Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "parametry powietrza wewnętrznego" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Badanie zmienności w czasie parametrów powietrza wewnętrznego z zastosowaniem metody DAEs
DAES METHOD FOR TIME-VARYING INDOOR AIR PARAMETERS EVALUATION
Autorzy:
KWIATKOWSKA, Marlena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2230950.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
parametry powietrza wewnętrznego
dynamika układu
równania różniczkowo-algebraiczne
metoda DAEs
Opis:
W pracy przeprowadzono analizę szeregów czasowych parametrów powietrza wewnętrznego (temperatury, stężenia ditlenku węgla i wilgotności względnej). Jako metodę do liczbowego wyrażania zachodzących zmian wykorzystano modele o strukturze różniczkowej (ODEs) i różniczkowoalgebraicznej (DAEs). Ze względu na zdecydowanie zróżnicowane tempo zmian parametrów powietrza wewnętrznego, do opisu zachodzących zależności wybrano model (DAEs). Potencjalnym obszarem zastosowań prezentowanego modelu jest predykcja parametrów powietrza wewnętrznego, wykorzystywana w układach automatycznej regulacji.
This paper concerns time series analysis of indoor air parameters, such as temperature, carbon dioxide concentration and relative humidity. As the time series quantifying methods differential and differential algebraic models were used. Because of strongly varied changes rate of indoor air parameters, differential- algebraic model (DAEs) was chosen to describe occurring dependencies. The promising future application area for presented DAEs model is indoor air parameters prediction, used in the automatic control systems.
Źródło:
Interdyscyplinarne zagadnienia w inżynierii i ochronie środowiska 6; 214-220
9788374938976
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Variations in particle concentrations and indoor air parameters in classrooms in the heating and summer seasons
Zmiany koncentracji cząstek i parametrów powietrza wewnętrznego w klasach w sezonie grzewczym i letnim
Autorzy:
Połednik, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204722.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
classroom
particle mass concentration
particle number concentration
student exposure
indoor air parameters
klasa
koncentracja cząstek
masowa koncentracja cząstek
ilościowa koncentracja cząstek
ekspozycja uczniów
parametry powietrza wewnętrznego
Opis:
Simultaneous measurements of the indoor and outdoor particle mass (PM) and particle number (PN) concentrations as well as the air temperature, relative humidity (RH), and CO2 concentrations have been conducted in 6 occupied (L) and unoccupied (V) classrooms in 3 secondary schools in Lublin, Poland, in the heating (H) and summer (S) seasons. The schools were located in residential areas where the majority of private houses are heated by means of coal-burning stoves. The ratios of the average particle concentrations in occupied and unoccupied classrooms (L/V) were higher during the heating season measurements. The ratios of the average particle concentrations during the measurements in the heating and summer seasons (H/S) were higher in occupied classrooms. In both seasons the average PM and PN concentrations amounted to 239 μg/m3 and 7.4×103/cm3in the occupied classrooms, and to 76 μg/m3 and 5.4×103cm3 in the unoccupied classrooms, respectively. The particle exposures experienced by students were higher in the monitored classrooms than outdoors and were on average about 50% higher in the heating than in the summer season. A positive correlation between mass concentrations of coarse particles and indoor air temperature, RH and CO2 concentrations in both seasons was observed. The concentrations of fine particles were negatively correlated with the indoor air parameters in the heating season, and positively correlated in the summer season.
Pomiary masowych (PM) i ilościowych (PN) koncentracji cząstek, jak również temperatury, wilgotności względnej (RH) i stężenia CO2 przeprowadzono w 3 gimnazjalnych szkołach w Lublinie w sezonie grzewczym (H) i letnim (S). Szkoły były zlokalizowane w dzielnicach, w których większość prywatnych domów ogrzewana jest piecami węglowymi. W każdej ze szkół wybrano 2 klasy, w których wykonano pomiary przy obecności (L) i nieobecności (V) uczniów. Równoległe pomiary przeprowadzono dla powietrza zewnętrznego. Stosunki średnich koncentracji cząstek w klasach z uczniami i bez uczniów (L/V) były większe w sezonie grzewczym. Stosunki średnich koncentracji cząstek podczas pomiarów w sezonie grzewczym i letnim (H/S) były większe w klasach z uczniami. W obydwu sezonach średnie koncentracje PM i PN w klasach z uczniami wynosiły odpowiednio 239 μg/m3 i 7,4×103/cm3, a w klasach bez uczniów 76 μg/m3 i 5,4×103cm3. Ekspozycje uczniów w klasach były wyższe niż na zewnątrz i były średnio o ok. 50% większe w sezonie grzewczym. W obydwu sezonach zaobserwowano dodatnią korelację pomiędzy masową koncentracją grubych cząstek a temperaturą, RH i stężeniem CO2 w powietrzu wewnętrznym. Koncentracje drobnych cząstek były ujemnie skorelowane z parametrami powietrza wewnętrznego w sezonie grzewczym i dodatnio w sezonie letnim.
Źródło:
Archives of Environmental Protection; 2013, 39, 4; 15-28
2083-4772
2083-4810
Pojawia się w:
Archives of Environmental Protection
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies