the results of a research on single mothers and their sense of purpose and meaning in life. Questions about the meaning of one’s own existence recur, with varying intensity, in the consciousness of every human being. Moreover, people always fulfil their own, personal meaning, related to their specific situation. The questions ‘who am I?’, ‘why do I live?’, ‘what is the meaning of my life?’ seem particularly relevant when a person is in a difficult situation. Single parenthood can be perceived as such a situation. The literature of the subject suggests multiple negative consequences of the fact of raising a child by a single parent; these consequences are faced not only by children, but also by adults. It is not possible to state unequivocally that the lack of favourable conditions will deprive a person of their sense of life purpose and meaning entirely. Similarly, even when objectively favourable conditions exist, they are not a guarantee that a person will perceive her or his life as meaningful. In a woman’s life, a difficult situation such as being a single mother, combined with homelessness and a necessity to move to a residential home for single mothers, can become the stimulus to search for and experience the meaning of life or, on the contrary, it can be a source of an existential insecurity. The purpose of this research was to learn how single mothers perceive the meaning of their lives and to assess their life purposes and aspirations. The theoretical context of these reflections is based on K. Popielski’s concept of the noetic dimension of personality and existence. The research was conducted among women living in residential homes for single mothers. Their sense of purpose and meaning in life was assessed with the use of J.C. Crumbaugh and L.T. Maholick’s Purpose in Life Scale (PIL). The collected material was evaluated using quantitative analysis.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2015, XI, (1/2015); 229-243
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perceptions of Purpose/Meaning in Life in Relation to Transition and Access to Kenyan Universities. Empirical Research Among First Year Students
    Percepcja celu/sensu życia w odniesieniu do wstępu na uniwersytety w Kenii. Badania empiryczne wśród studentów pierwszego roku
    Autorzy:
    Muiruri, Kagwe Cosmas
    Formella, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/496106.pdf
    Data publikacji:
    2015-05-31
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    percepcja sensu życia
    uniwersytet
    wstęp
    poszukiwania naukowe
    Perceptions of purpose/meaning in life
    University
    access
    research
    Opis:
    Artykuł przedstawia wyniki badań przeprowadzonych wśród 1173 studentów pierwszego roku czterech państwowych i jednego prywatnego uniwersytetu w Kenii. Celem badań była analiza poziomu percepcji sensu życia w okresie rozpoczęcia studiów uniwersyteckich (I rok), z uwzględnieniem trzech trybów dostępu obecnych w Kenii: studenci wspierani przez program państwowy (JAB), studenci częściowo finansujący swoje studia (SSP) oraz studenci uczelni prywatnych (PU). W badaniach użyto dwóch testów (PIL i SONG), mierzących percepcję egzystencjalną i sens/znaczenie życia, mających swoje podłoże teoretyczne w teorii V. E. Frankla. Studenci z programu JAB wykazali wyższy poziom percepcji celu/sensu życia od studentów objętych pozostałymi dwoma programami. Wynik ten został otrzymany przy użyciu obu zastosowanych testów, które tym samym okazały się komplementarne; użyte po raz pierwszy w Kenii potwierdziły również swoją wiarygodność transkulturową.
    We investigated the perception of meaning/purpose in life in relation to transition and access to Kenyan universities in a sample of 1173 first year students, in the three modes of access namely: Joint Admission Board students (JAB), Self-Sponsored Programs students (SSP) and the Private University students (PU). The Purpose-in-Life Test (PIL) and The Seeking of Noetic Goals Test (SONG) were used to measure Viktor Frankl’s concept of Will to Meaning and existential vacuum in which four interpretable dimensions of satisfaction with life were extracted with 2 factors loading on the PIL and two on the SONG with the Kenyan sample. The JABs attained a higher score than SSPs and PUs and inversely a lower score in SONG than the other two. This result supports assertion that SONG is a complementary scale to PIL contributing two factors that deal with purpose in life and two motivations for meaning in life. The two instruments proved their cross-cultural reliability and validity with the Kenyan sample.
    Źródło:
    Seminare. Poszukiwania naukowe; 2015, 36, 2; 141-158
    1232-8766
    Pojawia się w:
    Seminare. Poszukiwania naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy sens życia jest tym samym co cel życia?
    Is the Meaning of Life the Same as the Purpose of Life? Axiological Considerations
    Autorzy:
    Płoszczyniec, Antoni
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1621993.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    meaning of life
    life
    axiological objectivism
    Elzenberg
    teleology
    purpose
    Opis:
    The aim of this text is to consider whether the meaning of life and purpose of life is the same. These philosophical investigations assume axiological objectivism, which claims two things: 1) values are a characters or qualities of objects, 2) phrases like ‘X is good’ are sentences in logical sense. As the main methods used in investigations was conceptual and linguistic analysis, which have been used to characterize the notion of ‘life’ and ‘meaning’. This step allowed to precise notion of ‘meaning of life’ and allowed to consider the titled question. Result is negative: meaning of life is based on values, and not on arbitrarily taking purposes. If meaning of life is a some kind of essential good, then purposes cannot make life meaningful, if themselves are not valuable.
    Źródło:
    Analiza i Egzystencja; 2017, 37; 43-60
    1734-9923
    2300-7621
    Pojawia się w:
    Analiza i Egzystencja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Drama and the Kolb Cycle: a Solution for the Inclusiveness of Children with Special Educational Needs in the Preschool and Elementary School Education Spectrum. Research Report
    Autorzy:
    Manowska, Anna M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507151.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    values
    the meaning of life
    purpose in life
    conference
    Opis:
    The article deals with the application of drama, a solution for inclusiveness in teaching children with special educational needs in the preschool and elementary school education spectrum, with the use of the Kolb cycle in the construction of classes. It presents the main principles of a training which was provided to a group of 78 students of pre-school and early school education, including forty-two professionally active teachers. Subsequently, in order to diagnose the application in practice of the acquired skills, a questionnaire of the author’s own design was used in a survey con- ducted one month and one year after the training. The results revealed that, according to the assumptions, professionally active teachers generally use drama in pre-schools and at school; what is more, the Kolb cycle is used creatively in combination with other educational and preventive techniques.
    Źródło:
    Journal of Preschool and Elementary School Education; 2015, 8; 75-88
    2084-7998
    Pojawia się w:
    Journal of Preschool and Elementary School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Life strategies of senior students as the ability to determine life purposes in modern circumstances
    Autorzy:
    Marchenoka, Marina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1878476.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-25
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    senior students
    life strategies
    purpose life orientation
    perception of the past
    perception of the present
    perception of the future
    society
    Opis:
    Aim. The purpose of this article is to define the scientific paradigm in understanding of the concept of “life strategies of a person” and to conduct an empirical research in order to determine average values of indicators of life meaningfulness and subjective perception of the past, present, and future of senior students in Latvia. Methods. The research is based on the theoretical study of different conceptual approaches to comprehension of the phenomenon life strategies. Following research methods were used:1) Dmitry Leontiev’s test defined in “purpose life orientations” method (2006); for data acquisition; 2) a method “past, present and future” by Svetlana Mezhvidova (2001); 3) “colour test” method invented by Max Lüscher (1990). For processing data following analysis methods were used: processing of quantitative data by applying methods of mathematical analysis of statistical data as well as forecasting analytical methods.; Student’s t-test to compare medians of two independent samples; Spearman’s rank correlation; processing of qualitative data: content study and analysis, coding and processing of the obtained data; elucidation of quantitative and qualitative analysis. Results and conclusions. The theoretical analysis suggests that there is a definite scientific paradigm in understanding of the concept of life strategies of senior students. The empirical research showed that Latvian senior students have the average indicators of sense life orientations and that they are quite low according to statistically different scales. It characterises the insufficient process of setting and defining goals by senior students, the achievement of which would help them acquire the sense of meaningfulness, direction, and hopefulness of future life.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 330-340
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zasoby osobiste i społeczne sądowych kuratorów zawodowych na podstawie próby kuratorów zawodowych ze Studiów Podyplomowych UW IPSiR
    Personal and social resources of the probation officers based on the sample participants of the post-master degree for probation officers at the Institute of Social Prevention and Rehabilitation, University of Warsaw
    Autorzy:
    Kiliszek, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498161.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
    Tematy:
    kurator sądowy
    poczucie koherencji
    zrozumiałość
    zaradność
    sensowność
    poczucie sensu życia
    radzenie sobie w sytuacjach trudnych
    probation officer
    sense of coherence
    comprehensibility
    manageability
    meaningfulness
    the sense of purpose in life
    the ability to cope in difficult situations
    Opis:
    Praca zawodowych kuratorów sądowych polega na podejmowaniu różnych zadań zarówno wobec podopiecznych, jak i instytucji. Kuratorzy pracują w terenie z podopiecznymi, w sądach wymieniają informacje z sędziami na temat prowadzonych i planowanych wobec podopiecznych działań, w środowisku zewnętrznym współpracują z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz pomocy i resocjalizacji. Wielość zadań i konieczność́ ich koordynowania, podejmowanie trudnych decyzji związanych ze zmianami życia ludzkiego, dotyczących podopiecznych i ich rodzin, trudności i opór przed wdrażaniem zmian - wpływający na efektywność, zagrożenia generowane przez specyfikę zadań, dzielenie konieczności realizowania zaangażowania zewnętrznego z realizacją celów osobistych - to wszystko stawia przed tą grupą zawodową wiele wymagań. Kuratorzy powinni być dobrze wyposażeni wewnętrznie - mieć wysokie poczucie koherencji (zrozumiałości, zaradności, sensowności), stawiać sobie cele w życiu zawodowym i osobistym, mieć poczucie sensu życia, ważna jest też dla ich grupy zawodowej umiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Badanie wymienionych zmiennych w grupie kuratorów zawodowych i ich opis stanowi właśnie przedmiot refleksji przedstawionego artykułu.
    In their work probation officers need to engage in an array of tasks in dealings with their clients and institutional stakeholders. They work in the field with their clients, in the courtroom, to exchange information with judges on pending and planned actions against their clients, and interact with external stakeholders - institutions and organizations which foster assistance and social rehabilitation. The variety of tasks and the need to coordinate them, tough decisions which induce changes in human lives and affect the clients and their families, difficulties and resistance to change, with the ensuing drop of effectiveness, insecurity driven by task specificity, the need to combine the outside involvement with persona goals - all these are major challenges for this professional group. Thus, probation officers need to possess the proper ‘inner equipment’ understood as a high sense of coherence (comprehensibility, manageability, and meaningfulness), the ability to define professional and personal goals and the sense of purpose in life, not to mention the ability to cope in difficult situations. The paper presents and describes the findings from the study of the aforementioned variables among professional probation officers.
    Źródło:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja; 2016, 29; 35-63
    2300-3952
    Pojawia się w:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Абсолютное бытие как цель и смысл человеческого существования
    Istnienie absolutne jako cel i sens ludzkiej egzystencji
    The Absolute Being as the Purpose and Meaning of Human Existence
    Autorzy:
    Астапов, Сергей Н.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/497667.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Filozofów Krajów Słowiańskich
    Tematy:
    абсолютное бытие
    смысл жизни
    цель
    русская религиозная философия
    ценности
    bycie absolutne
    sens życia
    cel
    rosyjska filozofia religijna
    wartości
    absolute being
    meaning of life
    purpose
    Russian religious philosophy
    values
    Opis:
    Artykuł jest poświęcony analizie rozstrzygnięcia pytania o sens ludzkiej egzystencji przez założenie bytu absolutnego. Artykuł uzasadnia tezę: jeśli cel, a zatem sens pochodzi od konkretnej sytuacji człowieka, zestaw wyników „sytuacyjnej egzystencji”, osobnych, a czasami nawet sprzecznych, nie pozwalają nam mówić o konkretnej ludzkiej egzystencji. Jeżeli dana osoba widzi sens swojego istnienia w bycie absolutnym, jego celem jest osiągnięcie pełni bytu, który jest dobrem absolutnym.
    The article is devoted to analysis of the issue on meaning of human existence and its solution through statement on the absolute being. The article justifies the thesis: if the goal, and therefore the meaning derives from a concrete human situation, the set of results of “situational existence”, separate and sometimes even contradictory, do not allow us to speak about a concrete human existence. If an individual sees meaning of his existence in the absolute being, then he purposes to realize completeness of being which is the absolute good.
    Źródło:
    ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich; 2017, 17; 55-66
    1642-1248
    Pojawia się w:
    ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Subiektywne poczucie dobrostanu psychicznego pedagogów specjalnych i terapeutów
    Subjective psychological well-being of special educators and therapists
    Autorzy:
    Dyduch, Ewa
    Baran, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036815.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-17
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    quality of life
    subjective psychological well-being
    selfacceptance
    purpose in life
    autonomy
    personal growth
    environment mastery
    positive relationships with others
    jakość życia
    subiektywny dobrostan psychiczny
    samoakceptacja
    cel życiowy
    autonomia
    osobisty rozwój
    panowanie nad otoczeniem
    pozytywne relacje z innymi
    Opis:
    Poczucie dobrostanu odnosi się do własnej osobistej percepcji świata oraz odczuwania sensu istnienia. Wysokie poczucie dobrostanu przekłada się w sposób pozytywny na pracę zawodową, relacje z innymi ludźmi oraz na ogólny stan zdrowia. Osoby o wysokim dobrostanie subiektywnym często są lepiej oceniane, zarówno jako podwładni, jak i przełożeni, osiągają wyższe wyniki, łatwiej przeciwdziałają wypaleniu zawodowemu oraz charakteryzują się mniejszą absencją w miejscu pracy. Badania przeprowadzone w grupie 90 osób – pedagogów specjalnych i terapeutów pracujących z dziećmi/uczniami z niepełnosprawnością w szkołach specjalnych, integracyjnych i włączających (ogólnodostępnych) – dotyczące subiektywnego poczucia dobrostanu psychicznego w sześciu dymensjach: samoakceptacja, osobisty rozwój, cel w życiu, panowanie nad otoczeniem, autonomia, pozytywne relacje z innymi wskazują, że respondenci, ogólnie rzecz biorąc, są zadowoleni ze swojego życia, aczkolwiek poziom tej zmiennej w poszczególnych bada-nych aspektach jest zróżnicowany i wraz z wiekiem się obniża. Badania pozwoliły nie tylko na poznanie percepcji własnego życia tej grupy osób, lecz także na wskazanie potrzebnych różnorodnych oddziaływań, zwłaszcza o charakterze terapeutycznym i profilaktycznym, służących zapobieganiu zjawisku wypalenia zawodowego oraz podnoszących jakość ich życia.
    The research on subjective psychological well-being with 90 people – special educators and therapists working with disabled children and pupils in integrated and inclusive institutions (commonly accessible). The study focused on subjective well-being, reflected in 6 dimensions (self-acceptance, personal growth, life aims, environment mastery, autonomy and positive relationships with others) proves that respondents are generally satisfied with their lives, although the level of satisfaction varies in different aspects and decreases with age. The research on subjective psychological well-being with 90 people – special educators and therapists working with disabled children and pupils in integrated and inclusive institutions (commonly accessible). The study focused on subjective well-being, reflected in 6 dimensions (self-acceptance, personal growth, life aims, environment mastery, autonomy and positive relationships with others) proves that respondents are generally satisfied with their lives, although the level of satisfaction varies in different aspects and decreases with age. The research made it possible to analyze individual perception of life of the mentioned group of people as well as to propose undertaking various therapeutic activities helping to avoid professional burn-out and improve the quality of life.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2021, 1, 16; 181-196
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies