Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "prevention practice" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Exposure to Noise Induced at Work and Prevention Practice Among Workers of Stone Mining Company, An Giang, 2018
Narażenie na hałas podczas pracy i praktyka prewencyjna wśród pracowników pracujących w kamieniołomach w rejonie prowincji An Giang, 2018
Autorzy:
Nguyen, Ngoc Bich
Huynh, thi Hong Giang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/971091.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
noise
occupational exposure
prevention practice
stone mining
vietnam
zanieczyszczenie hałasem
narażenie zawodowe
praktyka profilaktyczna
wydobycie kamienia
An Giang
Opis:
Noise is one of the most common occupational hazards in Vietnam, causing occupational hearing impairement. Stone mining is among the high-risk working environment. This study aims to describe noise exposure and prevention practice among workers of stone mining in An Giang province. A cross-sectional study using a quantitative method was conducted in 2018. 176 noise samples were collected, and 215 workers were interviewed using a structured questionnaire. Results show that workers at grinding section exposed with the high level of noise (compared to national standards) and they did not practice adequately to protect themselves from the hazard. Workers aged above 39 years old and had more than 10-year working experience had better prevention practice than the other groups. The differences were statistically significant. It is concluded that workers were exposed to the high level of noise at work, their practice regarding hearing impairement prevention was not adequate, and age, years of working were associated factors with prevention practice among workers.
W kamieniołomach na rejonie prowincji An Giang występuje szereg źródeł lub procesów emitujących hałas, który powoduje uciążliwość akustyczną przede wszystkim na stanowiskach pracy. Część procesów/źródeł pozostaje poza możliwościami zastosowania wyciszeń użycie materiałów wybuchowych w kopalni czy stosowanie ciężkiego sprzętu do transportu urobku. Uciążliwe dźwięki mogą być szkodliwe nie tylko dla słuchu, ale mają negatywny wpływ na cały organizm. Niniejsze badanie ma na celu opisanie narażenia na hałas i praktyk zapobiegawczych wśród pracowników górnictwa kamienia w prowincji An Giang. W 2018 roku przeprowadzono badanie przekrojowe metodą ilościową. Pobrano 176 próbek hałasu i przeprowadzono wywiady z 215 pracownikami za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza. Wyniki pokazują, że pracownicy sekcji szlifowania narażeni byli na wysokim poziomie hałasu (w porównaniu z normami krajowymi) i nie ćwiczyli odpowiednio, aby chronić się przed zagrożeniem. Pracownicy w wieku powyżej 39 lat i mający ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe mieli lepsze praktyki profilaktyczne niż inne grupy. Stwierdzono, że pracownicy byli narażeni na wysokim poziomie hałasu w miejscu pracy, ich praktyka w zakresie profilaktyki wad słuchu nie była adekwatna, a wiek, lata pracy były czynnikami związanymi z praktyką profilaktyczną wśród pracowników.
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2020, 1, 2; 283-289
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exposure to Noise Induced at Work and Prevention Practice Among Workers of Stone Mining Company, An Giang, 2018
Narażenie na hałas podczas pracy i praktyka prewencyjna wśród pracowników pracujących w kamieniołomach w rejonie prowincji An Giang, 2018
Autorzy:
Nguyen, Ngoc Bich
Huynh, thi Hong Giang
Vo, Tan Khoa
Nguyen, Anh Tuan
Nguyen, Thuy Quynh
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/317894.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
noise
occupational exposure
prevention practice
stone mining
Vietnam
zanieczyszczenie hałasem
narażenie zawodowe
praktyka profilaktyczna
wydobycie kamienia
An Giang
Opis:
Noise is one of the most common occupational hazards in Vietnam, causing occupational hearing impairement. Stone mining is among the high-risk working environment. This study aims to describe noise exposure and prevention practice among workers of stone mining in An Giang province. A cross-sectional study using a quantitative method was conducted in 2018. 176 noise samples were collected, and 215 workers were interviewed using a structured questionnaire. Results show that workers at grinding section exposed with the high level of noise (compared to national standards) and they did not practice adequately to protect themselves from the hazard. Workers aged above 39 years old and had more than 10-year working experience had better prevention practice than the other groups. The differences were statistically significant. It is concluded that workers were exposed to the high level of noise at work, their practice regarding hearing impairement prevention was not adequate, and age, years of working were associated factors with prevention practice among workers.
W kamieniołomach na rejonie prowincji An Giang występuje szereg źródeł lub procesów emitujących hałas, który powoduje uciążliwość akustyczną przede wszystkim na stanowiskach pracy. Część procesów/źródeł pozostaje poza możliwościami zastosowania wyciszeń użycie materiałów wybuchowych w kopalni czy stosowanie ciężkiego sprzętu do transportu urobku. Uciążliwe dźwięki mogą być szkodliwe nie tylko dla słuchu, ale mają negatywny wpływ na cały organizm. Niniejsze badanie ma na celu opisanie narażenia na hałas i praktyk zapobiegawczych wśród pracowników górnictwa kamienia w prowincji An Giang. W 2018 roku przeprowadzono badanie przekrojowe metodą ilościową. Pobrano 176 próbek hałasu i przeprowadzono wywiady z 215 pracownikami za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza. Wyniki pokazują, że pracownicy sekcji szlifowania narażeni byli na wysokim poziomie hałasu (w porównaniu z normami krajowymi) i nie ćwiczyli odpowiednio, aby chronić się przed zagrożeniem. Pracownicy w wieku powyżej 39 lat i mający ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe mieli lepsze praktyki profilaktyczne niż inne grupy. Stwierdzono, że pracownicy byli narażeni na wysokim poziomie hałasu w miejscu pracy, ich praktyka w zakresie profilaktyki wad słuchu nie była adekwatna, a wiek, lata pracy były czynnikami związanymi z praktyką profilaktyczną wśród pracowników.
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2020, 1, 2; 283-289
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina zagrożona wykluczeniem społecznym – przykłady dobrych praktyk w zakresie systemowych form pomocy
The family threatened by social exclusion - examples of good practice in the systemic forms of assistance
Autorzy:
Gandecka, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2085994.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
family
assistance
prevention
social exclusion
social service
good practice
non government organisation (NGO)
Opis:
A systemic approach is essential in working with the families threatened by social exclusion. This is expressed both in the perception of the family as a whole and in the planning of interdisciplinary strategies of support. This trend is reflected in – among others – the relevant legal acts on social assistance in Poland. Moreover, it also gives the opportunity to create a network of local support in which a strategy of solving social problems – particularly within the family itself – is prepared in cooperation with the local administration. Therefore, the purpose of my article is to present the good practices in providing assistance and support for the families in difficult life situations. The selected programs that have been implemented by Merc.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2012, VI, (2/2012); 189-200
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka w miejscu pracy jako praktyka oparta na dowodach naukowych
Autorzy:
Piasecka, Małgorzata
Szwejka, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448834.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
profilaktyka społeczna
środowisko pracy
substancje psychoaktywne
uzależnienie
praktyka oparta na dowodach
social prevention
workplace
psychoactive substances
addiction
evidence-based practice
Opis:
Zaangażowanie w tworzenie bezpiecznego i zdrowego miejsca efektywnej pracy powinno być celem każdego pracodawcy bez względu na wielkość przedsiębiorstwa. Używanie przez pracowników środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych i/lub nowych substancji psychoaktywnych w celach innych niż medyczne może mieć negatywny wpływ na bezpieczeństwo i prawidłowe wykonywanie pracy, a tym samym stanowić szeroko rozumiane zagrożenie zarówno dla pracownika, jak i przedsiębiorstwa. W obliczu zagrożenia uzależnieniem pracowników, a tym samym obniżenia się jakości ich życia oraz efektywności wykonywanej pracy, istotne staje się pytanie o warunki skuteczności prowadzonych oddziaływań z zakresu profilaktyki społecznej w środowisku zatrudnienia. Jasno określone cele dostosowane do potrzeb odbiorców, różne rodzaje prowadzonych działań oraz akcji promocyjnych to istotne elementy, które powinny być uwzględnione przy budowaniu wewnętrznej polityki ograniczania konsumpcji substancji psychoaktywnych przez pracowników. Celem niniejszego artykułu jest prezentacja współczesnych strategii z zakresu profilaktyki używania środków psychoaktywnych w miejscu pracy, które zgodnie z wiedzą naukową (dowodami empirycznymi) odznaczają się wysoką skutecznością. W tym celu dokonano analizy dostępnej literatury przedmiotu.
A commitment to the creation of safe and healthy workplace should be the goal of every employer, regardless of the size of the company. The employees’ use of intoxicants, psychotropic substances and drugs for purposes other than medical may have a negative impact on work safety, and thus constitute a broadly understood threat for both the employee and the company. Threatened by employee addiction and a decrease in the quality of their life and work efficiency, the question about the effectiveness of social prevention treatment in the workplace is crucial. Clearly defined goals, preventive actions tailored to the needs of recipients and collateral activities including promotional ones, are important elements that should be taken into account when building an internal policy of limiting the consumption of psychoactive substances by employees. The purpose of this article is to present contemporary prevention strategies of psychoactive substance use in the workplace. According to the scientific knowledge (empirical evidence), these strategies are characterized by their high effectiveness. To this end, the available literature was analyzed.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 3
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauka a praktyka z perspektywy polityki karnej lat siedemdziesiątych i osiemdziesiątych
Theory and Practice in Poland’s Criminal Policy in the 1970s and ’80s
Autorzy:
Pływaczewski, Emil W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098380.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
prawo karne
polityka kryminalna
nauka a praktyka
zapobieganie przestępczości
reforma prawa karnego
criminal law
criminal policy
theory and practice
crime prevention
penal law reform
Opis:
Artykuł dotyczy zagadnienia polityki kryminalnej w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem okresu lat siedemdziesiątych i osiemdziesiątych. W 1969 r. Sejm uchwalił nową kodyfikację karną, w tym kodeks karny, który zastąpił kodeks karny z 1932 r. Najbardziej rozczarowującą częścią nowego kodeksu karnego były określone w nim sankcje. Ich system pozostał nadmiernie sztywny i surowy; najczęściej stosowaną karą pozostała kara pozbawienia wolności. Między innymi kodeks wprowadził wyjątkowo surowe sankcje – środki karne wobec recydywistów. Efektem tych rozwiązań prawnych, lojalnie stosowanych przez judykaturę, był znaczący wzrost populacji więziennej (w latach siedemdziesiątych wahała się ona od 90 do 130 tysięcy, tj. przeciętnie 235 na 100 tysięcy mieszkańców). W tym zakresie Polska niekorzystnie i znacząco odbiegała od większości innych krajów wschodniej Europy, nie mówiąc już o krajach zachodnich. Powstanie „Solidarności” w sierpniu 1980 r. było początkiem odchodzenia od komunizmu w sowieckim stylu. Ekspercka krytyka ustawodawstwa karnego i realizowanej na jego gruncie represyjnej polityki kryminalnej zaowocowała przygotowaniem w 1981 r. dwóch projektów nowego kodeksu karnego. Kulminacja konfliktu pomiędzy władzą a opozycją nastąpiła w grudniu 1981 r. Wówczas komunistyczny rząd kierowany przez generała Wojciecha Jaruzelskiego wydał dekret o stanie wojennym, będący uderzeniem w silny ruch opozycyjny. Cztery lata później w 1985 r. została uchwalona drakońska ustawa o szczególnej odpowiedzialności karnej. Od 1987 r. Komisja Kodyfikacyjna (jej skład został zmieniony po zawarciu porozumienia tzw. okrągłego stołu pomiędzy stroną rządową a opozycją) przygotowywała nowe projekty kodeksu karnego, kodeksu postępowania karnego i kodeksu karnego wykonawczego. Nowa kodyfikacja karna, w tym kodeks karny, uchwalona została przez Sejm 19 kwietnia 1997 r., a weszła w życie 1 września 1998 r. W konkluzji autor stwierdza, że punitywny charakter systemu sprawiedliwości karnej, odziedziczony po poprzednim ustroju, wywiera wpływ na dzisiejszą politykę kryminalną, łącznie z problemami zmniejszenia populacji więziennej.
The article addresses issues from the criminal policy Poland pursued in the 1970s and ’80s. In 1969 Sejm enacted a new criminal codification, including a Penal Code to replace the 1932 Penal Code. Te most disappointing part of the new Penal Code were the penalties. Penalisation was still kept unduly harsh and rigid, with imprisonment as the most frequently form of punishment. One of the innovations the Code adopted was a set of exceptionally stringent measures against recidivists. As the result of these amendments, which the courts duly implemented, there was a steep rise in the number of inmates held in Polish prisons. In the ’70s it fluctuated between 90 and 130 thousand, on average amounting to 235 in 100 thousand inhabitants. The figures for Poland were much higher than those for most other East European countries, let alone Western Europe. Te emergence of Solidarity in August 1980 turned out to be the beginning of the end for Soviet-style Communism. In 1981 strong criticism from experts on criminal law, who castigated Poland’s penal law and repressive criminal policy, led to the compilation of two drafts for a new penal code. In December 1981 the conflict between General Wojciech Jaruzelski’s Communist government and its (unrecognised) opposition culminated in the imposition of Martial Law, designed to crush the powerful opposition movement. Four years later, a draconian law was instituted, bringing in “special criminal liability”. Since 1987, Poland’s Codification Commission, which was re-constituted in 1989 following the Round Table Agreement concluded between the leaders of PZPR (the ruling Communist Party) and the opposition, has been working on new drafts of the penal code, the code of criminal procedure, and the code on the execution of penalties. Te new legislation, including a new penal code, was passed by Sejm in 1997, and entered into force on 1 September 1998. I conclude with a remark that the punitive character of the criminal justice system Poland inherited from the Communist system is still exerting a considerable influence on the country’s current policy on criminal justice, and is still contributing to problems with reducing the prison population.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze; 2021, 21, 2; 115-141
2353-8139
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logoprevention: A New Concept of Prevention of Risky Behaviors in Children and Adolescents Based on the Assumptions of Victor E. Frankl’s Logotherapy
Logoprofilaktyka. Nowa koncepcja zapobiegania zachowaniom ryzykownym dzieci i młodzieży oparta o założenia logoterapii Viktora E. Frankla
Autorzy:
Kmiecik-Jusięga, Karolina Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763349.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
logoprofilaktyka
profilaktyka zachowań ryzykownych
logoterapia
logoteoria w praktyce profilaktycznej
Fundacja Wspomagająca Wychowanie „Archezja”
„Cuder – żyj z sensem”
logoprevention
risk behavior prevention
logotherapy
logotheory in preventive practice
“Archezja” Educational Support Foundation
“Cuder: Live With Meaning”
Opis:
The article is based on both theory and research. The goal is to analyze selected aspects of the concepts of logotherapy and logotheory by Viktor E. Frankl, in terms of their use in developing programs for the prevention of risky behavior of children and adolescents. The subject of research is logotherapy. This concept provides a theoretical framework for creating programs for prevention of risky behavior. The main research problem boils down to the following question: Is logotherapy applicable, and to what extent, as the theoretical basis in the new concept of risk behavior prevention? The research method is a source analysis of data obtained through a selective search and a qualitative interview with the author of the first risk behavior prevention program in Poland based on the principles of logotherapy. After introducing the ideas of logotherapy, the author describes its key concept: the meaning of life in the process of human development and upbringing. She then discusses selected principles and techniques of logotherapy as the theoretical underpinning of logoprophylaxis. In the next section, she cites the practical application of logotheory and logotherapy in social prevention, using the example of the prevention program “Cuder: Live With Meaning” run by the “Archezja” Educational Support Foundation.
Artykuł ma charakter koncepcyjno-badawczy. Celem naukowym jest zanalizowanie wybranych aspektów koncepcji logoterapii i logoteorii autorstwa Viktora E. Frankla pod kątem ich wykorzystania w procesie budowania programów zapobiegania zachowaniom ryzykownym dzieci i młodzieży. Przedmiotem badań w niniejszym tekście jest logoterapia jako koncepcja stanowiąca podstawy teoretyczne dla procesu formowania programu profilaktyki zachowań ryzykownych. Główny problem badawczy sprowadza się do następującego pytania: Czy i w jakim zakresie logoterapia ma zastosowanie dla podstawy teoretycznej w nowej koncepcji profilaktyki zachowań ryzykownych? Metodą badawczą jest analiza źródłowa danych uzyskanych w wyniku wybiórczej kwerendy oraz wywiad jakościowy z autorem pierwszego w Polsce programu profilaktyki zachowań ryzykownych opartego na założeniach logoterapii. Autorka po wprowadzeniu w tematykę i myśl logoterapii charakteryzuje kluczowe jej pojęcie, czyli sens życia w procesie rozwoju i wychowania człowieka. Następnie omawia wybrane założenia i techniki logoterapii jako podstawy teoretyczne logoprofilaktyki, po czym przytacza przykłady praktycznego zastosowania logoteorii i logoterapii w profilaktyce społecznej w ramach programu profilaktycznego „Cuder – żyj z sensem”, realizowanego przez Fundację Wspomagającą Wychowanie „Archezja”.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2022, 25, 4; 19-32
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program wychowawczo-profilaktyczny "Spójrz inaczej na agresję" jako propozycja wspomagania rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów we wczesnym okresie dorastania
Prevention education programme Look Differently at Aggression as a proposal to support the social and emotional development in early adolescents
Autorzy:
Misiuk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26371495.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika
analiza praktyki edukacyjnej
profilaktyka agresji
uczniowie we wczesnym etapie dorastania
program zajęć wychowawczo-profilaktycznych Spójrz inaczej na agresję
pedagogy
analysis of educational practice
early adolescents
curriculum of prevention education activities Look differently at aggression
Opis:
Program zajęć wychowawczo-profilaktycznych Spójrz inaczej na agresję jest propozycją tworzenia uczniom w szóstym, siódmym i ósmym roku nauki w szkole podstawowej warunków do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych sprzyjających radzeniu sobie w trudnych sytuacjach społecznych. Celem artykułu jest prezentacja rezultatów analizy tego programu przeprowadzonej metodą analizy treści. W badaniu uwzględniono dwa główne źródła zmian. Pierwsze to przedstawione w podręczniku założenia programu, w tym rozumienie podstawowych dla programu kategorii, takich jak złość, agresja i przemoc, proponowane metody pracy oraz sposoby przezwyciężania trudności, które mogą się pojawić w trakcie realizacji zajęć. Drugie źródło zmian to działania proponowane wychowawcy klasy w scenariuszach zajęć. Przeanalizowano kolejno każdy z nich, zwracając uwagę na założone cele i działania mające prowadzić do ich osiągnięcia. Efektem tej analizy jest ustalenie, że na skutek uczestniczenia w zajęciach można oczekiwać korzystnych zmian w zakresie: postaw wobec złości, agresji i przemocy, empatii, umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz klimatu klasy.
The prevention education programme Look differently at aggression is a proposal for students in the sixth, seventh and eighth years of primary school to create conditions for the development of socio-emotional attitudes and skills, facilitating constructive response to difficult social situations. The aim of the article is to present the results of the programme analysis carried out by the content analysis method. The analysis covers two main sources of change. The first is the programme assumptions presented in the manual, including understanding the basic cathegories, such as anger, aggression and violence, proposed working methods and ways of overcoming difficulties that may arise during the course of the classes. The second source consists of activities proposed by the authors of the programme to the class teacher in the lesson plans. For this purpose, each of them was analysed in turn, paying attention to the assumed goals and actions leading to their achievement. The result of the analysis is the conclusion that as a result of participation in classes, favorable changes can be expected. These include: attitudes towards anger, aggression and violence, empathy, coping skills, dealing with stress and expressing anger, and the classroom climate.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2023, 1; 141-158
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies