- Tytuł:
- Międzynarodowe letnie wioski dla dzieci (cisv) jako międzykulturowa oraz transkulturowa edukacja poprzez doświadczanie
- Autorzy:
- Kryczałło, Dorota
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1834412.pdf
- Data publikacji:
- 2016-08-09
- Wydawca:
- Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
- Tematy:
-
organizacja wolantariuszowska
międzykulturowe i transkulturowe
uczenie się
doświadczenie
programy CISV
kompetencja kulturowa - Opis:
- Artykuł opisuje Międzynarodowe Letnie Wioski dla Dzieci (CISV): charytatywną,niepolityczną organizację wolantariuszowską promującą edukację pokojową orazmiędzynarodową przyjaźń. Ponadto, zawiera on obserwacje związane z międzykulturowymoraz transkulturowym uczeniem się poprzez doświadczanie, wszechobecnymw programach edukacyjnych oferowanych przez CISV. Programy te są unikalne, zarównoze względu na zakres działania oraz obszar, jaki obejmują, jak też przedział wiekowyuczestników.Pierwsza część artykułu dotyczy początków organizacji, założonej przez dr DorisTwichell Allen, a następnie jej rozwoju przez ponad 60 lat, również w Polsce. Drugaczęść zawiera krótką charakterystykę poszczególnych programów CISV oraz przedstawiacele edukacyjne organizacji. Trzecia część odnosi się do modelu uczenia się poprzezdoświadczanie, skontrastowanego z tradycyjnym podejściem do uczenia, oraz wielowymiarowościkompetencji kulturowej w oparciu o krytyczne prace, jakie opublikowali,między innymi, K. Lewin, A. D. Kolb, D. T. Allen, A. E. Fantini, czy też T. S. Kuhn.Podstawowe wnioski wyłaniające się z artykułu związane są z pracą edukacyjnąw CISV. Niewątpliwie należałoby zawrzeć wśród nich stwierdzenie, że uczenie się wychodzącepoza tzw. sztywne ramy, budowanie świadomości w oparciu o refleksje, a takżezawieranie przyjaźni w trakcie procesu uczenia się, nadają doświadczeniu edukacyjnemutrwałą jakość, a ponad 60 lat udanej pracy CISV stanowi dobry model do naśladowania,nie tylko dla nauczycieli i edukatorów.
- Źródło:
-
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 2; 37-44
2353-1266
2449-7983 - Pojawia się w:
- Społeczeństwo. Edukacja. Język
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł