Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "principles and" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 107
Tytuł:
„Licencja do nauczania” czyli Lehrbefugnis i Lehrbefähigung w tłumaczeniu maszynowym
“License to Teach” or Lehrbefugnis and Lehrbefähigung in Machine Translation
Autorzy:
Mikolajczyk, Beata
Waliszewska, Karolina
Aptacy, Jaroslaw
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2231415.pdf
Data publikacji:
2022-12-19
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
machine translations
specialist terminology
German and Polish law on science and higher education
scientific advancement
principles of habilitation
Opis:
The subject of this article is the machine translation (MT) of the German terms Lehrbefugnis (“authorisation to teach”) and Lehrbefähigung (“teaching qualification”) into Polish. After highlighting the role of these terms in international academic careers, their semantics are described and basic information about the principles of MT are outlined. The structural equivalents of German terms in Polish and typical mistakes made by translators are also discussed. The analysis concludes that translators are not yet able to translate such specific terms correctly, therefore further work (also of a linguistic nature) is necessary to improve the quality of translations, e.g. by supplementing lexical resources.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2022, Special Issue, 16; 183-194
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktualizacja znaczenia pojęcia-leksemu "etyka" (na podstawie tygodników opiniotwórczych)
Update-lexeme meaning of ethics (based on weekly opinion leaders)
Autorzy:
Kaczor, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626613.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
Update-lexeme meaning of ethics
weekly opinion leaders
equated with morality and ethos
respect
the dignity and human rights
the principles of social life
terms of pragmatic
set of rules and standards of conduct
specific groups
pojęcie-leksem "etyka"
aktualizacja znaczenia
tygodniki opiniotwórcze
moralność i etos
konteksty
poszanowanie
godność i prawa człowieka
zasady życia społecznego
ujęcie pragmatywne
zbiór zasad i norm postępowania
konkretne grupy społeczne
Opis:
We współczesnej prasie opiniotwórczej aspekty znaczeniowe etyki pokazują, że jest ona utożsamiana z moralnością i etosem. Mówi się o niej w kontekstach związanych z poszanowaniem godności i praw człowieka oraz zasad życia społecznego, które odnoszą się do polityki, gospodarki, biologii, medycyny, ekologii, kultury i cywilizacji konsumpcji. Użytkownikom języka bliższe jest znaczenie etyki w ujęciu pragmatywnym niż normatywnym, o czym świadczy funkcjonowanie tego pojęcia jako aprobowanego społecznie zbioru zasad i norm postępowania właściwych dla konkretnych grup społecznych i wskazujący na jej konkretny styl życia, hierarchię celów.
In modern opinion former press the meaning aspects of the of ethics show that it is equated with morality and ethos. It is said about it in the contexts of respect for the dignity and human rights, the principles of social life that relate to politics, economics, biology, medicine, ecology, culture and civilization of consumption. To the users of language it is closer to the importance of ethics in terms of pragmatic than normative, as evidenced by the operation of this concept as a socially-approved set of rules and standards of conduct that are relevant to specific groups and pointing to their particular style of life, a hierarchy of objectives.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2014, 9, 2; 21-38
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Analysis of the Institutional Practices and Pedagogical Actions in Sport of People with Disabilities
Autorzy:
Niedbalski, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997046.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
sport
disability
educational practices
rituals
institutional rules and principles
Opis:
The purpose of the conducted research was to analyze the processual dimension of the transformations of a disabled person’s life which take place under the influence of experiences related to practicing sport. Therefore, the article attempts to discuss the issues related to the influence of sport institutions responsible for the organization of sport practiced by physically disabled individuals in their care. In the article, I try to prove the similarity of the sport structure with the educational system structure where, apart from the strictly educational functions, there are also socialization processes taking place, diverse in terms of measures and results. The basis for the realization of the purpose mentioned above was the personal experiences of the researched individuals. Hence, the research exploits qualitative data collected during participant observations and in-depth free interviews conducted among the disabled practicing sports. Analysis and interpretation of the research material was performed in accordance with the procedures of grounded theory. The article has been prepared as a consequence of research carried out between 2012 and 2015 among the society of the disabled who practice professional sports. The studies are related to the characteristics of a sports career of the disabled, which, regarding its specificity, is deeply rooted in institutionalized initiation practices regarding inclusion, continuance and the maintenance of the main action, i.e., practicing sport.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 2(116); 177-195
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Examination of Multinational Corporations’ Accountability in the Light of Switzerland’s Failed Responsible Business Initiative in the Covid-19 Pandemic Era
Autorzy:
Ugwu, Ikechukwu P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2027867.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Multinational Corporations
Covid-19 Pandemic
Environmental and Human Rights
Swiss Responsible Business Initiative
UN Guiding Principles
Opis:
This article examines the efforts made so far in holding multinational corporations (MNCs) liable for human rights and environmental violations in the light of Switzerland’s failed referendum in November 2020, during the peak of the Covid-19 pandemic. It also looks at other international law instruments that have the potential to hold MNCs accountable. While these other laws have failed to achieve the desired result of holding MNCs accountable, the referendum, if it had succeeded, would have triggered a binding vote on a constitutional amendment to introduce compulsory human rights due diligence for companies incorporated in Switzerland, the first of its kind in Europe. The consequencewould have been that victims of Swiss MNCs’ violations would have had the right to bring claims in Switzerland against a defaulting Swiss MNC. Unfortunately, the referendum failed, and to some extent the Covid-19 pandemic negatively affected the referendum outcome, because it was greatly politicised. It became a lost opportunity on what would have been “one small step for [Switzerland], one giant leap for the [international community]”.
Źródło:
Adam Mickiewicz University Law Review; 2021, 13; 119-155
2450-0976
Pojawia się w:
Adam Mickiewicz University Law Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza zastosowania wymogów formalnych i merytorycznych w tłumaczeniu poświadczonym na przykładzie studenckiego przekładu polskiego i niemieckiego wyroku rozwodowego
Applying formal and content-related principles of certified translation exemplified in students’ translation of a Polish and German divorce decree: an analysis
Autorzy:
Mirek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555494.pdf
Data publikacji:
2019-03-25
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
certified translation
sworn translators
formal and content-related principles
divorce decrees
comparative law
Opis:
Undoubtedly, correct translation of legal texts is considered one of the most demanding challenges for translators. Moreover, exclusively certified translation produced by sworn translators is deemed legally binding. The object of the analysis are two divorce decrees – a Polish and a German one, respectively, which were excerpted from the book by Iluk and Kubacki (2006) and translated by the second-degree Students of Applied Linguistics at Maria Curie-Skłodowska University in Lublin, who at that point had already received two years of intensive training in legal translation. It was tested whether both formal and content-related principles of certified translation were followed by juxtaposing the students’ translation with the model certified translation published by Dahlmanns and Kubacki (2014), who are considered experts in this field. The results proved to be satisfactory, however, they also depict major difficulties, which are – in the vast majority of cases – typical of beginning translators.
Źródło:
Applied Linguistics Papers; 2019, 26/1; 125-139
2544-9354
Pojawia się w:
Applied Linguistics Papers
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aquinas on Philosophy as Prudent Desire, Pursuit, and Job of the Wise Man and Culture: To Understand First Principles and Causes of the Whole Truth about Everything
Autorzy:
Redpath, Peter A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38705683.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
Tematy:
St. Thomas Aquinas
Philosophy
Wisdom
Culture
First Principles and Causes
Truth
Opis:
This article defends the thesis that, according to St. Thomas Aquinas, when the Ancient Greeks and other Mediterranean cultures prior to them had first started to philosophize, engage in science, they had done so as parts of an individual and community team enterprise. They were convinced that all human beings have a moral duty as rational animals to philosophize—prudentially to wonder about the most universal causes about everything. Considering themselves essentially to be a ‘world-community of prudential wonderers’, they first conceived of philosophy, science, to be a psychological act of prudential wondering practiced by a world-wide community of people. In starting this organization, this world community shared a common, prudent chief aim: to help free the entire known-world from the damaging effects they had commonly recognized brute-animal ignorance causes. They were convinced that an imprudent people can never become philosophical or scientific. St. Thomas maintains that their natural desire to satisfy their wonder about the chief subject, aim, efficient and final cause of the existence, behavior, and truth of everything must have included understanding God. Having this included as part of its chief subject and aim caused them to understand the job of every philosopher chiefly to be what philosophy is for anyone who understands its proper nature: to bring into existence First Philosophy, Metaphysics’—‘the most divine and honorable science’!
Źródło:
Studia Ełckie; 2024, 26, 2; 133-141
1896-6896
2353-1274
Pojawia się w:
Studia Ełckie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contemporary principles of urban design of metropolis. Scale of planned development units and diversity
Współczesne zasady projektowania urbanistycznego metropolii. Skala planowanych jednostek i różnorodność
Autorzy:
Guranowska-Gruszecka, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1837606.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
functional and spatial transformations
metropolises
new design principles
urban transport
diversity
przekształcenia funkcjonalno-przestrzenne
metropolie
nowe zasady projektowania
transport miejski
różnorodność
Opis:
The aim of the article is to draw readers' attention to radical changes that occur in the contemporary life of the developing civilization, which entails the necessity to adapt to these changes. Accommodating to these changes is not always successful, whereas in Poland the process usually takes place with a delay of about 50 years, compared to Western Europe. In the field of architecture and urban planning, it is necessary to pay attention to the distribution of places of residence in relation to the location of workplaces and leisure facilities in rapidly growing metropolises.
Przedmiotem artykułu jest zwrócenie uwagi czytelników na diametralne zmiany, jakie następują w naszym współczesnym życiu rozwijającej się cywilizacji, co pociąga za sobą konieczność dostosowania się do nich, a nie zawsze to następuje, w Polsce zwykle z opóźnieniem o około 50 lat w stosunku do Europy Zachodniej. W dziedzinie architektury i urbanistyki dotyczy to przede wszystkim rozmieszczenia miejsc zamieszkania w stosunku do lokalizacji miejsc pracy i odpoczynku w rozrastających się gwałtownie metropoliach.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2020, 44; 211-230
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der chinesische Weg zum Sozialismus als Gegenstand der Kritik
The Chinese Road to Socialism as an Object of Criticism
Autorzy:
Wiktor, Zbigniew
Jarema, Dorota
Stein, Manfred
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076630.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Communist Party of China (CPC)
socialism with Chinese characteristics
socialist revolution
Deng Xiaoping’s „Four Modernizations and Four Cardinal Principles”
„Belt and Road Initiative”
economic changes in China
socialist market economy
International role of China
Chinese economy
Opis:
Socialist market economy or more broadly China’s road to socialism is a subject of controversy not only in China itself, but also in the international community. This issue is very complex on many levels. From the very beginning of the formation of the CPC it had to pursue different goals and face completely different challenges than its European counterparts. Due to its cultural and civilization distinctiveness, China had to choose its own path to socialism and its construction. During the times of Deng Xiaoping the Chinese economy opened to the influence of foreign capital, which allowed, on the one hand, to significantly accelerate China’s economic development and raise its position in the international arena, and on the other hand, it was the cause of much controversy.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 2(34); 26-46
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die vier medizinethischen Prinzipien und das Kriterium der Verhältnismäßigkeit
The Four Principles of Medical Ethics and the Criterion of Proportionality
Cztery pryncypia etyki medycznej i kryterium proporcjonalności
Autorzy:
Ernst, Stephan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408349.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
cztery pryncypia etyki medycznej
zasada proporcjonalności
autonomia pacjenta
sprawiedliwa dystrybucja
oszacowanie dóbr i zła
zasada działania o podwójnym skutku
Four principles of medical ethics
proportionality
patient autonomy
fair distribution
balancing of goods and evils
double effect
Vier medizinethische Prinzipien
Verhältnismäßigkeit
Patientenautonomie
gerechte Verteilung
Güter-und-Übel-Abwägung
Doppelwirkung
Opis:
Die heute einflussreichen, in der Praxis oft unhinterfragt rezipierten vier medizinethischen Prinzipien (Autonomie, Nicht-schaden, Fürsorge, Gerechtigkeit) sind im ethischen Diskurs immer wieder auch auf kritische Anfragen gestoßen, in denen doch wieder die Rückführung auf ein einheitliches ethisches Grundprinzip gefordert wird. Im vorliegenden Beitrag wird versucht, das Prinzip der Verhältnismäßigkeit, das ärztlicher und pflegerischer Praxis immer schon zu Grunde liegt und das sich auch aus dem Nichtschadens-Prinzip selbst ergibt, als ein solches Grundprinzip einsichtig zu machen. Das Verhältnismäßigkeitskriterium erweist sich dabei als Ansatz, die vier Prinzipien systematisch in ihrem Zusammenhang zu rekonstruieren und für viele mit ihrer Anwendung in der Praxis verbundene Schwierigkeiten Lösungsansätze zu entwickeln.
Współcześnie znaczące, a w praktyce często bezsprzecznie stosowane cztery pryncypia etyki medycznej (autonomia, nieszkodzenie, opieka, sprawiedliwość) w dyskursie etycznym ciągle na nowo napotykają na krytyczne głosy, w których dąży się do powrotu do jednolitego pryncypium etycznego. Autor niniejszego artykułu podejmuje wnikliwą próbę uczynienia z pryncypium proporcjonalności, które zawsze stanowiło podstawę praktyki medycznej i pielęgniarskiej i wynika z zasady niewyrządzania szkody, pryncypium podstawowego. Kryterium proporcjonalności jest przy tym ujęciem, które w sposób systematycznyrekonstruuje cztery pryncypia w ich współzależności, a w przypadku ich zastosowania w praktyce podsuwa rozwiązania dla trudności z tym związanych.
The four principles of medical ethics (autonomy, non-maleficence, beneficence, justice), which are influential today and often received unquestioningly in practice, have repeatedly encountered critical inquiries in the ethical discourse, in which the return to a uniform basic ethical principle is demanded. In this article, an attempt is made to make the principle of proportionality, which has always been the basis of medical and nursing practice and which also results from the principle of non-maleficence itself, comprehensible as such a basic principle. The proportionality criterion proves to be an approach to systematically reconstruct the four principles in their context and to develop solutions for many of the difficultiesassociated with their application in practice.
Źródło:
Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego; 2023, 43, 2; 91-118
0137-3420
Pojawia się w:
Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dual Reciprocal Scalar Potentials Paired via Differential Operators in Frenet Frames Make the Operators to Act Simultaneously in Each of Two Paired 3D Reciprocal Spaces
Autorzy:
Czajko, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046557.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
3D intraspatial and interspatial duality principles
3D potentials in inertially moving trihedron
Paired 3D dual reciprocal spaces
scalar covariant differential operator SCovar
Opis:
Extending the operating domain of 3D geometric differential operator expands also the range of its operations onto paired 3D dual reciprocal spaces as well as the scope of their validity into paired 3D multispatial structures. Intraspatial duality principle for paired 3D dual reciprocal spaces is inferred from differential operations performed on the dual reciprocal 3D spaces. The new scalar differential operator SCovar as multiplicative inverse of the scalar gradient differential operator SGrad is proposed here to deliver scalar components of covariant differentials in order to accommodate both the operational and structural legitimacy of differential and integral operations performed in 3D dual reciprocal spaces. From preliminarily formulated abstract intraspatial duality principle a generalized interspatial duality principle is deduced and the connection of paired multispatial structures established. It is shown that the finegrained geometric differential operator GDiff acts simultaneously in each of the paired dual reciprocal spaces, which is its formerly unknown operational feature.
Źródło:
World Scientific News; 2019, 137; 96-118
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dziecka z FASD w szkole – propozycje metodycznego działania – ograniczenia i możliwości
Education of a child with FASD – suggestions for methodical operations – constraints and possibilities
Autorzy:
Banach, Marek
Matejek, Józefa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560802.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
Płodowy Zespół Alkoholowy
zaburzenia pierwotne i wtórne
strategie i metody pracy
zasady pracy z dzieckiem z FASD
Fetal Alcohol Syndrome
primary and secondary disorders
work strategies and methods
principles of working with a child with FASD
Opis:
Problematyka spektrum poalkoholowych zaburzeń płodu coraz powszechniej opisywana jest w literaturze przedmiotu. W artykule chcemy zwrócić uwagę na problemy i trudności związane z edukacją szkolną dziecka z FASD. Przedstawiamy w nim podstawowe zagadnienia związane z prenatalną ekspozycją na alkohol, przybliżamy zaburzenia, jakie towarzyszą temu zespołowi oraz zasady i strategie możliwe do zastosowania w pracy szkolnej z dzieckiem z FASD.
The subject of the spectrum of alcohol-related fetal disorders is more and more commonly described in the literature. In our article, we want to highlight the problems and difficulties associated with the school education of a child with FASD. We present the basic issues related to prenatal alcohol exposure, we also point out the disorders that accompany it, as well as we show the principles and strategies that can be used in schoolwork with a child with FASD.
Źródło:
Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 18; 122-135
2082-6087
Pojawia się w:
Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja jako nośnik doświadczenia pedagogicznego w kontekście kreacji podmiotu pedagogicznego. Próba ustanowienia postpedagogiki
Education as a Vehicle of Pedagogical Experience in the Context of Creating a Pedagogical Subject. An Attempt to Establish Post-Pedagogy
Autorzy:
Dembiński, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913181.pdf
Data publikacji:
2017-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
post-pedagogy
pedagogical subject
pedagogical experience
principles of thinking and pedagogical activities
Opis:
In this article, I want to propose post-pedagogy – a knowledge which is independent of social science. For this purpose, I use the content of pedagogy to create a sense of pedagogical experience and to definethe model of the pedagogical subject. Creation should be carried out using the principles of thinking and pedagogical activities, transforming information about the education system in educational activities, which comprise upbringing and training.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 45; 77-93
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomiczne aspekty lesnictwa w krajach Unii Europejskiej i w Polsce
Autorzy:
Klocek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178262.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
Unia Europejska
Polska
lesnictwo
ekonomika i organizacja
evolution of goals
principles of sustainability
forest management
economic−financial condition
forest
production
costs and effects
Opis:
The first part of the paper presents a synthetic approach to the evolving goals and accompanying major principles of forest management. The other parts of the paper concentrate on the assessment of current economic and financial conditions of forest management in the state−owned forests on the example of the selected countries (West Germany, Austria, Finland and Poland), which differ in organisation systems of forest management. The last part of the paper contains a number of statements of a general nature.
Źródło:
Sylwan; 2003, 147, 01; 1-11
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethics and basic principles of restoring historical stone monuments
Autorzy:
Łukasiewicz, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/113883.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
Tematy:
stone conservation
ethics and principles of restoration
Opis:
The paper discusses ethical guidelines in relation to the conservation of historical monuments made of stone. The presented rules consider the building stone specificity and its susceptibility to various corrosion factors and the character of deteriorated areas in that kind of historic monuments. The basic conservation rule sounding Primum non nocere is deconvoluted to more particular principles like: (i) to preserve authentic historical matter as a carrier of artistic, scientific and historical value of the object, (ii) to provide minimal scale of intervention, (iii) to provide the reversibility of the methods and particularly materials used from conservation or reconstruction works, (iv) to provide distinguishability of reconstructions parts and (v) to provide the integrity of the work of art. The adaptability of these particular rules to the of conservation of stone artistic artefacts is also presented.
Źródło:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2019, 8; 175-184
2543-6422
Pojawia się w:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyka słowa w edukacji obcojęzycznej na przykładzie nauczania języka niemieckiego
Autorzy:
Żurawlew, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559978.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
communication ethics
the education of moral principles in foreign language teaching
synergic function of language
educational and cognitive dimension of teaching a foreign language
etyka słowa
przekaz wartości moralnych w nauczaniu języka niemieckiego
synergiczna funkcja języka
wychowawczy i poznawczy wymiar kształcenia języka obcego
Opis:
Communication ethics in foreign language teaching (based on the example of teaching German as a foreign language) Drawing on both the theory of communication ethics and his personal experience in teaching the principles of moral communication, the author puts forward a proposal to include them in foreign language teaching, and specifically in teaching German as a foreign language. The reflections presented in the paper are directed at teachers of German in senior classes in secondary schools, who deal with advanced preadult students. Considerations about class didactics are preceded by the presentation of the bases and aims of such education. The model which is postulated by the author includes reflections on such issues as the use of language with respect to human dignity, discrimination, domination, lying and manipulation as manifestations of unethical communication.
Źródło:
Orbis Linguarum; 2018, 52; 105-116
1426-7241
Pojawia się w:
Orbis Linguarum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 107

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies