Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "patient education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 22
Tytuł:
A web-based system for personalized patient education and compliance monitoring
Autorzy:
Pavlopoulos, S.
Prentza, A.
Koutsouris, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309509.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
therapy compliance
patient education
health telematics
Opis:
The economic importance of therapy compliance has grown steadily in recent years, not only because of the efficacy of newer therapeutic methods but also because of the increased costs of treating the consequences of poor compliance. Improved compliance can lead to significant savings by preserving or restoring a patient's health, improving quality of life, by reducing the number of medical services required when therapy fails or appears ineffective, and by helping limit the rise in national health care costs. Within the framework of the TEN-Telecom European Commission Programme, C-Monitor project developed an integrated health telematics platform to enhance chronic patient compliance to therapy and interactive communication with their attending physicians. The overall aim of the project was to study the potential benefits, both in clinical and financial aspects, of such innovative systems and services along cost-efficiency of care provision. The platform developed has been validated in controlled small-scale trials in a number of European countries. The Greek pilot involved installation of the system in a private hospital in Athens and the validation scenario dealt with morbid obesity patients that have undergone surgical operation. A number of 30 patients were recruited for the trial. Results of the trial indicated the technological robustness of the proposed system and the potential clinical and economic benefits of running such services. Further trials are required to better address cost-efficiency issues with respects to the service goals.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2005, 4; 42-48
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the declared nutritional behaviors in a group of diabetology nurses educating patients about diabetes diet therapy
Autorzy:
Glabska, D.
Wlodarek, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/872566.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
human nutrition
nutritional behaviour
diabetology nurse
nurse
human disease
diabetes
nutritional education
patient
diet therapy
Opis:
Background. The proper nutrition in diabetes is one of the crucial elements of therapy, but in practice, diet of diabetic individuals is commonly improperly balanced, that is associated with lack of nutritional knowledge. The nurses are also often characterized by insufficient knowledge about diabetes diet therapy and poor nutritional behaviors. Objective. The aim of the study was to analyze of the declared nutritional behaviors in a group of diabetology nurses and to compare it with declared nutritional behaviors of the control group. Material and Methods. The group of 52 nurses recruited from all the regions of Poland working with diabetic patients was analysed and compared with control group of 63 individuals – random non-diabetic patients from all the regions of Poland. They were asked about accomplishing practical recommended nutritional goals for adults in Poland and were able to indicate if they follow detailed recommended nutritional goals “always” (3 points), “sometimes” (1 point) or “never” (0 points). Results. The diabetology nurses rarely declared fish and legumes intake (never or sometimes accomplishing goal: 87%), milk and dairy products intake (75%), as well as moderate sugar and sweets intake (69%). Nurses significantly rarer than control group declared regularity of meals (p=0.0000) and diversion of meals (p=0.0000). The lack of correlation between number of years of working with diabetic individuals and number of obtained points during assessment of nutritional behaviors was observed. Conclusions. The nutritional behaviors of diabetology nurses are not good, even if they educate diabetic patients on daily basis. Nutritional education should be conducted not only in groups of diabetic patients, but also, in groups of diabetology nurses.
Wprowadzenie. Prawidłowe żywienie jest w cukrzycy jednym z kluczowych elementów terapii, ale w praktyce, dieta osób z cukrzycą często jest nieprawidłowo zbilansowana, co wiąże się z brakiem wiedzy żywieniowej. Badania wskazują, że pielęgniarki również często mają niedostateczną wiedzę na temat zaleceń żywieniowych w cukrzycy i nieprawidłowe nawyki żywieniowe. Cel. Celem badań była analiza deklarowanych zachowań żywieniowych w grupie pielęgniarek diabetologicznych i porównanie ich z deklarowanymi zachowaniami grupy kontrolnej. Materiał i Metody. Grupa 52 pielęgniarek diabetologicznych, rekrutująca się ze wszystkich regionów Polski została poddana analizie i porównaniu z grupą kontrolną 63 osób (losowo dobranych osób nieleczonych z powodu cukrzycy, rekrutowanych ze wszystkich regionów Polski). Uczestnicy byli pytani o realizację praktycznych zaleceń żywieniowych kierowanych do osób dorosłych w Polsce i mogli wskazać częstość realizacji poszczególnych zaleceń jako „zawsze” (3 punkty), „czasami” (1 punkt) lub „nigdy” (0 punktów). Wyniki. Pielęgniarki diabetologiczne rzadko deklarowały spożywanie ryb i roślin strączkowych (odpowiedzi „nigdy” lub „czasami” na pytanie o realizację zalecenia: 87%), mleka i produktów mlecznych (75%) oraz umiarkowane spożywanie cukru i słodyczy (69%). Pielęgniarki istotnie rzadziej niż grupa kontrolna deklarowały regularne spożywanie posiłków (p=0,0000) i ich urozmaicenie (p=0,0000). Nie obserwowano zależności między liczbą lat pracy z pacjentami diabetologicznymi i liczbą uzyskanych punktów przy ocenie zachowań żywieniowych. Wnioski. Zachowania żywieniowe pielęgniarek diabetologicznych nie są poprawne, nawet jeśli na co dzień zajmują się one edukacją pacjentów. Edukacja żywieniowa powinna być prowadzona nie tylko wśród pacjentów diabetologicznych, ale również wśród pracujących z nimi pielęgniarek.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2015, 66, 4
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biomedical and patient-centred discourse on the basis of Polish medical TV series Medics (Lekarze)
Autorzy:
Zabielska, Magdalena
Żelazowska-Sobczyk, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407901.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Associazione Italiana Polonisti (AIP)
Tematy:
Doctor
Medical education
Medical TV series
Biomedical discourse
Patient-centred discourse
Opis:
The aim of this paper is to draw attention to the potential didactic value of medical series in the context of patient-centred and biomedical approaches to medical practice, as well as to the way they are represented in language. We shall argue that these two paradigms dictate given modes of reasoning as to, for example, what health/ disease is and the patient-doctor role relationship. The biomedical model establishes disease as a malfunction of the body (which can be restored) and the patient as a passive recipient of treatment. By contrast, patient-centred medicine advocates a holistic approach to wellness by taking into consideration psychosocial aspects. Having these two models in mind and by adopting a social-constructivist approach to language, it is possible to analyse communication in a particular (pop)cultural text and examine the message from the perspective of mediated content about broadly understood health. The paper is organised as follows: it starts with a discussion of the evolution of medical TV series and a systematic review of studies dealing with their pedagogic role. Next it provides the analysis of two seasons of the Polish medical series Medics (Pol. Lekarze), giving special attention to the holistic presentation of the patient found in this multimodal media text.
Źródło:
pl.it / rassegna italiana di argomenti polacchi; 2021, 12; 92-109
2384-9266
Pojawia się w:
pl.it / rassegna italiana di argomenti polacchi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Factors affecting the decision to change the family physician
Autorzy:
Topak, Nevruz Yildirim
Demirci, Hakan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551751.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
education
gender identity
physicians
family
patient satisfaction.
Opis:
Background. Some studies on the decision of patients to choose their primary healthcare physician demonstrate that the ability to choose their physician is associated with increased patient satisfaction, confidence in the doctor and quality healthcare. Objectives. The study was aimed at evaluating factors effecting the decision to change the family physician. Material and methods. In the study, a questionnaire was used to examine the socio-demographic characteristics of the individuals, and the EUROPEP scale was used to measure the satisfaction with primary health services. Moreover, the Individual Innovativeness Scale was used in order to evaluate the innovativeness of individuals. Results. In people who apply to change their family physician, satisfaction with the previous family physician was found to be 69%. Distance (52.7%), education (25.8%) and gender (16%) were declared as the most important reasons to change the family physician. An individual’s innovation seeking behavior did not affect on their decisions to change the physician. Conclusions. In the present study, patient satisfaction was lower than the results reported in previous studies. Distance, education and gender are at the forefront in family physician preference. Patients prioritize receiving service from trained family physicians. These issues should be taken into account while planning the future of family practice.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2019, 2; 174-179
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health behaviours and life satisfaction of health spa patients
Autorzy:
Grygiel, E.
Cygnar, E.
Zwolinska-Mirek, K.
Mirek, J.
Bigosinska, M.
Halska, U.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1733.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
spa
patient
healthy behaviour
life satisfaction
health condition
health psychology
health education
human health
human disease
correlation analysis
Opis:
Background: Determining the relationship between health behaviors and life satisfaction in patients who use health spas as an accurate measure of well-being (subjective well-being reflecting health condition) can be the basis for implementing preventive activities, setting trends for behavior modification, and monitoring changes in health-promoting practices. Aim of the study: To determine an empirical verification of the relationship between health behaviors and life satisfaction. Material and methods: The study included 123 women and men aged 32–80 years – all of whom were health spa patients. The Health Behavior Inventory (HBI) by Juczyński, and the Polish adaptation of the Satisfaction With Life Scale (SWLS) by Diener, Emmons, Larsen, and Griffin were used to measure health behavior and life satisfaction, respectively. Results: There was a significant positive correlation between health behavior indicators and the level of life satisfaction in patients, as well as an increase in the practice of health behaviors with age. Gender appears to differentiate the frequency of the performance of health behaviors in the subjects. A higher overall rate of health behaviors was observed in females compared with males. For instance, females attached greater importance to healthy eating habits compared with males. However, a higher level of life satisfaction is associated with more intensified preventive behaviors in males. Conclusions: A health education program should take into account both the age and gender of health spa patients. It should also aim to not only develop health awareness, but also to include psychological factors, such as a sense of life satisfaction, which can strengthen patients’ beliefs in the importance of health-promoting activities.
Źródło:
Medical Science Pulse; 2018, 12, 2
2544-1558
2544-1620
Pojawia się w:
Medical Science Pulse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Holistyczno-funkcjonalny aspekt samoopieki pacjentów z niewydolnością serca.
The holistic and functional aspect of self-care in heart failure patients.
Autorzy:
Prochota, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470136.pdf
Data publikacji:
2017-01-20
Wydawca:
Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
Tematy:
samoopieka, niewydolność serca, edukacja chorego
self-care, heart failure, patient education
Opis:
W dobie ciągłego wprowadzania do medycyny innowacji technologicznych niezmiennie zasadniczą częścią codziennego procesu terapeutycznego nad pacjentem z niewydolnością serca jest opieka w domu pacjenta. Edukacja pacjenta jest bardzo ważnym elementem umożliwiającym choremu przestrzeganie wszystkich zaleceń i prowadzenie skutecznej samoopieki. Wiele aspektów niewydolności serca wymaga zaangażowania i dyskusji między lekarzem, pielęgniarkom, pacjentem i jego rodziną. Dokładnego omówienia wymagają ograniczenia wynikające z przebiegu choroby, zasady przyjmowania leków, samokontroli parametrów, skutków ubocznych leczenia oraz rokowania dotyczące pacjenta. Aby samoopieka była realizowana przez pacjenta i jego najbliższe otoczenia, wszystkie wysyłane komunikaty do pacjenta muszą zostać przez niego przyjęte i zrozumiałe. W sytuacji wzrostu zachorowań na niewydolność serca, która jest jedną z głównych przyczyn hospitalizacji i zgonów w Polsce, sumienne prowadzenie samoopieki staje się wskazaniem. Profesjonalna edukacja pacjenta i jego najbliższego otoczenia pozwala na zmniejszenie częstości ponownych hospitalizacji wynikających z dekompensacji niewydolności serca. Dobrze prowadzona samoopieka daje pacjentowi wymierne korzyści, poczucie satysfakcji, poprawę samooceny jakości życia. Koncepcja samoopieki jest coraz bardziej doceniana i zdobywa uznanie w całej Europie. Bierna postaw pacjenta jako odbiorcy usług medycznych nie przynosi korzyści ani choremu, ani systemowi opieki zdrowotnej.
Despite the ongoing technological innovation in medicine, care at the patient’s home remains a fundamental component of the treatment process for heart failure (HF) patients. Patient education is a crucial element enabling the patient to fully adhere to treatment and perform effective self-care. Many aspects of HF require the involvement of and discussion between the physician, the nurse, the patient and the patient’s family. Issues to be discussed in detail include limitations imposed by the illness, guidelines for medication taking, self-control parameters, medication side effects, and prognosis. Self-care can only be performed by the patient and their relations if all information provided to the patient is properly received and understood. With the growing incidence of HF, which is one of the leading causes for hospitalization and mortality in Poland, proper self-care is highly advisable. Professional education of the patient and their relations contributes to reduced frequency of re-hospitalizations due to HF decompensation. Properly performed self-care entails a number of tangible benefits, increased patient satisfaction, and increased quality of life. The notion of self-care is gaining recognition and appreciation throughout Europe. A passive role of the patient as a recipient of medical services benefits neither the patient, nor the health care system.
Źródło:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2017, 1; 29-31
2084-4212
Pojawia się w:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of education on dimensions of adherence in patients with chronic obstructive pulmonary disease
Autorzy:
Olah, Mate
Kresznerits, Szilvia
Gonda, Xenia
Perczel-Forintos, Dora
Szabo, Miklos
Csanky, Eszter
Meszaros, Agnes
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/895711.pdf
Data publikacji:
2020-02-29
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne
Tematy:
quality of life
COPD
adherence
patient education
Opis:
Objectives To assess the impact of patient education on medication adherence and quality-of-life (QoL) in Hungarian subjects with chronic obstructive pulmonary disease (COPD). Study Design Longitudinal, non-interventional study conducted at three pulmonology outpatient centers in and around Budapest, Hungary. Experimental Subjects visiting the center with COPD were invited to participate in the study. Data collected at baseline included subject demographics, medical history, and responses to the adherence (Morisky Medication Adherence Scale-8 (MMAS-8)) and QoL (EuroQoL-5D-5L (EQ5D), St. George’s Respiratory Questionnaire (SGRQ), and COPD Assessment Tool (CAT)) scales. Subjects were also provided with patient education designed with standardized content. Subjects were asked to provide responses to adherence and QoL scales again at the 3-month follow-up visit. Medication was left unchanged during the course of study. Statistical analysis included independent and paired-samples t-tests, one-way ANOVA, mixed-measures ANOVA and ANCOVA. Results Mean (± standard deviation (SD)) overall adherence score on MMAS-8 scale increased from 6.72 (± 1.46) at baseline to 7.01 (± 1.15) at follow-up (P = .040). A similar increase in mean (± SD) score was observed for question 4 on the MMAS-8 which deals with remembering to carry COPD medication when leaving house (baseline = 0.81 (± 0.40) versus follow-up = 0.89 (± 0.31); P = 0.018). Conclusions Patient education has a positive outcome on medication adherence in subjects with COPD. Further studies will be required to assess if these benefits are translated to patients’ QoL.
Źródło:
Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research; 2020, 77, 1; 195-204
0001-6837
2353-5288
Pojawia się w:
Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet in medical activity
Autorzy:
Kacki, E.
Stempczynska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2143221.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
Internet
medicine
medical activity
computer network
disease prevention
pest prevention
diagnosis
treatment
patient monitoring
medical education
hospital administration
information system
Opis:
The paper presents ample opportunities to use the Internet to effectively support medical activities. The presented considerations include prophylaxis, diagnosis and treatment, monitoring the patient during convalescence, medical education and hospital administration elements. The major importance of multimedia software, virtual reality and artificial intelligence algorithms for the effective operation of the telemedicine systems have been accentuated. In the paper the main tasks of telemedical systems connected with the following domains have been presented: 1) prophylaxis – indication of the risks of improper lifestyle and environmental degradation coupled with recommendations on the ways and means of diseases prevention and methods for self-control of health; 2) diagnostics – offering multimedia algorithms of diagnostics procedures; 3) therapy – providing multimedia algorithms of therapeutic procedures and of multimedia information on medicine administration; 4) care during convalescence – constant remote monitoring of the patient’s condition and assurance of quick contact with doctor; 5) medical education – offering attractive presentation of medical knowledge in the diagram form of diagnostic ortherapeutic algorithms and providing simulators creating correct habits in medical procedures; 6) hospital administration – providing comprehensive information about a hospital or clinic functioning for a potential patient and exchange of information concerning patients between hospitals. The paper presents conclusions about conditions of greatest usefulness of telemedicine systems
Źródło:
Wiadomości Parazytologiczne; 2011, 57, 4; 219-222
0043-5163
Pojawia się w:
Wiadomości Parazytologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet in medical activity
Autorzy:
Kacki, E.
Stempczynska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/836420.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
Internet
medicine
medical activity
computer network
disease prevention
pest prevention
diagnosis
treatment
patient monitoring
medical education
hospital administration
information system
Źródło:
Annals of Parasitology; 2011, 57, 4
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medical studies, team roles and emotional intelligence
Autorzy:
Walkiewicz, Maciej
Sowińska, Katarzyna
Tartas, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/553048.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
emotional intelligence
medical students
medical education
patient care team.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2018, 1; 71-77
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medycyna i jej metafory. O roli metafor w komunikacji lekarz–pacjent
Autorzy:
Domaradzki, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041546.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
disease
medicine
metaphor
medical education
Susan Sontag
physician-patient communication
Opis:
Metaphors are vital for medical practice and experience of illness. They enable negotiation of shared semantic space between physician’s and patient’s thought and language. For patients metaphors brighten difficult and abstract medical terminology regarding diagnosis, course of illness and therapy. They help attach shared meanings to body, health and illness. Metaphors also enable construction of the idea of what illness actually is, and thus they help in dealing with illness’ experience. It is due to the fact that metaphors enable expression of thoughts and feeling that are difficult to articulate: pain, suffering and fear of death. On the other hand, making use of metaphors may lead to misunderstanding and misinterpretation of reality. They may be a source of confusion, stereotypes and social exclusion. All in all, medical education should stress that medicine is not only a technē but also an art of interpretation in which metaphors are of key importance. Thus, this paper aims to describe main metaphors present in medical discourse: military metaphor, detective, terror, mechanic, (bio) informative, (bio)chemist, puzzle and riddle, economic, sport, ecologic, automobile, journey and dirt. I also describe some of metaphors present in genetic discourse: DNA as a text, code, information just as sacral and cartographic metaphors. My main thesis suggests, in opposition to Susan Sontag, that metaphors are vital to our understanding of illness and are essential for doctor - patient communication.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2015, 3(109); 27-46
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pacjent w centrum rozmowy na przykładzie prac studentów kierunków medycznych
Autorzy:
Doroszewska, Antonina
Drozdowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2152131.pdf
Data publikacji:
2021-10
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
communication in medicine
patient-centred care
language of medicine
medical education
Opis:
This paper presents the main assumptions of patient-centred care, which emphasises the importance of getting to know and taking into account the patient’s perspective throughout the treatment process. The aim of this study is to demonstrate how communication skills, which are taught as part of classes in medical communication, facilitate the provision of patient-centred care. The paper discusses selected communication skills and presents fragments of students’ assignments demonstrating the practical application of the acquired skills. The studies provide examples of utterances fostering the exchange of perspectives and building of a common look at the patient’s problem and reinforcing the patient’s sense of being in the centre of care.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2021, 787, 8; 54-68
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podstawowe prawa pacjenta w orzeczeniach sądów lekarskich. Stan obecny i wyzwania na przyszłość
Basic Rights of the Patient in Medical Court Decisions. Current Status and Challenges for the Future
Autorzy:
Wrześniewska-Wal, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/505697.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
medical courts
patient rights
education of doctors
sądy lekarskie
prawa pacjenta
edukacja lekarzy
Opis:
Documents related to human rights indicate that respect for life and health is inherent in the medical profession. The doctor’s conduct is aimed at saving the patient’s life or health. At the same time, it is important that the patient’s dignity is not violated and his statutory rights are respected. In her work, the author would like to present her research on medical court rulings conducted in one of the largest medical courts in Poland, providing not only statistics but also numerous examples of authentic judgments. Unfortunately, the examples presented by the author show that modern medicine loses its deepest meaning, which is the good of the patient. Hence the postulate that the educational value resulting from the decisions of medical courts be used in the process of teaching doctors.
Dokumenty związane z prawami człowieka wskazują, iż szacunek dla życia i zdrowia jest nieodłączna cechą zawodu lekarza. Postępowanie lekarza nakierowane jest na ratowanie życia lub zdrowia pacjenta. Jednocześnie ważne jest, aby nie została naruszona godność pacjenta i były respektowane jego ustawowe prawa. W swojej pracy autorka pragnie zaprezentować swoje badania nad orzecznictwem sądów lekarskich prowadzone w jednym z największych sądów lekarskich w Polsce, podając nie tylko statystykę, ale i liczne przykłady autentycznych orzeczeń. Niestety przedstawione przez autorkę przykłady pokazują, iż współczesna medycyna gubi swój najgłębszy sens jakim jest dobro chorego. Stąd postulat, aby walor edukacyjny płynący z orzecznictwa sądów lekarskich wykorzystać w procesie nauczaniu lekarzy.
Źródło:
Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2019, 4; 147-156
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom wiedzy na temat profilaktyki przeciwzakrzepowej antagonistami witaminy K wśród pacjentów z migotaniem przedsionków
Knowledge of vitamin K antagonists’ use in atrial fibrillation patients
Autorzy:
Gorczyca-Siudak, Daria
Siudak, Łukasz
Mosiewicz, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195793.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
migotanie przedsionków
doustne antykoagulanty
edukacja pacjenta
atrial fibrillation
anticoagulants
patient education as topic
Opis:
Wstęp. Antagoniści witaminy K (VKA) to znana i sprawdzona w badaniach klinicznych grupa leków przeciwzakrzepowych mająca udowodnioną pozycję w zapobieganiu powikłaniom zatorowym u chorych z migotaniem przedsionków. Aby ich stosowanie było skuteczne i bezpieczne, konieczna jest edukacja pacjenta oraz jego ścisła współpraca z lekarzem. Cel. Badanie poziomu wiedzy na temat profilaktyki zakrzepowo-zatorowej u pacjentów z migotaniem przedsionków, przyjmujących doustne leki przeciwkrzepliwe (acenokumarol, warfarynę), z oceną systematyczności przyjmowania leku przeciwkrzepliwego oraz wartości INR jako wskaźnika skuteczności terapii. Materiał i metody. Badanie prospektywne objęło 55 losowo wybranych hospitalizowanych chorych, których poproszono o wypełnienie kwestionariusza stworzonego na potrzeby pracy. Dodatkowo odnotowywano wartości wskaźnika INR oznaczanego przy przyjęciu. Wyniki. Spośród badanych nieco ponad połowa miała poczucie wystarczającej wiedzy na temat leku. Średni wynik z testu wyniósł zaledwie 5,76 punktu na 13 możliwych. Materiały na temat zasad terapii otrzymywał tylko co drugi pacjent. Wskaźnik INR w przedziale terapeutycznym odnotowano u 56,4% chorych. Zakres terapeutycznych wartości INR prawidłowo podało 45,5% pacjentów. Wnioski. Poziom wiedzy pacjentów na temat zasad terapii VKA jest niski. Koreluje on ujemnie z wiekiem. Pacjenci starsi wymagają szczególnej uwagi lekarza podczas włączania VKA, dłuższego czasu poświęconego na edukację lub skrupulatnie nadzorowanego monitorowania leczenia. Otrzymywanie materiałów o VKA i INR zwiększa poziom wiedzy chorych o terapii. Lepsza wiedza na temat zasad leczenia nie prognozuje utrzymywania wskaźnika INR w przedziale terapeutycznym. Pozwala natomiast pacjentom na partycypowanie w ustalaniu dawki VKA.
Introduction. Vitamin K antagonists (VKA) are a well-known group of antithrombotic agents examined in clinical trials with a proven effect of preventing embolic complications in patients with atrial fibrillation (AF). In order to achieve such an efficacy and safety, it is essential to educate the patients and maintain their strict compliance. Objective. To examine the level of knowledge about thromboembolism prevention in patients with AF who receive oral anticoagulants – acenocumarol, warfarin – and to assess the regularity of taking the oral anticoagulant and the value of INR as a measure of the effectiveness of the therapy. Material and methods. The prospective trial included 55 randomly chosen patients asked to fill out a questionnaire created for the purposes of the study. The value of INR at admission was also collected. Results. Among 55 examined patients, just over a half had the feeling of sufficient knowledge about the drug. Mean test result was 5.76 points out of a possible 13. Only every other patient received written materials regarding the rules of the treatment. The INR value in the therapeutic range was noted in 56.4% of patients. The correct limits of that range were given by only 45.5%. Conclusions. The level of patients’ knowledge about the rules of the therapy with VKA is low. It correlates negatively with age. Older patients require special attention of the physician starting the therapy, a longer time for education, or a more meticulous monitoring of the treatment. Receiving materials about the VKA and INR leads to an increase in patients’ knowledge. A better knowledge about the rules of the treatment does not mean keeping the INR value within the therapeutic range. However, it allows patients to participate in the drug dose adjustment.
Źródło:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2016, 22(51), 1
2083-4543
Pojawia się w:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professional communication competences of paramedics - practical and educational perspectives
Autorzy:
Wloszczak-Szubzda, A.
Jarosz, M.J.
Goniewicz, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51817.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
professional communication
competence
paramedics
practical perspective
educational perspective
emergency
medical technician
interpersonal communication
education
patient satisfaction
Opis:
Introduction: Dissonance between the high ‘technical’ competences of medical professionals, including paramedics or emergency medical technicians (EMT), and the relatively low level of patient satisfaction with care received, is a phenomenon observed in many countries. Many studies show that it occurs in the case of an inadequate interpersonal communication between medical professionals and patients. The primary goal of the presented research was evaluation of the level (study of the state) of communication competences of paramedics, and determination of the factors on which this level depends. An additional goal was analysis of the needs and educational possibilities within the existing models of education in the area of interpersonal communication provided by higher medical education institutions. Methods: The following three methods were used: 1) documentation analysis (standards, plans and educational programmes); 2) diagnostic survey concerning professional communication competences of paramedics; 3) self-reported communication skills in emergency medical services – adjective check list. The last two instruments were subject to standardization from the aspect of reliability and validity. The study group covered a total of 105 respondents in the following subgroups: 1) professional paramedics who, as a rule, were not trained in interpersonal communication (31 respondents); paramedic students covered by a standard educational programme (54 respondents); 3) paramedic students who, in addition to a standard educational programme, attended extra courses in professional interpersonal communications (20 respondents). Results: The results of studies indicate poor efficacy of shaping communication competences of paramedics based on education in the area of general psychology and general interpersonal communication. Communication competences acquired by paramedics during undergraduate education are subject to regression during occupational activity. Discussion: Methods of evaluating communication competences are useful in constructing group and individual programmes focused on specific communication competences, rather than on general communication skills.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2013, 20, 2
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies