Temat: nauczanie urbanistyki - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wykorzystanie programu Google Earth w kontekście nauczania urbanistyki
Using the Google Earth Program in the context of teaching urban design
Autorzy:: Czyńska, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/369831.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:: Google Earth
nauczanie urbanistyki
teaching of urban design
Opis:: Program Google Earth jest popularną i łatwo dostępną aplikacją do obserwacji powierzchni Ziemi i przestrzeni zurbanizowanej. Jest również cenną pomocą dydaktyczną w nauczaniu urbanistyki. Pozwala na kompleksowe oglądanie zrealizowanych założeń przestrzennych. Aplikacja prezentuje rzuty, w postaci map satelitarnych, modele trójwymiarowe oraz zdjęcia z poziomu człowieka. Elementy te pozwalają na zbudowanie lepszego wyobrażenia o przestrzeni.
The Google Earth Program is popular and easily accessible application to look over the surface of Earth. Advantages of the program cause, that it becomes also a valuable didactic help in process of teaching urban design. It allows to have a complex look into the existing spatial projects. Application presents satellite maps, three-dimensional models and photos from eye level. Those elements permits to construct an idea about the space.
Źródło:: Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 107-110
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:: Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Nauczanie urbanistyki w świetle dynamiki zmian i stanu polskiej przestrzeni
Teaching urban design in the face of the condition of the environment in Poland and its dynamic transformations
Autorzy:: Freino, H.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/369823.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:: nauczanie urbanistyki
dynamika zmian
teaching of urban design
dynamics od changes
Opis:: Nauczanie urbanistyki w Polsce w sytuacji dynamicznych zmian jakie mają miejsce w wielu dziedzinach stało się poważnym wyzwaniem. Nie jest możliwe zaoferowanie gotowego modelu nauczania, jednakże, ważna jest identyfikacja podstawowych problemów oraz uwarunkowań dotyczących stanu polskiej przestrzeni i uwzględnianie ich w procesie dydaktycznym.
Teaching of urban design in Poland become to be a serious chalange facing a situation of dynamic changes in many sectors. To offer a ready model of teaching there is not possible, although, to identify the basic problems and conditions of the Polish space quality and then, to include them into didactic process is very important.
Źródło:: Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 111-118
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:: Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Specyfika regionalna w aspekcie procesu kształcenia
Regional specificity in the aspect of educational process
Autorzy:: Czernik, L.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/369875.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:: urbanistyka
specyfika regionalna
nauczanie urbanistyki
urban planning
regional specificity
teaching of urban desing
Opis:: Specyfika regionalna powinna znajdować odzwierciedlenie w procesie kształcenia przyszłych architektów i urbanistów. Położenie geopolityczne i geograficzne Szczecina skutkuje szerokim zakresem powiązań funkcjonalno-przestrzennych i przyrodniczych w systemie układu regionalnego w aspekcie transgranicznym. Postrzeganie negatywnych skutków oddziaływania procesu suburbanizacji, a także poszukiwanie istotnych rozwiązań dla jego skutecznej kontroli w aspekcie planistycznych rozwiązań stanowi istotne wyzwanie dla samorządów terytorialnych, a także dla specyfiki procesu kształcenia przyszłych urbanistów i architektów.
Regional specificity should be reflected in the process of education for future architects and urban planners. Geopolitical and geographical location of Szczecin finds expression in broad range of spatial-functional and environmental coherence in regional system, also in trans-border context. Perception of negative results of suburbanization process and searching for new solutions for efficacious control establish essential challenge for territorial governments and also in favor of specific education process for architects and urban planners.
Źródło:: Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 93-106
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:: Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "nauczanie urbanistyki" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język