- Tytuł:
-
The Teacher in the Paradigm of Personal Formation
Nauczyciel w paradygmacie formacji osobowościowej - Autorzy:
- de Tchorzewski, Andrzej Michał
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1195496.pdf
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Akademia Ignatianum w Krakowie
- Tematy:
-
nauczyciel
paradygmat
formacja osobowościowa
wymiary intelektualny
profesjonalny i etyczny - Opis:
- Artykuł porusza jedną z podstawowych i zarazem najważniejszych kwestii odnoszących się do osoby i zawodu nauczyciela. Jest nią formacja osobowościowa. Zagadnienie to ujęto z perspektywy historiozofii pedagogiki, dzięki czemu nadano mu wymiar paradygmatyczny, co pozwala na horyzontalne i wertykalne jego ujęcie. Celem artykułu jest syntetyczne ukazanie tego, co najbardziej warunkuje i wpływa na jakość pracy nauczyciela. Są nimi przynajmniej trzy obszary: intelektualny, profesjonalny i etyczny. To one w trakcie procesu formacji osobowościowej nauczyciela przygotowują go do misji, jaką pełni w społeczeństwie, przynależąc do ważnej grupy zawodowej. Trzeba zdawać sobie sprawę, że to nauczyciel w dziejach ludzkości odgrywał i nadal odgrywa współdecydującą rolę w rozwoju poszczególnych ludzi, narodów i społeczeństw. Ostatnia część artykułu zawiera sugestie dotyczące usprawnienia procesu formacji osobowościowej nauczyciela.
- Źródło:
-
Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 4; 19-44
2450-5358
2450-5366 - Pojawia się w:
- Studia Paedagogica Ignatiana
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł