- Tytuł:
-
Glottodydaktyczne błędy analogiczne na przykładzie języka polskiego i języka białoruskiego
Glottodidactic analogy errors in Polish and Belarusian - Autorzy:
- Kaleta, Radosław
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/967054.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- Tematy:
-
glottodidactic analogy error
comparative glottodidactics
glottodidactic comparativism
comparative analysis in lapsology
Belarusian language
Polish language
glottodydaktyczny błąd analogiczny
glottodydaktyka porównawcza
komparatywizm glottodydaktyczny
porównawcza analiza lapsologiczna
język polski
język białoruski - Opis:
-
Artykuł wpisuje się w nurt glottodydaktyki porównawczej i dotyczy polsko-białourskiej
i białorusko-polskiej laspologii. W artykule zostały zaprezentowane błędy analogiczne
w języku polskim i białoruskim, czyli błędy dotyczące analogicznych kwestii językowych, które
sprawiają trudność Białorusinom uczącym się języka polskiego oraz Polakom chcącym opanować
język białoruski. W artykule zarysowano także możliwe podobne pola badawcze, m.in. analizę porównawczą
dotyczącą kształcenia i pracy lektorów języka polskiego i języka białoruskiego.
The article examines the problem of errors typical of both Belarusian and Polish from the point of view of comparative didactics of foreign language teaching. The article presents the idea of the so-called analogy errors in both Belarusian and Polish, which may be further defined as errors pertaining to similar language aspects and which may be problematic for both Belarusians learning Polish and Poles learning Belarusian. A list of potential areas of related research has been proposed as well, including a comparative analysis of both training and teaching practice of teachers of Belarusian and Polish. - Źródło:
-
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
0860-6587
2449-6839 - Pojawia się w:
- Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł