Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "przestrzeń w sieci" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
What matters in project team management?
Co ma znaczenie w zarządzaniu zespołem projektowym?
Autorzy:
Pachura, A.
Hairul, -
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953235.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
project
management project
project team management
networked space
projekt
projekt zarządzania
zarządzanie zespołem projektowym
przestrzeń w sieci
Opis:
The theoretical and empirical discussion presented in this paper concerns the subject of project management from the perspective of the functioning of project teams. The research problem is the location of project team management in a networked space. The research methodology applied in the paper, includes literature analysis and expert methods. The aim of empirical studies is to identify key success factors in project team management in a networked space. The proposed research procedure of Philips 66 technique has enabled identification of a set of factors that are crucial for management of multicultural project teams in a networked space. This is followed by analysis of each of the factors and identification of key success factors in project team management.
Omówiona w referacie teoretyczna i empiryczna dyskusja dotyczy tematu zarządzania projektami z perspektywy funkcjonowania zespołów projektowych. Problemem badawczym jest lokalizacja zarządzania zespołem projektowym w przestrzeni sieciowej. Metodologia badań zastosowana w artykule obejmuje analizę literatury i metody eksperckie. Celem badań empirycznych jest identyfikacja kluczowych czynników sukcesu w zarządzaniu zespołem projektowym w przestrzeni sieciowej. Zaproponowana procedura badawcza w technice Philips 66 umożliwiła identyfikację zestawu czynników, które są kluczowe dla zarządzania wielokulturowymi zespołami projektowymi w przestrzeni sieciowej. Następnie analizuje się każdy z czynników i identyfikuje kluczowe czynniki sukcesu w zarządzaniu zespołem projektowym.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 2; 211-221
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka w wirtualnej przestrzeni szkoły
Library in the virtual space of school
Autorzy:
Pulak, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554923.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
wirtualna przestrzeń szkoły
szkoła w sieci
biblioteka szkolna
szkolne strony internetowe
virtual space of school
school in network
school library
school websites
Opis:
Internet buduje obecnie nową jakościowo przestrzeń społeczną, umożliwiając instytucjom oświatowym, takim jak szkoła zwiększenie obszaru oddziaływań edukacyjnych. Obecność szkoły w sieci przejawia się przede wszystkim poprzez strony internetowe i profile w serwisach społecznościowych, ale może przybierać formę bardziej zindywidualizowanych działań i aktywności uczniów i nauczycieli. Współczesne biblioteki szkolne odpowiadając na potrzeby uczniów i wymagania nowoczesnego procesu kształcenia powinny starać się, aby ich usługi były w wyraźnie większym niż dotychczas stopniu dostępne online. Ich użytkownicy czyli młodzież szkolna stanowi bowiem najliczniejszą i najaktywniejszą grupę wśród wszystkich internautów. Bibliotekarze szkolni ściśle współpracując z nauczycielami mają szansę stworzyć wartościową, bazującą na nowych technologiach przestrzeń edukacyjną, umożliwiającą w szerokim zakresie indywidualizację procesu kształcenia. Drugim ważnym zadaniem bibliotek jest kształcenie kompetencji informacyjnych, w tym przygotowanie uczniów do efektywnego i zgodnego z prawem korzystania z bogatych zasobów informacji cyfrowej. W artykule zaprezentowane zostały wyniki badań ankietowych dotyczących oczekiwań, jakie w związku z działalności bibliotek szkolnych mają przyszli nauczyciele a obecnie studenci kierunków pedagogicznych. Wskazano kierunki przemian, które sugerują respondenci w kontekście procesu cyfryzacji polskiej szkoły.
Internet is currently creating a qualitatively new social space, allowing educational institutions, such as schools, to increase the area of educational interactions. The presence of schools in the network manifests itself primarily through the websites and profiles on social networking sites, but it may take the form of more individualized actions and activities of students and teachers. Today's school libraries, responding to the needs of students and the demands of the modern education process, should strive to make their services more available online. Their users, i.e. students, constitute the largest and most active group among all Internet users. School librarians, working closely with the teachers, have the opportunity to create valuable educational space, based on new technologies and enabling a wide range of individualization of the learning process. Another important task is to educate library information literacy, including training students to effectively and lawfully use the rich resources of digital information. The article presents the results of surveys on expectations concerning school libraries, conducted among future teachers who are current students of Pedagogy. The article shows the propositions of changes suggested by respondents in the context of digitization of the Polish school.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2014, 5
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies