Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "nauki polityczne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-20 z 20
Tytuł:
Inicjatywa Prezydenta Andrzeja Dudy w przedmiocie zmiany Konstytucji
Autorzy:
Dziemidok-Olszewska, Bożena
Michalczuk-Wlizło, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624504.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
change of constitution, president, referendum, political science
zmiana konstytucji, prezydent, referendum, nauki polityczne
Opis:
The objective of the article is to present and evaluate the initiative of President Andrzej Duda regarding the amendment of the Constitution, with which he appeared on 3 May 2017. The activities and presentations of the President in this regard during the previous year and related problems were all demonstrated. The controversies regarding the presidential initiative were divided into legal and political. Legal one is the regulation of the institution of referendum in the Constitution of 1997, the political ones result from the opinion and concepts of parties and citizens about the constitution and referendum in its case.
Celem artykułu jest prezentacja i ocena inicjatywy Prezydenta Andrzeja Dudy w temacie zmiany Konstytucji, z którą wystąpił 3 maja 2017 r. Ukazano działania i wystąpienia prezydenta w tym zakresie w ubiegłym roku oraz problemy z tym związane. Kontrowersje dotyczące prezydenckiej inicjatywy podzielono na prawne i polityczne. Prawne to regulacja instytucji referendum w Konstytucji z 1997 r., polityczne wynikają z opinii i koncepcji partii i obywateli na temat konstytucji i referendum w jej sprawie.
Źródło:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych; 2018, 13, 1
1896-8279
Pojawia się w:
Teka Komisji Politologii i Stosunków Międzynarodowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza polityczna Polaków w perspektywie porównawczej
Political knowledge in Poland in comparative perspective
Autorzy:
Wenzel, Michał
Cześnik, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1941720.pdf
Data publikacji:
2018-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
wiedza polityczna
Europa
głosowanie
porównawcze nauki polityczne
political knowledge
Europe
voting
comparative political science
Opis:
Celem artykułu jest porównawcza analiza wiedzy politycznej Polaków na tle społeczeństw w zbliżonym kontekście społeczno-politycznym i kulturowym. Kwestia wiedzy politycznej jest istotnym czynnikiem decydującym o jakości demokracji. Jest to także istotna zmienna wyjaśniająca w empirycznych badaniach politycznych postaw i zachowań. Zgodnie z teorią wiedza o polityce pozwala w oświecony sposób myśleć o wspólnocie i jej sprawach. Powinna ułatwiać obywatelom podejmowanie racjonalnych i roztropnych decyzji. Ma wpływ na postawy polityczne i zachowania, powinna uodparniać na populizm i ułatwiać występowanie w roli światłego obywatela. Nasze analizy pokazują relatywnie niski poziom wiedzy politycznej w Polsce, w porównaniu z krajami europejskimi o dłuższym trwaniu demokracji. Jednocześnie jednak Polska nie odbiega od innych krajów postkomunistycznych.
The article is a comparative analysis of political knowledge in Poland against the background of polities operating in a similar socio-political and cultural context. Political knowledge is an important determinant of the quality of democracy. It is also a key variable predicting attitudes and behaviour. According to theory, knowledge of politics allows for enlightened consideration of public affairs. It should make it easier for citizens to make rational decisions. It should also make them immune to populism and allow them to fully exercise civic roles. Our analyses show a relatively low level of political knowledge in Poland, as compared to the European countries with longer duration of democracy. At the same time, however, Poland does not diverge from other post-communist countries.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2018, 57; 103-123
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polskie nauki polityczne w perspektywie globalnej: paradoksy ewoluującej peryferyjności
Polish political science in a global perspective: the paradoxes of evolving peripherality
Autorzy:
Warczok, Tomasz
Zarycki, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1192845.pdf
Data publikacji:
2018-10-23
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Gra peryferyjna
centers
peripheries
social sciences
Bourdieu
Wallerstein
gra peryferyjna
centrum
peryferia
nauki polityczne
Opis:
Niniejszy artykuł stanowi wprowadzenie do dyskusji nad półperyferyjnym charakterem systemów produkcji naukowej, dla której pretekstem była publikacja książki Gra peryferyjna Tomasza Warczoka i Tomasza Zaryckiego. Autorzy streszczają w nim jednocześnie najważniejsze kwestie poruszane w książce: relacyjne podejście do badań nauki inspirowane pracami Pierra Bourdieu i Immanuela Wallersteina, jak również dualny charakter polskich nauk politycznych.
This article is an introduction to the discussion on the semi-peripheral nature of knowledge production systems, inspired by the publication of Gra Peryferyjna by Tomasz Warczok and Tomasz Zarycki. At the same time, the authors summarize the most important issues raised in the book, that is the relational approach to the study of knowledge and science inspired by Pierre Bourdieu and Immanuel Wallerstein, as well as the dual nature of Polish political science.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2018, 1, 51; 143-161
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zeroculturality: A New Phenomenon in the Digital Space. Genesis, Characteristics, Consequences
Zerokulturowość: nowe zjawisko w przestrzeni cyfrowej. Geneza, charakterystyka, konsekwencje
Autorzy:
Grzechynka, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37557027.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
media społecznościowe
zerokulturowość
wielokulturowość
nauki polityczne
komunikacja cyfrowa
social media
zeroculturality
multiculturalism
political science
digital communication
Opis:
This article explores a recently discovered phenomenon in the digital landscape, labeled as “zeroculturality.” Unveiled through the author’s recent research in the realms of politics, culture, and communication, zeroculturality represents a transformative shift where cultural boundaries are not only spontaneously vanishing but are also intentionally obliterated. Individuals embodying zeroculturality consciously reject conventional cultural norms while preserving specific values, adapting their identity to synchronize with the dynamic demands of time and place. Essentially, these individuals may discard certain cultural behaviors while retaining the fundamental values associated with them. While not yet pervasive, zeroculturality merits significant consideration, particularly for entities striving to effectively communicate, manage relationships, and disseminate information. Traditional approaches in persuasive communication, grounded in demographics, psychosocial factors, or values, may be losing efficacy. The author’s research on zeroculturality aims to have a practical impact by offering insights that can guide effective communication, business strategies, and political decision-making in the digital age. The article provides a nuanced understanding of how individuals embracing zeroculturality navigate cultural boundaries, offering practical solutions for communicators to engage effectively with this audience. In the business sphere, the research seeks to inform marketers on tailoring strategies to the unique purchasing behaviors of those embodying zeroculturality. Additionally, the author hopes policymakers will leverage these insights to make informed decisions on societal values in the face of evolving cultural norms. Ultimately, the research aims to bridge the gap between academic understanding and practical application, empowering professionals across various sectors to navigate the challenges posed by zeroculturality in the digital era.
Badania, które autorka prowadziła przez ostatnie lata w przestrzeni cyfrowej, pozwoliły jej zidentyfikować nowe zjawisko zarysowujące się na pograniczu świata polityki, kultury i komunikacji. „Zerokulturowość” – jak je nazwała – zasadza się na przekonaniu, iż granice między kulturami nie tylko coraz częściej spontanicznie zanikają, ale także są bardzo świadomie usuwane. Jednostka, nieidentyfikująca się z emanacjami kultury, ale nadal czująca przywiązanie do określonych wartości, próbuje kształtować swoją tożsamość w taki sposób, aby odpowiadała wymogom czasu i miejsca. Innymi słowy, osoby zerokulturowe mogą odmawiać przyjęcia określonych sposobów postępowania (nośników kultury), ale wciąż podzielać wybrane idee czy wartości, z którymi związane były te wzorce. Choć zjawisko bez wątpienia nie jest powszechne, zasługuje na poważną analizę, szczególnie przez te podmioty, które pragną skutecznie komunikować się z odbiorcami, zarządzać relacjami oraz informacją. Dotychczasowe czynniki skuteczności dialogu perswazyjnego, zasadzające się na próbach targetowania na podstawie podstawowych kryteriów demograficznych, psychospołecznych czy argumencie wartości, mogą bowiem wykazywać się coraz mniejszą efektywnością. Niniejszy artykuł ma na celu dostarczenie praktycznych wskazówek pozwalających na usprawnienie procesów komunikacyjnych, strategii biznesowych oraz mechanizmów decyzyjnych w erze cyfrowej. Tekst wyjaśnia, w jaki sposób osoby manifestujące zerokulturowość przekraczają tradycyjne granice kulturowe oraz jak zjawisko to może wpływać na różnorodne procesy w przestrzeni publicznej. W obszarze biznesowym wiedza ta może się okazać cenna dla marketerów, pomagając im w adaptacji strategii zakupowych do wyzwań wynikających z zerokulturowości. W sferze politycznej decydenci mogą wykorzystać ją z kolei do podejmowania bardziej świadomych decyzji, szczególnie tych dotyczących systemu wartości w kontekście zmieniających się norm kulturowych.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 45, 2; 419-432
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka publiczna lub narodziny (nowej) nauki
Public policy or the birth of (new) science
Autorzy:
Konečný, Stanislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1153083.pdf
Data publikacji:
2020-12-22
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
nauki polityczne
politologia
polityka publiczna
teoria polityki publicznej
socjologia
political sciences
politology
public policy
theory of public policy
sociology
Opis:
W artykule zawarto przegląd genezy i rozwoju polityki publicznej jako oddzielnej dyscypliny naukowej w kontekście europejskim, szczególnie w środowisku nauk politycznych, w wyniku zmian w obiektywnej rzeczywistości oraz rozwoju metod, wśród których dominuje wpływ socjologii. Porównano ten rozwój, który opóźnił się w Europie Środkowej w relacji do Europy Zachodniej o kilka dziesięcioleci, i przeanalizowano przyczyny i konsekwencje tego przesunięcia, szczególnie w Czechach, na Słowacji i w Polsce. Podczas gdy w Czechach i na Słowacji nauki polityczne powstały faktycznie dopiero w latach 90., w Polsce z odrębną tradycją stały się tylko jednym ze źródeł kształtowania polityki publicznej (a niektórzy naukowcy nawet to odrzucili), a podstawą dla niej stały się polityka społeczna, nauka administracyjna i bezpośrednio poszczególne dyscypliny socjologiczne (np. socjotechnika) itp. Rezultatem tego jest częściowo odmienny rozwój tej nowej dyscypliny naukowej. Artykuł może być zatem źródłem inspiracji dla takiego kształtowania polityki publicznej w Polsce, która będzie bliższa jej profilowi w krajach Europy Środkowej. Z drugiej strony polskie doświadczenia są również wielką inspiracją dla otaczających państw.  
The study provides an overview of the origin and development of public policy as an independent scientific discipline in the European context, especially in the political science environment as a consequence of changes in objective reality and as a consequence of the development of methods dominant among which was the influence of sociology. It compares this development, which has shifted over time in Central Europe compared to Western Europe by several decades, and analyzes the causes and differences as consequences of this shift, especially in Central Europe, especially in the Czech Republic, Slovakia and Poland. Due to the interruption of the natural development of the social sciences in this part of Europe, the emerging theory of public policy seeks its origins both in the existing Western European-American political science tradition but also in social policy and, for example in Poland, more in administrative and legal sciences as well as in a wider range of sociological disciplines - and again, compared to other countries in the region, much less in the context of political science. All this has its specific causes, leading to similar differences in approaches to public policy as we perceive them between German, French and American public policy, which enriches the forms of this new scientific discipline.  
Źródło:
Studia i Analizy Nauk o Polityce; 2020, 2; 47-76
2719-4795
Pojawia się w:
Studia i Analizy Nauk o Polityce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Culture and Foreign Policy
Kultura i polityka zagraniczna
Autorzy:
Banús, Enrique
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/616556.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Common Foreign Policy
Maastricht Treaty
stereotypes
political sciences
culture in European integration
Wspólna Polityka Zagraniczna
Traktat z Maastricht
stereotypy
nauki polityczne
kultura w integracji europejskiej
Opis:
Traktat z Maastricht stworzył II filar Unii Europejskiej – Wspólną Politykę Zagraniczną i Bezpieczeństwa, która powstała w celu poprawieniu współpracy w zakresie polityki zagranicznej, współpracy, która istniała nieformalnie od 1970 roku. Mimo to ostatnio (na przykład w odniesieniu do kryzysu libijskiego) europejskie państwa nie znalazły wspólnego głosu, którego od nich oczekiwano. Przedmiotem artykułu jest pytanie o przyczyny trudności w udoskonalaniu tej polityki. Artykuł bada możliwość wynikania różnic w polityce zagranicznej z długiego okresu trwania tych elementów w mentalności zbiorowej.
The Maastricht Treaty includes as the “second pillar” of the European Union a Common Foreign and Security Policy that is designed to improve co-operation in foreign policy, co-operation which has existed informally since 1970. However in recent times (for example, the Libyan crisis), the European nations have not found the single voice that has been expected of them. The article asks for the reasons for the difficulty in improving this policy. As hypothesis a linkage to culture is established, understood as values and attitudes but also memories and remembrances. The article explores the possibility that the differences in the foreign policy are linked with the long life of these elements in the collective mentality.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2015, 3; 103-118
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspect of Populism: Irrational, Rational Technological Measures
Przejawy populizmu: postawy irracjonalne, racjonalno-technokratyczne
Autorzy:
Kiyanka, Irine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070432.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
populism
political science
ideology
political leader
charisma
political system
political regime
political movement
political party
transformational processes
post-communism
populizm
nauki polityczne
ideologia
przywódca polityczny
charyzma
system polityczny
reżim polityczny
ruch polityczny
partia polityczna
procesy transformacyjne
postkomunizm
Opis:
W tekście autorka skupia się na pojęciu populizmu czyniąc to z pespektywy politologii, historii, zdając sobie przy tym sprawę z braku jednoznacznej i powszechnie akceptowalnej definicji poruszanego zagadnienia. Hipoteza o złożoności definicji i ogromnej różnorodności przejawów populizmu u większości autorów zajmujących się populizmem zawsze staje na początku ich refleksji o zjawisku. Nieodłączną częścią debaty naukowej, która toczy się już od kilku dziesięcioleci, jest twierdzenie, że pojęcie „populizmu” jako narzędzie analizy politycznej należy całkowicie porzucić. Tym niemniej, znaczące osiągnięcia badaczy populizmu przyczyniły się do tego, że opracowania dookoła poruszanego pojęcia stanowią źródło do którego dość często sięgają nauki polityczne. Populizm występuje najczęściej w grupach społecznych/politycznych o niskiej kulturze politycznej i prawnej charakteryzujących się dość słabo rozwiniętą demokracją. Niezdolność mas do rozróżnienia realistycznych propozycji od demagogii, stanowi wszystkie te cechy niskiej kultury politycznej, które są aktywnie wykorzystywane przez przywódców politycznych celem mobilizacji poparcia. Autorka postrzega populizm przez pryzmat jego przejawów – irracjonalizmu, racjonalizmu i technokracji.
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2020, 1; 239-249
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola edukacji obywatelskiej we współczesnym państwie demokratycznym. Wybrane zagadnienia
The Role of Civic Education in a Modern Democratic State. Selected Issues
Autorzy:
Rachwał, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32306369.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
civic education
democracy
social sciences
citizens
political rights
edukacja obywatelska
demokracja
nauki społeczne
obywatele
prawa polityczne
Opis:
Przedmiot badań podjętych w artykule stanowi edukacja obywatelska rozumiana jako proces przygotowania jednostek do pełnienia roli obywateli. Celem dociekań naukowych było wskazanie roli edukacji obywatelskiej we współczesnym państwie demokratycznym. Problem badawczy uściślono poprzez pięć pytań szczegółowych: a) jak można zdefiniować edukację obywatelską? b) jaka jest rola obywateli we współczesnych państwach demokratycznych? c) jaki zakres wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych powinni nabywać obywatele państw demokratycznych w ramach edukacji obywatelskiej? d) jakie wyzwania dla edukacji obywatelskiej pojawiają się w kontekście procesów zachodzących we współczesnym świecie? e) w jakiej perspektywie (nauk społecznych czy humanistycznych) powinny zostać osadzone treści programowe edukacji obywatelskiej? W trakcie prac nad tekstem niniejszego artykułu podstawowe znaczenie odegrały dwie metody badawcze, tj. metoda analizy i krytyki piśmiennictwa (źródeł), jak również podejście systemowe. Uzyskane wyniki wskazują, iż edukacja obywatelska powinna przede wszystkim przygotowywać suwerena do aktywnego i świadomego udziału w funkcjonowaniu systemu politycznego (partycypacji politycznej, w tym wyborczej), życia w społeczeństwie pluralistycznym, powinna kształtować postawę otwartą i prodemokratyczną. Treści programowe edukacji obywatelskiej powinny być osadzone w perspektywie nauk społecznych. W ramach tej dziedziny w szczególności należy uwzględnić nauki o polityce i administracji, ponadto na znaczeniu powinna zyskiwać edukacja medialna.
The subject of research undertaken in the article is civic education understood as the process of preparing people to fulfill the role of citizens. The aim of the research was to indicate the role of civic education in a modern democratic state. The research problem was specified by five specific questions: a) how can civic education be defined? b) what is the role of citizens in modern democratic states? c) what scope of knowledge, skills and social competences should citizens of democratic countries acquire as part of civic education? d) what challenges for citizenship education appear in the context of the processes taking place in the modern world? e) in what perspective (social sciences or humanities) should the curriculum content of citizenship education be embedded? During the work on the text of this article, two research methods were of fundamental importance, i.e. the method of analysis and criticism of literature (sources), as well as the systemic approach. The obtained results indicate that civic education should primarily prepare the sovereign for active and conscious participation in the functioning of the political system (political participation, including electoral participation), life in a pluralistic society, it should shape an open and pro-democratic attitude. Curriculum content of citizenship education should be embedded in the perspective of social sciences. Within this field, political and administrative sciences should be considered, and media education should gain in importance.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2023, 4; 79-90
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O ważności metahistorii idei. Szkoła Cambridge a "Begriffsgeschichte": porównania, spory, krytyki
On The Validity Of The Metahistory Of Ideas. The Cambridge School And Begriffsgeschichte: Comparisons, Disputes, Criticisms
Autorzy:
Kuligowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2080856.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Begriffsgeschichte
Cambridge School
Quentin Skinner
political concept
Reinhart Koselleck
speech act
the history of ideas
akt mowy
historia idei
pojęcie polityczne
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Opis:
The main aim of the following article is to juxtapose two methodological perspectives, infl uential in the fi eld of the widely understood history of ideas, that is to say, the Cambridge School with the German tradition of Begriffsgeschichte. Presenting both opportunities and pitfalls that may result from applying these perspectives, I sketch the propositions to overcome possible shallows. In concluding remarks, I draw potential challenges for the history of ideas in Poland.
Źródło:
Historyka studia metodologiczne; 2019, 49; 403-427
0073-277X
Pojawia się w:
Historyka studia metodologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauka o zrównoważeniu – w poszukiwaniu transdyscyplinarnej metodologii
Sustainability science – in the search of a transdisciplinary methodology
Autorzy:
Bremer, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577416.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
zrównoważenie
zrównoważony rozwój
nauka o zrównoważeniu
silne zrównoważenie
słabe zrównoważenie
filozofia nauki
nauka jako Wissenschaft
nauka jako nauki przyrodnicze
normatywność
mono-, multi-, inter-, transdyscyplinarność
zaangażowanie polityczne, ekonomiczne i społeczne
sustainability
sustainable development
sustainability science
strong sustainability
weak sustainability
philosophy of science
science as Wissenschaft
science as the natural sciences
normativity
mono-, multi-, inter-, transdisciplinarity
political, economical and social engagement
Opis:
Stosowane obecnie metodologie badań naukowych są często zbyt jednostronne i ograniczone, aby mogły zająć się kompleksowymi problemami zrównoważonego rozwoju. Przyjmując podaną przez Komisję Brundtland (1987) defi nicję zrównoważenia analizujemy najpierw pojęcia silnego (strong sustainability) i słabego zrównoważenia (weak sustainability), które oceniamy od strony fi lozofi i nauki w rozumieniu K. Poppera, T. Kuhna i M. Webera. Zakładając weberowskie rozumienie nauki – jako nauki uwzględniającej normatywność w sensie Wissenschaft – skupiamy się na przedstawieniu transdyscyplinarnej metody badań nad silnym zrównoważeniem. Metoda ta: (a) uzupełnia multi- i interdyscyplinarne metody badań, (b) łączy ze sobą doświadczenie naukowe i pozanaukowe, (c) jest więc tym samym widziana jako najwyższa forma scalania ze sobą różnych dyscyplin oraz kwestii praktycznych. Celem rozwiązania poszczególnych problemów zrównoważonego rozwoju konieczne jest bowiem nie tylko poszukiwanie złożonych modeli naukowych lecz przede wszystkim podejmowanie decyzji dotyczących realizacji przedsięwzięć wymagających politycznego zaangażowania rządów państw, samorządów, a także pojedynczych obywateli.
Current methodologies of scientifi c research are often too one-sided and limited to properly address the complex issues involved in sustainable development. Assuming the defi nition of sustainability put forward by the 1987 Brundtland Commission, we shall fi rst analyze the concepts of strong and weak sustainability, which we shall evaluate from the perspective of the philosophy of science, as construed by Popper, Kuhn and Weber. Assuming a Weberian understanding of science as a discipline seeking to take account of normativity in the sense implied by the term Wissenschaft, we shall focus on the presentation of a transdisciplinary approach to research into strong sustainability. Of this approach, it may be said that it (a) complements multi- and interdisciplinary research methods, (b) combines scientifi c and non-scientifi c forms of experience with one another, and (c) can, thanks to this, be regarded as furnishing the highest level at which different disciplines and practical issues can be merged. In order to successfully address specifi c problems of sustainable development, it is necessary not only to search for complex scientifi c models, but also, above all, to make decisions about the realization of initiatives that require political involvement on the part of national governments, local authorities and individual citizens.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 1(207); 15-32
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media control by the Polish United People’s Party in 1970–1975
Nadzór nad mediami sprawowany przez władze PZPR w latach 1970–1975
Autorzy:
Wojsław, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058200.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish mass media in the 1970s
communist party control apparatus
Polish United People's Party under Edward Gierek
Department of Propaganda, Press and Publications
Jerzy Łukaszewicz (1931–1983)
środki masowego przekazu
Jerzy Łukaszewicz
Jan Szydlak
propaganda sukcesu
VI i VII Zjazd PZPR
Sekretariat i Biuro Polityczne KC PZPR
Wydział Propagandy, Prasy i Wydawnictw KC PZPR
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Opis:
This article tries to bring more clarity to the issue of media control by the Polish communist party, and in particu-lar identify the institutions, political bodies and politicians who exercised various degrees of control over the press, radio and television in the first half of the 1970. An analysis of various kinds of records and data indi-cates that the day-to-day business of setting the party line for the media was in the hands of propaganda de-partments at the level of the Central Committee. In 1972 they were merged into a single Department of Propa-‑ganda, Press and Publications, headed by Jerzy Łukaszewicz, member of the CC Secretariat, and overseen by Jan Szydlak, member of the Poliburo.
Szukanie odpowiedzi na pytanie, jakie partyjne struk-tury i instytucje oraz stojący na ich czele politycy PZPR mieli decydujący wpływ na działanie prasy, radia i telewizji i tym samym realizowaną z ich udziałem politykę propagandową w I połowie lat 70., stanowi główny temat zaprezentowanych rozważań. Przeprowadzona analiza zachowanych źródeł historycznych pozwoliła stwierdzić, że na co dzień sterowano pracą wymienionych środków masowego przekazu z poziomu wydziałów propagandy KC PZPR. Te z kolei podlegały nadzorowi przez członków Biura Politycznego i Sekretariatu KC PZPR Jana Szydlaka i Jerzego Łukaszewicza.
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2021, 24, 3; 89-112
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Łódzka” część zbioru Tadeusza Regera
The “Łódź” part of Tadeusz Reger’s Collection
Autorzy:
Drzewiecka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51844266.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Tadeusz Reger
Zbiór Tadeusza Regera
ruch robotniczy na Śląsku Cieszyńskim
ruch socjalistyczny na Śląsku
„Pobudka”
„Naprzód”
„Robotnik”
prace drukowane T. Regera
sprawy narodowościowe
sprawy wyznaniowe
duchowieństwo
oświata
spółdzielczość (kooperacje)
Polska niepodległa 1918–1938
sprawy polityczne
sejm
gospodarka kraju
sprawa polska w latach 1914–1938
materiały do historii PPS
polskie partie i stronnictwa polityczne (oprócz PPS)
parlament austriacki. Koło Polskie w Galicji
ruchy narodowo-wyzwoleńcze i społeczno-rewolucyjne na ziemiach polskich do 1914 r.
stosunki ekonomiczne
społeczne
polityczne
kulturalne w poszczególnych zaborach w XIX i XX w.
związki zawodowe i zawodowe stowarzyszenia robotnicze
położenie ekonomiczno-społeczne klasy robotniczej
walka klasowa
organizacje i partie socjalistyczne na świecie
dzieje socjalizmu i walk wyzwoleńczo-rewolucyjnych w poszczególnych krajach
zagadnienia teoretyczne socjalizmu
ekonomia polityczna
nauki społeczne
filozofia
Tadeusz Reger’s collection
workers’ movement in Cieszyn Silesia
socialist movement in Silesia
“Pobudka”
“Naprzód”
“Robotnik”
T. Reger’s printed works
nationality
religion
clergy
education
cooperatives
independent Poland 1918-1938
political matters
the Sejm
state economy
the Polish cause between 1914 and 1938
Polish Socialist Party historical materials
Polish parties and political movements (except for PPS)
Austrian parliament
Polish association in Galicia
national liberation and social-revolutionary movements in the Polish lands before 1914
economic
social
political and cultural relations in the partitioned lands in the 19th and 20th century
labour unions and workers’ professional associations
socio-economic status of the working class
class struggle
socialist organisations and parties around the globe
history of socialism and liberation-revolutionary struggle in particular countries
socialist theory
political economy
social sciences
philosophy
Opis:
The article deals with the “Łódź” part of Tadeusz Reger’s collection, which is stored in the Łódź State Archive library. The first part of the article provides a short biography of T. Reger, focusing on his social and political activism. The paper presents the aforementioned collection, which encompasses the period between 1867 and 1938. The bulk of the collection consists of texts on socialism, unions, the parliament, nationality and the Church. The author also describes the process of dividing the collection after the activist’s death and how this particular part made its way to the Łódź archive. The final part of the article constitutes a presentation of Tadeusz Reger’s collection catalogue card set and example entries from each category.
Źródło:
Archeion; 2018, 119; 361-375
0066-6041
2658-1264
Pojawia się w:
Archeion
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-20 z 20

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies