Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "professional difficulties" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Trudności pedagogów specjalnych w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie
    Difficulties of special education teachers in working with intellectually disabled children
    Autorzy:
    Orlikowska, Magdalena
    Cholewa-Trybula, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560896.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    pedagog specjalny
    stres zawodowy
    trudności zawodowe
    kompetencje zawodowe
    integracja
    edukacja włączająca
    special education teacher
    occupational stress
    professional difficulties
    professional competence
    integration
    inclusive education
    Opis:
    W artykule przedstawione zostały trudności, z jakimi zmagają się pedagodzy specjalni w swojej pracy. Wskazano czynniki mające wpływ na występowanie stresu i wypalenia zawodowego u tej grupy zawodowej. Uwzględniono aspekt edukacji integracyjnej i włączającej oraz związanych z nią trudności wynikających ze specyfiki pracy. Podjęty został również temat współpracy z innymi specjalistami tworzącymi zespół wokół ucznia niepełnosprawnego intelektualnie, jak i współpracy z rodzicami.
    The article shows the difficulties that special education teachers struggle within their work with. The factors have been shown that have an impact on occurrence of stress and professional burnout that happen to this occupational group. The aspects of integrational and inclusive education and difficulties related to them, resulting from specifics of this type of work have been included. The subject of working together with other experts creating a team around an intellectually disabled pupil, and working with his parents has also been discussed.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2018, 16; 101-108
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trudności w pracy zawodowej pracowników socjalnych – wybrane konteksty
    Autorzy:
    Kanios, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614901.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    professional work
    difficulties in professional work
    social worker
    praca zawodowa
    trudności w pracy zawodowej
    pracownik socjalny
    Opis:
    Nowadays, the preparation of professionals to work in help professions is becoming a necessity, even due to the drastic increase in the number of people in need. The profession of a social worker is a typical occupation that is in the very centre of various dilemmas. One can talk about the broadly-understood conflict of interests, opinions, perspectives and positions in the area of providing services. The profession of a social worker is an example of a difficult occupation that is exposed to professional burnout. Difficulties arise from several sources. This article identifies organizational hindrances, occupational difficulties in dealing with clients and limitations in the external environment.
    W dzisiejszych czasach przygotowanie profesjonalistów do pracy w zawodach pomocowych staje się wręcz koniecznością choćby ze względu na drastyczny wzrost liczby osób wymagających pomocy. Zawód pracownika socjalnego to typowy zawód środka, znajdujący się w samym centrum różnych dylematów. Można mówić o szeroko rozumianym konflikcie interesów, opinii, perspektyw i pozycji w obszarze świadczenia usług. Zawód pracownika socjalnego należy do zawodów trudnych, narażonych na wypalenie zawodowe. Trudności wynikają z kilku źródeł. W niniejszym artykule wskazano utrudnienia natury organizacyjnej, utrudnienia w pracy zawodowej dotyczące kontaktów z klientami oraz utrudnienia tkwiące w otoczeniu zewnętrznym.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wobec współczesnych przemian oświatowych
    Early School Education Teacher in the Face of Current Educational Changes
    Autorzy:
    ORDON, URSZULA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457375.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    nauczyciel
    szkoła
    edukacja wczesnoszkolna
    zmiana
    trudności i problemy zawodowe
    wizerunek
    funkcje i zadania
    teacher
    school
    early school education
    change
    difficulties and professional problems
    image
    functions and tasks
    Opis:
    Zawód nauczycielski poddawany jest ustawicznej ocenie, stając się przedmiotem wielu analiz, dyskusji, a nawet sporów naukowych. Zmieniające się wymogi formułowane wobec współczesnego nauczyciela pozwalają dywagować na temat: Jaki jest, a jaki powinien być nauczyciel XXI w.? Kwestie dotyczące wizerunku, zadań i powinności współczesnego nauczyciela rodzą nowe pytania, wątpliwości, jak również wskazują, iż współczesny nauczyciel powinien być przede wszystkim profesjonalistą, stawać się osobą otwartą na problemy, o charakterze społecznym i edukacyjnym. Istotne jest również pytanie o stosunek nauczycieli do dokonujących się przeobrażeń, a także rodzaj trudności wynikających z nowych wyzwań edukacyjnych.
    The profession of a teacher is subject to constant assessment and in this way it becomes the subject of many analysis, discussion and scientific debates. Changing requirements for a contemporary teacher raise following questions: What is the teacher like in 21st century? and What should the teacher be like? The issues concerning image, tasks and obligations of contemporary teacher raise new questions, doubts and they also indicate the contemporary teacher should be above all a professional who becomes open to social and educational problems. What becomes also important is the question about teachers’ attitude towards current transformations as well as focus on difficulties resulting from new education challenges.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 117-124
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca zawodowa w życiu osób z chorobą nowotworową
    Professional work in the lives of people with cancer
    Autorzy:
    Pluta, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034505.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-30
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    choroba nowotworowa
    praca zawodowa
    powrót do pracy
    trudności w pracy
    korzyści z pracy
    interwencja powrotu do pracy
    niepełnosprawność a nowotwory
    cancer
    return to work
    professional work
    difficulties at work
    benefits from work
    return to work intervention
    disability and cancer
    Opis:
    Nowotwory złośliwe stanowią poważny problem zdrowotny, społeczny i ekonomiczny. Ze względu na postęp medycyny wzrasta liczba osób wyleczonych z choroby, które muszą się zmierzyć z podjęciem pracy zawodowej lub powrotem do niej. Celem artykułu jest wskazanie miejsca i roli tej pracy w życiu osób z rakiem, problemów, z jakimi się one zmagają po powrocie do pracy oraz zasygnalizowanie możliwych dróg ich rozwiązania. Tekst został wzbogacony o fragmenty wywiadów asynchronicznych online z kobietami z chorobą nowotworową (n=10) będącymi w wieku aktywności zawodowej oraz komentarze interpretacyjne. Badania uwidaczniają, że praca zawodowa niesie ze sobą wiele korzyści dla chorujących, ale jednocześnie jest przyczyną doświadczania licznych trudności. Pacjentom i pracodawcom brakuje wiedzy na temat możliwości wsparcia osób chorych przewlekłe w procesie pracy, działania interwencyjnie są rzadko podejmowane, a pomoc ze strony państwa jest niewystarczająca. W związku z tym istnieje pilna potrzeba wdrożenia działań mających na celu wspierać pacjentów i ich pracodawców w procesie pracy.
    Cancer is a serious health, social and economic problem. Due to the advancement of medicine, the number of people who are cured and have to face taking up or returning to work increases. The article indicates the place and role of professional work in the lives of people with cancer, the problems they face after returning to work, and signals possible ways of solving them. The text is enriched with fragments of online asynchronous interviews with women with cancer (n=10), and some interpretations. Research shows that professional work brings many benefits for the sick, but at the same time causes them to experience many difficulties. Both patients and employers lack knowledge about the possibilities of support, intervention measures are rarely taken, and the assistance offered by the state is insufficient. Therefore, there is an urgent need to implement measures to support patients and their employers in the work process.
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2020, 19, 3; 15-32
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies