- Tytuł:
-
Przeszkody na drodze ku postkonwencjonalnym poziomom moralności i poznania
Barriers on the path to post-conventional levels of morality and cognition - Autorzy:
- Kielar, Marzanna Bogumiła
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/550119.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
- Tematy:
-
rozwój postkonwencjonalny
edukraci
edukacja integralna
post-conventional development
educrats
integral education - Opis:
-
Artykuł przedstawia bariery na drodze ku postkonwencjonalnym poziomom moralności i poznania. Przybliża, po wstępie, koncepcję postformalnego rozwoju poznawczego i postkonwencjonalnego rozwoju moralnego. Następnie ukazuje główne przeszkody w rozwoju postkonwencjonalnych poziomów moralności i poznania. W zakończeniu artykułu autor opowiada się za integralnym podejściem do edukacji jako sposobem na przekroczenie barier w rozwoju ku świadomości postkonwencjonalnej.
The article presents the barriers on the path to post-conventional levels of morality and cognition. At the beginning it shortly describes the concept of postformal cognition development and post-conventional moral development. Then the article shows the main barriers in the development of post-conventional levels of morality and cognition. At the end the author opts for an integral approach to education as a way of overcoming the barriers to post-conventional consciousness. - Źródło:
-
Forum Pedagogiczne; 2016, 2/1; 169-183
2083-6325 - Pojawia się w:
- Forum Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł