Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "prywatyzacja wiedzy" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Gdzie są granice ochrony własności intelektualnej? (na marginesie dyskusji o decyzji PE z 26.03.2019, tzw. ACTA 2)
Where are the boundaries of intellectual property protection? (on the margin of the discussion on the EP decision of 26/03/2019, the so-called ACTA 2)
Autorzy:
Sobiecki, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698110.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
ACTA
intellectual property
protection of property
privatization of knowledge
własność intelektualna
ochrona własności
prywatyzacja wiedzy
Opis:
The protection of intellectual property is necessary just as the protection of any property. However, it should not lead to creating undue benefits being the result of other people’s investments. Will the new directive, supported by artists and publishers, meet these expectations? The author recalls the discussions that took place during creating ACTA 1 in 2012 and the current effects of these provisions. According to the author, the main threat is the progressive privatization of knowledge, which means that there is less and less room for knowledge as a general, social and public good. Research at universities is carried out thanks to the free flow of information and knowledge already accumulated by generations of scientists.
Ochrona własności intelektualnej jest konieczna, tak jak każdej własności. Nie powinna jednak prowadzić do powstawania korzyści nienależnych, będących efektem inwestycji innych ludzi. Czy nowa dyrektywa, którą popierają artyści i wydawcy prasy spełni te oczekiwania? Autor przypomina dyskusje, jakie prowadzone były podczas tworzenia ACTA 1 w 2012 roku oraz obecne skutki ówczesnych zapisów. Zdaniem autora, podstawowym zagrożeniem jest postępująca prywatyzacja wiedzy, co powoduje, że jest coraz mniej miejsca dla wiedzy jako dobra ogólnego, społecznego i publicznego. Badania naukowe na wyższych uczelniach są prowadzone dzięki swobodnemu przepływowi informacji i wiedzy już nagromadzonej przez pokolenia naukowców.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2019, 50, 1; 4-6
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zasoby wiedzy dobrem ekonomicznym w społeczeństwie wiedzy
Knowledge Resources as an Economic Good in Knowledge Society
Autorzy:
Cellary, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465251.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Prognoz Polska 2000 Plus PAN
Tematy:
społeczeństwo wiedzy
gospodarka oparta na wiedzy
otwarty dostęp
wolne zasoby wiedzy
prywatyzacja wiedzy
knowledge society
knowledge based economy
open access
free knowledge resources
privatization of knowledge
Opis:
W artykule przestawiono problem wiedzy, która nie przestając być dobrem humanistycznym, staje się też dominującym dobrem ekonomicznym w gospodarce opartej na wiedzy. W niedalekiej przyszłości w społeczeństwie, w którym 50% ludzi będzie mieć wyższe wykształcenie i w związku z tym będzie chciało utrzymywać się z odkrywania, wykorzystywania i przekazywania wiedzy, musi ona być przedmiotem kupna i sprzedaży. W artykule wyjaśniono, dlaczego z ekonomicznego punktu widzenia nie jest możliwe zapewnienie wszystkim darmowego dostępu do wiedzy, finansowanego ze środków publicznych, z reklam lub z pośrednictwa. Dla pełności analizy przedstawiono także zagrożenia wynikające z nieograniczonej prywatyzacji wiedzy. We wnioskach wskazano na konieczność opracowania modelu gospodarczego, którego istotą jest kontrolowana sprzedaż wiedzy.
In this paper the problem of knowledge is considered that becomes a dominating economic good in the knowledge based economy, while remaining a humanistic good as well. In close future, in a society where 50% of people will have university education and thus will like to sustain due to discovery, deployment and transfer of knowledge, the knowledge has to be a subject of sale and purchase. In this paper it is argued why from the economical point of view it is not possible to provide everybody with free of charge knowledge financed from public taxes, advertisement or intermediary. To complete analysis, threats following from unlimited privatization of knowledge are presented too. In conclusions, a need is expressed of development of a compromise economical model for knowledge based economy which consists of controlled knowledge sale.
Źródło:
Przyszłość. Świat-Europa-Polska; 2011, 1; 61-73
1895-0949
Pojawia się w:
Przyszłość. Świat-Europa-Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modele otwartej komunikacji naukowej: znaczenie dla konkurencyjności w układzie międzynarodowym
Open Modes of Scientific Communications: Importance of Competitiveness in International Dimension
Autorzy:
Niezgódka, Marek
Czerniawska, Dominika
Leszczyński, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465165.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Prognoz Polska 2000 Plus PAN
Tematy:
otwarty dostęp
natura wiedzy
otwarty dostęp w UE
otwarty dostęp w Polsce
znaczenie wiedzy w społeczeństwie
korzyści z otwartego dostępu
prywatyzacja wiedzy
open access
nature of knowledge
open access in EU
open access in Poland
the role of knowledge in society
benefits of open access
knowledge privatization
Opis:
W niniejszym artykule poruszone zostały zagadnienia dotyczące ruchu otwartego dostępu do treści naukowych. Głównym celem autorów było uwidocznienie wzrastającej popularności tego modelu na świecie oraz pozytywów płynących z jego wprowadzenia. Zjawisko prywatyzacji wiedzy oraz polityka komercjalizacji wszystkich aspektów funkcjonowania świata naukowego stoi w sprzeczności z podstawowymi założeniami o naturze wiedzy (dobro niekonkurencyjne, niewyłączające i nietransparentne). Pomijanie znaczenia swobodnej cyrkulacji wiedzy i roli tego zjawiska w procesach tworzenia wiedzy może prowadzić do spadku jakości obecnej i przyszłej nauki w Polsce. Polscy naukowcy dzięki aktywnemu wspieraniu idei otwartego dostępu ma szanse nie tylko pozytywnie wpłynąć na jakość nauki i kształcenia, ale również wpisać się w ogólnoświatowy trend nowego myślenia o nauce i jej roli w życiu społecznym.
The paper addresses problems of open access in the scientific field. Authors' main goal is to show a growing popularity of this model across the world as well as benefits of its introduction. The phenomena of knowledge privatization and commercialization of every aspect of scientific activities contradict basic principals of the nature of knowledge (non-competative, non-rivalous, non-transparent). Neglecting significance of free knowledge circulation and its importance in knowledge production process can lead to diminishing the quality of contemporary and future science in Poland. Polish scientists actively supporting open access model not only have an opportunity to improve quality of science and higher education, but also join a worldwide trend redefining knowledge and its role in social life.
Źródło:
Przyszłość. Świat-Europa-Polska; 2011, 1; 43-60
1895-0949
Pojawia się w:
Przyszłość. Świat-Europa-Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies