Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "process of changes" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Changes and personnel of a company
    Autorzy:
    Tuczapski, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1961871.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
    Tematy:
    human capital management
    change management
    process of changes
    Opis:
    The article presents selected problems accompanying change management, with particular emphasis on possible behaviours on the part of staff. By emphasizing the possible reactions of employees to changes in the organization, possible ways of overcoming barriers that may appear in the process of change were emphasized. The role that should be played by a manager, who must be a leader and a leader who inspires staff during a shift, is emphasized.
    Źródło:
    Logistics and Transport; 2021, 51-52, 3-4; 129-149
    1734-2015
    Pojawia się w:
    Logistics and Transport
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Changes Versus Organization Staff
    Autorzy:
    Rawłuszko, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1797182.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
    Tematy:
    human capital management
    change management
    the process of changes
    Opis:
    The article presents selected problems accompanying change management, with particular emphasis on possible behaviours on the part of staff. By emphasizing the possible reactions of employees to changes in the organization, possible ways of overcoming barriers that may appear in the process of change were emphasized. The role that should be played by the manager, who during the shift must be a leader and a leader who inspires staff, is highlighted.
    Źródło:
    Logistics and Transport; 2021, 49-50, 1-2; 17-32
    1734-2015
    Pojawia się w:
    Logistics and Transport
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theoretical Backgrounds of Organizational Changes Fulfillment in an Enterprise Management System
    Autorzy:
    Oleksiv, I.
    Lisovuch, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/411467.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
    Tematy:
    organizational changes in an enterprises management system
    organizational changes
    process of changes management
    Opis:
    The entity of the notion of organizational changes in an enterprise management system has been developed in the given paper. The theories of organizational changes fulfillment have been considered. The process of the actualization of organizational changes in an enterprise management system has been formed. The importance of implementation of the organizational changes in the company was revealed. Were reviewed conceptual approaches to organizational development of the company. A number of suggestions for the successful implementation of organizational changes in the management were formed. Were analyzed different approaches of the implementation of organizational changes in the company. Were reviewed conceptual approaches to organizational development of the company. Certain features of the implementation of organizational changes in the management of the company were analyzed. Also were analyzed some problems that can occur in various management systems of the organization and developed some proposition to resolve them.
    Źródło:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2014, 3, 1; 69-74
    2084-5715
    Pojawia się w:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modele procesu zmian w organizacji
    The Models of the Process of Changes in Organisation
    Autorzy:
    Grzesiuk, Kalina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1835311.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    zmiana organizacyjna
    zarządzanie zmianą
    modele procesu zmian
    changes in organisation
    managing changes
    models of the process of changes
    Opis:
    The paper seeks to present a synthetic approach to the process of changes in organisation and its course. The models to change organisation as proposed in Polish and foreign literature have been discussed here. We have started from the best known and the most general models, and shown some aspects of managing changes. The less popular theoretical models of the process of changes in foreign literature, yet very interesting from for various points of view, have also been described. The paper has attempted to gather those models and compare the solution they propose. As a result, some conclusions have been drawn. They concern the common properties of all models, which may help to take effective steps to transform organisations in practice. Lewin's, Kotter's, or Cameron's basic models of the process of changes are well-known in technical literature. These models underlie the restructuring solutions for concrete organisations that are applied by the biggest consulting firms in the world. The firms may then create their own conceptions, according to how this process of changes in a given organisation should be.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2007, 35, 3; 243-258
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartości prorodzinne w świadomości młodzieży słowackiej w procesie przemian (2006 – 2011 – 2016)
    Pro-family values in the consciousness of Slovakian youth in the process of change (2006 – 2011 – 2016)
    Autorzy:
    Štefaňak, Ondrej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046313.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    wartości prorodzinne
    normy rodzinne
    normy małżeńskie
    proces przemian
    młodzież
    Pro-family values
    Family norms
    Marriage norms
    Process of changes
    Youth
    Opis:
    Prezentowane studium socjologiczne powstało i pozostaje w dziedzinie empirycznej socjologii moralności, która stara się opisywać oraz wyjaśniać rzeczywistość moralną. Głównym celem tego opracowania jest opis procesu przemian środowiska rodzinnego młodzieży słowackiej oraz jej postaw moralnych w zakresie życia małżeńskiego i rodzinnego. Studium składa się z czterech części. W pierwszej części przedstawione są główne współczesne modele przemian wartości prorodzinnych lub moralności małżeńsko-rodzinnej. Druga część prezentuje przemiany stosunków wewnątrzrodzinnych, trzecia część – przemiany stylów wychowania moralnego, czwarta zaś – przemiany w postawach badanych młodych ludzi w odniesieniu do wybranych małżeńsko-rodzinnych norm moralnych. Opracowanie opiera się przede wszystkim o trzy badania empiryczne, zrealizowane w latach 2006, 2011 i 2016.
    The present sociological study has arised and remains in area of empirical sociology of morality that aims to describe and explain moral reality. Its main goal is a description of the process of changes of Slovakian youth’s family environment and their moral attitudes in the area of marriage and family life. The study is composed of four parts. The first part presents the main models of changes in current pro-family values or marital and family morality. The second presents changes in intrafamily relations; the third focuses on changes in styles of moral education, while the fourth – on changes in attitudes of young people in relation to selected marriage and family moral norms. The study is based on three empirical researches carried out in 2006, 2011 and 2016.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2020, 63, 1; 23-45
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany w przestrzeni użytkowej regionu podkarpackiego w następstwie procesów urbanizacyjnych i transportowych
    Changes in the usable space of the Podkarpackie region caused by urbanization and transport processes
    Autorzy:
    Fedan, Roman
    Rejman, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/534138.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-19
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Ekonomii
    Tematy:
    changes
    usable space of region
    agricultural function
    urbanization-industrial process
    Opis:
    The usable space of land is a subject of the specific processes coming from the human economic activity. As the result, there is visible a kind of change to its primary function from the agricultural one to the urbanization-industrial and communication space. As a consequence, it reduces the area of agricultural land in the country and expand the urban areas of transport routes. In the area of Podkarpackie region in years 1996–2010 there was decrease of the agricultural land by 25.4%, which indicates negative phenomenons within the food industry, but also confirms the increasing anthropogenic resources in the region.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo i Region; 2017, 9; 14-22
    2080-458X
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo i Region
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The dynamic nature of motivation in language learning: A classroom perspective
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780809.pdf
    Data publikacji:
    2012-06
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    L2 motivational self system
    motivational changes
    process-oriented view of motivation
    interest and engagement
    Opis:
    When we examine the empirical investigations of motivation in second and foreign language learning, even those drawing upon the latest theoretical paradigms, such as the L2 motivational self system (Dörnyei, 2009), it becomes clear that many of them still fail to take account of its dynamic character and temporal variation. This may be surprising in view of the fact that the need to adopt such a process-oriented approach has been emphasized by a number of theorists and researchers (e.g., Dörnyei, 2000, 2001, 2009; Ushioda, 1996; Williams & Burden, 1997), and it lies at the heart of the model of second language motivation proposed by Dörnyei and Ottó (1998). It is also unfortunate that few research projects have addressed the question of how motivation changes during a language lesson as well as a series of lessons, and what factors might be responsible for fluctuations of this kind. The present paper is aimed to rectify this problem by reporting the findings of a classroom-based study which investigated the changes in the motivation of 28 senior high school students, both in terms of their goals and intentions, and their interest and engagement in classroom activities and tasks over the period of four weeks. The analysis of the data collected by means of questionnaires, observations and interviews showed that although the reasons for learning remain relatively stable, the intensity of motivation is indeed subject to variation on a minute-to-minute basis and this fact has to be recognized even in large-scale, cross-sectional research in this area.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2012, 2, 2; 249-278
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ОЦЕНКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ СИСТЕМы ПУБЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПОЛьШЕ С ОСОБыМ УЧёТОМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КОММЕРЧЕСКИХ ОХРАННыХ ФИРМ (Evaluation of the Polish public safety system with emphasis on the activity of private companies providing services of people and property protection)
    Autorzy:
    Andrzej, Czop,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890772.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-17
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    Public security system
    security guard
    companies of people and property protection
    research process
    changes: legal
    organisational and economic
    Opis:
    Author has done research focused on diagnose of the condition of companies of people and property protection and security guards working within this companies. Results of this research showed that at this moment companies of the people and property protection are currently not being used as a public security element. Author has proved that this companies have the required potential which if used properly can improve the sense of security in Poland. To make it possible it is necessary to make legal, economic and organisational changes. As the final result of the research author based on his own experience provides concrete proposals and the direction of change that could optimise and increase participation of companies of people and property protection in the Polish security system.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2016, 21; 59-72
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PROPOSALS FOR CHANGES IN DIDACTICAL COOPERATION IN THE ASSESSMENT OF STUDENTS AND TEACHERS
    PROPOZYCJE ZMIAN WE WSPÓŁDZIAŁANIU DYDAKTYCZNYM W OCENIE STUDENTÓW I NAUCZYCIELI
    Autorzy:
    Krajewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479881.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    proposals for changes,
    didactical cooperation of teachers and students,
    education process
    propozycje zmian,
    współdziałanie dydaktyczne nauczycieli i studentów,
    proces kształcenia
    Opis:
    The presented results are a selected, small fragment of more extensive research. The subject of research here are proposals for changes in didactical cooperation of teachers and students in their assessment. The aim of the analyzes is to present the proposed changes in didactical cooperation in the phases of the education process and their justifications expressed by students and teachers in open statements as well as the formulation of conclusions.
    Prezentowane wyniki są wybranym, niewielkim fragmentem obszerniejszych badań. Przedmiotem badań są tu propozycje zmian we współdziałaniu dydaktycznym nauczycieli i studentów w ich ocenie. Celem analiz jest przedstawienie proponowanych zmian we współdziałaniu dydaktycznym w fazach procesu kształcenia i ich uzasadnień wyrażonych przez studentów i nauczycieli w otwartych wypowiedziach oraz sformułowanie wniosków.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 177-188
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany struktury sortymentowej drzewostanów sosnowych I bonitacji w Nadleśnictwie Pisz
    Changes of assortment structure of Scots pine stands of Ist site index class in Pisz Forest District
    Autorzy:
    Lewandowska, M.
    Stępień, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/991719.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Tematy:
    lesnictwo
    Nadlesnictwo Pisz
    drzewostany sosnowe
    drzewostany I bonitacji
    struktura sortymentowa
    wiek drzewostanu
    sortymenty drewna
    assortment structure
    aging process
    changes
    homologous series of stands
    Opis:
    In spite of the growing importance of the protective and social functions of forests, their productive function, including production of raw wood with a diversified assortment structure, is still prominent. Changes in the assortment structure depend to a large extent on tree species, habitat conditions and intensity of tending treatments. However, for the temporal organization of forest management, it is essential to recognize the dynamics of these changes in relation to stand age. The paper contains an analysis of quantitative and qualitative changes in the assortment structure of the Ist site index pine stands in the Wilcze Bagno Forest Compartment (Pisz Forest District), depending on the length of the primary production of standing timber. Data from 10 forest stands similar in terms of habitat, stand density and anagement treatments were taken for analysis. These stands form a homologous series ranging in age between 40 and 130 years.
    Źródło:
    Sylwan; 2013, 157, 06; 412-418
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany w szkolnictwie wyższym z procesem bolońskim w tle
    Changes in higher education against the background of the bologna process
    Autorzy:
    Wójcicka, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413069.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe
    uniwersytet
    Deklaracja Bolońska
    proces boloński
    zmiany strukturalne
    profile kształcenia
    kształcenie na poziomie licencjackim
    Higher Education
    university
    Bologna Declaration
    Bologna process
    structural changes
    profiles of education
    Bachelor’s degree education
    Opis:
    W artykule przedstawione zostały główne kierunki przekształceń systemów szkolnictwa wyższego, mających zapewnić ich otwarcie na potrzeby rynku. W Europie Zachodniej proces ten został zapoczątkowany już w połowie lat sześćdziesiątych ubiegłego stulecia. Wprowadzane wówczas reformy rządowe stawiały sobie za cel ściślejsze powiązanie kształcenia na poziomie wyższym z potrzebami otoczenia, czemu miało służyć m.in. zróżnicowanie strukturalne studiów. Obok uniwersyteckich, powstawały sektory wyższych szkół zawodowych a drożność systemów miał zapewnić podział jednolitych programów uniwersyteckich na cykle, wieńczone stopniem bądź dyplomem. Reformy te przyniosły jednak ograniczone efekty. Deklaracja Bolońska stanowi bezpośrednie nawiązanie do wyznaczonych przed czterdziestoma laty kierunków zmian, tym razem podejmowanych w szerszym, europejskim wymiarze pod hasłem tworzenia warunków sprzyjających uczeniu się przez całe życie. Autorka analizuje przebieg procesu bolońskiego w dwóch płaszczyznach: pierwszej, określonej przez międzynarodowe porozumienie, i drugiej – lokalnej – sytuując Polskę na tle doświadczeń innych krajów.
    The paper presents the key directions of transformations taking place in Higher Education systems with the aim of opening those systems to market needs. In Western Europe, this process was initiated as early as in the mid 1960s. The governmental reforms introduced at that time sought to strengthen the connection between tertiary education and the needs of the surrounding environment, and to ensure the structural differentiation of Higher Education. Alongside universities, sectors of occupational colleges were established and the recognition of qualifications between schools at different levels was to be ensured through homogenous university programmes subdivided into cycles and ending with a degree or a diploma. However, the effects of those reforms turned out to be limited. The Bologna Declaration directly refers to directions set forty years ago, giving them a broader, European dimension and aiming to create conducive conditions for lifelong learning. The author analyses the influence of the Bologna process on two platforms: one determined by an international agreement and one determined locally representing Poland relative to other countries.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2009, 58, 3; 9-30
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proces Boloński: perspektywa jakości kształcenia
    The Bologna Process. Higher Education Quality Perspective
    Autorzy:
    Socha, Mieczysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412921.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Proces Boloński
    jakość kształcenia
    europejski wymiar kształcenia
    Krajowe Ramy Kwalifikacyjne
    zmiany w polskim kształceniu wyższym
    Bologna process
    Quality of Higher Education
    European Qualifications Framework
    National Qualifications Framework
    Changes in the Polish Higher Education
    Opis:
    Szkolnictwo wyższe w Europie cechuje, duże zróżnicowanie instytucji szkolnictwa wyższego, narodowe polityki i regulacje prawne tego sektora, słabe powiązanie z potrzebami rynku pracy. Zapoczątkowany 10 lat temu tzw. Proces Boloński miał doprowadzić do powstania EHEA, większej porównywalności programów studiów i dyplomów, mobilności studentów i kadry, zatrudnialności absolwentów a w konsekwencji poprawy konkurencyjności europejskiego szkolnictwa na globalnym rynku edukacyjnym. Jednym z jego priorytetów jest systematyczne podnoszenie jakości kształcenia wyższego. W tym celu wdrożono liczne rozwiązania mające na celu stworzenie europejskich ram dla funkcjonowania licznych komisji akredytacyjnych i zwiększenie zaufania w środowisku akademickim. W Polsce system wewnętrznej i zewnętrznej oceny jakości wdrażany był z pewnym opóźnieniem. Znowelizowana w marcu 2011 r. ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym stwarza szanse na odrobienie tego opóźnienia. Z punktu widzenia poprawy jakości istotne znaczenie ma zwiększenie autonomii uczelni w projektowaniu programów studiów i odpowiedzialności za ich jakość, wdrożenie Krajowych Ram Kwalifikacji w szkolnictwie wyższym. Nowe prawo wzmacnia pozycję PKA oraz wprowadza możliwość prowadzeniatzw. oceny instytucjonalnej.Nowy model akredytacji jest lepiej dopasowany do wyzwań przed jakimi stoi polskie szkolnictwo wyższe. Promuje uczelnie które rozwijają swoje systemy zapewniania i wzbogacania jakość kształcenia a centralnym punktem oceny stają się efekty uczenia się. Wykorzystanie tej szansy zależy od zaangażowania pracowników i studentów w rozwój nowoczesnych wewnętrznych systemów zapewniania i wzbogacania jakości kształcenia.
    European higher education sector is very diversified with national approachesto the policies and regulations and weak links with the business sector. Bologna process launched 10 years ago, was to create European Higher Education Area with better comparability of study programs and diplomas, higher graduates’ employability and improvement in attractiveness and competitiveness improvement in quality of tertiary education. In order to achieve this goal and to build mutual trust many solutions aimed at establishing common European framework for many quality assurance agencies were implemented. In Poland Bologna Process internal and external quality assurance systems were implemented rather late. Amendments to Law on Higher education made in March 2011 provide better opportunity for introducing lacking tools of the Bologna Process, first and foremost National Qualifications Framework. HEIs will enjoy larger autonomy in designing study programs, learning outcomes, curricula, and will take full responsibility for their quality. New Law among others strengthen the position of PKA and introduces possibility of conducting institutional evaluation. The new accreditation model is more adequate to challenges with which the Polish HEIs are faced. It takes into account learning outcomes as the basis for quality of education development and promotes those HEIs, which are able to build an appropriate system of assuring and enhancing quality in education. Full exploitation of these opportunities depends on the academic staff and students engagement in developing modern, internal quality assurance and enhancement systems.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 4; 39-65
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effectiveness of vocational education and training from the perspective of formal and legal changes ‒ analysis of internal factors (part 2)1
    Efektywność procesu kształcenia zawodowego z perspektywy zmian formalnoprawnych ‒ analiza czynników wewnętrznych (część II)2
    Autorzy:
    Kust, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2130169.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    reforma kształcenia zawodowego z 2012 r.
    efektywność procesu kształcenia
    dyrektor szkoły zawodowej
    troska o absolwentów
    pracodawcy
    dynamika zmian formalnoprawnych
    the 2012 vocational education and training reform
    efficiency of the education process
    vocational school headteacher
    care for graduates
    employers
    dynamics of formal and legal changes
    Opis:
    The article is a continuation of the considerations on the factors affectingthe effectiveness of vocational education and training from the perspectiveof formal and legal changes. The article presents the results of the analysisof internal factors contributing to the increase in the effectiveness of vocationaleducation and training and to preparing future graduates of vocational schoolsfor entering the labour market. The analysis was made in the context of changesobserved in vocational education and training in the years 2012‒2016, withtaking into account the reform of the education system introduced on 1 September2017.Headteachers of vocational schools have a very important role to play, as theyhave been entrusted with encouraging employers to cooperate and actively participatein the education process. The headteachers’ resourcefulness, creativity,and innovative style of pedagogical supervision determine to a large extentthe success of preparing students for employment in the labour market. Therefore,the method of exercising pedagogical supervision by headmasters formsa key factor affecting changes introduced to the school practice. The dynamicsof successive reforms poses a challenge to each headteacher, and in particularto headteachers of vocational schools. Shaping the system of vocational education and training by adopting legal regulations gives raise to the following questions: How do vocational schools take care of preparing their graduates for entering the labour market? To what extent are vocational schools involved in the process of change?
    Artykuł jest kontynuacją rozważań na temat uwarunkowań efektywności procesu kształcenia zawodowego z perspektywy zmian formalnoprawnych. W artykule przedstawiono analizę wyników badań dotyczących czynników wewnętrznych, mających wpływ na zwiększenie efektywności kształcenia w zawodach oraz przygotowania absolwentów szkół zawodowych do rynku pracy. Analizę wykonano w kontekście przemian w edukacji zawodowej w latach 2012–2016 z uwzględnieniem wdrażanej od 1 września 2017 roku reformy systemu oświaty.W szczególnej sytuacji są dyrektorzy szkół zawodowych, którzy mają dodatkowe zadania wynikające z pozyskiwania do procesu kształcenia i współpracy pracodawców. Od przedsiębiorczości, kreatywności, innowacyjności i stylu sprawowania nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły zależy w dużej mierze powodzenie, efektywność i skuteczność przygotowania ucznia do zatrudnienia na rynku pracy. Sposób sprawowania nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły jest kluczowym elementem wprowadzanych zmian do praktyki szkolnej. Dynamika pojawiania się kolejnych reform jest wyzwaniem dla każdego dyrektora, a w szczególności dyrektora szkoły zawodowej. Modelowanie systemu kształcenia zawodowego przez regulacje prawne skłania do kolejnego pytania: Jak szkoły zawodowe troszczą się o losy absolwentów w przygotowaniu ich do rynku pracy? Do jakiego stopnia szkoły zawodowe angażują się w proces zmian?
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2021, 22; 91-117
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie rolnictwa, polityki finansowej oraz instytucji finansowych w stymulowaniu wzrostu i rozwoju gospodarczego Japonii w latach 1868–1914
    The importance of agriculture, financial policy and financial institutions in stimulating the growth and economic development of Japan in the period 1868–1914
    Autorzy:
    Klimiuk, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2142375.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-14
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Japonia
    Restauracja Meiji
    finansowanie wzrostu i rozwoju gospodarczego
    akumulacja kapitału
    podatek gruntowy
    instytucje bankowe i pozabankowe
    wewnętrzne i zewnętrzne źródła finansowania
    proces uprzemysłowienia
    zmiany w strukturze gospodarczej
    popieranie i ekspansja eksportu
    Japan
    Meiji Restaurant
    financing economic growth and development
    capital accumulation
    land tax
    banking and non-banking institutions
    internal and external sources of financing
    industrialization process
    changes in the economic structure
    support and expansion of exports
    Opis:
    Współczesna historia gospodarki Japonii rozpoczęła się od przełomowego wydarzenia, jakim była Restauracja Meiji w 1868 r., która zapoczątkowała głębokie przemiany społeczne, polityczne i gospodarcze. Przedmiotem analizy w artykule są źródła finansowania wzrostu i rozwoju gospodarczego w Japonii w latach 1868–1914 oraz rola wyspecjalizowanych instytucji bankowych i pozabankowych, które, mobilizując kapitał oraz jego zasoby, razem wspierały procesy rozwojowe. Zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami podzielono źródła finansowania wzrostu gospodarczego na wewnętrzne (krajowe) oraz zewnętrzne (zagraniczne). Celem opracowania jest wykazanie znaczenia, jakie dla wzrostu gospodarczego Japonii miały jedne i drugie źródła finansowania, przy czym przy omawianiu pierwszych wyeksponowana została rola rolnictwa oraz skutecznie służący akumulacji publicznej – podatek gruntowy. Należy również pamiętać o powstaniu Banku Japonii. Bank centralny Japonii został założony dużo wcześniej niż wiele banków centralnych w Europie. Rozpoczął działalność już w październiku 1882 r. W jego statucie zawarte zostały zapisy dotyczące kontroli, wspierania systemu kredytowego oraz regulacji systemu walutowego. Do wybuchu I wojny światowej stworzono w Japonii mocne podstawy przemysłu oparte na rosnącym imporcie nowoczesnych technologii oraz wykorzystaniu wiedzy i kwalifikacji zagranicznych specjalistów. Szczególnie dynamicznie rozwijał się przemysł bawełniany i energetyczny w połączeniu z powiększającym się udziałem sektora prywatnego. Nadal jednak dominującą pozycję w strukturze gospodarczej zajmowało w tym okresie rolnictwo dostarczające żywności rosnącej liczbie ludności oraz coraz większej populacji mieszkającej w miastach.
    The modern history of the Japanese economy began with a landmark event, the Meiji Restaurant in 1868, which initiated profound social, political and economic changes. The subject of the analysis in the article are the sources of financing economic growth and development in Japan in the period 1868–1914 and the role of specialized banking and non-banking institutions which, by mobilizing capital and its resources, jointly supported development processes. In line with generally accepted principles, the sources of financing economic growth have been divided into internal (domestic) and external (foreign). The aim of the study is to show the importance of both sources of financing for the economic growth of Japan, while discussing the former, the role of agriculture and land tax effectively serving public accumulation are emphasized. One should also remember about the creation of the Bank of Japan. Japan’s central bank was founded much earlier than many central banks in Europe. It started operating as early as October 1882. Its statute contains provisions concerning the control, support of the credit system and regulation of the currency system. Until the outbreak of World War I, a strong industrial foundation had been established in Japan, based on the growing import of modern technologies and the use of knowledge and qualifications of foreign specialists. The cotton and energy industry developed particularly dynamically, along with the increasing share of the private sector. Still, agriculture, which provided food to the growing number of people and the increasing population living in cities, was still dominant in the economic structure in this period.
    Źródło:
    Zeszyty Wiejskie; 2022, 28; 7-35
    1506-6541
    Pojawia się w:
    Zeszyty Wiejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies