Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "multimedia devices" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Miasta przyszłości - multimedialne i interaktywne miasta pieszych
    Cities of the Future – Multimedia and Interactive Cities for Pedestrians
    Autorzy:
    Markiewicz, P.
    Kulczycka, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/345566.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
    Tematy:
    urządzenia multimedialne
    Wi-Fi
    Bluetooth
    internet przedmiotów
    internet inteligentnych obiektów
    multimedialna platforma miejska
    multimedia devices
    internet of things (IoT)
    internet of smart objects
    multimedia municipal platform
    Opis:
    Przywracanie ludzkiej skali do miast i oddawanie miasta ludziom przemieszczającym się pieszo opiera się na stopniowej eliminacji ruchu samochodowego, otwieraniu przestrzeni publicznych oraz na udrażnianiu bezpiecznego ruchu rowerowego i pieszego. Jest to zadanie bardzo trudne. Aby mieszkańcy miast zaczęli preferować poruszanie się pieszo muszą mieć stworzoną odpowiednio atrakcyjną ofertę. Jednym z największych sprzymierzeńców w popularyzowaniu "pieszego stylu życia", wydaje się dzisiaj postęp technologiczny w dziedzinie komputeryzacji i bezprzewodowej komunikacji mobilnej w powiązaniu ze współczesnymi możliwościami interaktywnego zarządzania danymi. Pozwala to na powiązanie rozwiązań dedykowanych odbiorcom indywidualnym z rozwiązaniami w skali miejskiej. Dzięki współczesnym multimedialnym urządzeniom mobilnym, odpowiednio przygotowanym interaktywnym wirtualnym portalom miejskim oraz pokryciu miasta zasięgiem nadajników WI-FI i BLUETOOTH możliwe staje się w pełni aktywne funkcjonowanie mieszkańców w strefach pieszych, gdzie z symbolicznej ławki w parku, która kojarzy się z brakiem zabiegania, pośpiechu i zgiełku, można połączyć się z siecią i załatwić większość swoich bieżących spraw "on-line".
    Restoring the human scale in cities and bestowing cities to people moving around on foot is based on the gradual elimination of car traffic, on opening of public spaces and on enhancing safe bicycle and pedestrian traffic. It is a very difficult task. City residents must be provided with a sufficiently attractive offer in order to start preferring moving around on foot. One of the most effective allies in popularizing "the pedestrian lifestyle" seems to be the technological progress in the field of computerization and wireless mobile communications, in connection with the contemporary opportunities of interactive data management. It allows to connect solutions dedicated to individual recipients with solutions operating in the scale of the entire city. Thanks to contemporary multimedia mobile devices, properly developed interactive virtual city portals and covering the city with the range of WI-FI and BLUETOOTH transmitters, it becomes possible for city residents to fully function in the pedestrian zones, where from a symbolic bench in the park, which usually brings the associations of a withdrawal from all the urban rush, hurry and bustle, one can connect with the network and handle all their current business "online".
    Źródło:
    Środowisko Mieszkaniowe; 2014, 13; 135-143
    1731-2442
    2543-8700
    Pojawia się w:
    Środowisko Mieszkaniowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Usage of Information and Communication Technologies by Children at Early School Age
    Autorzy:
    HETMAŃCZYK, HEWILIA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456036.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    information and communication technologies
    mobile devices
    multimedia equipment
    children at early kindergarten age
    parents, teachers
    Opis:
    The development of information and communication technologies has caused changes in many fields of human activity and led to numerous social changes. They also influence the young-est generation. With the intention to assess how wide the range of usage of modern technologies by early school age children is, the article below presents the results of surveys dedicated to the above mentioned issue.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 75-80
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On the Consumption of Multimedia Content Using Mobile Devices : a Year to Year User Case Study
    Autorzy:
    Falkowski-Gilski, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/177009.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    audio coding
    broadcasting
    mobile devices
    multimedia
    signal processing
    streaming services
    Opis:
    In the early days, consumption of multimedia content related with audio signals was only possible in a stationary manner. The music player was located at home, with a necessary physical drive. An alternative way for an individual was to attend a live performance at a concert hall or host a private concert at home. To sum up, audio-visual effects were only reserved for a narrow group of recipients. Today, thanks to portable players, vision and sound is at last available for everyone. Finally, thanks to multimedia streaming platforms, every music piece or video, e.g. from one’s favourite artist or band, can be viewed anytime and everywhere. The background or status of an individual is no longer an issue. Each person who is connected to the global network can have access to the same resources. This paper is focused on the consumption of multimedia content using mobile devices. It describes a year to year user case study carried out between 2015 and 2019, and describes the development of current trends related with the expectations of modern users. The goal of this study is to aid policymakers, as well as providers, when it comes to designing and evaluating systems and services.
    Źródło:
    Archives of Acoustics; 2020, 45, 2; 321-328
    0137-5075
    Pojawia się w:
    Archives of Acoustics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja e-learningowa w czasie pandemii koronawirusa w świetle opinii nauczycieli Gminnego Centrum Edukacji w Igołomi – doniesienia z badań
    E-learning education during the coronavirus pandemic in the light of the opinions of teachers of the Commune Education Center in Igołomia
    Autorzy:
    Dziurowicz-Trzos, Angelika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1958897.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    media
    urządzenia multimedialne
    edukacja e-learningowa w czasie pandemii koronawirusa
    multimedia devices
    e-learning education during Coronavirus pandemic
    Opis:
    Celem pracy było zobrazowanie/opis pracy zdalnej z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych do nauki e-learningowej w czasie pandemii koronawirusa z punktu widzenia nauczycieli pracujących czynnie zawodowo w przedszkolu i szkole. Analizą objętych zostało 105 respondentów – czynnych zawodowo nauczycieli z Gminnego Centrum Edukacji oraz Przedszkola Samorządowego im. Misia Uszatka w Igołomi. Badania przeprowadzono w marcu w 2021 roku metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety i techniki obserwacji. Z badań wynika, że 53% nauczycieli jest w przedziale wiekowym 41–50 lat, staż pracy dla 69% wynosi powyżej 15 lat, 99 % badanych posiada wyższe wykształcenie, 80% badanych nie chciałoby kontynuować pracy zdalnej, 70% badanych ocenia negatywnie pracę uczniów na platformach e-learningowych, zarazem jednak 70% badanych dostrzega plusy pracy zdalnej, czego przykładem jest m.in. brak konieczności upominania uczniów na zajęciach, jak w przypadku lekcji stacjonarnych.
    The aim of the study was to illustrate/describe remote work with the use of multimedia devices for e-learning during the coronavirus pandemic from the point of view of teachers working professionally in kindergartens and schools. The research covered 105 respondents, including 10 pre-school education teachers and 37 education teachers early childhood and 58 teachers of grades IV–VIII – professionally active teachers in the Commune Education Center and the Miś Uszatek’ Kindergarten of the Self-Government in Igołomia in March 2021 by the method of a diagnostic survey using the survey technique and observation technique (observation conducted in 2019/2020). The research shows that 53% of teachers are between 41 and 50 years old, and 69% of the teachers have more than 15 years of work experience, 99% of the respondents have higher education. 80% of respondents would not like to continue working remotely, 70% of respondents negatively evaluate the work of students on e-learning platforms, however 70% of respondents find advantages of remote work, an example of which is e.g. no admonishing students in class, as in the case of traditional work.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2021, 2; 85-94
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies