Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "optymizm" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Фiласофiя «крытычнага аптымiзму» Уладзiмiра Самойлы
Philosophy of “critical optimism” of Uladzimir Samojlo
Filozofia „krytycznego optymizmu”Włodzimierza Samojło
Autorzy:
Nowik, Iwan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117599.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Uladzimir Samojlo-Sulima
“Hetym pieramožaš!” (“In this sign you will conquer!”)
the history of Belarusian philosophy
critical optimism
Włodzimierz Samojło-Sulima
„Hetym pieramožaš!”
historia białoruskiej filozofii
optymizm krytyczny
Opis:
The article discusses Uladzimir Samojlo (Sulima) as a philosopher. So formulated a theme requires the proofs that Samojla should be regarded a philosopher. Although there is only one philosophical essay “Hetym pieramožaš!” (“In this sign you will conquer!”) and the rest of his legacy consists mainly of journalistic texts, the author of the article is convinced that Samojla was a philosopher by vocation as well as by the style of thinking. It is manifested in specific movements of his thought, and especially in the inner unity of everything that was written. A single worldview permeates all his texts. His worldview can be described as a version of personalism: only individuals have to be recognized as truly existing, the rest of the reality is in the process of constant change. This is the topic of the first part of this article. Despite this unity of Samojla’s worldview, one cannot find a complete exposition of his thoughts. Samojla’s writings are characterized by conceptual “untidiness”. This is the theme of the second part of the article. Finally, in the third part on the example of one empirical problem the way Samojla’s philosophical and metaphysical beliefs, his characteristic style and type of philosophical thinking which express their heuristics and shortcomings is presented. Consequently, the “dilemma of Abdziralovič” – the main problem of the intellectual life of interwar Western Belarus has been chosen. The author of the article asks the question Samojla: the West or the East? Where should Belarus look for its place: in the West, or in the East?
Artykuł poświęcony jest Włodzimierzowi Samojło-Sulime – filozofowi. Takie sformułowanie tematu wymagało przede wszystkim udowodnienia, że Samojłę naprawdę należy uważać za filozofa. Pomimo tego, że oprócz znanego eseju „Hetym pieramožaš!” („In hoc signo vinces!”), reszta jego spuścizny składa się głównie z dziennikarstwa, autor artykułu uważa, że Samojło był filozofem – przez swoje powołanie, przez swój charakterystyczny styl myślenia. Przejawia się to w jego charakterystycznym myśleniu, a zwłaszcza w wewnętrznej jedności wszystkiego, co napisał. Jego teksty przenika jeden światopogląd, który charakteryzujemy jako wersję personalizmu: tylko jednostki muszą być uznane za naprawdę istniejące, reszta rzeczywistości jest w trakcie ciągłych zmian. To jest temat pierwszej części tego artykułu. Mimo tej jedności światopoglądu Samojło nigdzie nie znalazł kompletnej prezentacji swoich myśli, jego teksty charakteryzuje pewien konceptualny „nieporządek”. Druga część artykułu poświęcona jest przyczynom wewnętrznym, które nie pozwoliły Samojle przedstawić swoich poglądów w systematycznej, akademickiej formie.W trzeciej, ostatniej części wykorzystując konkretny problem empiryczny pokazano, w jaki sposób filozoficzne i metafizyczne przekonania Samojły, jego charakterystyczny styl i typ myślenia filozoficznego wyrażają swoją heurystykę i braki.W związku z tym wybrano „dylemat Abdzirałowicza” – główny problem na Białorusi Zachodniej, i – postawiono pytanie: Samojło: Zachód czy Wschód? Gdzie Białoruś powinna szukać swojego miejsca i swojego powołania: na Zachodzie, czy na Wschodzie?
Źródło:
Białorutenistyka Białostocka; 2018; 355-394
2081-2515
Pojawia się w:
Białorutenistyka Białostocka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Оптимисты и пессимисты в ситуациии организационных кризисов (на примере экономических кризисов в России).
Optymiści i pesymiści w sytuacji kryzysów gospodarczych (na przykładzie kryzysów gospodarczych Rosji)
Optimists and pessimists in the economic crisis (based on the economic crisis in Russia)
Autorzy:
Vodopyanova, Natalia E.
Chesnokov, Vładimir B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551282.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
optymizm
pesymizm
czynna pozycja życiowa
zachowania zaradcze
sytuacje kryzysowe
monitoring psychologiczny
optimism
pessimism
an active position in life
constructive behaviour
emergencies
psychological monitoring
Opis:
Przedstawiono optymizm i pesymizm jako dwie odmiennie pozycje życiowe; pozycję życiową określono jako subiektywny stosunek człowieka wobec rzeczywistości społecznej, który zawiera w sobie wartości i postawy. Obiektywnym składnikiem pozycji jest całość czynów i strategii zachowań w sytuacjach kryzysowych. Optymizm jest rozumiany jako konstrukt systemowy warunkujący wybór czynnych strategii zachowań zaradczych. Pokazano różnice zachowań optymistów i pesymistów w sytuacjach kryzysów w zakresie subiektywnej oceny i prognozowania czasu trwania kryzysów. Zaproponowano technologie psychologicznego monitoringu podmiotów pracy w sytuacjach kryzysowych w oparciu na wzmocnieniu indywidualnych zasobów optymizmu i czynnej pozycji życiowej.
Optimism and pessimism as two different positions in life have been presented; life position defined as a subjective attitude of a man to the social reality, which contains the values and attitudes. The objective component of the position is the multiplicity of actions and strategies of behaviour in emergency situations. Optimism is understood as a system construct conditioning the choice of active coping strategies behaviour. Behavioural differences between optimists and pessimists in emergencies related to subjective evaluation and the prediction of emergency duration have been shown. The technologies of psychological monitoring of entities working in emergency situations, based on the strengthening of individual optimism resources and an active position in life have been proposed.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2016, 1; 151-163
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zasoby osobiste a negatywne i pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych u ratowników medycznych
Personal resources and negative and positive effects of traumatic events in a group of medical rescuers
Autorzy:
Ogińska-Bulik, Nina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164259.pdf
Data publikacji:
2016-09-09
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
optymizm
zasoby osobiste
ratownicy medyczni
potraumatyczny wzrost
objawy PTSD
poczucie własnej skuteczności
optimism
personel resources
medical rescuers
posttraumatic growth
PTSD symptoms
sense of self-efficacy
Opis:
Wstęp Celem podjętych badań było ustalenie roli zasobów osobistych, takich jak optymizm i poczucie własnej skuteczności, w występowaniu negatywnych (objawy stresu pourazowego (posttraumatic stress disorder – PTSD)) i pozytywnych (potraumatyczny wzrost (posttraumatic growth – PTG)) skutków doświadczeń traumatycznych wśród przedstawicieli służb ratowniczych. Materiał i metody Analizie poddano wyniki 100 ratowników medycznych (59% mężczyzn), którzy doświadczyli zdarzeń traumatycznych w związku z wykonywaną pracą. Wiek badanych wynosił 24–60 lat (średnia = 37,43; odchylenie standardowe = 8,73). Do oceny negatywnych skutków doświadczanych zdarzeń wykorzystano Skalę Wpływu Zdarzeń, a pozytywnych – Inwentarz Potraumatycznego Rozwoju. Optymizm oceniano za pomocą Testu Orientacji Życiowej, a poczucie własnej skuteczności – Uogólnionej Skali Własnej Skuteczności. Wyniki Stwierdzono, że optymizm jest ujemnie powiązany z objawami zespołu stresu pourazowego w grupie mężczyzn, a poczucie własnej skuteczności – dodatnio z nasileniem wzrostu po traumie w grupie kobiet. Wnioski Analizowane zasoby osobiste pełnią zróżnicowaną funkcję w pojawianiu się negatywnych i pozytywnych skutków doświadczanych zdarzeń traumatycznych w zależności od płci badanych. Med. Pr. 2016;67(5):635–644
Background The purpose of the research was to investigate the role of personal resources, such as optimism and sense of selfefficacy in both negative (posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms) and positive (posttraumatic growth – PTG) effects of experienced trauma in a group of emergency service representatives. Material and Methods Data of 100 medical rescue workers, mostly men (59%) who have experienced traumatic events in their worksite were analyzed. The age of the participants ranged from 24 to 60 years (mean = 37.43; standard deviation = 8.73). Polish versions of the Impact of Event Scale – Revised and the Posttraumatic Growth Inventory were used to assess the negative and positive effects of experienced events. Optimism was assessed by the Life Orientation Test and sense of self-efficacy by the Generalized Self-Efficacy Scale. Results The obtained results revealed that optimism is negatively associated with symptoms of PTSD in men, and sense of self-efficacy – positively with the severity of growth after trauma in women. Conclusions The analyzed personal resources play a diverse role in the emergence of negative and positive effects of experienced traumatic events, depending on the gender of the respondents. Med Pr 2016;67(5):635–644
Źródło:
Medycyna Pracy; 2016, 67, 5; 635-644
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaraźliwy optymizm, czyli style wyjaśniania studentów pedagogiki specjalnej
Contagious optimism – explanatory styles of special education students
Autorzy:
Masłowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544516.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
oligofrenopedagogika
niepełnosprawność
optymizm
styl wyjaśniania
Opis:
Niniejszy artykuł dotyczy stylów wyjaśniania związanych z optymizmem i pesymizmem w grupie studentów pedagogiki specjalnej. Pierwsza część artykułu zawiera wprowadzenie na temat teoretycznych podstaw psychologii pozytywnej. W kolejnej części przedstawiono wyjaśnienia terminologiczne oraz wyniki badań dotyczących wpływu optymizmu i pesymizmu na funkcjonowanie jednostki, w szczególności społeczności akademickiej. Uwzględniono również teoretyczne podstawy znaczenia przejawianych przez studentów stylów wyjaśniania dla kształtowania sylwetek przyszłych pedagogów specjalnych. W drugiej części zamieszczono wyniki badań własnych, przeprowadzonych wśród studentek w Instytucie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. Artykuł kończy podsumowanie i wnioski oraz implikacje praktyczne.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2017, 1; 205-214
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowalność człowieka podstawą sensu i znaczenia wychowania
Educatability of Man as the Foundation of the sense and significance of Formation
Autorzy:
Nowak, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857496.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wychowalność
człowiek wychowalny
sens i możliwości wychowania człowieka
noetyczny wymiar wychowania
optymizm pedagogiczny
pesymizm pedagogiczny
realizm pedagogiczny
educatability
educationable man
the sense and possibility of man's educatability
noetic dimension of education
pedagogical optimism
pedagogical pessimism
pedagogical realism
Opis:
The paper points to one of the basic categories in scientific pedagogy which is „educatability.” It played an important role in the origins of pedagogy as a discipline of science and was combined with the acceptance in the point of departure, as a special hypothesis, that there are possibilities to form man. Assuming this possibility, J.F. Herbart (1776-1841), the father of scientific pedagogy, worked out his concepts of formation and general pedagogy. According to him, „educatability” (Die Bildsamkeit) is the basic category of pedagogy (Algemeine Paedagogik, 1806). As the contemporary pedagogical thought seeks more and more often an answer to the question about the sense and meaning of education, stumbling at the same time on the byways of its utopian and idealistic approaches, the category of „educatability” may become one of the ways to make the pedagogical practice and theory real and sensible. Like over two hundred years ago this category has become the ground upon which to build the scientific reflection in pedagogy. In the same manner this paper suggests that it may turn out very helpful to bring it back and remind. It can help us explain the contemporary problems connected especially with the discovery of the sense and possibility to educate man. The paper concentrates first on the discussion around the problem of educatability over the history of human thought. Listing its main representatives and its stages (from the ancient until the modern times), it exposes two standpoints characteristic of that „debate about the educatability of man”: „pedagogical optimism” and „pedagogical pessimism.” It also points to the contemporary solutions of that problem in „pedagogical realism” that characterizes, among other things, the Christian approach to the issue of man's educatability. Following the line of the latter standpoint, that paper discusses in detail the structure of the process of man's educatability, pointing to the basic elements and factors of the process of the person's educatability. The approach to „educatability” as a category giving sense to education and pedagogy is listed among the basic problems of the research of general pedagogy. Here we ask not only about the essence of education and its specific character, but also about the possibility and conditions of the process of education and about its sense and meaning (its noetic dimension).
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2002, 30, 2; 5-20
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane podmiotowe i kontekstualne uwarunkowania satysfakcji z życia w okresie późnej dorosłości. Badania porównawcze
Selected subjective and contextual conditions of satisfaction with life in late adulthood. Comparative studies
Autorzy:
Liberska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417915.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
late adulthood
satisfaction with life
threats
adaptation
optimism
późna dorosłość
satysfakcja z życia
zagrożenia
adaptacja
optymizm
Opis:
Late adulthood is generally perceived as the time of loss. Results of many studies have pointed to the barriers and difficulties in realization of development potential in this period of life. Deep conviction about the irreversibility of the negative changes in mental structures taking place with time in many people results in difficulties in adaptation to this period of life and low level of satisfaction with life. The dynamic changes in the social and economic context in Poland over the recent decades have prompted interest in the stability of subjective and contextual conditions of the sense of satisfaction with life in the period of late adulthood. The paper presents results of comparative studies that were performed in two years 2010 and 2016. The results indicate that the elderly believe to be able to tackle the problems of old age and have satisfaction with life, although they increasingly often realize all kinds of threats for themselves, for their families, the country and the world. The negative phenomena they perceive have however no influence on their adaptation to tasks of the late adulthood or on the level of satisfaction with life. The results have revealed a particular role of optimism as a factor alleviating the potentially negative effects of the threats they perceive such as disorganization of behavior and declining level of satisfaction with life.
Okres późnej dorosłości jest postrzegany wielu współczesnych jako „czas strat”. Wyniki wielu badań wskazują na bariery i utrudnienia w realizowaniu potencjału rozwojowego, który jest w strefie najbliższego rozwoju w tym okresie życia. Przekonanie o nieodwołalności negatywnych zmianach w strukturach psychologicznych zachodzących z wiekiem może skutkować w przypadku wielu osób trudnościami w adaptacji do tego okresu życia i niskim poziomem satysfakcji z życia. W związku z dynamicznymi zmianami kontekstu społeczno-ekonomicznego w ostatnich latach w Polsce podjęto problem stałości podmiotowych i kontekstualnych uwarunkowań satysfakcji z życia w okresie późnej dorosłości. W artykule przedstawiono wyniki badań porównawczych, które zostały przeprowadzone w dwóch momentach czasu: w 2010 i 2016 roku. Ich rezultaty wskazują, że ludzie w okresie późnej dorosłości przejawiają przekonanie o radzeniu sobie z zadaniami starości i czerpią satysfakcję ze swego życia chociaż coraz częściej spostrzegają różne zagrożenia dla siebie, swych bliskich, kraju i świata. Negatywne zjawiska przez nich spostrzegane nie mają jednak wpływu na ich adaptację do zadań późnej dorosłości ani na satysfakcję. Rozpoznano szczególną rolę optymizmu jako czynnika ograniczającego potencjalne negatywne skutki percypowanych zagrożeń w postaci dezorganizacji zachowania i obniżania się poziomu satysfakcji z życia ludzi w okresie późnej dorosłości.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2016, 23; 217-231
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wojciech Dzieduszycki i źródła jego historiozoficznego optymizmu
Войчех Дзедушицки и источники его историософского оптимизма
Wojciech Dzieduszycki and Sources of His Historiosophic Optimism
Autorzy:
Zawojska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/497702.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Stowarzyszenie Filozofów Krajów Słowiańskich
Tematy:
философия истории
историософский оптимизм
кризис европейской культуры
христианские ценности
filozofia dziejów
historiozoficzny optymizm
kryzys kultury europejskiej
wartości chrześcijańskie
philosophy of history
historiosophic optimism
crisis of European culture
Christian values
Opis:
Дзедушицки не только диагностировал современное ему состояние западной цивилизации, но также указывал на возможность и способ преодоления сложившегося кризиса. Он считал, что такую возможность даёт реализация в общественной и частной жизни традиционных христианских принципов, заключающаяся в том, что во всех поступках следует руководствоваться обозначенными в христианской религии ценностями. Указание путей выхода европейской цивилизации из кризисного состояния, подкрепленное личной убеждённостью в их эффективности, определяет то, что, несмотря на пессимистический диагноз, видение Дзедушицким истории следует считать отмеченным историософским оптимизмом.
Dzieduszycki diagnosed the state of Western civilization at that time, but first and foremost indicated the possibility and the method of overcoming the crisis. In his opinion, the return to traditional Christian principles in social and individual life and strict following the values set by the Christian religion in all human activities ensure such a possibility. Despite the pessimistic diagnosis, indication of the ways out of the then crisis of the European civilization contemporary to him and the personal conviction of their effectiveness, make Dzieduszycki’s vision of history characterised by historiosophic optimism.
Źródło:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich; 2018, 18; 297-309
1642-1248
Pojawia się w:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of self-regulation and life-optimism in sexual risk behaviour in university students from Hungary, Lithuania and Slovakia
Rola samoregulacji i optymizmu w przeciwdziałaniu ryzykownym zachowaniom seksualnym wsród studentów z Węgier, Litwy i Słowacji
Autorzy:
Kalina, O.
Orosova, O.
Kriaucioniene, V.
Lukacs, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2052717.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
optimism
self-control
sexual behaviour
university students
prevention
optymizm
samoregulacja
zachowanie seksualne
studenci
zapobieganie
Opis:
Background. Personality factors have frequently been found to be associated with health risky behaviours although the findings are not always consistent and are rare in Central or Eastern Europe. Holding optimistic beliefs was found as a protective factor as women at the highest risk for HIV demonstrated lower self-esteem, less optimistic and fatal views concerning the future. Similarly, high levels of dispositional self-regulation among students, decreased alcohol use, alcohol-related negative consequences and sexual risk-taking. This study aims to explore and compare the associations between self-regulation, life-optimism and sexual risk behaviour in young adults from Hungary, Lithuania and Slovakia. Material and methods. Online questionnaires concerning health- related behaviour including sexual behaviour, optimism and self-regulation were distributed to first year university students in Hungary (N=819, 66% females), Lithuania (N=928, 70% females) and Slovakia (N=807, 75% females). Multinomial logistic regression was performed in SPSS 16. Results. Selfregulation was associated with sexual risk behaviour as students with higher self-regulation were less likely to report high risk or moderate-risk sexual behaviour compared to those with lower self-regulation. Life optimism was not associated with any type of sexual risk behaviour. Conclusions. Taking into consideration our results on young adults as well as those conducted by others, we may see stability in self-regulation as a vital factor which may affect one’s sexual behaviour during adolescence and young adulthood. As for intervention or prevention programmes, enhancing self–regulation result in reduction of substance use and sexual risk behaviour. However, such intervention should be done in early adolescence.
Wprowadzenie. Czynniki osobowościowe często wpływają na podejmowanie ryzykownych zachowań zdrowotnych, chociaż wyniki badań nie zawsze są spójne. Jeśli chodzi o Europę Centralną lub Wschodnią, rzadko dokonywano badań nad zagadnieniem zachowań o charakterze seksualnym. Zauważano jednakże, że pozytywne podejście do życia to ważny czynnik, gdyż na przykład kobiety najbardziej narażone na HIV wykazały niższe poczucie własnej wartości i mniej optymistyczne poglądy na temat swej przyszłości. Z kolei, wysoki poziom samoregulacji dyspozycyjnej u nastolatków i studentów sprawia, że następuje spadek negatywnych zachowań, takich jak użycie alkoholu, negatywnych konsekwencji z nim związanych oraz podejmowania ryzyka seksualnego. Celem pracy jest zbadanie i porównanie korelacji między samoregulacją, optymizmem życia a ryzykownymi zachowaniami seksualnymi u młodych osób z Węgier, Litwy i Słowacji. Materiał i metody. Rozpowszechniono kwestionariusze online dotyczące zachowań związanych ze zdrowiem, w tym zachowań seksualnych, optymizmu i samoregulacji wśród studentów pierwszego roku na Węgrzech (N = 819, 66% kobiet), Litwie (N = 928, 70% kobiet) i Słowacji (N = 807, 75% kobiet). Przeprowadzono wielomianową regresję logistyczną przy użyciu SPSS 16. Wyniki. Samoregulacja wśród badanych studentów wykazuje powiązania z ryzykownymi zachowaniami seksualnymi. Studenci z większą samoregulacją rzadziej zgłaszali zachowanie seksualne o wysokim lub umiarkowanym ryzyku w porównaniu z osobami z niższą samoregulacją. Nie odnotowano powiązania optymizmu z jakimkolwiek rodzajem zachowań w zakresie seksualności w każdym kraju. Wnioski. Biorąc pod uwagę wyniki naszych badań, a także tych prowadzonych w innych ośrodkach, możemy uznać samoregulację za czynnik stabilizujący, który może wpływać na zachowanie seksualne w okresie dojrzewania i młodości. Jeśli chodzi o programy interwencyjne lub zapobiegawcze, zwiększenie samoregulacji powinno skutecznie zmniejszyć przyjmowanie zakazanych substancji i liczbę ryzykownych zachowań seksualnych. Jednakże taka interwencja powinna być przeprowadzona we wczesnym okresie dojrzewania.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2017, 11, 3; 180-189
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tendency to risk and optimism as related to job satisfaction in entrepreneurs in the context of a pivotal career change
Autorzy:
Biegańska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1164820.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
optymizm
przełom w karierze
satysfakcja z pracy
skłonność do ryzyka
Opis:
W artykule sformułowano koncepcję przełomu w karierze oraz zaprezentowano wyniki badań empirycznych dotyczących uwarunkowań skłonności do wprowadzania zmian w przebiegu swojej kariery zawodowej ze szczególnym uwzględnieniem czynników podmiotowych. Następnie zaprezentowano wyniki badań własnych przeprowadzonych w czterech grupach: osoby, które nie planują żadnych n= 45); osoby, które podjęły przełomową decyzję w karierze, kierując się motywem pozytywnym (n= 49), i osoby, które dokonały zmiany w karierze z powodów negatywnych (n= 42). Zmiana w karierze oznaczała założenie firmy i podjęcie roli przedsiębiorcy. Wyniki badań wskazują różnice pomiędzy wymienionymi grupami w obszarze satysfakcji z pracy, pozytywnego i negatywnego nastroju w pracy, a także optymizmu i skłonność do podejmowania ryzyka. Osoby, które dokonały przełomu w karierze, kierując się motywem pozytywnym, uzyskują najwyższe wyniki w zakresie satysfakcji z pracy, a także optymizmu i skłonności do ryzyka.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2018, XXIII, 3; 572-592
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Development: the upcoming civilizational revolution?
Rozwój zrównoważony: zbliżająca się rewolucja cywilizacyjna?
Autorzy:
Fiut, I. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371410.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
rozwój zrównoważony
cywilizacyjna rewolucja globalna
optymizm
realizm i pesymizm światopoglądowy
sustainable development
global civilizational revolution
optimism
realistic and pessimistic worldview
Opis:
In this work the concept of sustainable development is presented as the currently most important revolutionary project in our civilisation, which should rapidly change the way people think and act globally. The aim of this revolution should be the distancing from, or the overcoming of difficulties which beset the modern world, result-ing from the growing disharmony and ecological imbalance between the global community and our planet’s entire natural environment. The basis for the analysis is Artur Pawłowski’s book entitled Sustainable Development as a Civilizational Revo-lution. A Multidisciplinary Approach to the Challenges of the 21st Century. The author presents multilateral arguments for the necessity of such a global revolution related to civilisation. This idea is discussed and com-pared with other views on the world’s future and the possibility of realising within it the concept of sustainable development in terms of business, economic, political, social and awareness activities. Pawłowski’s view has been categorised as a form of hypothetical rationalism and realism, and continues the Polish traditional way of thinking in this field. In modern analysis, the author’s view on the possibility of realis-ing sustainable development can be placed between Klaus Bosselmann’s optimism and Christian de Duve’s pessimism.
W pracy zaprezentowano ideę rozwoju zrównoważonego jako najważniejszego obecnie projektu rewolucyjnego w naszej cywilizacji, który powinien szybko dokonać zmian w myśleniu i działaniu ludzi w wymiarze global-nym. Celem tej rewolucji powinno być oddalenie lub przezwyciężenie trudności, jakie nękają świat współcze-sny, a wynikają z rosnącej dysharmonii i nierównowagi ekologicznej między społecznością globalną a całym środowiskiem naturalnym naszej planety. Podstawą analizy jest książka Artura Pawłowskiego pt. Sustainable Development as a Civilizational Revolution. Multidisciplinary Approach to the Challenges of the 21st Century. Autor przedstawia wielostronne argumenty za koniecznością takiej rewolucji globalnej. Pomysł ten jest omawiany i zestawiany z innymi poglądami na kwestie przyszłości świata i możliwości realizacji w nim idei zrównoważonego rozwoju w działaniach gospodarczych, ekonomicznych, politycznych, społecznych i świadomościowych. Pogląd Pawłowskiego zostaje usytuowany jako forma racjonalizmu i realizmu hipotetycznego, kontynuującego polską tradycje myślową w tej dziedzinie. We współczesnej analizie możliwości realizacji idei rozwoju zrów-noważonego pogląd autora można umieścić między stanowiskiem optymistycznym – np. Klausa Bosselmanna i pesymistycznym – np. Christiana de Duve.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2012, 7, 2; 43-50
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subiektywne obszary jakości życia ludzi znajdujących się w różnej sytuacji życiowej w kontekście zrównoważonego rozwoju
Subjective Areas of Life Quality for People in Different Situation in the Context of Sustainable Development
Autorzy:
Rożnowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371779.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
Zadowolenie z życia
nadzieja
optymizm
poczucie sensu życia
poczucie koherencji
własna skuteczność
rozwój zrównoważony
life satisfaction
hope
optimism
sense of meaning in life
sense of coherence
self-efficacy
sustainable development
Opis:
Artykuł omawia badania dotyczące subiektywnych, podmiotowych obszarów jakości życia ludzi zdrowych żyją-cych w dobrych warunkach zewnętrznych i ludzi żyjących w chronicznym stresie; chorych na nowotwory i bez-domnych – w kontekście zrównoważonego rozwoju, szczególnie jego płaszczyzny społecznej. Uzyskane dane pokazują, że osoby żyjące w normalnych warunkach; studenci studiów niestacjonarnych i słuchacze studiów podyplomowych mają znacząco wyższe wyniki w zakresie; poczucia zadowolenia z życia w ogóle i poszczegól-nych jego sfer, optymizmu, poczucia sensu życia, poczucia koherencji, czyli ogólnej orientacji życiowej, zada-niowego stylu radzenia sobie ze stresem, a istotnie statystycznie niższe wyniki w zakresie emocjonalnego stylu radzenia sobie ze stresem.
The paper presents data referring to subjective areas of the quality of life of healthy people living in comfortable external conditions and of those living under chronic stress, of the people suffering from cancer and the home-less. The data is examined in the perspective of sustainable development, in particular at the social level of the theory. The results of the study indicate that people with normal living conditions, that is extramural and post-graduate students, achieve significantly higher results in the domain of life satisfaction and its particular aspects, optimism, the sense of meaning in life, the sense of coherence, problem-focused style of coping with stress. Statistically, they also show remarkably lower results in the domain of emotion-focused style of stress management.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2011, 6, 2; 127-140
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA SAMOOCENY W KSZTAŁTOWANIU OPTYMIZMU OSÓB SŁABOWIDZĄCYCH
THE ROLE OF SELF-ESTEEM IN SHAPING OPTIMISM IN INDIVIDUALS WITH LOW VISION
Autorzy:
Szabała, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550485.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
samoocena
optymizm
osoby słabowidzące
self-esteem
optimism
individuals with low vision
Opis:
Ukształtowanie się pojęcia własnego Ja ma poważne konsekwencje regulacyjne dla zachowania człowieka, dając m.in. przesłankę do oceniania posiadanych możliwości, ustalania dążeń życiowych i przyjmowania pozytywnej perspektywy przyszłych wydarzeń. Również optymizm wpływa na wiele sfer życiowych, m.in. funkcjonowanie społeczne czy zdrowie, zarówno psychiczne, jak i fizyczne. Znaczenie samooceny i optymizmu dla funkcjonowania człowieka oraz powiązań zachodzących pomiędzy tymi zmiennymi jest szczególnie istotne w sytuacji człowieka obciążonego niepełnosprawnością, np. wzrokową. Celem pracy jest określenie roli samooceny w kształtowaniu optymizmu osób słabowidzących i widzących. Badaniami objęto 40 osób słabowidzących i 40 osób widzących w wieku 20–30 lat. Stwierdzono, że samoocena ma znaczenie dla kształtowania się optymizmu badanych z niepełnosprawnością wzrokową i badanych pełnosprawnych. Ustalony charakter korelacji jest zbieżny z oczekiwanym, chociaż konfiguracja powiązań w obu grupach jest nieco odmienna. Wysunięte założenie hipotetyczne zostało potwierdzone.
Developing a sense of one’s own self has a great impact on regulating human behavior, giving, among others, a foundation to set life goals, and taking a positive perspective on future life events. Optimism also influences many life spheres, such as social functioning, mental and physical health. Self-esteem and optimism in how individuals function, and the correlations between these variables are especially important for individuals with disability. The following research was to diagnose the role of self-esteem in shaping optimism in individuals with low vision. Research was conducted with respondents aged 20-30 – there were 40 respondents with low vision and 40 able-bodied respondents. Research findings that self-esteem is important in developing optimism in individuals with low vision and able-bodied respondents. The nature of correlation obtained in the research was convergent with the expected, though the configuration of correlations in both groups is slightly different. The hypothesis was corroborated.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 149-166
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Retrospektywna ocena postaw rodzicielskich młodzieży w perspektywie jej dobrostanu psychicznego
Parental attitudes and adolescents’ psychological well-being
Autorzy:
Wołpiuk-Ochocińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2105532.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
dobrostan psychiczny
postawy rodzicielskie
zadowolenie z życia
optymizm życiowy
negatywna emocjonalność
osobowość typu D
psychological well-being
parental attitudes
satisfaction with life
life optimism
negative emotionality
D type personality
Opis:
Wst ę p: Człowiek w swojej rodzinie odnajduje najbardziej sprzyjające środowisko dla swojego rozwoju i z chwilą usamodzielnienia czerpie z niej niepowtarzalne i niezbędne wartości. Rodzina, budując samoocenę dziecka, kształtując postawy wobec świata, wpływa również pośrednio i bezpośrednio na dobrostan człowieka. Dobrostan psychiczny jest uwarunkowany czynnikami zewnętrznymi, właściwościami osobowości oraz ich interakcją. Jednym z tych czynników zewnętrznych, warunkujących zadowolenie jednostki, wydają się postawy rodzicielskie, które są przedmiotem badań przedstawionych w niniejszym artykule. M e t o d y i g r u p a b a d a n a: W badaniach wzięło udział 511 uczniów szkół średnich w wieku 16–19 lat. Zastosowano metody: Kwestionariusz Retrospektywnej Oceny Postaw Rodziców Plopy, Skala SLSS Huebnera, Kwestionariusz LOT-R M. Scheiera, Carvera, Bridgesa, Skala DS14 Ogińskiej- -Bulik, Juczyńskiego, Denolleta. W y n i k i i w n i o s k i: Związek postaw rodzicielskich z wymiarami dobrostanu istnieje, aczkolwiek jego siła jest niska Postawy rodzicielskie, szczególnie postawa akceptacji rodzicielskiej, mają wpływ na poziom zadowolenia z życia, optymizmu życiowego, a także hamowania społecznego i negatywnej emocjonalności. Chłopcy i dziewczęta oczekują innych postaw rodzicielskich w stosunku do siebie, żeby czuć się szczęśliwymi.
I n t r o d u c t i o n: Children find in a family the most favourable environment for their development. Family builds the child’s self-esteem and shapes attitudes towards the world and also impacts directly and indirectly on human well-being. Psychological well-being is dependent on external factors, personality characteristics and their interaction. Parental attitudes seem to be a one of these external factors determining satisfaction with life and they are the topic of the article. M e t h o d s a n d s t u d y g r o u p: The study involved 511 high school students aged 16–19 years. We used methods: Parental Attitudes Retrospective Assessment Questionnaire by Plopa, Huebner SLSS Scale, Scheier, Carver, Bridges’ LOT-R Questionnaire, Scale DS14 by Oginska-Bulik, Juczyński, Denollet. R e s u l t s a n d c o n c l u s i o n s: There is a correlation between parental attitudes and psychological well-being, although its strength is low. Parental attitudes, especially parental acceptance influences on the level of life satisfaction, optimism and negative emotionality. Boys and girls expect other parental attitudes to feel happy.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2017, XVI, (2/2017); 129-152
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Resource allocation under complete uncertainty – case of asymmetric payoffs
Rozdział zasobów w warunkach całkowitej niepewności – przypadek asymetrycznych wypłat
Autorzy:
Gaspars-Wieloch, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323265.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
resource allocation
complete uncertainty
optimism
pessimism
decision rule
optimization model
scenarios
payoff matrix
rozdział zasobu
całkowita niepewność
optymizm
pesymizm
reguła decyzyjna
model optymalizacyjny
scenariusze
macierz wypłat
Opis:
The resource allocation problem has been investigated in many contributions both for the deterministic (known parameters) and stochastic case (scenarios with known probability distribution). In this paper we propose a decision rule enabling one to find a proper solution under complete uncertainty, i.e. when possible scenarios are known, but the decision maker has no information (or does not intend to use it) about their likelihood. The procedure takes into account the decision maker’s nature and the specificity of particular sets of possible cumulative payoffs (range, average, asymmetry, dispersion).
Problem rozdziału zasobów jest analizowany w wielu pracach zarówno dla przypadku deterministycznego (znane parametry), jak i stochastycznego (scenariusze ze znanym prawdopodobieństwem). W tym opracowaniu proponowana jest reguła decyzyjna umożliwiająca wyznaczenie odpowiedniego rozwiązania w warunkach całkowitej niepewności (znane są scenariusze, lecz decydent nie dysponuje wiedzą o prawdopodobieństwie bądź nie zamierza z tej wiedzy skorzystać). Podejście uwzględnia naturę decydenta oraz charakterystyczne cechy poszczególnych zbiorów możliwych skumulowanych wypłat (przedział, średnia, asymetria, rozproszenie).
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 96; 247-258
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologiczne obszary jakości życia słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku
The psychological areas of quality of life of students of the Third Age University
Autorzy:
Rożnowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118508.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
optymizm
sens życia
koherencja
stres
skuteczność
nadzieja
life satisfaction
sense coherence
sense of meaning in life
own efficacious
hope and style of coping with stress
Opis:
W opracowaniu przedstawiam psychologiczne, podmiotowe obszary jakości życia seniorów i studentów, takie jak: poczucie koherencji, własnej skuteczności i sensu życia, zadowolenie z życia, nadzieja oraz style radzenia sobie ze stresem: zadaniowy, emocjonalny i unikania. Zakładam, że są różnice statystycznie istotne w/w obszarach między seniorami, słuchaczami Uniwersytetu III Wieku w Słupsku i studentami studiów stacjonarnych Politechniki Koszalińskiej, zwłaszcza w zakresie: zadowolenia z życia, poczucia sensu życia, koherencji, własnej skuteczności, nadziei i stylów radzenia sobie ze stresem: zadaniowym i emocjonalnym. Przypuszczam, że nie będzie różnic między badanymi grupami w zakresie stylu radzenia sobie ze stresem typu unikanie.
The elaboration presents data referring to psychology areas of the quality of life seniors and students such as: the sense coherence, the sense of meaning in life, the own efficacious, of life satisfaction, hope and style of coping with stress: problemfocused, emotion-focused and problem-avoid. Establish that exist difference statistic reality In the domain between Listeners University III Age in Słupsk and students station study Poly technical School in Koszalin, particular in the domain: of life satisfaction, the sense coherence, the sense of meaning in life, the own efficacious, hope and style of coping with stress: problem-focused, emotion-focused. I suppose, that no exist difference between investigation groups in the domain style of coping with stress problem-avoid.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektroniki i Informatyki Politechniki Koszalińskiej; 2015, 7; 85-99
1897-7421
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektroniki i Informatyki Politechniki Koszalińskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies