Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "playback" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    System obsługi nagrywania i odtwarzania wiadomości wideo przez internet
    It system handling recording and playback of video messages over the internet
    Autorzy:
    Antkowiak, P.
    Jóźwiak, I. J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325117.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    wiadomość wideo asynchroniczna
    system obsługi nagrywania
    system obsługi odtwarzania
    asynchronous video messages
    system handling recording
    system playback recording
    Opis:
    Przedmiotem pracy jest opracowanie systemu informatycznego obsługującego nagrywanie i odtwarzanie asynchronicznych wiadomości wideo z poziomu strony internetowej. Przeprowadzono analizę, dzięki której opracowano funkcjonalności systemu.
    The goal of the work is to develop a system that supports recording and playback of asynchronous video messages. After analysis system functionalities were developed.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2012, z. 63a; 327-335
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odtwarzanie wzorów konstrukcyjnych przez dzieci 4-, 5- i 6-letnie 70 lat temu i dzisiaj. Porównanie wyników badań
    Autorzy:
    Jelinek, Jan Amos
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31828969.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    construction tasks
    non-catching blocks
    playback
    pre-school children
    comparison of results
    zadania konstrukcyjne
    klocki nieczepne
    odtwarzanie
    dzieci przedszkolne
    porównanie wyników
    Opis:
    Wprowadzenie: Odtwarzanie wzorów konstrukcyjnych stanowi istotną formę wspomagania rozwoju poznawczego uczniów. Niestety brak badań uniemożliwia scharakteryzowanie umiejętności współczesnych dzieci. Cel badań: Ustalenie aktualnych możliwości odtwarzania konstrukcji przez dzieci przedszkolne i ustalenie, jak zmieniły się te umiejętności względem badań prowadzonych 70 lat wcześniej (Popiel, 1955–1957). Metoda badań: W celu porównania wyników przeprowadzonych badań odtworzono narzędzia i powtórzono metodę badań przeprowadzonych 70 lat wcześniej. Prezentowano dzieciom siedem gotowych konstrukcji i rejestrowano sposób ich odtwarzania. W opisie uwzględniono sposób budowania i poprawność odtworzonej konstrukcji. Wyniki: Poziom odtwarzania konstrukcji jest podobny. Jednak współczesne dzieci lepiej radzą sobie z odtwarzaniem trudniejszych konstrukcji. Niewielka liczba badanych ogranicza moc uogólniającą wyników przeprowadzonych badań. Wnioski: Wyniki badań wskazują na możliwości konstrukcyjne dzieci. Wskazują, że sytuacja odtwarzania konstrukcji może być wykorzystana jako forma wspierania rozwoju umysłowego dzieci. Różnice w wynikach badań wskazują na konieczność zachowania ostrożności w powoływaniu się na wyniki badań dotyczące umiejętności konstrukcyjnych dzieci żyjących wiele lat wcześniej. Potrzebne są badania pogłębiające te zagadnienia.
    Introduction:Recreation of construction patterns is an important form of supporting students’ cognitive development. Unfortunately, a lack of research makes it impossible to characterise the skills of contemporary children. Research Aim: To establish the current ability of pre-school children to reproduce constructions and to determine how these skills have changed in relation to research conducted 70 years earlier (Popiel, 1955–1957). Method: In order to compare the results of the research conducted, the tools were recreated and the method of the research conducted 70 years earlier was repeated. Seven finished constructions were presented to the children and the method of recreating them was recorded. The description included the method of construction and the correctness of the reconstructed construction. Results: The level of reproduction of the constructions is similar. However, modern children are better at recreating more difficult constructions. The small number of subjects limits the generalising power of the results of the study. Conclusions: The results of the study shed some light on children’s constructional abilities. They indicate that the situation of recreating constructions can be used as a form of supporting children’s mental development. The differences in the results of the studies indicate that caution should be exercised in citing research findings on the construction skills of children living many years earlier. Research is needed to explore these issues in more depth.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 2; 77-91
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Feed-forward equalization of sound radiation from a vibrating plate
    Equalizacja dźwięku emitowanego z powierzchni drgającej płyty
    Autorzy:
    Mazur, K.
    Pawełczyk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369020.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    drgająca płyta
    emisja dźwięku
    adaptacja
    sprzężenie zwrotne wyprzedzające
    equalizacja
    aktywne sterowanie dźwiękiem
    vibrating plate
    sound radiation
    adaptation
    feed-forward
    equalization
    active noise control
    playback
    Opis:
    In this paper an adaptive single input - multiple output feed-forward system for sound radiation from a vibrating plate is investigated. Finite impulse response filters are used to generate control signals for each actuator based on the common input signal. The filters are updated with the Filtered-x LMS algorithm in order to minimize the instantaneous squared value of the difference between the sound pressure measured at the specified point in the acoustic field, and the desired signal being the input signal filtered by the assumed secondary path transfer function model. Performance of the system is experimentally verified and obtained results are reported.
    W pracy przedstawiono adaptacyjny układ o jednym wejściu i wielu wyjściach ze sprzężeniem zwrotnym wyprzedzającym w zastosowaniu do emisji dźwięku z powierzchni drgającej płyty. Filtry o skończonej odpowiedzi impulsowej zostały zastosowane do generowania sygnałów sterujących dla aktuatorów o wspólnym sygnale wejściowym. Wykorzystano algorytm LMS do minimalizacji wartości kwadratu różnic pomiędzy zmierzonym ciśnieniem w wybranych punktach pola akustycznego a sygnałem zadanym będącym sygnałem wejściowym. Jakość systemu została zweryfikowana eksperymentalnie, wyniki weryfikacji zostały przedstawione w pracy.
    Źródło:
    Mechanics and Control; 2012, 31, 1; 35-39
    2083-6759
    2300-7079
    Pojawia się w:
    Mechanics and Control
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies