Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "muscle imbalance" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Comparison of muscule imbalance in students 3rd year at cpu
Autorzy:
Šimončičová, Lenka
Kanásová, Janka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1031797.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
Movement stereotypies disorder
Muscle imbalance
Shortened muscles
Weakened muscles
Opis:
The goal of the thesis was to identify and then compare the incidence of muscle imbalance at 3rd grade students in the academic years 2012/2013 and 2013/2014 at EF CPU in Nitra. The object of our monitoring were 78 students in decimal age from 20.21 to 27.58 years. We analyze the overall incidence of muscle imbalance in the two academic years, the frequency of shortened muscles, weakened muscle and movement stereotypies disorder. At the same time we compare identical characteristics among all female students and among male students as well. We examined the muscle imbalance according to method of Janda (1982) modified by Thurzová (1992) for the purpose of physical education. Based on the measurements, we discovered a high occurrence of overall muscle imbalance at every tested subject in both academic periods. We noticed that the occurrence of shortening in shortened muscles was the highest in the first period in m. rectus femoris and in 78.4 % of subjects and next period at m. quadratus lumborum in 82.4 % of subjects. The frequency of muscle weakened was the highest in both periods the extensors of hip joint in 83 % of subjects first period, 85.3 % of subjects of the second period. When movement stereotypies we observed a high incidence of breaches of movement stereotypies in extension in hip joint in both academic years and 83% (2012/2013) and 82.4 % (2013/2014) subjects. Based on the identified results, we can deduce that not only in individuals that lead hypokinetic way of life but also for students who are regularly engaged locomotor activity but no emphasis on thorough compensation tends to develop muscle imbalances.
Źródło:
Physical Activity Review; 2014, 2; 55-64
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of compensation exercises on the muscle imbalance at 15-year-old students
Wpływ ćwiczeń kompensacyjnych na brak równowagi mięśniowej u 15-latków
Autorzy:
Lopata, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/5126.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
muscle imbalance
compensation exercise
physical education
stretching exercise
functional disorder
motion apparatus
student
Opis:
The aim of this work was to gain and broaden the knowledge about muscle imbalance in first year high school students and to determine the impact of compensational program on the changes in muscle imbalance. The file was comprised of 49 students from two classes aged 15 to 16 years. The classes were randomly divided into an experimental (n = 25) and control (n = 24) file and became a subject of a double-group concurrently ongoing experiment. We examined the students with functional tests to identify tightened and weakened muscles and abnormal motion patterns. The examination included tests of motion capabilities as well. By means of input measurements we have observed a high frequency of muscle imbalance in the entire file of students. An experimental element – the compensational exercises were incorporated into the physical education classes of the experimental file for a time period of 9 months. The compensation exercises consisted mainly of stretching exercises, exercises aimed at the activation and strengthening of the core muscles, stabilizing exercises and functional exercises. The experimental element also included theoretical blocks. We have not observed statistic changes in the individual parts of muscle imbalance in the output measurements of the control file. Statistically significant changes (p < 0,01), (p < 0,05) occurred in the experimental file in a majority of cases and compensation exercises had a great impact on the decreasing of incidence of the individual disorders.
Celem pracy było zdobycie i poszerzenie wiedzy na temat nierównowagi mięśniowej u uczniów pierwszej klasy szkoły średniej oraz określenie wpływu, jaki wywiera program kompensacyjny na zmiany nierównowagi mięśniowej. Badana grupa składała się z 49 uczniów z dwóch klas w wieku od 15 do 16 roku życia. Klasy podzielono losowo na doświadczalną grupę (n = 25) i kontrolną grupę (n = 24), które stały się przedmiotem badań w jednocześnie trwającym eksperymencie. Uczniów poddano próbie testów funkcjonalnych w celu zidentyfikowania skróconych i osłabionych mięśni oraz patologicznych stereotypów ruchowych. Badania zawierały testy dotyczące możliwości ruchu, a za pomocą pomiarów wejściowych zaobserwowaliśmy wysoką częstotliwość nierównowagi mięśni w całej grupie uczniów. Komponent eksperymentalny – ćwiczenia kompensacyjne wprowadzono do zajęć wychowania fizycznego w badanej grupie na okres 9 miesięcy. Ćwiczenia kompensacyjne – składały się głównie z ćwiczeń rozciągających, mających na celu aktywizację i wzmocnienie mięśni tułowia, ćwiczenia stabilizujące i ćwiczenia funkcjonalne. Komponent eksperymentalny obejmował również bloki teoretyczne. Nie zaobserwowano zmian statystycznych w poszczególnych grupach kontrolnych dotyczących braku równowagi mięśniowej. Statystycznie znaczące zmiany (p < 0,01) (p < 0,05) występowały w większości przypadków i ćwiczenia kompensacyjne miały większy wpływ na zmniejszenie częstości występowania poszczególnych zaburzeń.
Źródło:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2014, 13, 1
1895-8680
Pojawia się w:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies