- Tytuł:
-
Edukacyjna wartość dodana jako miernikefektywności nauczania w polskich gimnazjachz uwzględnieniem ich lokalizacji*
Educational value added as a measure of the effectiveness of teaching in Polish secondary schools in terms of their location - Autorzy:
- Ejsmont, Wiktor
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/540963.pdf
- Data publikacji:
- 2013
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
- Tematy:
-
edukacyjna wartość dodana
analiza danych panelowych
pomiar w edukacji
educational value added
analysis of panel data
measurement of education - Opis:
-
W artykule podjęto problem zróżnicowania wyników osiąganych przez uczniów w zależności od rodzaju miejscowości, w której urodził się uczeń. tzn. na wsi, w większych bądź mniejszych miastach. Analiza zostanie przeprowadzona na podstawie wyników uczniów kończących gimnazja w 2011 r. Poziom wiedzy zmierzono za pomocą wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej.
This paper undertakes the problem of differentiation of students performance according to the type location in which the student was born, i.e. in a village, in larger or smaller cities. The analysis is performed on the basis of the results the students achieved in secondary schools in 2011. The level of knowledge is measured by the ratio educational value added. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu; 2013, 2(34); 147-158
1643-7772 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł