Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pilot study" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
Measurements of selected water balance components in Ebbaelva catchments, Svalbard : pilot study
Autorzy:
Marciniak, M.
Szczucińska, A.
Dragon, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/294476.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Stowarzyszenie Geomorfologów Polskich
Tematy:
water balance components
measurements
Ebbaelva catchments
Svalbard
pilot study
Źródło:
Landform Analysis; 2007, 5; 51-54
1429-799X
Pojawia się w:
Landform Analysis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działania na rzecz aktywizacji zawodowej i społecznej młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną – projekt warszawskiego modelu współpracy
Measures for vocational and social integration of young people with intellectual disabilities – a project of the Warsaw model of cooperation
Autorzy:
Serafin, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920280.pdf
Data publikacji:
2015-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
people with intellectual disabilities
a pilot study
activation of socioprofessional
Opis:
The article presents background information that explains the reason for the establishment of the Warsaw Initiatives for People with Intellectual Disabilities and a conjugated. Includes justification for action and presents information obtained as a result of the audit. The aim of the group is: understanding the needs of professional and social activation graduates of schools, institutions and develop the model project of the Information and Coordination Point for People with Disabilities in Warsaw. Recognizing the needs of graduates was carried out in schools and institutions in cooperation with the Office of Education. From the conclusions of respondents in Warsaw no common for the whole city, the system information about the various services provided to people with intellectual disabilities or multiple disabilities. Central place whose main purpose would be providing up to date information on all forms provided in support tailored to the needs and abilities of the person concerned could become a point of the Information and Coordination
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2015, 9; 69-97
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poszukiwanie znaczeń sztuki naskalnej na podstawie badań poświęconych współczesnej twórczości dzieci
Autorzy:
Pankiewicz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023907.pdf
Data publikacji:
2016-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
rock art
children’s art
pilot study
interpretation of rock art
Opis:
Child art has long been a subject of research. Books and papers on the issue inspired me to look at rock art through the prism of studies on the artistic works of the little ones. This paper discusses a pilot study that I have conducted and offers some theoretical considerations on reading art.
Źródło:
Folia Praehistorica Posnaniensia; 2016, 21; 375-388
0239-8524
2450-5846
Pojawia się w:
Folia Praehistorica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rowery jako środek realizacji przemieszczeń i forma rekreacji na terenie Lublina
Cycling transport as a form of implementation of transport and recreation in Lublin
Autorzy:
Pieniążek, M.
Koproń, J.
Bornikowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/310823.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
transport rowerowy
Lublin
badania pilotażowe
ekologia
cycling
pilot study
ecology
Opis:
Popularyzacja podróży rowerowych sprzyja zmniejszeniu kongestii transportowej, hałasu i zanieczyszczeniu w miastach. Służy również promocji zdrowego stylu życia. W tej sytuacji celowym wydało się przeprowadzenie badań dotyczących transportu rowerowego na terytorium Lublina. Celem artykułu było przedstawienie uwarunkowań tego rodzaju przemieszczeń w opinii respondentów. Przedstawione zostały główne postulaty, od których realizacji uzależniona jest popularyzacja tej formy przewozów.
Popularization of cycling trips favors the reduce of traffic congestion, noise and pollution in cities. It also encourages the promotion of healthy lifestyles. In this case it is advisable to conduct studies concerning on bicycle transport on the territory of Lublin. The aim of the article was to present the conditions of this form of transport in the opinion of respondents. The main demands were presented, from the realization of which depends on the popularization of this form of transport.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2016, 17, 12; 365-370
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experimental research of woodenarches
Eksperymentalne badania drewnianych łuków
Autorzy:
Shydlovskyi, Y.
Demchyna, B.
Surmay, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/104755.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
płytka kolczasta
deska
metoda
badanie
clamping plate
board
methodology
pilot study
Opis:
This paper presents the findings of the pilot studies of two-hinged wooden arches. The prototype models of wooden arches with the span of 6m and the rise of 1m were designed. The models had a rectangular cross-section of 180x40mm and a T-section of 180x40mm with a plywood plate with the thickness of 6 mm and the width of 500mm. The main objective of the T-section was to ensure the stability of the arch. Each arch was composed of six segments – boards joined by clamping plates. The bowstring truss including two inclined tie bars enables carrying asymmetric loads and provides in-plane stability of the arch. A methodology for laboratory testing of the prototype models of wooden arches subjected to different types of loads was developed. Two prototypes of wooden arches were tested with rectangular cross-sections and two T-section ones subjected to the loading across the span, and two prototypes subjected to the half-span loading. In total, eight arches were tested. Deflections of arches, cross-section deformations and arch thrust force were recorded. The arches were tested until failure. The results of testing revealed insufficient stability of the arches with rectangular cross-section in the horizontal plane. For the arches with T-section the whole arch rib was damaged, the in-plane stability was ensured by the T-section. The collapsing force of the T-section arch was about 1.3times greater than the collapsing force of the rectangular section arches.
W niniejszym artykule przedstawiono wyniki eksperymentalnych badań dwuprzegubowych drewnianych łuków. Skonstruowano badawcze modele drewnianych łuków o rozpiętości 6 m i strzałce 1 m. Modele do badań miały przekrój prostokątny o wymiarach 180x40 mm oraz przekrój teowy ze środnikiem 180x40mm i półką ze sklejki o grubości 6 mm i szerokości 500 mm. Głównym zadaniem przekroju teowego było zabezpieczenie stabilności łuku. Każdy łuk składał się z sześciu elementów – desek, które były połączone między sobą za pomocą płytek kolczastych. W łuku było poziome stężenie z kabla dla przeniesienia sił poziomych od rozporu konstrukcji oraz dwóch pochyłych stężeń z kabli dla przeniesienia niesymetrycznych obciążeń i zabezpieczenia stabilności w płaszczyźnie łuku. Opracowano metodę badania eksperymentalnych wzorców drewnianych łuków w warunkach laboratoryjnych na działanie różnych rodzajów obciążeń. Wypróbowano po 2 badawcze wzorce drewnianych łuków o przekroju prostokątnym i przekroju teowym na działanie obciążenia na całej rozpiętości, a także po 2 badawcze wzorce przy działaniu obciążenia na połowie rozpiętości. W sumie zbadano 8 łuków. W trakcie eksperymentu były odczytywane ugięcia łuku, odkształcenia w przekrojach poprzecznych oraz naprężenia rozciągające w stężeniach. Łuki były badane do całkowitego zniszczenia. W wyniku badań łuków o przekroju prostokątnym ustalono ich niedostateczną stabilność w poziomej płaszczyźnie. Łuki o przekroju teowym niszczyły się w przekroju łuku, ich stabilność z płaszczyzny była zabezpieczona przekrojem teowym. Niszczące obciążenia w łukach o przekroju teowym średnio były 1,3 razy większe od niszczących obciążeń łuków o przekroju prostokątnym.
Źródło:
Czasopismo Inżynierii Lądowej, Środowiska i Architektury; 2017, 64, 3/II; 305-314
2300-5130
2300-8903
Pojawia się w:
Czasopismo Inżynierii Lądowej, Środowiska i Architektury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Moral Competence and Aggression Prevention. Updating MCT Pilot Studies Inspired by Georg Lind’s Book How to Teach Morality. Promoting Deliberation and Discussion, Reducing Violence and Deceit (2016)
Autorzy:
Nowak, Ewa
Urbańska, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781396.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
aggression prevention
KMDD
MCT
dilemma discussion
moralcognitive development
Polish–Swiss pilot study
Georg Lind
Paul Bloom
Opis:
Aggression in juveniles may increase even in modern societies and manifest itself in countless forms of violence, including harming, persecution, abuse, pressure, hostility, etc. A large number of studies on the evolutionary, psychological and sociological origins of aggression are available. However, we lack cognitive remedies to counter developing tendencies towards aggressive behavior. Georg Lind's book How to teach morality. Promoting deliberation and discussion, reducing violence and deceit (2016) offers such a remedy based on his long–term (1976–2017) experiences with dilemma discussion training. This paper draws on Lind's conception of strengthening socio-moral competence as the most efficient remedy against aggression. It also revisits the ongoing theories of empathy. Finally, it revises the pilot research study that we conducted 2010 among Polish and Swiss juveniles7. That study focused on the following hypotheses: Lind's method of dilemma discussion (KMDD) can train and retrain moral competence in  uveniles that show a slight inclination towards aggressive behavior. Strong moral competence may prevent further maldevelopment, in particular interpersonal and collective violence.
Źródło:
Ethics in Progress; 2017, 8, 1; 207-224
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Investigations on Container Ship Berthing from the Pilot’s Perspective: Accident Analysis, Ethnographic Study, and Online Survey
Autorzy:
Gruenefeld, U.
Stratmann, T.C.
Brueck, Y.
Hahn, A.
Boll, S.
Heuten, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/116358.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
container ship
ship berthing
pilot’s perspective
accident analysis
ethnographic study
online survey
port operations
Port of Hamburg
Opis:
In recent years, container ships have had to transport more and more goods due to constantly growing demand. Therefore, the container ships for carrying these goods are growing in size, while the harbors fall short in adapting to these changes. As a result, the berthing of these container ships in harbors has become more challenging for harbor pilots. In this work, we identify problems and risks with which pilots are confronted during the berthing process. First, we analyzed approximately 1500 accident reports from six different transportation safety authorities and identified their major causes. Second, we conducted an ethnographic study with harbor pilots in Hamburg to observe their actions. Third, we gained more specific insights on pilots environments and communications through an online survey of 30 harbor pilots from different European countries. We conclude our work with recommendations on how to reduce problems and risks during berthing of container vessels.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 3; 493-498
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The project of the self-assessment descriptors for Czech as a second language
Autorzy:
Šormová, Kateřina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628491.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Key words: Czech as a second language, self-assessment, descriptor, pilot study, CEFR
Opis:
The project of the self-assessment descriptors for Czech as a second language Aim. The aim of the research is to evaluate the set of the self-assessment descriptors for Czech as a second language. Methods. The subject of the study were 753 descriptors evaluated by 50 teachers and 640 students. They are analysed with the application od quetionaires and controlled interviews. Pilot project tested the methodology to estabilish the difficulty level of descriptors and the ability level of learners. Results. The analysis shows that some of the descriptors need to be reduced and some of them reformulated. Conclusion. The analysis shows that many teachers are not sufficiently informed on Czech as a second language, they evaluate the descriptors from the perspective of a foreign language. Another finding is the inexperience of many teachers with the language levels following the CEFR; they label words or grammatical elements as an inappropriate level, but their estimate is very often incorrect. The teachers mark sayings, proverbs and idioms as the most problematic. The students are often able to express the given meaning, but they are shy to speak in a foreign language.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 1; 173-180
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BETWEEN DIDACTICS, THE MENTOR AND THE PUPILS: TRAINEE REFLECTIONS CONCERNING THEIR TEACHING PRACTICES
Autorzy:
Blaszk, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036617.pdf
Data publikacji:
2019-03-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
praktyka nauczycielska
refleksja dialogowa
ważni inni
badania jakościowe
badania pilotażowe
teaching practices
dialogical reflection
significant others
qualitative research
pilot study
Opis:
Reflection in teacher development is important as it can help both experienced and novice teachers to better understand the processes they are involved in. It can also be used to aid evaluation processes. This paper presents a small scale study that involved undergraduate English philology students from Gdańsk University who were studying for the teacher specialisation. One of its purposes was to trial a strategy for feedback that could be used to mediate an already existing model of assessment for students’ taught lessons, which previous to the study used only a prescribed set of assessment criteria. Another purpose was to promote a reflective turn in both the student-teacher and academic mentor (myself), which would then inform the discussions that took place after each observed lesson. In addition to this, I was interested to find out if this strategy would generate a suitable quality and quantity of information, so that it might be used for further research. Overall, the strategy proved a useful aid to reflection in relation to the students’ teaching practices. As a research tool, it also generated usable data.
Źródło:
Neofilolog; 2015, 45/1; 9-25
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy merkantylne młodzieży aktywnej w mediach społecznościowych w świetle wyników badań własnych
Mercantile attitudes of youth active in social media in the light of own research
Autorzy:
Andrzejewski, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893721.pdf
Data publikacji:
2019-08-01
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
youth
mercantile attitude
social media
pilot study
diagnostic survey
młodzież
postawa merkantylna
media społecznościowe
badanie pilotażowe
sondaż diagnostyczny
Opis:
The publication presents the analysis of the own research results related to the mercantile attitudes of youth active in social media. Pilot studies were carried out on a sample of 83 people aged 15–21, concerning the formation of a mercantile attitude among youth active in social media.. In the exploration procedure, the diagnostic survey method was used, using own research tools. The presented results are to be a starting point for further analyzes in this area.
Publikacja prezentuje analizę wyników badań własnych, dotyczących postaw merkantylnych młodzieży aktywnej w mediach społecznościowych. Przeprowadzono badania pilotażowe na próbie 83 osób w wieku 15–21 lat, dotyczące kształtowania postawy merkantylnej wśród młodzieży aktywnej w mediach społecznościowych. W procedurze eksploracyjnej zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskich narzędzi badawczych. Zaprezentowane rezultaty mają stanowić punkt wyjścia do dalszych analiz w tym obszarze.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 580(5); 26-32
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The image of a doctor in a doctor-patient relationship in the Internet era
Autorzy:
Wiertlewska, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1047896.pdf
Data publikacji:
2019-02-07
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
internet–based health information
information asymmetry
patient-doctor concordance
patient compliance
pilot study results
Opis:
The following paper deals with the issues of doctor’s image in the doctor-patient relationship in the Internet era and the influence of Internet on patient’s compliance. Both positive and negative standpoints have been discussed briefly, followed by a description of a research model proposed by Laugesen, Hassanein and Yufei (2015) applicable for this type of study. The study examines the impact of patients’ use of Internet health information on various elements of patient-doctor relation (including compliance) through a theoretical model based on principal-agent theory as well as the information asymmetry perspective. A pilot survey and interview study performed on one Polish doctor and a group of his patients, a specialist in Family Medicine has been described. The study carried out by three coworkers: Laugesen, Hassanein and Yufei (2015) revealed that patient-doctor concordance and perceived information asymmetry have relevant effects on patient’s compliance while patient-doctor concordance reveals a stronger relationship. The final conclusions were such that only doctor’s quality had a significant influence on the information asymmetry; the Internet health information gathered by a patient had no impact on perceived information asymmetry; the pilot study performed on the Polish physician confirms the theses presented in this paper but further investigations concerning the formerly discussed issues should be done.
Źródło:
Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2018, 18; 127-135
1509-4146
Pojawia się w:
Scripta Neophilologica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza i ocena metod oraz narzędzi badawczych: doniesienie z badania pilotażowego dotyczącego obrazu Innego konstruowanego przez polskich trzecioklasistów
Analysis and evaluation of research methods and tools: report from the pilot study on the image of the Other constructed by Polish third- graders
Autorzy:
KWAŚNIEWSKA-PASZTA, SANDRA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/910433.pdf
Data publikacji:
2020-05-23
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Image of other
early childhood education
multiculturalism
challenges of modern education
pilot study
Obraz Innego
edukacja wczesnoszkolna
wielokulturowość
wyzwania współczesnej edukacji
badanie pilotażowe
Opis:
W artykule zostaje przedstawiona analiza oraz ocena narzędzi badawczych wykorzystanych w badaniu pilotażowym, dotyczącym zagadnienia obrazu Innego konstruowanego przez uczniów klas trzecich. Obraz ten ściśle związany jest z określeniem stosunku dzieci do Innego, m.in. poprzez ustalenie ich dystansu społecznego wobec grup innych kulturowo. Badanie to miało charakter mieszany i zawierało zarówno ujęcie jakościowe jak i ilościowe. Ponadto artykuł ma na celu zwrócenie uwagi na istotną kwestię postrzegania Innego kulturowo przez uczniów klas młodszych w kontekście tematyki wielokulturowości jako wyzwania współczesnej polskiej szkoły.
The article presents an analysis and evaluation of research tools used in a pilot study of an image of Other created by third grade students. The image is tightly connected to determining children’s approach towards Others, for example by estimating their social distance to culturally distinct groups. The research was of mixed type containing both qualitative and quantitative methods. Furthermore, the article’s goal is to show the important question of how lower grade students view culturally distinct Others in a wider context of multiculturalism as a challenge for modern Polish education.
Źródło:
Przegląd Krytyczny; 2020, 2, 1; 55-72
2657-8964
Pojawia się w:
Przegląd Krytyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studium przypadku pilotażu konwencjonalnego dotyczącego badań przekazu kultury narodowej w środowisku polskich parafii we Francji
Autorzy:
Choczyński, Marcin
Wysocki, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807232.pdf
Data publikacji:
2021-07-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
pilotaż
pilotaż konwencjonalny
badanie zasadnicze
pilotaż pogłębiony
testowanie narzędzia badawczego
pilot study
conventional pliot
main study
in-depth pilot
testing the research tool
Opis:
Podsumowując, niniejsze badanie pilotażowe spełniło swoją rolę i jako takie stanowi dobry punkt wyjścia zarówno do przeprowadzenia pilotażu pogłębionego, jak również badań zasadniczych. Badanie może stanowić uzupełnienie najnowszych pozycji naukowych zajmujących się tematyką istoty i roli parafii w swoich środowiskach (Wysocki, 2018, s. 411), czy także ogólnych prac dotyczących studiów migracyjnych (Romaniszyn, 2015, s. 17-18) lub środowisk polonijnych (Walewander, 2015, s. 32-33). Przede wszystkim udało się uzyskać reakcję respondentów wobec zaproponowanej tematyki badawczej, co pokazuje trafność jej wdrożenia w ten konkretny obszar społecznej rzeczywistości. Samo testowanie narzędzia badawczego uwrażliwiło na konieczność przykładania jeszcze większej uwagi do opracowywania pytań, ich metodologicznej rzetelności oraz empirycznej trafności. Przede wszystkim, w analizie przekazu kultury polskiej w parafiach francuskich udało się połączyć założenia właściwej konstrukcji narzędzia badawczego z aktualnością tej konkretnej tematyki postaw w stosunku do polskości w warunkach emigracyjnych.
Overall, this pilot study has served its purpose and, as such, is a good starting point for both in-depth and pivotal studies. The study may complement the latest scientific publications dealing with the subject of the essence and role of parishes in their communities (Wysocki, 2018, p. 411), or also general works on migration studies (Romaniszyn, 2015, pp. 17-18) or Polish communities (Walewander , 2015, pp. 32-33). First of all, it was possible to obtain a response from the respondents to the proposed research topic, which shows the accuracy of its implementation in this specific area of social reality. The very testing of the research tool has made people aware of the need to pay even more attention to the development of questions, their methodological reliability and empirical validity. First of all, in the analysis of the message of Polish culture in French parishes, it was possible to combine the assumptions of the proper construction of the research tool with the topicality of this particular subject of attitudes towards Polishness in the conditions of emigration.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 123-141
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie wywiadów kognitywnych w projektowaniu kwestionariusza wywiadu na przykładzie badania uczenia się osób dorosłych
Using Cognitive Interviews in Designing an Interview Questionnaire Based on the Example of a Study into Adult Learning
Autorzy:
Adamczyk, Paulina
Markowska, Marika
Petelewicz, Marta
Piotrowska, Katarzyna
Stankowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371477.pdf
Data publikacji:
2021-02-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
wywiady kognitywne
uczenie się dorosłych
pilotaż pogłębiony
cognitive interviews
adult education
pilot study
Opis:
Artykuł przedstawia analizę wywiadów kognitywnych, które stanowiły pierwszy etap pilotażu kwestionariusza wywiadu w ramach badania „Uczenie się dorosłych Polaków”. Dostępne wyniki badań międzynarodowych wskazują na relatywnie niski poziom uczestnictwa osób dorosłych w edukacji w Polsce, a zarazem różnice w wartości wskaźników w poszczególnych badaniach. Na podstawie przeglądu literatury wnioskować można, że rozbieżności te wynikają z różnic w operacjonalizacji, sposobie agregacji kategorii, jak również innych czynników. Założono, że wykorzystanie wywiadów kognitywnych, w tym technik thinking aloud i verbal probing, umożliwi dotarcie do sposobów interpretacji pojęć i rozumienia pytań przez respondentów, a także pozwoli badaczom na identyfikację zagadnień o wysokim poziomie drażliwości. Na podstawie wyników obserwacji prowadzonej w trakcie wywiadów oraz analizy zgromadzonego materiału empirycznego omówiono rozbieżne od pierwotnie założonych przez badaczy sposoby konceptualizacji terminów przez badanych, a także kwestie wywołujące dyskomfort respondentów. Zaprezentowano zaproponowane modyfikacje kwestionariusza wywiadu, których celem jest redukcja ryzyka uzyskania wyników nietrafnych, obarczonych wysokim ryzykiem błędu pomiaru oraz troska o dobrostan respondentów związany z sytuacją badania. Przedstawiono również wnioski dotyczące zastosowania techniki wywiadów kognitywnych jako elementu pilotażu badań sondażowych oraz konkluzje o charakterze metodologicznym dotyczące techniki wywiadów kognitywnych.
The article presents an analysis of the cognitive interviews that constituted the first stage of the pilot of the interview questionnaire as part of the “Adult Learning in Poland” study. The available results of international studies indicate a relatively low level of adult participation in education in Poland, whilst also pointing to differences in the values of indicators between the studies. From the literature review it can be concluded that these discrepancies result from differences in operationalization, ways of category aggregation, and other factors. It was assumed that the use of cognitive interviews, including the ‘thinking aloud’ and ‘verbal probing’ techniques, would make it possible for the respondents to find ways to interpret concepts and understand questions, as well as enabling the the researchers to identify issues with a high level of sensitivity. A discussion of the analysis of the collected empirical material; the methods of conceptualizing the terms used by the respondents; and the issues causing them discomfort – were all discussed based on the results of the observation conducted during the interviews. The proposed modifications of the interview questionnaire are presented. These changes were implemented in order to reduce the risk of obtaining incorrect results with a high risk of measurement error, and to ensure the well-being of the respondents during the interviews. The conclusions concerning the use of the cognitive interviewing technique as an element of the pilot survey – as well as the methodological conclusions regarding the cognitive interviewing technique – were also presented.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2021, 17, 1; 136-158
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poczucie tożsamości narodowej i religijnej wśród polskich emigrantów we Francji na podstawie wyników badania pilotażowego
A Sense of National and Religious Identity Among Polish Emigrants in France Based on the Results of the Pilot Study
Autorzy:
Uklańska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339060.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
emigranci polscy
Francja
badanie pilotażowe
wartości religijne
wartości patriotyczne
parafia
Polish emigrants
France
pilot study
religious values
patriotic values
parish
Opis:
W artykule zostały zaprezentowane wyniki badania pilotażowego przeprowadzonego pod koniec 2019 r. wśród Polaków mieszkających we Francji. Badanie dotyczyło kwestii łączności identyfikacji religijnej i narodowej wśród emigrantów z Polski oraz transmisji wartości kultury polskiej, wartości narodowych i religijnych przez polskie parafie. Niniejsza publikacja dotyczy natomiast fragmentu tych badań – poczucia przynależności narodowej, dumy oraz wstydu ze swego pochodzenia, przejawów patriotyzmu wśród badanych emigrantów polskich we Francji oraz odpowiedzi na pytanie, na ile polskie parafie we Francji podtrzymują w nich poczucie tożsamości narodowej i religijnej, a także jaki jest ich stosunek do tego przekazu realizowanego przez parafie. Wyniki wskazują na to, że przebadani polscy respondenci we Francji czują się Polakami, są dumni ze swej polskości, czynnie wyrażają swój patriotyzm, co jednak niekoniecznie łączy się np. wychowaniem dzieci w duchu katolickim. Są również odbiorcami przekazu wartości narodowo-patriotycznych, jaki dokonuje się za pośrednictwem parafii (np. udział w mszach w intencji ojczyzny), jednak są zdania, że to nie jest głównym zadaniem parafii na emigracji. Przeprowadzone badanie miało charakter pilotażowy, a zatem w artykule zaprezentowany jest również komentarz dotyczący poprawności sformułowanego narzędzia badawczego i procedury badawczej.
The article presents the results of a pilot study conducted at the end of 2019 among Poles living in France. The study concerned the issue of communication of religious and national identification among emigrants from Poland and the transmission of Polish culture, national and religious values by Polish parishes. This publication, however, concerns a fragment of this research – a sense of national belonging, pride and shame from its origin, manifestations of patriotism among the Polish emigrants surveyed in France and to what extent Polish parishes in France maintain their sense of national and religious identity, as well as their attitude to of this message carried out by parishes. The results indicate that the surveyed Polish respondents in France feel Poles, are proud of their Polishness, actively express their patriotism, which, however, is not necessarily connected, e.g., with raising children in the Catholic spirit. They are also recipients of the message of national-patriotic values that is carried out through the parish (e.g. participation in masses for the homeland), but they are of the opinion that this is not the parish's main task in exile. The study was of a pilot nature, so the article also presents a commentary on the correctness of the formulated research tool and research procedure.
Źródło:
Studia Polonijne; 2022, 43; 87-117
0137-5210
Pojawia się w:
Studia Polonijne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies