Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "online work" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
Zarządzanie zespołem wirtualnym: analiza strategii skutecznej współpracy na odległość
Managing a virtual team: analyzing strategies for effective remote collaboration
Autorzy:
Nowakowska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/42929985.pdf
Data publikacji:
2023-03-15
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
zarządzanie
praca online
zespół
pracownicy
praca
przedsiębiorstwo
strategie zarządzania
komunikacja
firma
zasoby ludzkie
management
online work
team
employees
work
enterprise
management strategies
communication
company
human resources
Opis:
Artykuł omawia strategię zarządzania zespołami pracującymi zdalnie. W erze globalizacji i postępu technologicznego praca na odległość stała się powszechna, co stawia przed organizacjami wyzwania związane z efektywnym zarządzaniem takimi zespołami. Artykuł rozpoczyna się od podkreślenia roli zaufania w zarządzaniu zespołem wirtualnym. Budowanie zaufania jest podstawą, ponieważ umożliwia pracownikom większą autonomię i jasne wytyczne. Komunikacja wirtualna stanowi naczelny element tego procesu, w którym wykorzystanie różnych narzędzi komunikacyjnych jest kluczowe. Kolejnym istotnym punktem jest budowanie wspólnej kultury w zespole wirtualnym. Organizowanie spotkań online, a nawet okazjonalnych spotkań twarzą w twarz, może wesprzeć zespół w rozwoju poczucia przynależności i identyfikacji z organizacją. Artykuł podkreśla także znaczenie ciągłego doskonalenia umiejętności zarządzania zespołem wirtualnym z uwzględnieniem nowych technologii i najlepszych praktyk. W zmiennym środowisku pracy XXI wieku skuteczne zarządzanie zespołem wirtualnym staje się ważnym czynnikiem sukcesu organizacji. Dbałość o zaufanie, komunikację, równowagę między pracą a życiem prywatnym, kulturę zespołową i rozwijanie umiejętności liderów to główne elementy skutecznego zarządzania tymi zespołami.
The subject of this article is to discuss strategies for managing remote working teams. In an era of globalization and technological advances, remote work has become commonplace, which poses challenges for organizations to effectively manage such teams. The article begins by highlighting the role of trust in managing a virtual team. Building trust is key, allowing employees greater autonomy and clear guidelines. Virtual communication is the chief element in this process, where the use of various communication tools is key. Another important point is building a shared culture within the virtual team. Holding online meetings, or even occasional face-to-face meetings, can support the team in developing a sense of belonging and identification with the organization. In addition, the article highlights the importance of continually improving virtual team management skills, taking into account new technologies and best practices. In the changing work environment of the 21st century, effective virtual team management is becoming a key factor in an organization’s success. Nurturing trust, communication, work-life balance, team culture and developing the skills of leaders are the main elements of successful management of these teams.
Źródło:
Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie; 2023, 37, 2; 37-55
1895-5088
2391-5129
Pojawia się w:
Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radzenie sobie z wyzwaniami pracy podczas pandemii COVID-19 w doświadczeniach nauczycieli szkół podstawowych
Coping with the challenges of working during COVID-19 pandemic in the experiences of primary school teachers
Autorzy:
Drabina-Różewicz, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28789348.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
pandemic
COVID-19
crisis coping
online work in education
teachers
pandemia
radzenie sobie z kryzysem
praca zdalna w edukacji
nauczyciele
Opis:
Celem artykułu jest rekonstrukcja i interpretacja kształtowania radzenia sobie z nowymi wyzwaniami w pracy nauczycieli w czasie pandemii COVID-19. Pytanie badawcze skupia się na odnajdywaniu przestrzeni społecznego doświadczania pracy nauczycieli w kryzysie. Tekst prezentuje analizę tematyczną materiału z wywiadów jakościowych, skoncentrowaną na najistotniejszych aspektach doświadczeń pracy w warunkach wprowadzenia w edukacji pracy zdalnej na szeroką skalę. Analiza materiału badawczego (trzech wywiadów focusowych oraz sześciu autobiograficznych wywiadów narracyjnych) przebiega współbieżnie z prezentacją wyłaniających się z przeprowadzonego przeglądu literatury przedmiotu tematów właściwych dla rekonstrukcji doświadczeń nauczycieli w zakresie radzenia sobie z wyzwaniami pracy podczas pandemii. Analiza tematyczna koncentruje się na funkcjonowania nauczycieli w kryzysie pandemii i doświadczania kryzysów z perspektywy przebiegu życia zawodowego oraz osobistego. We wnioskach nazywam i wstępnie kategoryzuję strategie radzenia sobie nauczycieli z wyzwaniami edukacji w pandemii oraz opisy ich doświadczeń jako szczególnie istotnych ze względu na kontekst wprowadzenia pracy zdalnej w trybie awaryjnym bez przygotowania instytucjonalnego. Zaprezentowane w artykule wyniki są częścią prowadzonych badań w ramach realizowanego aktualnie projektu badawczego COV-WORK.
The aim of the article is to reconstruct and interpret how teachers coped with new challenges in their work during the COVID-19 pandemic. The research focuses on the social experience of teachers’ work in this crisis period. The text presents a thematic analysis of the material from qualitative interviews focused on the most important aspects of teachers’ experience at work following the introduction of remote work in education on a large scale. The analysis of the research material (three focus interviews and six autobiographical narrative interviews) runs concurrently with the presentation of the topics emerging from the review of literature relevant to the subject. The thematic analysis focuses on how teachers coped during the pandemic and the experience of crises in their professional and personal life. In the conclusion, we name and pre-categorize teachers’ strategies for coping with the challenges of teaching during the pandemic following the introduction of remote work in an emergency mode without institutional preparation. The results presented in the article are part of the research conducted under the currently implemented research project COV-WORK.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2022, 84, 4; 211-225
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca biblioteki szkolnej w dobie pandemii na przykładzie Biblioteki Szkoły Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie oraz Biblioteki Zespołu Szkół Samochodowych w Częstochowie
School library work in times of pandemics on the example of Maria Skłodowska- Curie Primary School No 53 with Integration Classes and the Automobile School Complex Library in Częstochowa
Autorzy:
Grabna, Alina
Sowada, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206525.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
biblioteka szkolna
pandemia
praca zdalna
a school library
a pandemic
a work online
Opis:
Artykuł przedstawia działania bibliotek szkolnych realizowane w czasie pandemii. Przypomina akty prawne, wytyczne i wskazówki, które umożliwiły funkcjonowanie bibliotek szkolnych w czasie reżimu sanitarnego. Tekst jest głosem w toczącej się dyskusji. W części drugiej przedstawione zostały konkretne działania podejmowane w dwu przykładowych bibliotekach systemu edukacji: bibliotece szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowej.
The article presents the activities of school libraries during the pandemic. It recalls the legal acts, guidelines and guidelines that enabled the functioning of school libraries and at that time. It is a voice in the ongoing discussion. The second part presents specific activities undertaken in the primary school library and in the secondary school.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2021, 1(61); 113-130
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Success factors in managing remote work: a global perspective
Autorzy:
Manko, Barbara A.
Rosiński, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2032985.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
remote work
managing remote work
managing online
work-from-home
online productivity
online morale
management
pandemic management
praca zdalna
zarządzanie pracą zdalną
zarządzanie online
praca w domu
wydajność online
morale online
zarządzanie
zarządzanie pandemią
Opis:
Introduction/background: This paper identifies and analyzes key considerations in managing online, work-from-home business operations. The literature review summarizes research done both previous to and during Covid-19 shutdowns. An original, international survey, conducted in August 2020, polled managers and professional leaders in multiple industries. Aim of the paper: The best use of our survey is to learn about characteristics of remote work, and possible success factors in managing it, which tend to prevail across industry sectors and geographies. Further, our review of the literature is offered as a concise and practical summary of previous research. Altogether, we hope this paper will serve as a step toward building a wide-ranging, well-rounded body of knowledge on the management of remote work, which will be useful to practitioners and scholars alike. Materials and methods: In August 2020 the authors conducted an international, cross-sector survey that drew responses from 158 individuals. The LimeSurvey consisted of 26 questions exploring organizational responses to the pandemic and how people had been managing the transition to remote work. Along with the structured questions - which typically asked respondents to check one answer from a list of possible replies - there were spaces for open-ended comments. Results and conclusions: Analysis and commentary on survey results has largely been done in the sections above. We would conclude, first, by repeating and summarizing a few key points. Providing technologies and tech support for remote work is necessary, but giving remote workers access to the information they need, when they need it, is mission-critical and may be more of a challenge.
Źródło:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2021, 1; 41-56
1899-6116
Pojawia się w:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca jako pojęcie kontrowersyjne w internetowych debatach Polaków: lingwistyczna rekonstrukcja modeli poznawczych (na materiale wypowiedzi z lat 2015–2019)
Autorzy:
Szczepankowska, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084136.pdf
Data publikacji:
2020-04
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
online economic discourse
controversial notions
ICM “work”
Opis:
The observations presented in this paper fall within the confines of a plan covering a broader scope of research on the key notions underlying the constitution and polarisation of the Polish economic discourse on popular web portals. The idealised cognitive models (ICMs) of “work”, actualised in the discourse, are subject to a linguistic reconstruction and the methodological principle consists in an analysis of semantic profi les of the key symbol and recurrent collocations as well as the standard phrases invoking the identified central notion. The divergent views on the operation of the economy presented by two distinctive groups of discourse participants: advocates and critics of capitalism provide an important interpretative framework determining the diverse profiling of the category “work” in the online debate. The controversy of the notion manifests itself also in the fact that the two contradictory cognitive models built around it are composed not only of the axioms accepted by a given group but also of the ones it ascribes to their opponents.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2020, 773, 4; 7-20
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of e-learning in educational processes
Autorzy:
Duda, A.
Korga, S.
Gnapowski, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/103350.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
e-learning
educational work
distance education
online education
Opis:
The subject of this article contains selected methods of optimization of educational work using selected computer tools, such as e-learning. The use of information technologies is a common feature of teaching methods, which include e-learning. Through a distance learning, teaching and learning process became accessible from anywhere, at any age and time. Virtual contact between the teacher and the student is in many cases far more convenient for both of them. Training and e-learning courses are very popular. They are carried out not only in school or academic environment but also in the business one. Distance education is used as a tool to support learning process, and its use may allow easy management of materials, allowing to create flexible educational methods.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2014, 8, 24; 61-65
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberslacking and anonymity in the network of employees of manufacturing enterprises
Cyberslacking a anonimowość w sieci pracowników przedsiębiorstw produkcyjnych
Autorzy:
Żywiołek, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952253.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
online anonymity
cyberslacking
internet usage at work
anonimowość w sieci
wykorzystanie Internetu w pracy
Opis:
Computerization of companies, functioning in the information society with continuous access to the Internet is closely related to the use of the Internet by employees. A tool with such a large potential can certainly contribute to the improvement of the company's functioning, but it turns out that it also has a negative side. A factor that has a negative impact on small enterprises and large corporations is cybercrime, ie abuse of the network during business hours for private purposes. The article presents the results of a survey regarding the use of the Internet at work by employees and anonymity in the network.
Informatyzacja firm, funkcjonowanie w społeczeństwie informacyjnym z ciągłym dostępem do Internetu są ściśle związane z korzystaniem z Internetu przez pracowników. Narzędzie o tak dużym potencjale może z pewnością przyczynić się do poprawy funkcjonowania firmy, ale okazuje się, że posiada on także negatywną stronę. Czynnikiem mającym niekorzystny wpływ na małe przedsiębiorstwa i duże korporacje jest cyberprzestępstwo, tj. nadużywanie sieci w godzinach pracy do celów prywatnych. W artykule przedstawiono wyniki ankiety dotyczącej wykorzystania Internetu w pracy przez pracowników oraz anonimowości w sieci.
Źródło:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2018, T. 6; 755-761
2300-5343
Pojawia się w:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes in mental well-being of adult Poles in the early period of the COVID-19 pandemic with reference to their occupational activity and remote work
Autorzy:
Izdebski, Zbigniew W.
Mazur, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086085.pdf
Data publikacji:
2021-05-27
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
online survey
employment status
COVID-19
remote work
mental health
change of employment terms
Opis:
ObjectivesThe present study focused on the relationship between occupational activity and mental health during the first COVID-19 lockdown.Material and MethodsAt the turn of May and June 2020, an online survey was conducted on a representative sample of 3000 Poles (age: Me = 45 years). Working persons accounted for 52% of the respondents, while 38.1% were hired workers. Two standardized (0–100 pts) indices were defined. The level of mental health symptoms index (LMHSI) concerned the incidence of 4 problems within the past 2 months, whereas the change in mental health symptoms index (CMHSI) concerned the degree of mental health deterioration.ResultsThe mean value of LMHSI was 40.91 (SD = 26.97), and that of CMHSI 60.51 (SD = 23.97). In both cases, a worse assessment was obtained among women than among men. In the group of working respondents, the least advantageous results were found among those who worked casually or under a commission contract. Among the non-employed respondents, jobless persons and students were the group at risk. Remote work resulted in the deterioration of mental health in the light of CMHSI; however, a threat of changes in the professional situation affected LMHSI variability to the greatest extent The results of linear regression (R2 = 0.339) suggest that the increase in the CMHSI score (adjusted for LMHSI) is independently influenced by female sex, university education, remote work and a threat of the worsening of employment terms. The analysis of the interaction effect showed a stronger impact of the last factor in the group of women (p = 0.001).ConclusionsTo conclude, COVID-19 restrictions were associated with a negative impact on mental health which should be analyzed in the occupational context.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2021, 34, 2; 251-262
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable economic development: analysing the relevance of theory and the integration of social, environmental and economic objectives
Zrównoważony rozwój ekonomiczny: analiza znaczenia teorii oraz integracji celów społecznych, środowiskowych i ekonomicznych
Autorzy:
Nowakowska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43033085.pdf
Data publikacji:
2023-03-15
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
management
online working
team
employees
work
enterprise
management strategies
communication
company
human resources
zarządzanie
praca online
zespół
pracownicy
praca
przedsiębiorstwo
strategie zarządzania
komunikacja
firma
zasoby ludzkie
Opis:
The subject of this paper is the management strategy for remote working teams. In an era of globalisation and technological advancement, remote working has become commonplace, presenting organisations with the challenge of managing such teams effectively. At the outset, the paper highlights the role of trust in the management of virtual teams. By building trust, employees are given more autonomy and clear guidelines. Virtual communication is at the forefront of this process, where the use of different communication tools is essential. Another important point is to create a common culture within the virtual team. Holding online meetings, or even occasional face-to-face meetings, can help the team develop a sense of belonging and identification with the organisation. The paper also highlights the importance of continuously improving virtual team management skills, considering new technologies and best practices. In the changing work environment of the 21st century, the effective management of virtual teams is becoming an increasingly essential in the success of an organisation. The cultivation of trust, communication, work-life balance, team culture and the development of leadership skills are all determinants of successful team management.
Tematyką artykułu jest strategia zarządzania zespołami pracującymi zdalnie. W erze globalizacji i postępu technologicznego praca na odległość stała się powszechna, co stawia przed organizacjami wyzwania związane z efektywnym zarządzaniem takimi zespołami. Artykuł rozpoczyna się od podkreślenia roli zaufania w zarządzaniu zespołem wirtualnym. Budowanie zaufania w konsekwencji daje pracownikom większą autonomię i jasne wytyczne. Komunikacja wirtualna stanowi naczelny element tego procesu, w którym wykorzystanie różnych narzędzi komunikacyjnych jest nieodzowne. Kolejnym istotnym punktem jest tworzenie wspólnej kultury w zespole wirtualnym. Organizowanie spotkań online, a nawet okazjonalnych spotkań twarzą w twarz, może wesprzeć zespół w rozwoju poczucia przynależności i identyfikacji z organizacją. Artykuł podkreśla ponadto znaczenie ciągłego doskonalenia umiejętności zarządzania zespołem wirtualnym z uwzględnieniem nowych technologii i najlepszych praktyk. W zmiennym środowisku pracy XXI wieku skuteczne zarządzanie zespołem wirtualnym staje się głównym czynnikiem sukcesu organizacji. Dbałość o zaufanie, komunikację, równowagę między pracą a życiem prywatnym, kulturę zespołową i rozwijanie umiejętności liderów to determinanty skutecznego zarządzania zespołem.
Źródło:
Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie; 2023, 37, 2; 105-120
1895-5088
2391-5129
Pojawia się w:
Zarządzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe techniki, stare problemy? Refleksje na temat badań społecznych realizowanych w środowisku osób świadczących usługi seksualne.
New techniques, old problems? Reflections on social research undertaken on people providing sex services.
Autorzy:
Ślęzak, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/412907.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
prostytucja
praca seksualna
badania populacji ukrytych
badania online
prostitution
sex work
research on hidden populations
internet research
Opis:
W artykule zaprezentowane zostaną metody i techniki stosowane w przeszłości i obecnie w badaniach społecznych realizowanych w środowisku osób prostytuujących się. Odwołując się do rosnącej popularności wykorzystania Internetu na różnych etapach projektu badawczego, rozważone zostaną główne zalety badań online prowadzonych w środowisku osób świadczących usługi seksualne. Jednocześnie, odnosząc się do badań zrealizowanych sposobami „tradycyjnymi”, wskazane zostaną potencjalne problemy stojące przed badaczami, którzy planują zastosować badania online we wskazanym środowisku, a także w projektach dotyczących innych populacji ukrytych.
This article will present methods and techniques employed in the past and nowadays in social research conducted among people who practice prostitution. As the Internet is being more frequently used on different levels of a research project, main advantages of online research undertaken on people providing sex services will be considered. At the same time, when referring to research conducted by „traditional“ means, one will learn about all possible problems that researchers who plan to apply online research in the given circle or in other projects dealing with hidden populations may encounter.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2013, 62, 1; 139 - 152
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca nauczyciela szkoły średniej w czasie pandemii
Working as a Secondary School Teacher During a Pandemic
Autorzy:
Mydłowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21151112.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
trudności w pracy nauczyciela
nauczanie on-line
kompetencje cyfrowe
teacher’s work difficulties
online teaching
e-learning
digital competences
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie trudności w pracy nauczycieli szkół średnich w czasie pandemii, którzy musieli przeorganizować sposób funkcjonowania i przenieść zajęcia do wirtualnych przestrzeni. Analizie zostały poddane publikowane w różnych źródłach wyniki badań oraz wyniki badań własnych.
The aim of this article is to present the difficulties in the work of secondary school teachers during the pandemic, who had to reorganize the way they function and move their classes to virtual spaces. The research results published in various sources and the results of own research were analyzed.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2022, 14, 2; 35-43
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyka wykorzystania analizy przekazów medialnych przy projektowaniu zajęć ze studentami kierunku dziennikarstwa i komunikacji społecznej
The issue of using media analysis when designing classes with students of journalism and social communication
Autorzy:
Kowalska, Katarzyna Julia
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1849146.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Instytut Dyskursu i Dialogu
Tematy:
dziennikarstwo
edukacja wyższa
szkolenia
przekazy
medialne
zajęcia zdalne
praca w grupie
journalism
higher education
trainings
media coverage
online
classes
work in groups
Opis:
Zajęcia dla studentów kierunków dziennikarstwo i komunikacja społeczna mogą być oparte o wykorzystanie w warsztatach analizy danych i przekazów medialnych oraz wykorzystanie dostępnych gotowych opracowań poświęconych tej tematyce autorstwa organizacji pozarządowych stojących na straży jakości polskiego przekazu medialnego i pracy dziennikarskiej. Pokazanie przyszłym dziennikarzom i specjalistom ds. mediów możliwości wykorzystania dostępnych analiz treści medialnych, jak również omówienie narzędzia jakim jest sama analiza przekazów, może znacząco wpłynąć w przyszłości na ich zawodowy warsztat, a tym samym przełożyć się na poziom informacji przekazywanych społeczeństwu. Zaproponowane przez Autorów scenariusze zajęć mogą posłużyć jako inspiracja do przeprowadzenia aktywizujących uczestników warsztatów.
Classes of journalism and public communication can be based on the use of media coverage analysis carried out by NGOs guarding the quality of Polish media coverage and journalistic work. Showing future journalists the possibility of using the available analyzes of media content as well as discussing the tool of the messages analysis can significantly affect their journalistic skills in the future, and thus can have impact the level of information provided to the public. The course scenarios proposed by the Authors can serve as an inspiration to conduct workshop which will focus on more active participation of students.
Źródło:
Dyskurs & Dialog; 2020, II, 2 (4); 63-74
2658-2368
2658-2406
Pojawia się w:
Dyskurs & Dialog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies