Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "motivational tools" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Promotion as a motivational tool based on the example of Antonin Forest Inspectorate
Autorzy:
Roszyk-Kowalska, Gabriela
Duda, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178964.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
forest inspectorate
motivation
motivational tools
promotion
Opis:
At present, motivation is gaining a special significance in the organization management process. It has become a management function that encourages people to work. The objective of a well-organized motivation system is to determine rewards at a level appreciated by the subordinate and to set ambitious but achievable goals. One of a number of such rewards is the promotion understood as moving a person to a higher position in the organization's hierarchy. An organization in which this type of motivational tool plays an important role is the State Forests National Forest Holding (hereinafter: the State Forests) - an organizational unit having no legal personality and operating for over ninety years. The purpose of this paper is to explain motivation techniques used in the State Forests based on the example of Antonin Forest Inspectorate. The study focuses on the promotion as the most important and most effective motivational incentive for the State Forests staff (15.32% of the surveyed said so).
Źródło:
World Scientific News; 2017, 89; 306-316
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of tertiary education in career and life-long learning among day-time students (based on empirical findings)
Autorzy:
Czeglédi, Csilla
Juhász, Tímea
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628224.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
career, life-long learning, choosing school, motivational tools
Opis:
There is an increased demand for education in our society. The expectations of employers and the economy in general have also changed; knowledge is fast becoming the driving force behind labour market competitiveness. Seeing these tendencies, we had to ask ourselves how the most involved group, the students see their situation. How do they see the role of educa-tion in their career paths as well as in life-long learning? We conducted our research in this fi eld in the second half of last year. In this essay, we are publishing some partial results of that research in order to prove the hypothesis made during our studies.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 190-198
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
EFFECT OF MOTIVATIONAL TOOLS ON EMPLOYEE SATISFACTION IN SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES
Autorzy:
Mura, Ladislav
Vlacseková, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/488909.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
motivation
motivation factors
motivational tools
small and medium-sized enterprises
Slovakia
Opis:
Research background: This paper begins by defining the small and medium-sized enterprises and their background in Slovakia. It explores the roles of SMEs in the economic development. Furthermore, the background of the paper analyzes motivational tools in practice. Purpose of the article: The purpose of the paper is to provide a better understanding of the employee motivation issues in small and medium-sized Slovak enterprises; an examination of the motivational tools that influences the levels of satisfaction of employees of SMEs. Methods: This research was conducted with members of small and medium enterprises in Slovakia. A personal information form and the motivation factors questionnaire form were used as data collection tools. The ending contains the results of the research and conclusions. The Pearson-correlation and the Asymptotic Significance (2-sided) were used as statistical methods. Findings & Value added: The findings show that motivation is very individual and managers have a hard task by motivating their employees. Employees are more motivated by intrinsic factors rather than extrinsic, but none of the two can be overlooked by the managers.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2017, 8, 1; 111-130
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of the company’s motivation system in the employees’ perception – case study
Ocena działań motywacyjnych firmy w opinii pracowników – studium przypadku
Autorzy:
Adamska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146950.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
motivating
motivational tools
motivation system
motywowanie materialne
motywowanie niematerialne
marketing personalny
zarządzanie personelem
Opis:
Nowadays, organizations through the appropriate motivational activities create employee behavior. They should apply available material and non-material incentives in a sustainable manner. Therefore, it is necessary to create such a motivation system within the organization’s activity that will generate employees’ right attitudes, beneficial for them and for the entire organization as well. The purpose of the work was to determine the employees’ subjective feelings related to motivational instruments used in the company. The research object was EnergiaPro S.A. with its registered seat in Wroclaw. The basic research technique was a survey, which was carried out anonymously among the employees of the administrative division. Research has shown that the company uses methods of material and non-material motivation. Employees particularly appreciate the system of cash incentives, especially bonuses. It is the motivator for them to work more efficiently. Not without significance for them is also non-cash motivating (training, social allowances and the use of additional leave). They have positive feelings about the correctness of the motivational methods used, although their expectations regarding cash motivation, especially salaries, are higher. They expect wage increases and fair awards, recognizing that this is a major problem in the company.
Obecnie wiele firm poprzez właściwe działania motywacyjne kreuje zachowania swoich pracowników. Mając do dyspozycji bodźce materialne i niematerialne powinny stosować je w sposób zrównoważony. Zatem podstawą w działalności organizacji jest stworzenie takiego systemu motywacyjnego, który będzie wyzwalał w pracownikach właściwe postawy, korzystne dla nich samych, jak i dla całej organizacji. Celem pracy było określenie subiektywnych odczuć pracowników związanych z instrumentami motywacyjnymi stosowanymi w firmie. Obiektem badań była firma EnergiaPro S.A. z siedzibą we Wrocławiu. Podstawową techniką badawczą była ankieta, która miała charakter anonimowy i została przeprowadzona wśród pracowników pionu administracyjnego. Badania wykazały, że firma stosuje metody motywowania materialnego, jak i niematerialnego. Pracownicy szczególnym uznaniem obdarzają system motywacji gotówkowej, zwłaszcza premie. Jest ona dla nich motywatorem do bardziej efektywnej pracy. Nie bez znaczenia dla nich jest również motywowanie bezgotówkowe (szkolenia, dodatki socjalne oraz korzystanie z dodatkowego urlopu wypoczynkowego). Mają pozytywne odczucia co do prawidłowości stosowanych metod motywacyjnych, chociaż ich oczekiwania względem motywacji gotówkowej, zwłaszcza pensji, są większe. Oczekują wzrostu płac oraz sprawiedliwego przyznawania nagród, uznając, że jest to główny problem w firmie.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2019, 51, 1(191); 95-104
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empowerment w motywowaniu i zaangażowaniu pracowników w organizacjach. Cz. 4 ®
Empowerment in motivating and the commitment of employees in organizations. Pt 4 ®
Autorzy:
Kułakowska, A.
Pawłowski, M.
Piątkowski, Z.
Sajecka, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/227397.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie
Tematy:
empowerment
motywowanie
instrumenty motywacyjne
delegacja uprawnień
uprawomocnienie
motivation
motivational tools
delegating powers
lending credence
Opis:
W artykule przedstawiono ciąg dalszy wyników badań ankietowych dotyczących stosowania empowermentu w procesie decyzyjnym i w organizowaniu pracy zawodowej pracowników i kadry kierowniczej w organizacjach. Upełnomocnienie pracowników i kadry kierowniczej w pracy zawodowej odbywa się również w kolejnych obszarach: w podejmowaniu decyzji menedżerskich w realizacji projektów, w zachodzących relacjach występujących pomiędzy przełożonym a podwładnym, w stosowaniu instrumentów motywacyjnych przez kierownika przy zwiększonej delegacji uprawnień ze szczególnym uwzględnieniem finansowych i pozafinansowych środków motywacyjnych. Badania uwiarygodniają wcześniej postawioną tezę, iż udział pracowników w procesie decyzyjnym stawia przed kadrą menedżerską obowiązek doboru takich instrumentów motywacyjnych, aby zachęcały one podwładnych do angażowania się w wykonywanie obowiązków.
In the article a continuation of results of the questionnaire survey concerning applying was described empowerment in decision-making processes and in organising the career of employees and the senior staff in organizations. Empowering employees and executive personnel takes places in the following areas: in managers’ decision-making while working on projects, in relations between subordinates and superiors, in using motivational tools by directors with increased delegation of powers, especially financial and non-financial incentives. The research lends credence to the thesis that employees’ participation in decision-making process makes executive personnel obliged to choose motivational tools which encourage employees to do their tasks.
Źródło:
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego; 2017, 2; 132-137
0867-793X
2719-3691
Pojawia się w:
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównanie systemu motywowania nauczycieli szkół średnich oraz szkół wyższych w świetle obowiązujących przepisów prawnych
The comparison of the motivation systems of secondary school and higher education teachers in the existing legislation
Autorzy:
Danielewicz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811764.pdf
Data publikacji:
2017-11-22
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
motivation systems
motivation
educational system
higher education
teachers
motivational tools
systemy motywacyjne
motywacja
system edukacji
szkolnictwo wyższe
nauczyciele
narzędzia motywacji
Opis:
Human capital is the driving force of the company functioning and it has a significant impact on its competitiveness on the market. The behavior and performance of human capital are affected by the way of management which includes the motivation responsible for the increase in work efficiency. The existing legal acts regulate the financial as well as non-financial issues motivating school employees, which are inadequate and they often act as a demotivating stimulus. The teachers employed in educational institutions and universities are more often exposed to job burnout, which partially might be due to the lack of the appropriate motivation systems, the implementation of which would bring the expected results. This article is to compare the motivation factors resulting from the legal acts governing both types of school.
Kapitał ludzki stanowi siłę napędową funkcjonowania firmy oraz ma istotny wpływ na jej konkurencyjność na rynku. Na zachowania i działanie kapitału ludzkiego wpływ ma sposób zarządzania, który obejmuje motywację odpowiedzialną za wzrost efektywności pracy. Obowiązujące akty prawne regulują kwestie finansowe, jak i pozafinansowe motywujące pracowników szkół, które są niewystarczające i często działają jako bodziec demotywujący. Nauczyciele zatrudnieni w placówkach oświatowych oraz szkołach wyższych znacznie częściej narażeni są wypalenie zawodowe, które częściowo może być związane z brakiem odpowiednich systemów motywacyjnych, których wdrożenie przyniosłoby oczekiwane efekty. Niniejszy artykuł ma na celu porównanie wykorzystywanych czynników motywacyjnych wynikających z obowiązujących w obu typach szkół aktów prawnych.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Seria Ekonomia; 2017, 9, 31; 85-100
1733-8891
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Seria Ekonomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies