Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "przestrzeń mentalna" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Przyjemność oglądania, czyli filmowe konteksty lektur
    The pleasure of watching, or the film contexts of reading
    Autorzy:
    Kotarba, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1075864.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    film
    school reading
    pleasure
    mental space
    lektura
    przyjemność
    przestrzeń mentalna
    Opis:
    Z lekcji wiążących tematycznie Lalkę B. Prusa (1890) i film Jobs J.M. Sterna (2013) wynikło, że film może pogłębić rozumienie bohaterów, a także mechanizmów świata przedstawionego w lekturze, filmie i otaczającego uczniów. Zestawienie w przestrzeniach mentalnych uczniów Wokulskiego i Jobsa podkreśliło szlachetność pierwszego i rynkowe mechanizmy współczesnych korporacji. Powstały z zestawienia amalgamat kognitywny ujawnił aktualność powieści: drapieżność procesów ekonomicznych, podziały społeczne i ludzką potrzebę miłości.
    The series of lessons related to Lalka by B. Prus (1890) and the film Jobsby J.M. Stern (2013) showed that the film can deepen the understanding of the characters, as well as the mechanisms of the world presented in the literature and film watched by the students. The juxtaposition of Wokulski and Jobs in the students’ mind underlined the nobility of the first one and market mechanism of contemporary corporation of Jobs. The resulting cognitive amalgam revealed the timeliness of the novel: the rapacity of economic processes, social divisions and the human need for love.
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2020, 12; 233-246
    2450-6435
    Pojawia się w:
    Polonistyka. Innowacje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przyjemność oglądania, czyli filmowe konteksty lektur
    The pleasure of watching, or the film contexts of reading
    Autorzy:
    Kotarba, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2050894.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    film
    school reading
    pleasure
    mental space
    lektura
    przyjemność
    przestrzeń mentalna
    Opis:
    Z lekcji wiążących tematycznie Lalkę B. Prusa (1890) i film Jobs J.M. Sterna (2013) wynikło, że film może pogłębić rozumienie bohaterów, a także mechanizmów świata przedstawionego w lekturze, filmie i otaczającego uczniów. Zestawienie w przestrzeniach mentalnych uczniów Wokulskiego i Jobsa podkreśliło szlachetność pierwszego i rynkowe mechanizmy współczesnych korporacji. Powstały z zestawienia amalgamat kognitywny ujawnił aktualność powieści: drapieżność procesów ekonomicznych, podziały społeczne i ludzką potrzebę miłości.
    The series of lessons related to Lalka by B. Prus (1890) and the film Jobs by J.M. Stern (2013) showed that the film can deepen the understanding of the characters, as well as the mechanisms of the world presented in the literature and film watched by the students. The juxtaposition of Wokulski and Jobs in the students’ mind underlined the nobility of the first one and market mechanism of contemporary corporation of Jobs. The resulting cognitive amalgam revealed the timeliness of the novel: the rapacity of economic processes, social divisions and the human need for love.
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2020, 12; 233-246
    2450-6435
    Pojawia się w:
    Polonistyka. Innowacje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Policy Suggestions Regarding Support of the Work of European Civil Society Organisations
    Propozycje polityki wspierania działań europejskich organizacji pozarządowych
    Autorzy:
    Schütze, Fritz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412917.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    civil society organizations
    European mental space
    learning programmes
    organizacje pozarządowe
    europejska przestrzeń mentalna
    uczenie się/ edukacja
    Opis:
    The paper is based on the research “The Evolution of European Identity: Using biographical methods to study the development of European identity” which dealt with various types of practitioners of Europe. Part of the research was closely focussed on civil society activists and professionals (CSO) who are especially sensitized by European frames of reference, but who also work under the humble conditions of local circumstances. They have to consider the local conditions and local affairs that support or hinder their life and their work projects. In terms of not having to do with abstract-procedural and general policy decisions, they stand in analytical contrast to the social category of Eurocrats, which is closely linked to the category of the elite European Union policy makers. The paper discusses the basic idea for policy suggestions regarding the support of CSO work e.g. intensified learning processes of intercultural communication, of transnational cooperation work and of transnational work for the protection of the natural environment.
    Artykuł oparty jest na projekcie badawczym „Tożsamości Europejskie: Wykorzystanie metod badań biograficznych w rozwoju tożsamości europejskiej”, w którym m.in. analizowano różne przypadki praktyków zajmujących się Europą. Część badań była szczególnie zogniskowana na aktywności przedstawicieli organizacji pozarządowych i stowarzyszeń, dla których podstawową ramą odniesienia dla podejmowanych działań jest zarówno Europa jak i, niewiele znaczące poza ich kontekstem, lokalne kwestie i warunki wyznaczające możliwości i cele działań. W tym znaczeniu członkowie takich organizacji, choć działają na rzecz Europy, mają niewiele wspólnego ze społeczną kategorią eurokratów ściśle związaną z elitą unijnych twórców polityki działania w różnych obszarach Unii Europejskiej. W tej perspektywie artykuł przedstawia podstawowe idee związane z propozycjami polityki wspierania działań europejskich organizacji pozarządowych np. intensywnego procesu edukacji w zakresie komunikacji międzykulturowej, pracy nad współpracą międzynarodową czy międzynarodowej współpracy, której celem jest ochrona środowiska.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2012, 61, 4; 9-76
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Biographical consequences of working abroad in the context of European mental space
    Konsekwencje biograficzne pracy za granicą w kontekście europejskiej przestrzenimentalnej
    Autorzy:
    Kaźmierska, Kaja
    Piotrowski, Andrzej
    Waniek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413083.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    transnational work
    migration
    mobility
    biography
    European mental space
    reconciliation
    praca transnarodowa
    migracja
    mobilność
    biografia
    europejska przestrzeń mentalna rekoncyliacja
    Opis:
    Bringing to the fore the “bottom-up” perspective, i.e., the view of experiencing individuals, this article differentiates between types of work-related migration and mobility and discusses their biographical consequences in the context of the creation of European mental space. The findings based on a detailed analysis of autobiographical narrative interviews with transnational workers prove that a considerable number of people leave their country of origin for other than economic reasons. Among issues covered particular attention is given to two motives behind migration: “escape from” overwhelmingly unbearable life circumstances and “escape to” Europe in search for space of individual expression and development. Moreover, the paper considers the phenomenon of reconciliation with one’s country of origin as an aftermath of experiencing cultural otherness. It is, however, pointed out that migration or mobility reduced to work practices only is not a sufficient condition for the development of “European” identifications.
    Wysuwając na pierwszy plan „oddolną” perspektywę, a zatem punkt widzenia doświadczających jednostek, artykuł ten rozróżnia typy migracji i mobilności związanej z pracą i omawia ich biograficzne konsekwencje w kontekście tworzenia europejskiej przestrzeni mentalnej. Wnioski wyprowadzone ze szczegółowej analizy autobiograficznych wywiadów narracyjnych z transnarodowymi pracownikami pokazują, że istnieje znacząca liczba osób, które opuszczają swój kraj pochodzenia z innych powodów niż ekonomiczne. Wśród omawianych kwestii szczególna uwaga poświęcona jest dwóm motywom migracji: „ucieczce od” przytłaczająco nieznośnych warunków życia i „ucieczki do” Europy w poszukiwaniu przestrzeni ekspresji siebie i możliwości osobistego rozwoju. Co więcej, omówione zostaje zjawisko rekoncyliacji z krajem pochodzenia będące zazwyczaj następstwem spotkania z kulturową odmiennością. Podkreślony zostaje jednak fakt, że migracja czy mobilność zredukowana do samej pracy nie jest wystarczającym warunkiem dla rozwoju „europejskich” identyfikacji.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 1; 139-158
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjały bezładu i cierpienia w biografiach młodych kobiet wchodzących w świat sztuki i medycyny
    Potentials of Disorder and Suffering in the Biographies of Two Young Women Entering the World of Medicine and Art
    Autorzy:
    Waniek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623045.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    potencjał trajektoryjny
    transformacja
    neoliberalizm
    europejska przestrzeń mentalna
    świat pracy
    rodzina
    Trajectory Potential
    Political Transformation
    Neoliberalism
    European Mental Space
    World of Work, Family
    Opis:
    Artykuł ten, odwołując się do analizy autobiograficznych relacji dwóch trzydziestoletnich kobiet (artystki i lekarza), podejmuje próbę zarysowania pewnych wymiarów analitycznych związanych z doświadczaniem konieczności sprostania oczekiwaniom rodziny oraz – znacząco odmiennym – wymaganiom kapitalistycznej gospodarki rynkowej. Istotna jest tu przynależność narratorek do pokolenia, którego proces adolescencji i wchodzenia we wczesną dorosłość (tym samym na rynek pracy) przebiega w specyficznym kontekście historycznym, społecznym i kulturowym, którego ramę stanowią dynamiczne i wzajemnie powiązane procesy transformacji ustrojowej, wejścia w struktury Unii Europejskiej, intensywnej modernizacji, globalizacji czy wreszcie rozwoju neoliberalnej ideologii. Szczególna uwaga zostaje zatem zwrócona na potencjały bezładu i chaosu ukryte z jednej strony w tradycyjnej rodzinie, a z drugiej w rządzonym kapitalistycznymi regułami świecie pracy. W odniesieniu do drugiego przypadku zostanie pokazane, w jaki sposób neoliberalne mechanizmy promujące takie przymioty, jak: kreatywność, racjonalność, sprawczość, odpowiedzialność i tym podobne systematycznie wytwarzają sytuację biograficznej pułapki i inicjują proces trajektorii, którą w istocie charakteryzują neoliberalne antywartości, to jest niemoc, irracjonalność, bezradność czy samowyobcowanie.
    This paper, based on the analysis of autobiographical renderings of two women (a medicine doctor and an artist) being in their thirties, aims at outlining certain analytical dimensions connected with the narrators’ need to meet both expectations of their parents and significantly different requirements of a free-market economy in Poland. It is important to note that the informants belong to the generation that entered their adolescence and early adulthood period (and at the same time—labour market) in a very specific socio-cultural context, framed by the dynamics of interrelated processes of political transformation, joining the European Union, vibrant modernization, globalization, and, last but not least, development of neoliberal ideology. Consequently, special attention is paid to the potentials of disorder and chaos embedded, on the one hand, in the traditional family and, on the other hand, in the world of work governed by the capitalist rules of the game. Moreover, it will be discussed here how neoliberal mechanisms promoting such attributes as creativity, rationality, agency, responsibility, et cetera are in fact a biographical trap that may initiate the processes of the trajectory of suffering. This is characterized by the neoliberal anti-values: powerlessness, irrationality, helplessness, and self-alienation.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2016, 12, 2; 114-144
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integracja pojęciowa jako fundamentalny mechanizm ludzki w języku
    Autorzy:
    Jabłońska-Hood, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607948.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    the blended space
    blending
    conceptual integration
    mental space
    human conceptualisation
    creativity
    linguistic humour
    amalgamat
    integracja pojęciowa
    przestrzeń mentalna
    poznanie ludzkie
    kreatywność
    komizm językowy
    Opis:
    According to Fauconnier and Turner, human conceptualisation is based around the process referred to as conceptual integration, aka blending. How it works is basically that language users, or rather their brains, tend to pick and mix selective elements of diverse mental spaces (or input spaces) as a base for novel meaning creation, which is resultant from the blend of such inputs. Thus, language creativity and originality hinges on the blending of correspondences that are mapped onto one another in order to come up with a third new quality that has not existed in language before, as it would seem. In my paper, I would like to display how cognitive integration processes operate in regard of humour within language. Further, I would like to prove that blending may well be considered a fundamental prerequisite for creativity with recourse to the comic use of language.
    Niniejszy artykuł wyjaśnia, na przykładzie komizmu językowego, mechanizm funkcjonowania integracji pojęciowej oraz rządzące nim prawa w odniesieniu do kreatywności językowej. Składa się z trzech części. Na wstępie autorka przedstawia podstawowe założenia teorii integracji pojęciowej, wykorzystanej w dalszej części do analizy materiału językowego. Następnie, na podstawie wybranych przykładów kreatywnego użycia języka, udowadnia, że amalgamat i przestrzenie mentalne powinny zostać uznane za podstawowy mechanizm kreatywności człowieka w języku. Na zakończenie, podsumowując przeprowadzone analizy, przedstawia najistotniejsze dla językowej działalności człowieka elementy integracji pojęciowej, bez których konceptualizacja oraz kreatywność językowa byłyby niemożliwe lub ograniczone.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2016, 34, 1
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Does Conceptual Integration Theory Possess the Cognitive Toolkit to Explain the Comic? Building Bridges Between Diverse fFelds of Linguistics in Respect of the English Humour
    Czy teoria integracji pojęciowej zawiera odpowiedni aparat kognitywny do wyjaśniania komizmu? Budowanie mostów pomiędzy różnymi dziedzinami językoznawstwa w zakresie badań nad humorem angielskim
    Autorzy:
    Jabłońska-Hood, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192782.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
    Tematy:
    cognitive linguistics
    humour
    conceptual integration theory
    conceptual blending
    frame-shifting
    English humour
    teoria integracji pojęciowej
    amalgamat
    przestrzeń mentalna
    multimodalność
    humor angielski
    komizm
    komedia
    Opis:
    In this paper, I would like to display the workings of the mechanism of conceptual integration theory (CIT for short), aka blending, as envisaged by Fauconnier and Turner (1998 & 2002). I wish to demonstrate that blending is a potential candidate for a humour theory. On the basis of a few chosen examples of English humour, specifically a joke, a cartoon and a scene from a sitcom, I hope to prove that CIT possesses a toolkit for an in-detailed analysis of any humour type. Further, I wish to argue that some examples of comedy may require the cognitive procedure of frame-shifting alongside CIT, in order to account for the funniness in a systematic way. Frame-shifting is a term proposed by Seana Coulson to be used in joke analysis (Coulson 2017). I would like to point to the fact that it may boost CIT in humour explanation. Yet it needs to be stressed that frame-shifting on its own canntot explain humour. It ought to be regarded as a parameter to be included within CIT. Futher, it is especially important to verify whether or not frame-shifting is always obligatory when studying comedy. Certainly, it is valid for shorter pieces of discourse, but its presence may not be required for all the other types of humour. The paper aims to refer to this issue in conclusive remarks, following the analyss of the comic. Additionally, I would like to demonstrate that blending can function as a higher-order theoretical paradigm which explicates humour origin and which interlinks with other well-established processes involved in any comic study, e.g. incongruity perception and/or resolution. I put forward that CIT is capable of complementing incongruity resolution theories in its power to explain the source of the comic. What is more, I would like to postulate that in its power to throw light on the humour source and origin, CIT may be assigned the status of a cognitive tool with which to explicate humour.
    Niniejszy artykuł dotyczy mechanizmu funkcjonowania integracji pojęciowej, zwanej również teorią amalgamatów, która została stworzona przez Fauconniera oraz Turnera (1998, 2002). Jest również próbą ukazania, iż integracja pojęciowa może być uznana za potencjalną teorię humoru. W odniesieniu do wybranych przykładów humoru angielskiego, tj. żartu, komiksu oraz sceny z komedii, autorka próbuje pokazać, że teoria amalgamatów może posłużyć jako kognitywne narzędzie do wnikliwej analizy komizmu różnego rodzaju. Co więcej, autorka proponuje wprowadzenie terminu frame-shifting obok integracji pojęciowej do systematycznej analizy humoru. Frame-shifting to pojęcie wprowadzone przez Coulson (2017) do analizy żartów, i wydaje się być odpowiednie do studiów nad komizmem, aczkolwiek nie jest to zjawisko, które może samodzielnie objaśnić śmieszność, a powinno być raczej traktowane jako dodatkowy parametr integracji pojęciowej. W artykule autorka próbuje również sprawdzić, czy frame-shifting jest obligatoryjne dla humoru, czy też dotyczy to jedynie krótszych form dyskursu komicznego. Problem ten jest rozważany w konkluzjach artykułu, gdzie autorka argumentuje także, że amalgamat i przestrzenie mentalne powinny zostać uznane za podstawowy mechanizm wykorzystywany do studiów nad komizmem.
    Źródło:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2019, 4, 1
    2543-7844
    Pojawia się w:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Ucieczka do…” jako istotna przyczyna mobilności w Europie
    “Escape to...” as an important cause of mobility in Europe
    Autorzy:
    Waniek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952063.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    autobiographical narrative interview
    themes of migration
    escape from
    escape to
    biographical work
    the European mental space.
    autobiograficzny wywiad narracyjny
    motywy migracji
    ucieczka od
    ucieczka do
    praca biograficzna
    europejska przestrzeń mentalna
    Opis:
    Większość współczesnych studiów nad migracją w Europie (i nie tylko) wskazuje czynniki ekonomiczne jako podstawowe motywy wyjazdów z rodzinnego kraju. Tymczasem szczegółowa analiza autobiograficznych wywiadów narracyjnych z osobami, które zdecydowały się zamieszkać zagranicą pokazuje, że bardzo często pierwszorzędne znaczenie mają zupełnie inne powody. Nie unieważniając całkowicie czynnika ekonomicznego, warto zatem zwrócić uwagę na jedną z bardzo interesujących i wcale nierzadką przyczynę mobilności, jaką jest „ucieczka”, której różne modalności można umieścić na kontinuum między „ucieczką od” a „ucieczką do”. Choć oba przypadki zostaną omówione w tym artykule, temu drugiemu poświęcone będzie więcej miejsca. Motyw ten związany jest z próbą jednostki podejmowaną w celu wydostania się z warunków (panujących w domu, w środowisku, okolicy, kraju), które definiowane są przez nią jako duszące, tłamszące, niepozwalające rozwinąć skrzydeł czy w pełni wyrazić siebie. Co jednak ciekawe, doświadczenie „inności” i poznanie odmiennych wzorów kulturowych w innym kraju może zainicjować proces „repatriotyzacji” – nowego, „obiektywnego” spojrzenia na miejsce swojego pochodzenia i docenienie jego (wcześniej negowanej) wartości
    Most modern studies on migration in Europe (and not only) indicates economic factors as the primary emigration motives. Meanwhile, a detailed analysis of autobiographical narrative interviews with people who have chosen to live abroad shows that very often important priorities are completely different. Not completely invalidating the economic factor, we should therefore pay attention to one of the very interesting and not uncommon cause of mobility, which is the “escape”, where different modalities can be placed on a continuum between “escape from” and “escape to”. Although those two cases are discussed in this article, to the second one will be devoted special attention. This motif is associated with an attempt to escape from the conditions (prevailing at home, in the environment, neighborhood, country), which are defined by individual as suffocating, stifling, not allowing to spread wings and fully express oneself. Interestingly, the experience of “otherness” and getting to know different cultural patterns in another country may initiate the process of “re-patriotisation” – a new “objective” perspective on the place of origin and appreciation of its (previously denied) values.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2015, 53; 31-50
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    From Europe to Europeans and beyond. Meanings of Europe through people’s biographical experiences
    Od Europy do europejczyków i dalej.Znaczenia Europy w doświadczeniachbiograficznych
    Autorzy:
    Spanò, Antonella
    Nagel, Ulrike
    Musella, Pasquale
    Perone, Elisabetta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412998.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    European collective mental space sensitivity towards otherness
    biographical cost and risks biographical learning
    sense of belonging to Europe
    old and new inequalities
    europejska kolektywna przestrzeń mentalna
    wrażliwość wobec innych
    koszty i ryzyka biograficzne
    poczucie przynależności do Europy w perspektywie biograficzne
    Opis:
    This paper outlines results from the EU-research project “Euroidentities – The Evolution of European identity: Using biographical methods to study the development of European identity” (www.euroidentities.org). Based on narrative interviews collected in seven EU Member States the study can show processes of Europeanization in everyday life and everyday practices emanating for those who in one way or other are taking up the opportunities offered by an integrated Europe. Against the observation of the phase of erosion of loyalties the institutional European Union is undergoing, the bottom up study points to a “European Collective Mental Space of Reference” [Schütze, 2011] as created in cross-border and cross-cultural communication and cooperation. The paper delineates this collective phenomenon of mental space as defined through structures of opportunity for mobility and encountering diversity of cultures and ways of life, through frames of reference orienting and affecting processes of learning and mutual understanding across borders and boundaries, through occasions for comparison between differences, and new collective identification and changing feelings of belonging. The last chapter deals with unequal risks and chances for encountering the European mental space and beyond.
    Artykuł przedstawia rezultaty projektu badawczego „Euroidentities – Tożsamości europejskie. Zastosowanie metod badań biograficznych w badaniach nad rozwojem tożsamości europejskiej” (www.euroidentities.org). Na podstawie wywiadów biograficzno narracyjnych zebranych w siedmiu krajach opisany został proces europeizacji w codziennych praktykach tych, którzy w różny sposób wykorzystują oferowane przez UE struktury możliwości w zintegrowanej Europie. Chociaż obecnie zaobserwować można kryzys lojalności w instytucjonalnym wymiarze aktywności UE, badania nad perspektywą „oddolną” (bottom up) pokazują istnienie „europejskiej mentalnej przestrzeni odniesienia” [Schütze 2011] jako wytworzonej ponad granicami i kulturami sfery komunikacji i kooperacji. Fenomen przestrzeni mentalnej zdefiniowany jest tu jako struktury możliwości dla mobilności, konfrontacji z różnorodnością kulturową, możliwości porównywania odmienności, budowania nowych identyfikacji kolektywnych i zmian poczucia przynależności.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 1; 217-249
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies