- Tytuł:
-
Kryzys edukacyjny a trudności szkolne dziecka powodowane przetrwałymi odruchami
Educational crisis and child’s school difficulties caused by subsistent reflexes - Autorzy:
- Krajewska, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/452104.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
child
primitive reflexes
remaining reflexes
neuromotor immaturity
school difficulties
dziecko
odruchy pierwotne
odruchy przetrwałe
niedojrzałość neuromotoryczna trudności szkolne - Opis:
-
Primitive reflexes are formed in foetal life, their role is significant during labour
and they are still present after birth. Their presence results in neuromotor immaturity.
It is manifested by difficulties in the speech development, learning and behavioural
disorders. The article presents relations between remaining active primitive reflexes
and straitened development of the motor coordination, listening and visual skills and
the process of acquiring speech and language. It is evidently related to functioning of
child at school, which is the institution, that gathers children, youth and adults, who
together aim at achievements in the process of education.
Odruchy pierwotne wykształcają się w życiu płodowym dziecka, odgrywają ważną rolę podczas porodu, są też obecne po urodzeniu. Ich niewygaszenie skutkuje niedojrzałością neuromotoryczną. Przejawia się ona trudnościami w rozwoju mowy, w uczeniu się oraz zaburzeniami w zachowaniu. Artykuł ukazuje zależności między pozostającymi w aktywności odruchami pierwotnymi a utrudnionym rozwojem koordynacji ruchowej, umiejętnościami słuchowymi i wzrokowymi oraz procesem nabywania mowy i języka. Ma to oczywisty związek z funkcjonowaniem dziecka w szkole. Jest ona instytucją skupiającą dzieci, młodzież i dorosłych, którzy wspólnie dążą do osiągnięć w procesie nauczania. Byłoby zatem dobrze, aby współpracowała z rodzicami i opiekunami w niwelowaniu trudności dziecka, których ono samo nie jest w stanie pokonać. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2016, 28, 1; 127-140
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł