Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "motor coordination" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Neurological effects of acute exposure to caffeine and organophosphates in mice
    Autorzy:
    Łukawski, K.
    Raszewski, G.
    Kruszyński, K.
    Czuczwar, S.J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087182.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    organophosphates
    caffeine
    memory
    motor coordination
    mice
    Źródło:
    Polish Journal of Veterinary Sciences; 2021, 24, 2; 211-216
    1505-1773
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Veterinary Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The physiotherapeutic context of loss of dominant arm function due to occupational accidents
    Autorzy:
    Kostiukow, Anna
    Kaluga, Elżbieta
    Samborski, Włodzimierz
    Rostkowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/991144.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    occupational injury
    visual motor coordination
    upper extremity
    amputation
    Opis:
    Introduction. The study examines the problem of dominant arm function loss in rural adult patients due to work-related accidents. The types of risks involved in farmyard work include falling from a height, manually moving loads, overturning/ accident whilst driving an agricultural tractor, noise and vibration, use of pesticides, and the risk of being cut or injured. The study focuses on adaptation of the non-dominant arm. Objective. The main aim of the study was evaluation of visual-motor coordination on the basis of performance of the nondominant hand in patients after the loss of function of the dominant arm. Materials and method. The research sample consisted of 52 patients with a permanent or temporary loss of function or severely limited function of the dominant arm. The subjects were patients with arm amputations due to various occupational injuries sustained while operating agricultural and construction machinery and forestry equipment, following traumas or complicated medical surgeries of the arm, or due to car accidents. The following tests were applied in the analysis: I) Dufour cross-shaped apparatus test for assessing visual motor-coordination; II) paper-and-pencil tests and the Relay Baton motor fitness test; III) anthropometric measurements; IV) Edinburgh Handedness Inventory; and V) a questionnaire survey. Results. The results of the apparatus and motor tests indicate the same tendency: reaction to stimuli measured on the basis of performance of the non-dominant arm is longer in shorter and older patients. Conclusions. Visual-motor coordination, as measured by the performance of the non-dominant arm, is significantly affected by the subject’s body height and arm length.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2016, 23, 4
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Growing Up” and the Environment
    Wzrastanie i środowisko
    Autorzy:
    Malina, Robert M.
    Little, Bertis B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178923.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    asthma physical activity
    growth
    lead
    maturation
    motor coordination
    Opis:
    Many factors in the natural, man-made and social environments can influence the physical growth and maturation and behavioral development of children and adolescents. Improved environmental conditions over the past century or so have contributed to positive secular changes in growth and maturation. More recently, however, technological advances have increased opportunities for sedentary behaviors and contributed to reductions in physical activity, both of which have potentially negative implications for the health of youth. Pollutants associa-ted with some industries also have implications for health. Children with elevated lead levels are at increased risk for impaired growth and maturation and for impairments in fine motor coordination. The impact of elevated lead on gross motor coordination in several tests of physical fitness is mediated through the influence of lead on growth in body size. Similarly, emissions from coal-fired power plants and other industries are associated with asthma, which has implications for the physical activity and fitness of youth.
    Wiele czynników środowiskowych naturalnych, wytworzonych przez człowieka oraz społecznych może wpływać na na rozwój fizyczny, dojrzewanie i rozwój behawioralny, tj. zachowania się dzieci i młodzieży. Polepszenie warunków środowiskowych w ostatnim stuleciu przyczyniło się do pozytywnych sekularnych zmian we wzroście i dojrzewaniu. Ostatnio jednak postęp technologiczny wzmógł łatwość zachowań sedentarnych i przyczynił się do zmniejszenia aktywności fizycznej, co potencjalnie niesie negatywne skutki dla zdrowia młodzieży. Zanieczyszczenia przemysłowe mają również wpływ na zdrowie. Dzieci z podwyższonym poziomem ołowiu w krwi mają podwyższone ryzyko zaburzenia wzrostu i dojrzewania, a także uszkodzenia koordynacji motorycznej. Wpływ podwyższonego poziomu ołowiu we krwi na powstawanie zaburzeń motorycznych jest badany za pomocą wielu testów sprawności fizycznej, jest wyrażony przez wpływ ołowiu na wzrost i wielkość ciała. Podobnie emisje zanieczyszczeń z elektrowni węglowych i innych zakładów przemysłowych są związane z astmą, co ma również wpływ na aktywność fizyczną i sprawność młodzieży.
    Źródło:
    Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2012, 15, 2; 7-20
    1505-7054
    2084-6312
    Pojawia się w:
    Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EMG parameters and kinesthetic differentiation during the free-throw of basketball players with various levels of athletic experience
    Autorzy:
    Pakosz, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054709.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Motor coordination capacities
    arm muscles
    electromyography (EMG)
    muscle bioelectrical activity level
    sports level
    Opis:
    Rationale and objective of the study: In the study of coordination of motor abilities, motor performance tests without examining the internal structure of the movement were used. The objective of this study was to examine the kinesthetic differentiation capacity level and to stimulate muscles during a test among basketball players in intermediate and specialist stages of training. Material and methods: Among ten basketball players from two equal groups at different level of advancement in sport, who play at different positions on the field, kinesthetic differentiation capacity was assessed by the „Basketball shooting with different balls” test. In order to assess the muscle involvement during the test, they were connected to the EMG amplifier. Results: More advanced basketball players obtained better results in the test, by an average of 7.4 point out of 60. Tested muscle bioelectric tension was lower by 21.8% in advanced players and the difference in the non-dominant hand was as high as 34.6%. Conclusions: The research indicates that advanced players obtain better level of kinesthetic differentiation and their average muscle bioelectric tension during throws is lower compared to beginner players. The difference in bio-electrical muscle tension in the time of throwing different balls was smaller in basketball players who are more advanced in training, and in both groups in the dominant hand. Mean values of EMG signal in a selected time interval show greater variability among the more advanced players.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2013, 2, 2; 31-38
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychomotor performance of Polish Air Force cadets after 36 hours of survival training
    Autorzy:
    Tomczak, Andrzej
    Dąbrowski, Jan
    Mikulski, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/990831.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    military training
    survival
    sleep deprivation
    coordination motor skills
    Opis:
    Introduction. The preparation of Polish Air Force cadets for survival in isolation is a necessary element of their training, to demonstrate just how difficult can be the conditions they could encounter in a combat situation. Objective. The aim of the research was to assess the effect of long-term survival training on selected coordination motor skills in Air Force cadets. Materials and method. Fifteen air force cadets aged 19.6±0.3 years exercised for 36 hours during survival training without the possibility to sleep. They were examined 4 times: Day 1 – before effort (training), Day 2 – after 24 hours training, Day 3 – directly after 36 hours training, Day 4 – next day, after an all night rest. They were examined for shooting and reaction time, the ability to maintain body balance, running motor adjustment, handgrip force differentiation, and on Days 1 and 3, exercise capacity was evaluated with a 1 mile walking test. Results. The survival training resulted in significant decreases in maximum handgrip strength, corrected 50% max handgrip, maintenance of body balance and heart rate. No changes occurred in reaction time, running motor adjustment and shooting performance. Overnight rest did not result in recovery of any of the examined factors to the values observed on Day 1. Conclusion. Survival training combined with sleep deprivation mostly affected peripheral factors depending on strong action from both muscles and nervous system, whereas complex tasks involving short-term central alertness and moderate exertion were maintained. In order to improve performance, more endurance strength training, if possible combined with sleep deprivation, should be introduced in military training.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2017, 24, 3
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena stabilności postawy ciała na podstawie badania przedniego i tylnego marginesu stabilnościu osób ze stwardnieniem rozsianym po fizjoterapii
    Evaluation of postural stability based on a front and back stability margin of people with multiple sclerosis after rehabilitation
    Autorzy:
    Kielnar, R.
    Mraz, M.
    Oleksy, Ł.
    Dębiec-Bąk, A.
    Chantsoulis, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/261365.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
    Tematy:
    stwardnienie rozsiane
    stabilność postawy ciała
    margines stabilności
    posturografia
    multiple sclerosis
    postural stability
    stability margin
    visual-motor coordination
    posturography
    Opis:
    Postępujący charakter stwardnienia rozsianego pogłębia ubytki neurologiczne oraz niepełnosprawność, która w niektórych przypadkach przybiera postać znacznego inwalidztwa. Do naj-częstszych problemów osób z SM (multiple sclerosis) należą zaburzenie chodu i równowagi. Różnorodność i zmienność objawów oraz trudny do przewidzenia przebieg choroby powodują, że rehabilitacja chorych jest skomplikowanym zadaniem. Celem pracy było określenie wpływu ćwiczeń równoważnych oraz ćwiczeń koordynacji wzrokowo-ruchowej (biofeedback) na stabilność postawy osób ze stwardnieniem rozsianym, zobrazowaną wielkością marginesu stabilności. Badaniami objęto 20 osób z SM w wieku od 22 do 67 lat. Efektem zastosowanych ćwiczeń było uzyskanie istotnie większego przedniego marginesu stabilności (p = 0,00004). Natomiast tylny margines stabilności uległ nieistotnej statystycznie zmianie. Uzyskany istotny wzrost parametru koordynacji wzrokowo--ruchowej (p = 0,0003) wskazuje na większą skuteczność świadomej autokorekcji postawy z zastosowaniem wzrokowego sprzężenia zwrotnego. Uzyskane wyniki dowodzą większej sprawności kon-troli postawy u osób chorych na SM po fizjoterapii.
    Progressive nature of the multiple sclerosis (SM) results in the increase of neurological defects and the intensification of disability which in some cases turns into notable invalidity. The most regnant symptoms of SM are gait disorders and impaired balance. Rehabilitation of patients suffering from SM is complicated due to the variability and changeability of symptoms and difficulties in predicting illness course. The aim of the study was to examine the influence of the stability training and visual-motor coordination exercises (biofeedback) on the body stability. 20 patients between 22 and 67 years of age were enrolled into this study. The result of exercises was significance improvement of front stability margin (p = 0,00004). However, back stability margin insignificantly changed insignificantly only. The significancet improvement of visual-motor coordination (p = 0,0003), was observed, it means the improvement of the effectiveness of self correction of posture based on a conscious visual control of own posture (biofeedback). This study has shown that physiotherapy resulted in better postural control of patients with SM.
    Źródło:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2009, 15, 3; 226-229
    1234-5563
    Pojawia się w:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trudności w pisaniu i czytaniu dzieci z zaburzeniami rozwoju koordynacji – studium porównawcze
    Reading and Writing Difficulties in Children of Developmental Motor Coordination Disorder
    Autorzy:
    Przybyla, Olga
    Jęczeń, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1938244.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-02
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    rozwojowe zaburzenia koordynacji ruchowej (dyspraksja)
    trudności w pisaniu
    trudności w czytaniu
    developmental motor coordination disorder (dyspraxia)
    reading difficulties
    writing difficulties
    Opis:
    Tematem artykułu są trudności w czytaniu i pisaniu występujące u dzieci z rozwojowymi za-burzeniami koordynacji ruchowej. Podstawę analizy tych problemów stanowią badania przepro-wadzone przez jedną z autorek artykułu na ośmioosobowej grupie ośmiolatków z neurologiczną diagnozą rozwojowych zaburzeń koordynacji. Przedstawiono, w jaki sposób charakteryzuje się te zaburzenia w klasyfikacji ICD-10 i ICD-11. Zgromadzony materiał badawczy pozwolił dokonać analizy trudności w czytaniu i pisaniu rozpatrywanych wieloaspektowo. Wskazano główne przy-czyny problemów w czytaniu i w pisaniu, a także opisano typowe trudności, z którymi borykają się uczniowie z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji ruchowej.
    The article discusses reading/writing difficulties in children with developmental motor coor-dination disorder. The analysis of the problems is based on studies conducted by one of the authors in eight-person group of eight years old children of developmental coordination disorder. It presents the manner in which these disorders are characterized in the ICD-10 and ICD-11. The collected research material allowed the analysis of difficulties and the problems and errors made in reading and writing – was the multifaceted assessment of reading/writing difficulties. It indicates the main causes of problems in reading and writing, and also describes the particular course of attaining this ability and typical difficulties encountered by pupils with developmental motor coordination disorder.
    Źródło:
    Logopedia; 2020, 49, 2; 155-176
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EFEKTYWNOŚĆ TRENINGU KOORDYNACJI RUCHOWEJ BRAMKARZY PIŁKI NOŻNEJ
    THE EFFECTIVENESS OF COORDINATION TRAINING OF GOALKEEPERS OF FOOTBALL PLAYERS
    Autorzy:
    Buraczewski, Tomasz
    Cicirko, Leszek
    Krakowska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/450602.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Tematy:
    piłka nożna
    koordynacja ruchowa
    koordynacyjne zdolności motoryczne
    trening, bramkarze
    football
    coordination motor abilities
    training
    goalkeepers
    Opis:
    Celem pracy była analiza efektywności treningu koordynacji ruchowej, a także ocena poziomu koordynacyjnych zdolności motorycznych bramkarzy piłki nożnej. Badania wykonano dwukrotnie na grupie 5 zawodników. Byli to bramkarze klubu MKS Podlasie Biała Podlaska. Pierwszą turę badań (testów) wykonano w lutym 2013 roku, natomiast drugą po okresie czterech miesięcy, w czerwcu tego samego roku. Między kolejnymi badaniami, do treningu bramkarskiego zostały wprowadzone ćwiczenia wpływające na kształtowanie i doskonalenie koordynacyjnych zdolności motorycznych. Ogółem przeprowadzono 55 jednostek treningowych, na których realizowano ukierunkowany trening koordynacyjny. Łączny czas tych ćwiczeń wyniósł około 1100 minut. Na podstawie analizy wyników badań wykazano, iż bramkarski trening koordynacyjny w okresie przygotowawczym ma wpływ na poziom KZM bramkarzy w okresie startowym. Stwierdzono także, że zastosowany trening w okresie przygotowawczym miał największy wpływ na takie KZM jak: zdolność czucia rytmu ruchów oraz zdolność równowagi statycznej i dynamicznej, które wykazały największe zróżnicowania o charakterze istotnym pomiędzy badaniami.
    The aim of this work was to analyse the effectiveness of coordination training and to assess coordination motor abilities (CMAs) of goalkeepers in football. The research was carried out on a group of 5 goalkeepers from MKS Podlasie Biała Podlaska football club. The study participants were examined twice, i.e. in February and June 2013. In the period of four months between the tests, exercises aimed at developing and improving coordination motor abilities were implemented in goalkeeper training. In total, 55 sessions were conducted with a special focus on coordination-related training. Coordination exercises took 1100 minutes. The analysis of research results revealed that pre-season goalkeeper coordination training improved the goalkeepers’ CMA performance in the competition period. It was also observed that training applied in the pre-season period exerted the greatest influence on such CMAs as a sense of movement rhythm and static and dynamic balance, all of which revealed the largest significant differences between the examinations.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku; 2017, 1(19); 24-32 s.
    2081-1063
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motoryka artykulacyjna a status fizyczny i sprawność mięśni oddechowych dzieci z wadą wymowy
    Articulatory Motor Skills, Physical Status and Efficiency of Respiratory Muscles in Children with Speech Impediments
    Autorzy:
    Zwierzchowska, Anna
    Bieńkowska, Katarzyna Ita
    Jurczak, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892787.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-30
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    dyslalia
    status fizyczny
    motoryka artykulacyjna
    ćwiczenia oddechowe
    koordynacyjne zdolności motoryczne
    physical status
    articulatory motor skills
    breathing exercises
    coordination motor skills
    Opis:
    Analiza dotychczasowych badań w aspekcie neurofizjologicznych procesów i rozwoju czynności mówienia wskazuje na występowanie związku pomiędzy ogólnym statusem fizycznym dziecka a jego percypowaniem swojego ciała, w szczególności funkcjami z zakresu małej i dużej motoryki a realizacją głosek. Badania stanowią kontynuację podjętych przez autorów w poprzednim tomie czasopisma rozważań teoretycznych o znaczeniu zdolności percypowania ciała i integracji oraz koordynacji zmysłowo-ruchowej w kontekście rozwijania sprawności realizacyjnych. Celem badań była ocena zróżnicowania i zależności pomiędzy statusem fizycznym, sprawnością funkcjonalną mięśni oddechowych a motoryką artykulacyjną wśród dzieci z ubytkiem słuchu w stopniu znacznym i głębokim (n = 17) po implantacji ślimakowej na tle dzieci słyszących, ale z wadą wymowy (n = 29). Wszyscy badani byli poddawani terapii logopedycznej w Centrum Diagnostyki, Leczenia i Rehabilitacji Zaburzeń Słuchu, Głosu i Mowy w Wojewódzkim Szpitalu Podkarpackim im. Jana Pawła II w Krośnie. Prezentowane wyniki potwierdziły, że motoryka mięśni oddechowych, wyrażona ich sprawnością funkcjonalną, wraz ze zmieniającym się statusem fizycznym dziecka wpływa na stan artykulacji, niezależnie od etiopatogenezy ewentualnych wad w tym zakresie. Poszukiwanie zatem optymalnych sposobów terapii logopedycznej w zakresie wad wymowy powinno obejmować zintegrowane z usprawnianiem mięśni oddechowych ćwiczenia kształtujące koordynacyjne zdolności motoryczne. Sprawne i wydolne mięśnie oddechowe stanowią bowiem istotną część narządu wykonawczego mowy, biorącego udział w realizacji dźwięku.
    The analysis of current research in the aspect of neurophysiological processes and development of speech functions shows that there is a relationship between the general physical status of a child and his or her perception of their body. This concerns especially the functions in the area of fine and gross motor skills, and speech sound production. This research represents the continuation of theoretical considerations on the importance of body perception, integration and sensorimotor coordination in the context of the development of realization efficiency. The aim of the study was to evaluate the differences and relationships between physical status, the functional efficiency of respiratory muscles and articulatory motor skills in children with severe and profound hearing impairments (n = 17) after cochlear implantation compared to hearing children with speech impediments (n = 29). All the participants were subjected to speech therapy at the Centre for Diagnostics, Treatment and Rehabilitation of Hearing, Voice and Speech Disorders in the John Paul II Provincial Hospital of Podkarpacie in Krosno. The presented results confirmed that the motor skills of respiratory muscles expressed in their functional efficiency combined with the changing physical status have an effect on the state of articulation, regardless of the etiopathogenesis of possible defects in this field. Therefore, the search for optimal methods of speech therapy in the field of speech impediments should include exercises integrated with respiratory muscle improvement to develop coordination motor skills. Efficient and strong respiratory muscles are an essential part of the speech executive organ which is involved in speech sound production.
    Źródło:
    Logopedia; 2019, 48, 1; 171-186
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u chłopca z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego
    Speech Defects and Speaking, Reading and Writing Difficulties of a Boy with the Sensory Processing Disorders
    Autorzy:
    PRZYBYLA, OLGA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27314592.pdf
    Data publikacji:
    2023-02-22
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    zaburzenia przetwarzania sensorycznego
    rozwojowe zaburzenia koordynacji ruchowej (dyspraksja)
    trudności w mówieniu
    trudności w czytaniu
    trudności w pisaniu
    sensory processing disorders
    developmental motor coordination disorders (dyspraxia)
    speech defects
    reading difficulties
    writing difficulties
    Opis:
    W artykule omówiono wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Analiza problemów opiera się na badaniach dotyczących zaburzeń przetwarzania sensorycznego ośmioletniego chłopca. Celem artykułu była wieloaspektowa ocena trudności w czytaniu i pisaniu. Oceniano sprawność motoryczną narządów mowy oraz umiejętności artykulacyjne. W tym celu wykorzystano kwestionariusz sprawdzający wymowę. Zebrane dane empiryczne umożliwiły także próbę odpowiedzi na pytanie, czy wśród problemów osób z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego istnieje związek pomiędzy trudnościami w artykulacji a błędami pojawiającymi się w mówieniu, czytaniu i pisaniu.
    The article discusses speech defects and speaking, reading and writing difficulties in one person with the Sensory Processing Disorders. The analysis of the problems is based on studies Sensory Processing Disorders of an eight-year-old boy. The aim of the article was a multifaceted assessment of reading and writing difficulties. The objective of the task evaluated the motor skills of speech organs and assess articulation skills. For this purpose, a questionnaire to test pronunciation was used. The collected empirical data also enabled the attempt to answer the question whether among the problems of the Sensory Processing Disorders persons there is a relationship between articulation difficulties and mistakes appearing in reading and writing.
    Źródło:
    Logopedia; 2022, 51, 2
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Orientacja czasowo-przestrzenna uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
    Time-space orientation in students with specific learning difficulties
    Autorzy:
    Pawlik, Damian
    Rokita, Andrzej
    Cichy, Ireneusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464634.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    dyslexia
    coordination motor abilities
    time-space orientation
    school age
    children
    dysleksja
    koordynacyjne zdolności motoryczne
    orientacja czasowo-przestrzenna
    wiek szkolny
    dzieci
    Opis:
    Background. Time-space orientation is one of the specific coordination motor abilities. To a large extent, it is genetically conditioned by neurosensory and psychic abilities. Time-space orientation has significant impact on adaptation to rooms of various sizes, perception of obstacles, identifying space patterns, objects and distance. The purpose of this study was to compare level of time-space orientation of students with specific learning difficulties such as dyslexia, dysgraphia and dyscalculia with their peers (without learning disabilities). Material and methods. The research sample included 40 third grade students of two primary schools (18 students from Therapeutic Primary School No. 11 and 22 students from Primary School No. 15 in Wroclaw). In order to determine the level of time-space orientation, a modified Reactive Shuttle Drill test and the research tool Smart Speed System, (similar to that described by Ljach – “run for a ball”, 2003) were used. Results. students (both boys and girls) without any learning disabilities obtained better results. They were not statistically significant. When comparing boys’ and girls’ results, those of statistical significance appeared only in the second test.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2013, 43; 46-56
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effect of difficulty manipulation strategies on acquisition, retention and associated perceptions in fine motor coordination task learning in young school boys
    Autorzy:
    Elghoul, Yousri
    Bahri, Fatma
    Chaari, Nesrine
    Ezeddinie, Souhir
    Masmoudi, Liwa
    Souissi, Nizar
    Frikha, Mohamed
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1031700.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    PPHU Projack Jacek Wąsik
    Tematy:
    competence
    coordination
    difficulty.
    motor learning
    Opis:
    This study investigated whether difficulty manipulation strategies affect learning in the fine motor coordination task, perceived competence (PC) and perceived difficulty (PD). Thirty -nine novices’ right - handed boys (age 11.3 ± 0.4 years; stature 147 ± 8.94 cm ; body mass 40.57 ± 0.07 kg; mean ± SD), volunteers, were assigned to either control group (CTG: no difficulty manipulation)and two experimental groups: group 1 (EG1: one -dimension difficulty manipulation) and group 2 (EG2: two- dimensions difficulty manipu lation). All protocol sessions were conducted at the same time -of-day, in which, there were three periods: familiarization, acquisition and retention phases. Moreover, two stress- conditions of darts throw were investigated (i.e.: free condition (FC) and ti me pressure condition (TPC)). Results showed significant effect between - groups (p = 0.01, η2 = 0.215) based on difficulty strategies manipulation. Analysis showed an improvement in accuracy values in retention tests for only EG1and a significant l ower coefficient of variation (p = 0.41, η2 = 0.154) compared to the CTG and EG2. Errors decrease over time for CTG in FC (p = 0.041, η2= 0.203) but not in TPC, while no significant differences in errors for EG1 and EG2 (p = 0.19, η2 = 0.911) in the two st ress -conditions. Moreover, PD was significantly different between all test - phases (p = 0.041, η2 = 0.234) for EG1 only. The one -dimension learning strategy improves retention in accuracy performances, whereas, both strategies, do not affect errors in both FC and TPC . Therefore, teachers in physical education are not encouraged to combine difficulties in learning process of a novel fine motor coordination task.
    Źródło:
    Physical Activity Review; 2018, 6; 100-109
    2300-5076
    Pojawia się w:
    Physical Activity Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kask narciarski dla dzieci – ale jaki?
    Skiing helmet for children – choice principles
    Autorzy:
    Kwiatkowski, Tomasz
    Kawecki, Zdzisław
    Kwiatkowski, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527623.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    head injury in children
    ski head injury in children
    wearing a ski-helmet
    disturbances in oculo-motor coordination depended of age
    ski helmet – type and age of child.
    urazy głowy u dzieci
    urazy głowy w narciarstwie
    kaski narciarskie
    zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej
    kask narciarski a wiek dziecka
    Opis:
    Head trauma is leading cause of mortality after injuries related with skiing and snowboarding in children. Wearing a helmet is considered to minimize consequences of trauma, nevertheless there are opponents of helmet usage. Non-wearers often claim that helmet can increase injury risk by reducing skier’s hearing. The aim of the study was to determine if wearing a helmet that covers child’s ears may decrease motor coordination and increase injury risk. 36 healthy children aged 8,5 to 11 years, with no balance disturbances, history of head trauma, and other ailments that may influence on study outcome. Participants were asked to walk between two lines on 10 m. distance in imposed time. They were looking at a point at the end of the route. Each child accomplished the test with and without a helmet. Every loss of balance or step beyond the line was treated as mistake and counted. The number of mistakes made while wearing and not wearing a helmet was compared. Helmet used in a study had proper size and was covering child’s ears completely. In 84%, number of mistakes made while wearing a helmet did not change or diminished when compared with test conducted without helmet. In 16% cases it increased in comparison with bare head. Oldest children made less mistakes while wearing as well as not wearing a helmet. We conclude that attenuation of hearing may be connected with wearing particular types of helmets. Proper helmet should cover child’s skull including whole calvaria and skull base, but avoiding audition impairment is highly recommended.
    Urazy głowy u dzieci w czasie uprawiania narciarstwa i snowboardingu są przyczyną ciężkich, w tym śmiertelnych, urazów głowy. Używanie kasków chroniących głowę minimalizują następstwa urazów,niezależnie od przeciwników ich obowiązkowego stosowania. Celem pracy i przeprowadzonego badania była ocena, czy stosowanie pełnych kasków narciarskich pogarsza koordynację ruchową w zależności od wieku dziecka. 36 zdrowych dzieci w wieku 8,5 do 11 lat zostało zbadanych w próbie zaburzeń koordynacji wzrokowo-ruchowej z i bez użycia kasku. Każde dziecko miało przejść dystans 10 metrów wyznaczony dwoma białymi liniami o szerokości jazdy na nartach, koncentrując uwagę na białym punkcie umieszczonym na ścianie na wysokości wzroku. W 84% liczba błędnego przejścia (wychodzenia poza trasę) wystąpiło w najmłodszej grupie wiekowej, w grupie starszej (11 lat) w 16%. Pełny kask narciarski, zasłaniający uszy powoduje zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej u młodszych dzieci i znacząco maleje w grupie dzieci starszych.Uzyskane wyniki prowadzą do wniosku, że kask narciarski zasłaniający uszy nie jest rekomendowany u dzieci młodszych,jest natomiast polecany typ osłaniający sklepienie czaszki jako chroniący czaszkę w wypadku urazu.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2012, 2; 49-57
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identifying talented handball players – the possibilities of examining the players by means of speed-force and coordination tests
    Autorzy:
    Zubik, Mateusz
    Spieszny, Michał
    Sumara, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054683.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    coordination tests
    handball
    identifying the talented players
    motor tests
    somatic features
    Opis:
    The main aim of this thesis was to assess the usefulness of the chosen tests of motor skills (focused mainly on the work of the lower and upper limbs) and the computerized motor skills tests in identifying the talented handball players. To examine them, the players’ results from two junior teams were compared. The first test was performed before the players started high school, that is, at the age of sixteen. The results were compared with the sport level examined during the second test, performed when the players reached the senior age (nineteen years old). The Spearman’s rank correlation coefficient among the ranking results (sport level), somatic features and motor skills, was used in the analysis, with the level of statistical significance being p<0,05. Significant statistical correlations were discovered between the level of anaerobic force of the examined handball players when they are sixteen, and their sport level when they are nineteen years old. The significant statistical correlations may be one reason to use the tests of speed-force skills to identify the talented handball players described in this thesis. Among the coordination skills, only the multitasking ability proved to have significant statistical correlations with the players’ sport level.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2013, 4, 4; 53-62
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies