Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "okres dojrzewania" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Postawa ciała dziewcząt w świetle wybranych parametrów morfofunkcjonalnych
    Girls body posture assessed by selected morphofunctional parameters
    Autorzy:
    Różanska, D.
    Górniak, K.
    Lichota, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2557049.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński
    Tematy:
    czlowiek
    postawa ciala
    dziewczeta
    parametry morfologiczne
    budowa ciala
    ruch
    okres dojrzewania
    Źródło:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku; 2022, 1[53]; 9-20
    2299-744X
    Pojawia się w:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Variables differentiating positive health profiles and survival abilities among Ukrainian students attending post-secondary Medical School
    Zmienne różnicujące profile zdrowia pozytywnego i zdolności przetrwania Ukraińskiej młodzieży Studium Medycznego
    Autorzy:
    Oliynyk, O.
    Tsos, A.
    Bergier, J.
    Tomczyszyn, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052649.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    health profile
    period of adolescence
    SPHSA questionnaire
    profile zdrowia
    okres dojrzewania
    test SPHSA
    Opis:
    Background. Contemporary studies of health and evaluation attempts emphasize the holistic approach to health and its dimensions. The objective of the study was determination of health profiles and survival abilities among adolescents, and indicate differentiating variables. Material and methods. A diagnostic survey was used based on Kalina, investigating the subjective sense of health from the aspects of somatic, mental, social health and survival abilities. SPHSA was calculated as the arithmetic mean of individual health and total health measures. The study was conducted in 2014, in a group of 507 school adolescents aged 15-25 attending Medical Post-Secondary School in Lutsk, Ukraine. Results. Social health was evaluated by the adolescents in the most positive terms – 3.82 (±0.67), whereas survival abilities – in the most negative terms, 2.63(±0.75). In the domain of total health, the highest values occurred for daily physical activity – 3.10(±0.35), while the lowest – for occasional activity – 2.78 (±0.35). Similarly, significant differences were found between adolescents of the final, fourth year of school (2.82±0.73), and younger students. Significant correlations were demonstrated (p<0.05) in individual health profiles. With regard to survival capability, such correlation was observed in adolescents engaged in daily physical activity and students from big cities. In the somatic health profile it was observed in overweight adolescents and those who showed systematic physical activity and in the survival capability profile of adolescents pursuing systematic physical activity. With regard to the social health profile a significantly higher value occurred in first year students and those with the highest educational achievements. Conclusions. The results of the study obtained should be used in discussions concerning educational programmes for students of paramedical specialties in the Ukraine.
    Wprowadzenie. Współcześnie w badaniach nad zdrowiem i próbach jego oceny wskazuje się na holistyczne traktowanie zdrowia i jego wymiarów. Celem pracy było scharakteryzowanie specyfiki profili zdrowia i zdolności przetrwania wśród młodzieży oraz wskazanie zmiennych je różnicujących. Materiał i metody. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego na postawie oryginalnej metodologii Kaliny, która polega na badaniu subiektywnego poczucia zdrowia w zakresie czterech mierników: zdrowia somatycznego, psychicznego, społecznego i zdolności przetrwania. Indeks SPHSA obliczono za pomocą średniej arytmetycznej poszczególnych mierników zdrowia i zdrowia całkowitego. Badania zrealizowano w 2014 r., na grupie 507 uczniów w wieku 15-25 lat będących słuchaczami studium policealnego w Łucku na Ukrainie. Wyniki. Młodzież najwyżej oceniła swoje zdrowie społeczne 3,82 (±0,67), natomiast najniżej zdolności przetrwania 2,63(±0,75). W kategorii zdrowia całkowitego istotnie najwyższe wartości zaobserwowano u uczniów o codziennej aktywności ruchowej 3,10(±0,35), a najniższe wystąpiły u rówieśników o aktywności sporadycznej 2,78 (±0,35). Podobnie istotne różnice wykazano między uczniami ostatniej czwartej klasy (2,82±0,73), a klasami młodszymi. Wykazano istotne zależności (p<0,05 w poszczególnych profilach zdrowia. W zdolności przetrwania taki związek wystąpił u uczniów o codziennej aktywności ruchowej oraz u uczniów z dużych miast. W profilu zdrowia somatycznego w grupie uczniów z nadwagą i u osób o systematycznej aktywności fizycznej, a także w profilu zdolności przetrwania u uczniów o systematycznej aktywności fizycznej. W profilu zdrowia społecznego istotnie wyższą wartość wykazano u uczniów pierwszego roku studiów i najwyższych osiągnięciach edukacyjnych. Wnioski. Uzyskane wyniki badań powinny być wykorzystane w dyskusjach nad programami kształcenia młodzieży na kierunkach paramedycznych na Ukrainie.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2017, 11, 1; 23-31
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Porównanie przydatności sumarycznej i ważonej skali negatywnych zdarzeń życiowych do badania uwarunkowań zdrowia młodzieży
    Evaluation of usefulness of summarised and weighted scale of negative life events to examine the determinants of adolescent health
    Autorzy:
    Supranowicz, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/875974.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    zdrowie czlowieka
    mlodziez
    zagrozenia zdrowia
    zachowania antyzdrowotne
    okres dojrzewania
    styl zycia
    zdarzenia losowe
    ryzyko zachorowan
    Opis:
    Liczne badania wykazały, że wystąpienie negatywnych zdarzeń życiowych, szczególnie w dzieciństwie i w okresie dorastania, zwiększa ryzyko rozwinięcia się w przyszłości zaburzeń psychicznych i somatycznych. Celem przedstawionej pracy była ocena, w jakim stopniu ciężkość zdarzeń warunkuje pojawienie się zaburzeń zdrowia młodzieży i podejmowanie zachowań zagrażających zdrowiu. Badania przeprowadzono na losowo dobranej próbie uczniów dziesięciu gimnazjów warszawskich w okresie trzyletnim. Do zebrania danych posłużyła ankieta opracowana w Zakładzie Promocji Zdrowia i Szkolenia Podyplomowego Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego – Państwowego Zakładu Higieny. Skala negatywnych zdarzeń życiowych składała się z 32 pozycji obejmujących: 1) zmiany dotyczące życia i zdrowia bliskich osób, 2) zetknięcia się z czynami o charakterze przestępstwa lub nagannymi, 3) problemy związane z biologicznym dojrzewaniem, 4) relacje interpersonalne w najbliższym otoczeniu, 5) warunki ekonomiczne i bytowe oraz 6) problemy dotyczące nauki. Średnia ciężkość zdarzeń ocenianych przez uczniów posłużyła do określenia wagi poszczególnych pozycji. Do analizy zastosowano zarówno ważoną jak i sumaryczną skalę. Ponadto ankieta zawierała pytania dotyczące zdrowia, samopoczucia, zachowań i postaw zagrażających zdrowiu przyjęte jako mierniki kryterialne. Badania nasze nie dostarczyły dowodów na to, że wyłącznie ciężkość negatywnych zdarzeń życiowych warunkuje zaburzenia zdrowia i podejmowanie zachowań zagrażających zdrowiu. Obie skale wykazały umiarkowaną korelację z większością mierników kryterialnych i wyjaśniały 10% - 20% wariancji mierników zdrowia doświadczanego subiektywnie (samoocena stanu zdrowia, samopoczucie fizyczne, psychiczne i społeczne), 10% - 25% - zachowań i postaw zagrażających zdrowiu i jedynie 1% - 7% - zaburzeń zdrowia mierzonych miernikami obiektywnymi (absencja chorobowa, pozostawanie w domu lub w szpitalu z powodu zaburzeń zdrowia, kontaktowanie się z lekarzem i przyjmowanie leków). Wydaje się, że nie ciężkość negatywnych zdarzeń życiowych, ale ich skumulowanie warunkuje negatywne skutki zdrowotne i behawioralne w okresie dorastania.
    Numerous studies have shown that the occurrence of negative life events, especially in childhood and adolescence, increases the risk of developing mental and somatic disorders in future. The purpose of presented paper was to assess to what extent the severity of events determines health disorders and risk behaviours among adolescents. The study was conducted on a randomly selected sample of ten secondary school students in Warsaw in the three-year period. A questionnaire for data gathering was elaborated in Health Promotion and Postgraduate Education of the National Institute of Public Health – National Institute of Hygiene. The scale of negative life events consisted of 32 items covering: 1) changes in live and health of closed persons, 2) contact with the acts of a crime or incorrect, 3) problems concerning biological maturation, 4) interpersonal relations in the nearest surrounding, 5) financial and living conditions and 6) problems of learning. The average severity of events evaluated by the students was used to determine the weights of individual item. Weighted scale as well as summarised scale were applied to analysis. In addition, the questionnaire included questions on health, wellbeing, and risk behaviours and attitudes, as criterial indicators. Our study did not provide evidence that only the severity of negative life events determines the health disorders and taking risk behaviours. The both scales showed similar moderate correlation with most criterial indicators and explained 10% - 20% of variance of subjectively experienced health indicators (self-assessment of health status, physical, psychical and social well-being), 10% - 25% of risk behaviours and attitudes and only 1% - 7% of health disorders measured by objective indicators (sickness absence, staying at home or in hospital due to health disorders, contact with physician, taking medication). It seems that not the severity of negative life events but their cumulating determines health and behavioural negative effects.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2011, 62, 3
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motywacja osiągnięć, kluczowe autoewaluacje i kompetencje społeczne młodocianych przestępców
    Autorzy:
    Witkowski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33955362.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    resocialization
    juvenile offenders
    adolescence
    antisocial behaviours
    social competence
    resocjalizacja
    młodociani przestępcy
    okres dojrzewania
    antyspołeczne zachowania
    kompetencje społeczne
    Opis:
    Okres dojrzewania charakteryzuje się dynamicznymi zmianami w rozwoju fizycznym i psychicznym. Szczególnie łatwo wówczas o rozwój antyspołecznych zachowań oraz kontakt z osobami z grup o charakterze przestępczym. W artykule zaprezentowano wyniki badania pilotażowego, którego celem było porównanie wyników poziomu kompetencji społecznych, kluczowych autoewaluacji oraz motywacji osiągnięć między grupą młodocianych umieszczonych w ośrodkach resocjalizacyjnych a grupą młodzieży ze szkół średnich. Wymienione zmienne zdaniem autora mogą być zasobami psychologicznymi, które przyczyniają się do efektywnej resocjalizacji oraz psychoterapii młodzieży umieszczonej w zakładach poprawczych. Analiza wyników wykazała istotne różnice w poziomie kluczowych autoewaluacji, z tym że grupa młodocianych przestępców osiągnęła wyniki istotnie wyższe niż grupa porównawcza. Pozostałe różnice nie są istotne statystycznie. Dodatkowe analizy wykazały silny związek między poziomem kluczowych autoewaluacji a poziomem kompetencji społecznych oraz umiarkowaną korelację między poziomem motywacji osiągnięć a poziomem kompetencji społecznych w grupie młodocianych przestępców. Odpowiednie wykorzystanie wyników może przyczynić się do podniesienia efektywności resocjalizacji i zmniejszenia ryzyka recydywy.
    Adolescence is characterised by dynamic changes in both physical and mental development. During this period, it is particularly easy to develop antisocial behaviours and contact with people from criminal groups. The article presents the results of a pilot study which aim was to compare the results of the level of social competences, core self-evaluations and achievement motivation between a group of adolescents placed in juvenile detention centres and a group of high school students. According to the author, these variables may be psychological resources that contribute to effective resocialization and psychotherapy of adolescents placed in correctional institutions. The analysis of the results showed significant differences in the level of core self-evaluations, except that the group of juvenile offenders scored significantly higher than the comparison group. The remaining differences were not statistically significant. Additional analyses showed a strong relationship between the level of core self-evaluations and the level of social competence and a moderate correlation between the level of achievement motivation and the level of social competence in the group of juvenile offenders. Appropriate use of the results may contribute to increasing the effectiveness of resocialization and reducing the risk of recidivism.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 3; 209-218
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lęk separacyjny a historia życia
    Separation anxiety and history of life
    Autorzy:
    Dąbkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945636.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    course
    czynniki ryzyka
    dzieciństwo
    fobia szkolna
    lęk separacyjny
    okres dojrzewania
    przebieg
    przywiązanie
    risk factors
    separation anxiety
    zaburzenia lękowe
    anxiety disorders
    childhood
    Opis:
    Anxiety affects people from their earliest moments of life. The closeness of a beloved person, for the child usually its mother, helps to face the anxiety and become acquainted with the world in a sense of safety. A normative separation anxiety in the early developmental period in children brought up in a safe environment passes without disturbing the child's development. Attachment which does not give a sense of safety does not allow the children and adolescents to reach an autonomy and undertake exploration of new aspects of the world. Parental attitudes, parents' mental and physical health, the way of perceiving the environment, traumatic events in the child's family and life, genetical environmental and individual effects determine the occurrence of pathological separation anxiety. Depending on the care system, the children react differently to separation situations. The parents who are unable to provide for the child a sense of safety are not able to make the child feel confidently during their absence, either. Temperamental anxiety characteristics may inhibit learning the sense of safety while the parents are absent. Parents of anxiety-affected children do not give them any autonomy, they exhibit a higher level of anxiety themselves and shape avoidance of anxiety-related situations by their behaviour. An unexpected separation in their childhood favours a fear of separation. Aetiology of separation anxiety is related to both genetic and environmental factors. Age and gender affect the ratio of the share of environmental and genetic factors. With age, the impact of the environment decreases, while the role of genetic factors is increased. Separation anxiety in childhood may herald agoraphobia and panic disorder in adulthood. Separation anxiety significantly disturbs passing to subsequent developmental stages and inhibits or even prevents education, limits contacts in peers environment, hampers undertaking independent roles in adulthood, and causes the patient's subjective suffering.
    Lęk towarzyszy człowiekowi od najwcześniejszych momentów życia. Bliskość kochanej osoby, dla dziecka z reguły matki, pomaga przeciwstawiać się lękowi i poznawać świat w poczuciu bezpieczeństwa. Normatywny lęk separacyjny we wczesnym okresie rozwoju u wychowywanych w bezpiecznym otoczeniu dzieci mija, nie zaburzając rozwoju dziecka. Przywiązanie niedające poczucia bezpieczeństwa nie pozwala dzieciom i młodzieży uzyskiwać autonomii i podejmować eksploracji nowych aspektów świata. Postawy rodzicielskie, zdrowie psychiczne i fizyczne rodziców, sposób postrzegania otoczenia, traumatyczne wydarzenia w rodzinie i życiu dziecka, genetyczne środowiskowe i indywidualne wpływy determinują ujawnienie się patologicznego lęku separacyjnego. W zależności od systemu opieki dzieci różnie reagują na sytuacje separacji. Rodzice, którzy nie są w stanie zapewnić dziecku poczucia bezpieczeństwa, nie są też w stanie sprawić, by poczuło się ono pewnie podczas ich nieobecności. Cechy lękowe temperamentu mogą utrudniać wyuczenie poczucia bezpieczeństwa w przypadku nieobecności rodziców. Rodzice dzieci lękowych nie dają im autonomii, sami mają wyższy poziom lęku, modelują swoim zachowaniem unikanie lękowych sytuacji. Niespodziewane rozdzielenie we wczesnym dzieciństwie sprzyja obawie przed separacją. W etiologii lęku separacyjnego odgrywają rolę zarówno czynniki genetyczne, jak i środowiskowe. Wiek i płeć wpływają na stosunek udziału czynników środowiskowych i genetycznych. Wraz z wiekiem maleje wpływ środowiska, a wzrasta rola czynników dziedzicznych. Lęk separacyjny w dzieciństwie poprzedza agorafobię i zaburzenia paniczne w dorosłości. Lęk separacyjny znacząco zaburza przechodzenie do następnych etapów rozwojowych, utrudnia, a niekiedy uniemożliwia kształcenie się, ogranicza kontakty w środowisku rówieśniczym, hamuje podejmowanie samodzielnych ról w dorosłości, powoduje subiektywne cierpienie pacjenta.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2006, 6, 3; 127-132
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wysokość i waga ciała chłopców w okresie dojrzewania
    Rost i ves tela malchikov v period sozrevanija
    Height and body weight of boys during puberty
    Autorzy:
    Brzezinski, Z.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/876440.pdf
    Data publikacji:
    1959
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    chlopcy
    okres dojrzewania
    rozwoj organizmu
    wiek rozwojowy
    wysokosc ciala
    masa ciala
    rozwoj zewnetrzny
    narzady plciowe
    boy
    adolescence period
    human development
    developmental age
    body height
    body weight
    sex organ
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1959, 10, 5
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies