- Tytuł:
-
O podwójnej problematyczności refleksji w pedagogice na przykładzie badań nad paradygmatem i językiem
On double problematic nature of reflection in educational studies on the example of research on paradigm and language - Autorzy:
-
Łopatkiewicz, Agata
Bieszczad, Bogusław - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2045959.pdf
- Data publikacji:
- 2021
- Wydawca:
- Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
- Tematy:
-
problematicity
paradigm
language
educational studies
problematyczność
paradygmat
język
pedagogika - Opis:
- The subject of the article is the problematicity associated with conducting research in educational studies. One can distinguish two senses of it – primary, being a feature of research problems identified within this discipline, and secondary – resulting from actions taken towards these problems by researchers. The aim of our consideration is to determine the relation occurring between problematicity in primary and secondary sense and to determine the possible consequences that it brings to the development of educational studies. These analyses are illustrated by the issues of paradigm and language.
- Źródło:
-
Filozoficzne Problemy Edukacji; 2021, 4; 79-93
2545-0948 - Pojawia się w:
- Filozoficzne Problemy Edukacji
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł