Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "psychological consequences" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Psychological consequences of IVF fertilization - review of research
    Autorzy:
    Malina, Alicja
    Pooley, Julie Ann
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/986912.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    infertility
    assisted reproductive techniques
    in vitro
    in vitro psychological consequences
    Opis:
    Introduction and objective. Due to the reported efficacy of in vitro fertilization (IVF) this method of dealing with infertility is increasing being used. Experiencing IVF can be a source of psychological and emotional difficulties for couples trying to have a child. A systematic review was performed to discuss IVF as a psychological issue that impacts on the functioning of individuals, couples and families. Ebsco, Science Direct and PsycARTICLES databases were searched using the keywords: IVF fertilization, IVF psychology, infertility, and IVF consequences, using published peer reviewed articles from 2006 onwards. Studies in the English and Polish languages, peer reviewed and investigating general IVF and infertility psychological issues were included. Data was collected by the authors between June 2015-January 2016. Brief description of the state of knowledge. Studies indicate that partners going through IVF may not have enough support from their closest social environments. It is argued that these unsupportive social interactions affect the well-being of couples, can hinder conception, and therefore are one of the reasons for attrition from IVF, the most effective assisted reproduction method. Conclusions. There is a need to conduct studies on the effect of supportive social interactions for the functioning of couples undergoing IVF.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2017, 24, 4
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Negatywne aspekty związków friends with benefits
    The negative aspects of friends with benefits relationships
    Autorzy:
    Włodarczyk, Ewa
    Chanduszko-Salska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942789.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    emotional reactions
    friends with benefits
    friendship
    interpersonal relations
    negative emotions
    psychological consequences
    psychosocial consequences
    konsekwencje psychologiczne
    konsekwencje psychospołeczne
    negatywne emocje
    przyjaciele z korzyścią/bonusem
    reakcje emocjonalne
    związki interpersonalne
    przyjaźń
    Opis:
    Friends with benefits relationships (FWBR) mean cross-sex friends who engage in sexual activities on repeated occasions without romantic commitment. In Poland information about this phenomenon can be found predominantly in popular press or on the Internet. In the United States the studies on FWBR have lasted only for about a decade, but they are conducted in multiple directions. One of the analysed areas are negative and problematic aspects of this kind of relationships. The aim of this article is an attempt to summarize this particular direction of research. The authors analysed the disadvantages of FWBRs, such as: the lack of direct and open communication between partners, the lack of explicit rules or rules which are difficult to accept and fulfil, a possibility of experiencing negative emotions, gender differences in attitudes toward the relationship, a high risk of social disapproval and dangerous health consequences. The authors proved that through increasing ambiguity, provoking conflicts and generating negative emotions they have negative impact on the relationship itself – by weakening it, as well as on its participants – by exposing them to the risk of negative psychological consequences. Furthermore, they create a negative image of such relationships in society – by causing their negative evaluation and discouraging people to engage in them. However, we have also emphasized the necessity to draw attention to the advantages of FWBRs, which are the subject of another very important direction of research on this phenomenon.
    Związek friends with benefits (FWB) (w dosłownym tłumaczeniu: ‘przyjaciele z korzyścią/bonusem’) jest to relacja między przyjaciółmi przeciwnej płci, których łączą powtarzalne kontakty seksualne, pozbawione jednak romantycznego zaangażowania. W Polsce temat ten podejmowany jest na razie przede wszystkim w prasie popularnej czy na portalach internetowych, natomiast w Stanach Zjednoczonych badania dotyczące związków FWB, mimo że prowadzone zaledwie od około dziesięciu lat, mają wielokierunkowy charakter. Jednym z analizowanych obszarów są negatywne i problematyczne aspekty tego rodzaju relacji. W niniejszym artykule została podjęta próba podsumowania tego właśnie kierunku badań. Przeanalizowano takie wady związków FWB, jak: brak otwartej, bezpośredniej komunikacji między partnerami, brak jasnych zasad oraz reguły trudne do zaakceptowania i realizacji, negatywne emocje doświadczane przez ich uczestników, różnice między płciami w sposobie traktowania związku, wysokie ryzyko niepochlebnej oceny społecznej i niebezpiecznych konsekwencji zdrowotnych. Wykazano, że wady te, nasilając niejednoznaczność związku, wywołując konflikty między partnerami, generując złe emocje, mają destrukcyjny wpływ na związek – między innymi osłabiają jego trwałość, a także na jego uczestników – na przykład narażają ich na ryzyko niepożądanych konsekwencji psychologicznych. Ponadto kształtują negatywny obraz związków FWB w społeczeństwie. Powodują ich niekorzystną ocenę i zniechęcają do angażowania się w ten rodzaj relacji. Z drugiej strony w pracy podkreślono konieczność zwrócenia uwagi także na zalety związków FWB, co jest przedmiotem innego, nie mniej istotnego nurtu badań omawianego zjawiska.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2013, 13, 2; 116-120
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EFFECTS OF MOBBING IN THE WORKPLACE
    Skutki mobbingu w miejscu pracy
    Autorzy:
    Miedzik, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598668.pdf
    Data publikacji:
    2010-04-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    BULLYING
    MOBBING
    VIOLENCE AT WORKPLACE
    WORKPLACE HARASSMENT PSYCHOLOGICAL
    WORKPLACE MOBBING'S CONSEQUENCES
    Opis:
    W ciągu ostatnich dwóch dekad psychologowie pracy na całym świecie wiele uwagi skupili na mobbingu w miejscu pracy jako szczególnie destruktywnej formie przemocy psychologicznej. Jak wynika z najnowszych doniesień z badań, mobbing nie jest problemem marginalnym również w Polsce. Wyniki badań prowadzonych w naszym kraju sugerują, iż około 20% polskich pracowników doświadczyło lub doświadcza mobbingu w pracy. Mobbing jest zjawiskiem, którego istotę i przebieg trudno uchwycić, a które rodzi wiele negatywnych skutków zarówno dla ofiary, jak i dla organizacji oraz społeczeństwa. W niniejszym artykule autorka przedstawia konsekwencje mobbingu, koncentrując się na skutkach ponoszonych przez organizację. Uświadomienie rangi problemu wydaje się niezbędne do wprowadzenia do współczesnego zarządzania zasobami ludzkimi standardów, które mogą przyczynić się do zapobiegania mobbingowi. Jako zjawisko o znaczącym zasięgu i dotkliwych skutkach, mobbing wymaga poznania, prowadzenia regularnego monitoringu i wprowadzania stosownych regulacji na poziomie organizacji. To zadanie stoi przed kadrą kierowniczą, a w szczególności przed służbami HRM.
    In this article, the authoress presents the consequences of mobbing by concentrating on its impact on the organization. Awareness of the ranking of this problem seems indispensable in order to apply adequate standards of the contemporary human resource management that could contribute to the prevention of mobbing. As a phenomenon of significant scope and severe effects, mobbing requires recognition and regular monitoring as well as the application of relevant regulations on the organizational level. This is a task facing management and especially human resource management services.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2010, 2(73); 39-48
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specifics of Mobbing in Educational Environments
    Autorzy:
    Kariková, Soňa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43082171.pdf
    Data publikacji:
    2007-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    mobbing
    bossing
    mental and psychosomatic consequences
    research on mobbing
    education of teachers
    socio-psychological training
    experiential learning
    Opis:
    The contribution focuses on the description of a specific type of violence which is called mobbing – it means violence among employees. We state in the contribution that there are still no relevant research findings oriented to the occurrence of this socio-pathological phenomenon in school environments. We describe the specifics of prevention and solving this issue in educational environments, particularly the form of education of teachers which should be performed by means of socio-psychological trainings.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2007, 13; 87-96
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ fałszywych wspomnień na diagnozę psychologiczną
    Relation between false memory and psychological diagnosis
    Autorzy:
    Sługocka, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/514173.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    fałszywe wspomnienia
    rzekome wspomnienia
    pamięć
    pamięć fałszywa
    diagnoza
    psychologiczna
    błędna diagnoza
    konsekwencje diagnozy
    sądownictwo
    zniekształcenia
    pamięciowe
    false memory
    memory
    psychological diagnosis
    incorrect psychological diagnosis
    misdiagnosis
    consequences of diagnosis
    judiciary
    memory distortions
    Opis:
    Tematem artykułu jest omówienie wpływu fałszywych wspomnień na diagnozę psychologiczną. Prawidłowo postawiona diagnoza psychologiczna jest podstawą dobierania technik terapeutycznych. Artykuł porusza problematykę postępowania sądowego oraz terapeutycznego zainicjowanego pod wpływem źle postawionej diagnozy.
    The subject matter of the article is the impact of false memories on psychological diagnosis. Correct psychological diagnosis is the base of the selection of therapeutic techniques. The article discusses the problems of judicial and therapeutic proceedings based on misdiagnosis.
    Źródło:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 2; 145-156
    2451-1420
    Pojawia się w:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    "Nie wiemy, co czynimy" - cztery wymiary niewidoczności: esej socjologiczny na kanwie protestów proaborcyjnych
    „We do not know what we are doing - four dimensions of invisibility. A sociological essay on the pro-abortion protests in Poland
    Autorzy:
    Zybertowicz, Katarzyna
    Zybertowicz, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1849907.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-01
    Wydawca:
    Instytut Dyskursu i Dialogu
    Tematy:
    protesty proaborcyjne
    architektura cywilizacji
    konserwatyzm
    ruch społeczny
    niewidoczności procesów społecznych: psychologiczna
    strategiczna
    socjologiczna
    cywilizacyjna
    unintended consequences.
    Pro-abortion protests
    architecture of civilization
    conservatism
    social movements
    invisibility of social processes: psychological
    strategic
    sociological
    civilizational
    Opis:
    Autorzy podkreślają, że wszelkie działania społeczne oraz ich interpretacje podlegają czterem typom niewidoczności: psychologicznej, strategicznej, socjologicznej oraz cywilizacyjnej. Tekst niewidoczności te charakteryzuje, by za pomocą ich heurystyki zinterpretować proaborcyjne protesty w reakcji na orzeczenie Trybunału Konstytucyjnego. Najważniejsze wnioski: Rządzący Polską od roku 2015 popełnili błąd socjologiczny, polegający na przeszacowaniu przywiązania społeczeństwa polskiego do wartości konserwatywnych. Z kolei środowiska progresywne popełniają błąd cywilizacyjny, polegający na postawieniu na formę ustrojową, która na Zachodzie przeżywa poważny kryzys. Nie sposób zrozumieć szerokiej skali i wysokiej dynamiki protestów bez wzięcia pod uwagę dezorientacji poznawczej i moralnej przyniesionej przez cyfrową fazę kapitalizmu globalnego. Nieusuwalny charakter w/w typów niewidoczności oznacza, iż we współczesnych, złożonych i skonfliktowanych społeczeństwach żadna siła społeczna, żadna ideologia (ale i żadna teoria nauk społecznych) nie może sobie rościć prawa do wyłącznego reprezentowania całości społecznej.
    All social actions as well as their interpretations are subject to four types of invisibility: psychological, strategic, sociological, and civilizational. The text characterizes these invisibilities in order to interpret the Polish pro-abortion protests in response to the Constitutional Court ruling. Key findings. The authorities ruling Poland since 2015 have made a “sociological” mistake of overestimating the commitment of Polish society to conservative values. On the other hand, the progressive circles have made a mistake of civilizational nature unreflexively betting on a political form that in the West undergoes a serious crisis. It is impossible to understand the broad scale and high dynamics of the protests without taking into account the cognitive and moral disorientation brought by the digital phase of global capitalism. The irremovable character of the mentioned types of invisibility means that in modern, complex and conflicted societies no social force, no ideology (but also no social theory) can claim the right to exclusively represent the social whole.
    Źródło:
    Dyskurs & Dialog; 2021, III, 1 (7); 33-70
    2658-2368
    2658-2406
    Pojawia się w:
    Dyskurs & Dialog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stres w pracy nauczyciela
    Stress in the teaching profession
    Autorzy:
    Garbacik, Żaneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560928.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    nauczyciel
    stres zawodowy
    stres nauczycielski
    stres psychologiczny
    źródła stresu
    konsekwencje stresu
    radzenie sobie ze stresem
    wypalenie zawodowe
    teacher
    occupational stress
    teacher’s stress
    psychological stress
    sources of stress
    stress consequences
    coping with stress
    professional burnout
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest tematyce stresu zawodowego, dotyczącego zawodów o charakterze edukacyjnym i wychowawczym. Napięcie wzbudzają między innymi przekonania społeczne o uprzywilejowanej pozycji zawodowej dydaktyków, konieczność realizacji licznych, często sprzecznych czy nierealistycznych oczekiwań oraz postawy prezentowane przez uczniów, rodziców czy przełożonych. Problematyczne okazuje się także utrzymanie równowagi pomiędzy życiem osobistym a zawodowym oraz uciążliwości wynikające z warunków fizycznych. W świetle obecnej wiedzy na temat możliwości radzenia sobie ze stresem wyróżnić możemy określone środki zaradcze, których wdrożenie może przynieść poprawę funkcjonowania i dobrostanu nauczycieli. Kwestia ta jawi się jako istotna zwłaszcza w świetle wiedzy o wpływie konsekwencji napięcia nie tylko na osobę nauczyciela, ale także odbiorcy jego działań – ucznia.
    The article is devoted to the issue of occupational stress, regarding educational professions. The tension is caused, among others, by social beliefs related to the privileged professional position of educators, the necessity to implement numerous, often contradictory or unrealistic expectations, as well as the attitudes presented by students, parents or superiors. What is more, maintaining balance between personal and professional life and the inconveniences resulting from physical conditions also turns out to be problematic. In the light of current knowledge on the possibilities of coping with stress, we can specify certain counter-measures, the implementation of which can bring improvement in terms of teachers’ functioning and well-being. This issue is important especially in the light of knowledge about the impact of the tension consequences not only on the teacher but also on the recipient of their actions – the student.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2018, 16; 109-126
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies