Temat: on the threshold - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Vanitas vanitatum et omnia vanitas. Etiudy studenckie Filipa Bajona
Vanitas vanitatum et omnia vanitas: Filip Bajon’s Student Etudes
Autorzy:: Kwiatkowska, Zuzanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/920882.pdf
Data publikacji:: 2015-06-13
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: causality
Filip Bajon
on the threshold
past
student etudes
transience
vanitas
Opis:: The author addresses the workshop etudes made by Filip Bajon, which he directed during his studies at the Lodz Film School. Comparing Contribution to the Theory of Linguistics from 1972, And others from 1973, and Blacks from 1973, she notes both a consistency in style and a similarity in leitmotifs between these and the director’s later works. These is, above all, a profound reflection on the issue of passing, of both inanimate objects and human existence, and also an attempt to capture causal changes by showing characters in situations that are groundbreaking for them.
Źródło:: Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2015, 17, 26; 191-196
1731-450X
Pojawia się w:: Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Preconceptions and Their Significance in Early Identification of Potential Giftedness in Preschool-Aged Children
Autorzy:: Lukáčiková, Rebeka Štefánia
Duchovičová, Jana
Teleková, Radka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2159461.pdf
Data publikacji:: 2022-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: children’s preconceptions
giftedness
identification of giftedness
preschool age
children on the threshold of education
Opis:: The subject of the study is preconceptions of pre-primary education children about the selected phenomenon of “learning”. We were interested in whether there are differences in children’s identified preconceptions regarding intellectual abilities. Identifying such a difference could be one indicator of giftedness that could also be useful in early educational diagnostics. The research design was mixed; data were obtained through semi-structured flexible micro-interviews made individually with 39 children. Conclusions of the research investigation point to a difference in cognitive and structural components of children’s identified preconceptions and a difference in terms of their intellectual abilities while confirming the diagnostic potential of children’s preconceptions to reveal giftedness also in children of pre-school age.
Źródło:: The New Educational Review; 2022, 70; 118-130
1732-6729
Pojawia się w:: The New Educational Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: „Młodzi na progu” – propozycja kerygmatyczno-mistagogicznego przygotowania do sakramentu bierzmowania
“Youth on the threshold” – a proposition of kerygmatic-mystagogic preparation for the sacrament of confirmation
Autorzy:: Kochel, Jan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1395536.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: katecheza inicjacyjna
program Młodzi na progu
katecheza
bierzmowanie
Duch Święty
animator
catechesis of initiation
the program Youth on the threshold
catechesis, Confirmation
Holy Spirit, animator
Opis:: Katecheza inicjacyjna obejmuje różne formy nauczania i wychowania prowadzące do przygotowania do przyjęcia sakramentów wtajemniczenia chrześcijańskiego. Ten rodzaj katechezy jest realizowany w ramach programu Młodzi na progu jako materiał do pracy z młodymi ludźmi przygotowującymi się do sakramentu bierzmowania w swoich parafiach. Jest to swoisty sposób by odpowiedzieć na pytanie: Jak pomóc bierzmowanym pozostać w Kościele i być Kościołem? Zasadniczym celem programu jest zachęcenie uczestników spotkań formacyjnych do pracy nad własnym rozwojem, zarówno intelektualnym, jak i duchowym. W tym programie najbardziej dominującymi aspektami są aspekty egzystencjalne, kerygmatyczne i mistagogiczne. Oznacza to, że program stara się budzić wiarę i towarzyszyć młodym ludziom w ich przygotowaniu do przyjęcia sakramentu. Współczesna katecheza powinna być katechezą o życiu, które „nie tylko daje pomysły, ale również towarzyszy nam w naszej pielgrzymce” (Franciszek, Evangelii gaudium, 156–175).
Initiatory catechesis includes different forms of teaching and upbringing leading to the preparation for receiving the sacraments of Christian initiation. This type of catechesis is realized by the programme Youth on the threshold as material for work with young people preparing in their parish for the sacrament of confirmation. It is a unique way of answering the question: How to help the confirmands remain in the Church and be the Church? A crucial purpose of the programme is to encourage the members of formative meetings to work on their own human development, both intellectual and spiritual. In this programme, the most dominant are existential, kerygmatic and mystagogic aspects, which means it arouses faith and tries to accompany young people in their preparation for receiving the sacrament. Contemporary catechesis should be the catechesis of life which “not only gives ideas but also accompanies us in our pilgrimage” (Francis, Evangelii gaudium, 156–175).
Źródło:: Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie; 2017, 24; 215-230
1230-0780
2719-4337
Pojawia się w:: Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "on the threshold" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język