Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "niedopasowanie kompetencyjne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Skills shortages and mismatches on the Polish labour market and public policy recommendations
Niedobory kompetencyjne i niedopasowania na polskim rynku pracy a rekomendacje dla polityki publicznej
Autorzy:
Kocór, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904002.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
skills shortage
skills mismatch
labour market
public policy
niedobory kompetencyjne
niedopasowanie kompetencyjne
rynek pracy
polityki publiczne
Opis:
Studies from various countries indicate that one of the most important issues recently affecting the labour market is skills mismatch and skills shortage. This paper presents the results of imbalances on the Polish labour market in the period 2010–2014. The research took a unique approach by comparing data on positions and skills from both the demand and supply perspectives in order to deduce the impacts on skills shortage and skills mismatch. It examined a wider range of skills as compared to other similar approaches and further referred them to positions for which they were requested by employers. The findings were then juxtaposed with the opinions of job seekers for the same positions. Based on the results, the paper presents a set of recommendations for public policies designed to address those problems. The findings of this research are consistent with similar studies in other countries, thus emphasising the applicability of the method and the findings in a broader context.
Badania w różnych krajach pokazują, że jednym z ważniejszych problemów dotykających rynek pracy są w ostatnim czasie niedopasowanie i niedobory kompetencyjne. Autor przedstawia w pierwszej kolejności dane dotyczące niedopasowania polskiego rynku pracy w latach 2010–2014. Przy czym w analizach wykorzystano unikatowe podejście łączące informacje o wymaganiach pracodawców i kompetencjach dostępnych na rynku pracy, odnosząc się przy tym do większej liczby kompetencji niż w innych badaniach. Na podstawie przedstawionych wyników w drugiej części artykułu przedstawione zostały rekomendacje dotyczące zaprojektowania polityk publicznych w celu radzenia sobie z niedopasowaniami na rynku pracy.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2017, 4(42); 38-52
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niedopasowania kompetencyjne i kwalifikacyjne absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Competence and Qualification Mismatches of Poznan University of Economics Graduates
Несоответствие выпускников Экономического университета в Познани компетенционным и квалификационным требованиям
Autorzy:
Buttler, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195438.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
educational mismatches
skill mismatches
school-to-work transition
graduates
niedopasowanie kwalifikacyjne
niedopasowanie kompetencyjne
okres przejściowy między kształceniem a pracą (school-to-work transition)
absolwenci
несоответствие компетенционным требованиям
Opis:
W artykule przeprowadzono analizę ekonomicznych skutków pionowego niedopasowania kompetencyjnego i kwalifikacyjnego, wykorzystując dane o pracujących absolwentach Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu1. W szczególności zbadano, czy osoby, które pracowały na stanowiskach niezgodnych ze swoimi kwalifikacjami i kompetencjami, zarabiały mniej od absolwentów dobrze „dopasowanych” do zajmowanych stanowisk pracy oraz czy miało to wpływ na ocenę przydatności studiów. Teoretyczną podbudowę rozważań stanowi teoria przyporządkowania (assignment theory). Wyniki analizy sugerują występowanie negatywnego wpływu niedopasowania na wysokość wynagrodzeń absolwentów i na ocenę przydatności studiów.
В статье представлен анализ экономических результатов вертикального несоответствия компетенционным и квалификационным требованиям, проведенный с использованием данных о работающих выпускниках Экономического университета в Познани. В частности определено, зарабатывали ли лица, занимающие должности не соответствующие их уровню квалификации и компетенций, меньше чем те, кто занял „подходящую” должность, а также влияло ли это на оценку пригодности полученного высшего образования. Теоретическую основу рассуждений составляет теория назначения (assignment theory). Результаты анализа склоняют к выводу, что существует отрицательное влияние несоответствия требованиям на размервознаграждений выпускников и на оценку пригодности полученного высшего образования.
In the article the effects of educational and skill mismatches are analysed. In particular it is investigated whether individuals performing jobs not matching their competences and qualifications experience the wage penalty. The theoretical background of the analysis in the assignment theory and the dataset used comes from the survey ‘Labour Market Performance of the Poznan University of Economics Graduates’. The results suggest that mismatches contribute to decreased wages of the graduates and this phenomenon is still stronger in case of educational mismatches.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 32, 2; 127-141
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies