Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "psychosexual development of children" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Oczekiwania rodziców wobec edukacji seksualnej dzieci i młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Parents’ expectations from sexual education of children and adolescents with with mild intellectual disability
Autorzy:
Buchnat, Marzena
Waszyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/930425.pdf
Data publikacji:
2018-01-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
sexual education
psychosexual development of children with slight mental disability
Opis:
The role of parents in supporting the children’s psychosexual development is extremely significant. It is them who introduce first in the system of values, rules, behavioral standards, they teach how to express feelings and emotions and this is why the family home is the best place to start sexual education. It is very difficult for many parents to transfer knowledge about sexuality to children, especially for the parents of children with mental disability. They present different attitudes towards the children’s sexuality, which imply how they lead the education on this topic. Conducted research aimed at exploring the parents’ opinions on sexual education at home. Research results showed a range of difficulties (among others insufficient preparation or knowledge) concerning the conversations with children about their psychosexual development. It is necessary to support the parents with knowledge, information as well as with competences and skills in sexual education of children.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 13; 103-123
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ryzykowne zachowania seksualne dzieci, młodzieży i młodych dorosłych w kontekście korzystania z technologii cyfrowych
Risky sexual behaviors of children, young people and young adults in the context of using digital technologies
Autorzy:
Ronatowicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423895.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży
pornografia
pedofilia
wykorzystanie seksualne
cyberprzemoc
zagrożenia w Internecie
stalking
sexting
sex-chat
web-cam sexting
psychosexual development of children and youths
pornography
gromming
sexual abuse
cyberbullying
Opis:
Artykuł stanowi pogłębioną analizę ryzykownych zachowań dzieci i młodzieży, posługujących się technikami cyfrowymi. Autor porusza problematykę seksualności dzieci i młodzież oraz młodych dorosłych w kontekście korzystania z takich środków przekazu jak Internet czy telefon komórkowy. Artykuł zawiera teoretyczne wprowadzenie dotyczące korzystania z cyfrowych mediów i prezentuje badania na ten temat. Pokazuje funkcjonowanie młodych ludzi w cyberświecie oraz ich sposoby komunikowania za pomocą tzw. komunikacji zapośredniczonej. Autor nie tylko wskazuje skalę zjawiska, ale także jego uwarunkowania, konsekwencje oraz sposoby radzenia sobie z nim. W kręgu zainteresowań Autora, znajduje się m.in. rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży – wieloletnie doświadczenie w zakresie edukacji seksualnej. W artykule poruszona została problematyka seksualizacji przemocy elektronicznej, sextingu, grommingu wraz z charakterystyką roli sprawców i ofiar, typologii tych zjawisk i ich współwystępowania. Tematyka artykułu została osadzona w obowiązujących ramach prawnych. Końcowe wnioski artykułu dotyczą edukowania młodych Polaków w świecie cyfrowych mediów, w szczególności w obszarze profilaktyki ryzykownych zachowań w cyberprzestrzeni.
The paper is an in-depth analysis of risk behaviours of children and adolescents who use digital technologies. The author discusses the issue of child, adolescent and young adult sexuality in the context of using such media as the Internet or a mobile phone. The article includes a theoretical introduction concerning the use of digital media and presents the research on the subject. It shows the way young people function in a cyber world and their ways of communicating with the help of so called mediated communication. Not only does the author indicate the scale of the phenomenon but also its determinants, consequences and various ways of dealing with it. The author deals, among other things, with psychosexual development of children and adolescent - he has a long experience in the field of sex education. The article discusses the issues of sexualisation of electronic violence, sexting and grooming together with the characteristics of the role of perpetrators and victims, typology of these phenomena and their co-occurrence. The subject of the paper was embedded in the existing legal framework. The final conclusions concern the education of young Poles in the area of digital media, in particular the prevention of risky behaviour in the cyberspace.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2014, 40, 1; 129-143
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola wczesnej edukacji seksualnej w odniesieniu do Standardów edukacji seksualnej w Europie WHO w profilaktyce nadużyć seksualnych
THE ROLE OF E ARLY SEX EDUCATION IN RELATION TO THE SEX EDUCATION STANDARDS IN EUROPE BY WHO IN THE PREVENTION OF SEXUAL ABUSE
Autorzy:
Długołęcka, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499145.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
rozwój psychoseksualny dzieci
profilaktyka nadużyć seksualnych
pozytywna edukacja seksualna
standardy edukacji seksualnej w Europie WHO
psychosexual development of children
prevention of sexual abuse
positive sex education
Standards for Sexual Education in Europe by WHO
Opis:
Celem artykułu jest analiza Standardów Edukacji Seksualnej w Europie WHO pod względem budowania świadomości ciała u dzieci, uczenia rozróżniania sytuacji naruszających ich intymność oraz sposobów zwracania się do zaufanych osób o pomoc. Jest również wskazówką dla dorosłych, na jakie aspekty wychowawcze i edukacyjne warto zwrócić uwagę, aby zapobiegać sytuacjom, w których dziecko będzie się obawiało informować dorosłych o próbach lub zaistniałych sytuacjach wykorzystania seksualnego.
The aim of the article is to analyze WHO’s Standards for Sexual Education in Europe in terms of building body awareness in children, learning to distinguish between situations that violate their intimacy and how to turn to trusted people for help. It is also a guide for adults, which educational and educational aspects are worth paying attention to to prevent situations in which the child will be afraid to inform adults about attempts or occurrences of sexual abuse.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2020, 19, 2; 45-79
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies