Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "orientacje" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Тематическая структура интолерантного дискурса
Struktura tematyczna dyskursu nietolerancji
Thematic structure of the discourse of intolerance
Autorzy:
Vasilenko, Ekaterina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127757.pdf
Data publikacji:
2022-02-03
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
интолерантный дискурс
дискурс вражды
«язык вражды»
гендерно обусловленный «язык вражды»
сексистский «язык вражды»
ксенофобский «язык вражды»
«язык вражды» по признаку сексуальной ориентации
интернет-дискурс
интернет-комментарий
тема
dyskurs nietolerancji
dyskurs wrogości
„język wrogości”
genderowo uwarunkowany „język wrogości”
seksistowski „język wrogości”
ksenofobiczny „język wrogości”
„język wrogości” ze względu na orientację seksualną
dyskurs internetowy
komentarz internetowy
temat
intolerant discourse
discourse of hate
hate speech
gender-based hate speech
sexist hate speech
xenophobic hate speech
sexual orientation-based hate speech
online discourse
online comment
Opis:
В статье представлена модель тематической структуры «языка вражды» как формы интолерантного дискурса об уязвимых социальных группах, выделяемых на основании врожденных или неизменяемых характеристик. Рассматриваются четыре общие категории тем: «Интуитивная оценка», «Характеристика социальной группы как таковой», «Сопоставление социальной группы с другими группами» и «Положение социальной группы в дискурсивном сообществе». Приводятся примеры вербализации тем и подтем гомофобной, сексистской и ксенофобской риторики в комментариях белорусских интернет--пользователей в 2015–2019 гг.
W artykule przedstawiono model struktury tematycznej „języka wrogości” jako formy intolerancyjnego dyskursu na temat wrażliwych grup społecznych wyróżnianych na podstawie cech wrodzonych lub niezmiennych. Rozważono cztery ogólne kategorie tematyczne, takie jak: ocena intuicyjna, charakterystyka grupy społecznej jako takiej, dopasowanie grupy społecznej do innych grup oraz pozycja grupy społecznej w społeczności dyskursywnej. Podano przykłady werbalizacji tematów i podtematów retoryki homofobicznej, seksistowskiej i ksenofobicznej w komentarzach białoruskich internautów w latach 2015–2019.
The article presents a model of the thematic structure of hate speech as a form of intolerant discourse on vulnerable social groups singled out on the basis of protected characteristics. Four major thematic categories are identified: “Intuitive assessment”, “Characterization of the social group”, “Comparison of the group with other social groups” and “Position of the group in the discourse community”. Examples of verbalization of topics and subtopics of homophobic, sexist and xenophobic rhetoric in the online comments of Belarusian users in 2015–2019 are provided.
Źródło:
Językoznawstwo; 2021, 15; 81-92
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
СУЧАСНІ КЛЮЧОВІ ОРІЄНТИРИ ФОРМУВННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО СВІТЛЯДУ ОСОЬИСТОСТІ
EDUKACJA OBYWATELSKA DZIECI I MŁODZIEŻY W REALIACH WSPÓŁCZESNOŚCI
CIVIC EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH IN THE REALITIES OF THE PRESENT DAY
Autorzy:
Kuczynska, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1395518.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
розвиток,
ідеї,
громадянське виховання,
перспективи,
орієнтири
rozwój,
idee,
edukacja obywatelska,
perspektywy,
orientacje
development,
ideas,
civic education,
perspectives,
orientations
Opis:
У статті висвітлений можливий варіант актуалізації досвіду виховання громадян-ськості дітей та молоді у проекції на сучасні завдання громадянського виховання. Акценту-ється увага педагогічної громадськості на особливості процесу формування громадянського світогляду особистості в умовах сьогодення.
W artykule skupiono się na problemie przemyślenia głównych założeń edukacji obywatelskiej dzieci i młodzieży w kontekście jej współczesnych problemów. Szczególną uwagę, istotną dla myśli pedagogicznej, skupiono na osobowości współczesnego człowieka kształtowanej w warunkach współczesności.
The article focuses on the problem of rethinking the main assumptions of civic education of children and youth in the context of its contemporary problems. Particular attention, important for pedagogical thought, was focused on the personality of modern man shaped in contemporary conditions.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 16; 351-359
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи Украины
Dynamika wiekowa przy wyborze wartości przez ukraińską młodzież szkolną i studencką
Autorzy:
Устименко, Светлана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472678.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
value orientation, jewelry-goals, valuables-measures students sphere,
the sphere of the students, the dynamics of value orientation.
wartościowe orientacje, wartości-cele, wartości-środki, sfera uczniów,
sfera studentów, dynamika wartościowych orientacji.
Opis:
The article presents the results in learning of Ukrainian youth’s value orientations by means of M.Rokeach’s methodology, which allows to reveal terminal (valuesobjectives) and instrumental (values-methods) value orientations. The pupils of 10-th and 11-th forms and the students of three courses participated in the research. It gave the opportunity to implement the comparative analysis of young people’s of various age categories system of values. It was revealed in the course of the research work that independently of age terminal values priority are family values and health. With the age the role of socially oriented values is increasing, the active life is becoming more important. There are differences in the structure of instrumental values which are demonstrated by means of methods changing, by which the values-objectives can be achieved: the high school students give preference to moral-and-ethical ones, and students of higher school – to professionally notable. The taken research allowed to find out the peculiarities and structure of modern Ukrainian pupils and students value orientations, to monitor age differences of dynamic aspects of interviewees value system. The current results characterize the dynamics of value orientations while transition period from pupils to students age and allow to speak about the domination of private values over social ones among Ukrainian youth, about priority of mental and ethical values among senior pupils and professional values among students, and also about their causation of the complex of universal, age-related and professional causes. The transition from one age stage to another is characterized by the social situation development changing, new relation system with the world, which leads to the changes in the individual value sphere, which are improved by dates obtained in the research.
W artykule przedstawiono wyniki badania wartości ukraińskiej młodzieży przy pomocy metodyki M. Rokicza, która pozwala ujawnić strukturę terminalnych (wartości-cele) Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи… 70 i instrumentalnych (wartości-środki) wartości. W badaniu brali udział uczniowie z klas dziesiątej i jedenastej oraz studenci. To pozwoliło urzeczywistnić porównawczą analizę systemu wartości młodych ludzi różnych kategorii wiekowych. W wyniku badania ujawniono, że głównymi terminalnymi wartościami niezależnie od wieku są wartości rodzinne i zdrowie. Z wiekiem powiększa się znaczenie społeczno-zorientowanych wartości, bardziej pociągające staje się aktywne, czynne życie. W strukturze instrumentalnych wartości są różnice przejawiające się w zmianie środków, przy pomocy których mogą być osiągnięte wartości-cele: uczniowie starszej klasy oddają pierwszeństwo moralno- -etycznym, a studenci – fachowo-znaczącym wartościom. Przeprowadzone badanie pozwoliło ujawnić strukturę wartości nowoczesnych ukraińskich uczniów i studentów, wyśledzić wzrost różnicy dynamicznych aspektów wartości osób badanych. Otrzymane wyniki charakteryzują odrębności wartościowej sfery uczniów i studentów, dynamikę ich wartości i pozwalają twierdzić o przewadze wartości osobowościowo-znaczących nad społeczno-znaczącymi młodzieży ukraińskiej, jak również o ich zależności od właściwości wiekowych, a także właściwości rozwoju fachowego. Przejście od jednego etapu wiekowego do innego charakteryzuje się zmianą sytuacji społecznej rozwoju, nowym systemem współzależności ze światem i doprowadza do zmian w wartościowej sferze osobowości.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2014, 2, 11
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakaz dyskryminacji ze względu na orientację seksualną w zatrudnieniu niepracowniczym – regulacja ustawy z 3 grudnia 2010 r. o wdrożeniu niektórych przepisów Unii Europejskiej w zakresie równego traktowania a unijny standard ochrony
The Prohibition of Discrimination Based on Sexual Orientation in Nonemployment Contracts – Regulation of the Act of 3 December 2010 on the Implementation of Certain Provisions of the European Union Regarding Equal Treatment and the EU Standard of Protection
Autorzy:
Wróblewska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27177681.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
równe traktowanie
dyskryminacja ze względu na orientację seksualną
zatrudnienie i praca
ustawa o równym traktowaniu
dyrektywa Rady 2000/78/WE
equal treatment
discrimination based on sexual orientation
employment and occupation
Equal Treatment Act
Council Directive 2000/78/EC
Opis:
The subject of the article is an analysis of the solutions adopted in Polish legislation in the field of protection against discrimination based on sexual orientation by concluding a non-employment contract for the provision of services. In particular, it aims to confront the provisions of the Act of 3 December 2010 on the implementation of certain provisions of the European Union regarding equal treatment with the regulation of Council Directive 2000/78/EC establishing a general framework for equal treatment in employment and occupation. A detailed analysis of the content of the directive, taking into account its interpretation of the CJEU in the preliminary ruling (C-356/21) issued on 12 January 2023, leads to the conclusion that the Equal Treatment Act implements the provisions of the directive improperly, and the standard of protection against discrimination on the basis of sexual orientation provided by the Polish legislator is lower than required by EU law.
Przedmiotem artykułu jest analiza rozwiązań przyjętych w polskim ustawodawstwie w zakresie ochrony przez dyskryminacją ze względu na orientację seksualną przy zawieraniu umowy o świadczenie usług w ramach zatrudnienia niepracowniczego. W szczególności, niniejsze uwagi mają celu skonfrontowanie przepisów ustawy z 3 grudnia 2010 r. o wdrożeniu niektórych przepisów Unii Europejskiej w zakresie równego traktowania z regulacją dyrektywy Rady 2000/78/WE ustanawiającej ogólne warunki ramowe równego traktowania w zakresie zatrudnienia i pracy. Szczegółowa analiza treści dyrektywy uwzględniająca jej interpretację dokonaną przez TSUE w wydanym 12 stycznia 2023 r. wyroku prejudycjalnym (C-356/21) prowadzi do wniosku, iż ustawa o równym traktowaniu wdraża przepisy dyrektywy w sposób nienależyty, a standard ochrony przed dyskryminacją ze względu na orientację seksualną gwarantowany przez polskiego ustawodawcę jest niższy niż wymaga tego prawo unijne.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 6(76); 257-270
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZAKAZ DYSKRYMINACJI ZE WZGLĘDU NA ORIENTACJĘ SEKSUALNĄ W PRAWIE UE PO WYROKU TSUE W SPRAWIE EGENBERGER
PROHIBITION OF DISCRIMINATION ON GROUNDS OF SEXUAL ORIENTATION IN EU LAW AFTER THE JUDGEMENT OF THE CJEU IN THE EGENBERGER CASE
Autorzy:
Pudło-Jaremek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/443625.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
zakaz dyskryminacji ze względu na orientację seksualną,
Karta Praw Podstawowych,
prawa,
zasady
no discrimination based on sexual orientation,
Charter of Fundamental Rights,
rights and principles
Opis:
Artykuł zawiera analizę dotyczącą kwestii normatywnego ujęcia art. 21 ust. 1 Karty po kluczowym dla tego obszaru wyroku Trybunału w sprawie Egenberger. Główna uwaga została zwrócona na analizę art. 21 ust. 1 Karty pod kątem przesłanek dotychczas uwzględnianych przez Trybunał w przedmiocie określania charakteru normatywnego norm prawnych ujętych w Karcie Praw Podstawowych.
The article contains an analysis regarding the issue of the normative approach to art. 21 paragraph 1 Charter after the Court’s judgment in Egenberger, which is crucial in this area. The main attention was paid to the analysis of art. 21 paragraph 1 of the Charter regarding the conditions previously taken into account by the Court in determining the normative nature of legal norms included in the Charter of Fundamental Rights.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2020, 2, XX; 61-74
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies