Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "narzędzia internetowe" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Narzędzia internetowe jako element marketingu sportu na przykładzie wybranych klubów angielskiej Premier League
    Autorzy:
    Sokołowska, Dorota
    Mróz, Kamil Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/41145605.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-21
    Wydawca:
    Wschodnioeuropejska Akademia Nauk Stosowanych w Białymstoku
    Tematy:
    narzędzia internetowe
    marketing sportu
    social media
    Opis:
    Celem artykułu była charakterystyka działań marketingowych prowadzonych przez kluby najwyższej klasy rozgrywkowej piłki nożnej w Anglii – Premier League ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi internetowych. Badania zostały przeprowadzone na angielskich klubach piłkarskich, występujących w najwyższej profesjonalnej lidze w tym kraju – Premier League. W artykule ukazano, z jakich narzędzi marketingu kluby korzystają najczęściej i jakie korzyści przynosi im aktywność stosowana w social mediach.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo & Finanse; 2023; 63-77
    2084-1361
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo & Finanse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internet efektywną przestrzenią edukacyjną
    Internet as an effective educational space
    Autorzy:
    Osiński, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/425687.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    internet
    przestrzeń edukacyjna
    serwisy internetowe
    narzędzia internetowe
    edukacja w internecie
    edukacja online
    zasoby internetu
    Opis:
    The purpose of this article is to find the answers to the question whether the Internet is an effective educational space? In particular, does it offer the tools and resources which enable to achieve educational purposes desired by modern society and simultaneously minimize the negative effects of "immersion in the Web”, which are commonly described? The text is based on a qualitative research in which the author has reviewed, tested and evaluated various websites and online tools. Several groups which meet the abovementioned criteria have been distinguished. The usefulness of educational resources has been confirmed by the results of the work of students who had regularly been receiving tasks that required specific use of these resources. The author concluded that the allegations that the educational use of the Internet is harmful are mainly due to the study only of the unprofessional and inconsiderate use of net resources that skips the learning outcomes based on an active and creative use of the wealth of the Internet.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2013, 5 (52); 48-55
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przegląd narzędzi internetowych wspomagających warsztat pracy bibliotekarza akademickiego
    Autorzy:
    Fedynyszyn, Karina
    Tomasiewicz, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202798.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Filologii Polskiej
    Tematy:
    narzędzia internetowe
    bazy danych
    biblioteki cyfrowe
    repozytoria
    wyszukiwarki naukowe
    portale naukowe
    portale bibliotekarskie
    menedżery bibliografii
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie warsztatu pracy bibliotekarzy szkół wyższych. Zaprezentowano w nim wybrane narzędzia stosowane dzięki wykorzystaniu technologii informatyczno-komunikacyjnych, które są pomocne w obsłudze użytkowników, stanowią wsparcie dla efektywnej działalności pracowników biblioteki oraz służą promocji usług bibliotecznych. W artykule wskazano na stałą potrzebę poszerzania wiedzy z zakresu obsługi, funkcjonalności i dostępności stosowanych narzędzi. Praca w bibliotece akademickiej z użyciem narzędzi elektronicznych skutkuje dobrym zorientowaniem bibliotekarzy w przestrzeni Internetu i przyczynia się do wzbogacania wiedzy z wielu dziedzin nauki. Otwartość na nowe technologie idzie w parze z otwartością na społeczeństwo – inspiruje i aktywizuje.
    Źródło:
    Zarządzanie Biblioteką; 2020, 12, 1; 93-108
    2081-1004
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Biblioteką
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie przez instytucje naukowe i badawcze internetowych narzędzi badań marketingowych
    Scientific and research institutions` utilization of internet tools for marketing research
    Autorzy:
    Dec, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/212367.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    internetowe narzędzia badań marketingowych
    ankieta internetowa
    internet marketing research tools
    online survey
    Opis:
    Niniejszy artykuł podejmuje kluczowe aspekty procesu badania marketingowego realizowanego metodą ankiety internetowej, uwzględniając tam gdzie to jest istotne, potrzeby i specyfikę jednostek badawczych.
    An article presents problems of online surveying. The following issues of research definition and planning are discussed: defining the target population, method of selection, practical hints useful when preparing an Internet questionnaire are also revealed as well as Methods of boosting respondents' participation in surveys. Finally methods of data collection are presented.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 35-57
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Google Big Data: charakterystyka i zastosowanie w naukach społecznych
    Google Big Data: Characteristics and Use in Social Sciences
    Autorzy:
    Turner, Anna
    Zieliński, Marcin W.
    Słomczyński, Kazimierz M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427810.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Google Trends
    Google Keyword Planner
    Big Data
    dane internetowe
    internetowe narzędzia analityczne
    IT data
    IT analytical tools
    Opis:
    W obliczu rewolucji technologii informatycznych badacze nauk społecznych mają przed sobą nie lada wyzwanie. Oto bowiem wraz ze zwiększającą się popularnością Internetu pojawiły się ogromne ilości danych zawierających opinie, poglądy i zainteresowania jego użytkowników. Chociaż analiza tych danych stawia przed badaczami poważne problemy metodologiczne, za ich użyciem przemawia fascynujący materiał powstający bez ingerencji badaczy. Dużą część tego materiału stanowią dane z najpopularniejszej na świecie wyszukiwarki Google. Co minutę jej użytkownicy ze wszystkich miejsc na świecie zadają ponad 3 miliony zapytań, które są następnie klasyfikowane i udostępniane za pomocą aktualizowanych na bieżąco narzędzi. W artykule tym omówione są próby adaptacji tych danych do potrzeb nauk społecznych, a także dotychczasowe badania na ten temat. Omówione są także praktyczne aspekty pracy z narzędziami Google’a: Google Trends oraz Google Keyword Planner. Artykuł jest przeznaczony przede wszystkim dla badaczy nauk społecznych zainteresowanych internetowymi źródłami Big Data oraz wykorzystaniem tych danych w pracy naukowej.
    The IT revolution created serious challenges to researchers in the social sciences. The spreading popularity of the Internet resulted in a large quantity of data on opinions, beliefs, and interests of its users. Although researchers need to solve methodological problems in order to analyze Internet data, these data constitute highly valuable material generated without researchers’ involvement. A large part of this IT material is created by the Google search engine. Every minute the world-wide users of Google make over three million queries that are subsequently classified and made available through Google tools. In this article we describe attempts to adapt these tools to the needs of the social sciences and review recent research in this domain. We focus on practical issues of using two specific tools: the Google Trends and the Google Keyword Planner. This article is primarily addressed to researches in the social sciences who are interested in the IT sources of Big Data and intend to use this kind of data in their scientific endeavors.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2018, 4(231); 49-71
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przedyskutujmy to na forum – czyli o zdalnym rozwijaniu wybranych elementów kompetencji translacyjnej
    Let’s discuss it on the forum – remote development of selected elements of translation competence
    Autorzy:
    Tymoszuk, Katarzyna Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098458.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    translation didactics
    LSP didactics
    translation competence
    remote teaching
    discussion forum internet tools for teachers
    dydaktyka translacji
    dydaktyka języków specjalistycznych
    kompetencja translacyjna
    zdalne formy nauczania
    forum dyskusyjne
    narzędzia internetowe w nauczaniu
    Opis:
    The article presents findings of the research into the use of discussion forums in remote learning. This tool was used in a series of academic classes aimed at developing selected elements of translation competence. The paper begins with a discussion of the notion of translation competence and its components, followed by a presentation of didactic objectives formulated for the presented series of classes with full-time teaching in mind, the level of knowledge and skills of the course participants, the degree of realization of the didactic objectives in remote teaching, and conclusions.  
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 57/2; 295-310
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Narzędzia informatyczne wspomagające pracę nowoczesnego naukowca
    IT Tools Supporting the Modern Scientist
    Autorzy:
    Czerski, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455691.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    narzędzia informatyczne
    ankiety internetowe
    menedżery bibliografii
    IT tools
    Internet surveys
    reference managers
    Opis:
    W artykule zaprezentowana została tematyka narzędzi informatycznych, które mogą wspomagać naukowców w ich codziennej pracy badawczej i edytorskiej. Wielu pracowników naukowych korzysta z różnych nowoczesnych narzędzi, prowadząc badania (głównie w naukach technicznych). Coraz częściej jednak po nowoczesne rozwiązania sięgają przedstawiciele grupy nauk społecznych, w tym pedagogiki. W pierwszej części artykułu zaprezentowane zostało zagadnienie ankiet internetowych, czyli tzw. metody CAWI i zastosowania jej w naukach społecznych. Druga część natomiast odnosi się do menedżerów bibliografii, prezentując ich walory wykorzystania przez różne grupy osób.
    The aim of these article is a presentation of different kind of IT tools which can support scientists in their everyday research (work). Many researchers use a variety of modern IT tools in their work (mainly in technical science). However, the modern solutions are chosen by the representatives of the social science more often nowadays. First part of the article presents the problem of online surveys ie. CAWI and its application in the social science. The second part of article concerns the reference managers and their values used by different kind of researchers.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 199-204
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies