Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "military professional" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-47 z 47
    Tytuł:
    MEETING NATO STANDARDS IN QUALITY ASSURANCE. CASE STUDY - INSTITUTIONAL AUDIT OF PROFESSIONAL MILITARY EDUCATION OF UKRAINE
    Autorzy:
    Mirnenko, Volodymyr
    Artamoshchenko, Vadym
    Paldunas, Stasys
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131419.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-05
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    professional military education
    institutional audit
    educational program
    quality.
    Opis:
    The article highlights the obtained results on conducting an institutional audit of the professional military education system in educational institutions of the Ministry of Defence and the Armed Forces of Ukraine. The directions of further development of institutional audit mechanisms for evaluation of professional military education quality on the way to achieving compatibility of training processes according to NATO standards were substantiated. The results of the experiment confirm that institutional audit is a common element on the way to achieve compatibility of personnel training processes on NATO quality principles. The authors of the article use a system of general scientific and special methods of theoretical and empirical research (systematization, generalization, systematic approach) and methods of expert evaluation.
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2021, 32, 4; 7-21
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Distance learning in the training of military professionals in the age of the COVID-19 pandemic
    Nauczanie zdalne w procesie przygotowania specjalistów wojskowych w dobie pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Woźniak, Robert Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29551866.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    remote learning
    military education
    military professional
    form
    method
    lessons learned
    kształcenie zdalne
    szkolnictwo wojskowe
    specjalista wojskowy
    forma
    metoda
    wniosek
    doświadczenie
    Opis:
    The modern military requires professionals in its ranks. One of the many dimensions of professionalization is education and training aimed at building human capital. Modern equipment or specialized training devices are not sufficient for education to be effective; innovative teaching methods are also needed. Constantly growing needs in the field of education and professional development are determinants in the search for modern education forms, methods and tools adaptable to the military environment. As part of the education and professional development process, the military education units of the General Command of the Armed Forces concentrate their main efforts on the course training of soldiers and staff of the Ministry of National Defense, training of candidates for non-commissioned officers and specialized training of candidates for professional privates. As an organization, the Armed Forces must operate regardless of the emerging threats. Therefore, they must perform tasks in the most difficult and unpredictable circumstances. Paradoxically, the pandemic proved to be a catalyst for military education units to raise the level of teaching and enrich the ways of transmitting knowledge, including the popularization of distance learning. This paper discusses the distance learning model in operation at the Polish Armed Forces. The process of military professionals training using remote learning methods and techniques is characterized. Conclusions and experiences concerning the implementation of remote learning in the pandemic counteracting conditions are presented. The article also indicates the desired directions of transformation in the area of remote learning applied in the Polish Armed Forces.
    Nowoczesna armia wymaga w swoich szeregach profesjonalistów. Jednym z wielu wymiarów profesjonalizacji jest kształcenie i doskonalenie zawodowe umożliwiające budowanie kapitału ludzkiego. Aby kształcenie było efektywne nie wystarczy tylko nowoczesny sprzęt czy specjalistyczne urządzenia szkolno-treningowe, ale potrzebne są również innowacyjne metody nauczania. Stale wzrastające potrzeby w zakresie kształcenia i doskonalenia zawodowego są determinantem w poszukiwaniu nowoczesnych form, metod i narzędzi kształcenia możliwych do adaptacji w środowisku wojskowym. W ramach realizacji procesu kształcenia i doskonalenia zawodowego jednostki szkolnictwa wojskowego Dowództwa Generalnego Sił Zbrojnych główny wysiłek koncentrują na szkoleniu kursowym żołnierzy oraz pracowników resortu obrony narodowej, kształceniu kandydatów na podoficerów oraz przygotowaniu specjalistycznym kandydatów na szeregowych zawodowych. Siły Zbrojne są organizacją, która musi funkcjonować bez względu na pojawiające się zagrożenia oraz realizować zadania w najtrudniejszych i nieprzewidywalnych uwarunkowaniach. Pandemia okazała się paradoksalnie katalizatorem dla jednostek szkolnictwa wojskowego do podniesienia poziomu nauczania i wzbogacenia sposobów przekazywania wiedzy, w tym upowszechnienia nauczania na odległość. W artykule omówiono model nauczania na odległość funkcjonujący w SZ RP. Scharakteryzowano proces przygotowania specjalistów wojskowych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia zdalnego. Przedstawiono wnioski oraz doświadczenia wynikające z realizacji kształcenia w warunkach przeciwdziałania pandemii. Artykuł wskazuje również pożądane kierunki transformacji w obszarze kształcenia zdalnego stosowanego w SZ RP.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2021, 53, 3(201); 602-613
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preparing for future security challenges with practitioner research
    Autorzy:
    Last, David
    Morris, Travis
    Dececchi, Bernadette
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576445.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-28
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    professional military education
    practitioner research
    future security
    legitimation code theory
    Opis:
    Mid-sized countries face a changing security environment, and cannot be certain that the knowledge and practices of the past will serve the future. The officers, professors, and researchers in defence universities are the custodians of military sciences that must adapt to these changing situations. Practitioner research should be modelled and encouraged in defence universities as a vehicle for advancing military sciences to meet new challenges. Previous practitioner research in higher and adult education has highlighted the need for experiential learning in other professions. The authors report on practitioner research by professors at pre-commission military academies to improve cadets’ understanding of peace and conflict. Military and police education is often experience-based, but there are few reports of practitioner research on its effectiveness, nor of combining peace and conflict education with out-of-classroom experiences. Legitimation Code Theory provides tools for understanding different teaching approaches. Comparing four cases of practitioner research on experiential learning the authors present models for practitioner research on teaching peace and conflict through out-of-classroom experiences, and conclude with means of evaluating learning experiences by pre-commission cadets, drawing on legitimation code theory. This is increasingly important for military academies striving to meet academic standards, but also to preserve professional values and young officer motivation to confront new challenges.
    Źródło:
    Security and Defence Quarterly; 2019, 24, 2; 105-122
    2300-8741
    2544-994X
    Pojawia się w:
    Security and Defence Quarterly
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Military higher education teaching and learning methodologies: An approach to the introduction of technologies in the classroom
    Autorzy:
    Barreiros dos Santos, Lúcio Agostinho
    Loureiro, Nuno Alberto Rodrigues Santos
    do Vale Lima, Joaquim Manuel Martins
    de Sousa Silveira, José Augusto
    da Silva Grilo, Rui José
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576145.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-20
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    professional military education
    teaching and learning methodologies
    information and communication technologies
    Opis:
    The study focuses on the use of Information and Communication Technologies (ICT) in Military Higher Education, delimited to the present moment and to the current professors and students of the Military University Institute. This study aims to analyse the relationship between ICT and teaching and learning methodologies in the context of professional military education, with emphasis on the concept of innovation in the classroom, on teaching and learning styles and on the role of ICTs in learning. The study is based on a mixed research strategy combining deductive and inductive approaches, materialized in a case study, with data collected through questionnaires, interviews and documentary analysis. This article focuses on the conceptual framework and its interconnection with the methodological strategy for the empirical study. The results presented refer to the pilot validation test of the data collection instruments and indicate that, in general, students and teachers share the same teaching-learning styles and both students and teachers show a good propensity to use ICT in the classroom.
    Źródło:
    Security and Defence Quarterly; 2019, 24, 2; 123-154
    2300-8741
    2544-994X
    Pojawia się w:
    Security and Defence Quarterly
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Porównanie stresu żołnierzy zawodowych wykonujących zadania w kraju i poza jego granicami
    Comparison of stress level between professional soldiers serving in their country and on missions abroad
    Autorzy:
    Rychcińska, K.
    Jeżewski, P.
    Rychciński, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/348071.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    stres
    żołnierz służby zawodowej
    działania wojsk poza granicami państwa
    służba wojskowa zawodowa
    stress
    professional soldiers
    military operations abroad
    professional military service
    Opis:
    Żołnierze pełniący służbę zawodową, ze względu na specyfikę wykonywanej pracy, narażeni są na doświadczanie wielu sytuacji stresowych. Przyczyny stresu, a w konsekwencji niejednokrotnie wynikające z niego zaburzenia, mogą znacząco różnić się w zależności od tego, czy występuje on w warunkach służby na terenie kraju, czy poza jego granicami. Niniejsze opracowanie oparte jest o badania własne, celem ukazania różnic pomiędzy źródłami i natężeniem stresu pojawiającego się w warunkach służby na terenie Rzeczpospolitej a tymi, które występują u żołnierzy wyjeżdżających na misje stabilizacyjne czy pokojowe. Badanymi są uczestnicy Polskiego Kontyngentu Wojskowego, mający możliwość służyć w tych dwóch środowiskach, którzy wzięli udział w misjach w Czadzie, Libanie, Iraku czy Afganistanie. Pod uwagę wzięte zostały takie uniwersalne aspekty, jak: ogólne warunki służby, opieka zdrowotna, warunki środowiska, wynagrodzenie i poczucie bezpieczeństwa. Ponadto dla wskazania stresujących czynników, które pojawiają się głównie w warunkach służby poza granicami kraju przyjęto kryteria, takie jak: obawy związane z pogorszeniem relacji z rodziną, ocena dostępu do infrastruktury sanitarnej, ocena jakości i organizacji żywienia, niedogodności pogodowe, obawy związane z zagrożeniem ze strony lokalnej ludności, możliwość zagrożenia ze strony otaczającego środowiska oraz lęk przed zagrożeniami w służbie poza granicami Państwa.
    Due to the special line of work, active duty soldiers are exposed to plenty of stressful experiences. The causes of stress and its consequences resulting in various disorders may vary. It de-pends whether soldiers serve in their country or abroad. The following study is the research conducted in order to present the differences between the sources and intensity of stress occur-ring among soldiers working in their country and abroad. The research was carried out among the participants of Polish Military Contingents serving in both environments, including the missions in Chad, Lebanon, Iraq and Afghanistan. The study considered universal aspects, such as general conditions, health care, environmental conditions, a salary and a sense of security. Moreover, to indicate the stress factor present in military service abroad, additional criteria were considered: a fear of worsening the relationship with a family, access to a sanitation evaluation, food quality and management evaluation, weather inconveniences, a fear of local com-munity, the likelihood of threat of the surroundings and the anxiety related to the dangers of military service abroad.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 3; 30-46
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O macierzyństwie kobiet pełniących zawodową służbę wojskową (na przykładzie Polskich Sił Zbrojnych)
    On the Motherhood of Women Performing Professional Military Service (on the example of the Polish Armed Forces)
    Autorzy:
    Judzińska, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2041918.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    żołnierka
    macierzyństwo
    zawodowa służba wojskowa
    dylematy rodzinno-zawodowe
    soldier
    motherhood
    professional military service
    family and professional dilemmas
    Opis:
    Tło: Od około dwudziestu lat Polki mają możliwość dostępu do służby wojskowej w pełnym wymiarze. Oznacza to, że mogą podobnie jak mężczyźni uczestniczyć w rozwoju kariery postrzeganej w kategoriach awansu na wyższe stanowisko/stopień wojskowy. Z drugiej jednak strony nie ulega wątpliwości, że wojsko pozostaje typowo męską przestrzenią zawodową. Tym samym wymaga od kobiet wykraczania poza tradycyjnie rozumiany podział ról społecznych bądź – w przypadku zamężnych kobiet – umiejętnego ich łączenia. Cel: Celem artykułu jest przybliżenie specyfiki funkcjonowania kobiet na ścieżce wojskowej kariery zawodowej w perspektywie dylematów rodzinno-zawodowych. Szczególna uwaga zostanie zogniskowana wokół kategorii macierzyństwa. Metodyka: Niniejszy artykuł ma charakter przeglądowego. Autorka przywołuje dostępne w literaturze przedmiotu wyniki badań poświęconych tematyce kobiet w przestrzeni militarnej, w tym badania własne. Z uwagi na niewielką ich liczbę, w ramach uzupełnienia dokonuje też analizy tekstów internetowych – ściślej wywiadów prasowych z żołnierkami. Wnioski: Charakter trudności na linii służba wojskowa-rodzina, wskazuje na potrzebę regularnego monitorowania partycypacji kobiet w przestrzeni militarnej. Przytoczone badania wskazują, że proces równoważenia roli macierzyńskiej z rolą zawodową żołnierki jest złożony i zależy zarówno od czynników pozazawodowych (relacji z mężem, w tym podziału ról w rodzinie), jak i organizacyjnych. Te drugie wynikają ze specyfiki służby (wymogu mobilności i dyspozycyjności) oraz postaw przełożonych. Okazuje się, że dla części kobiet macierzyństwo staje się obiektem wykluczenia i stereotypizacji ze strony żołnierzy. Brakuje też instytucjonalnych (przynależnych wojsku) form opieki nad dziećmi. W wybranych przypadkach macierzyństwo samo w sobie uruchamia proces samowykluczania się z kariery na rzecz spełnienia się w roli matki.  
    Background: For about twenty years, Polish women have been able to access military service full-time. It means that they can, like men, participate in career development perceived in terms of promotion to a higher military position/rank. On the other hand, there is no doubt that the military remains a typically male professional space. Thus, it requires women to go beyond the traditionally understood division of social roles or - in the case of married women - to combine them skillfully. Objectives: The article aims to present the specificity of the functioning of women on the path of a professional military career from the perspective of family and professional dilemmas. Particular attention will be paid to the category of motherhood. Methodology: This article is an overview. The author mentions the research results on women in the military space available in the literature, including her research. Due to the small amount of research, as a supplement, the author also analyzes Internet sources - more specifically, press interviews with female soldiers. Conclusions: The nature of the difficulties between military service and family indicates the need for regular monitoring of women's participation in the military space. The cited studies indicate that balancing the maternal role with the professional role of a soldier is complex and depends both on non-professional factors (relations with the husband, including the divisions of roles in the family) and organizational ones. The latter results from the specificity of the service (the requirement of mobility and availability) and the attitudes of superiors. For some women, it turns out that motherhood becomes an object of exclusion and stereotyping on the part of soldiers. There is also a lack of institutional (belonging to the military) forms of childcare. In selected cases, motherhood itself triggers the process of self-exclusion from the career in favor of fulfilling the role of a mother.  
    Źródło:
    Family Forum; 2021, 11; 89-113
    2084-1698
    Pojawia się w:
    Family Forum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie karierą żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych RP – stan aktualny i kierunki doskonalenia
    Career management of professional soldiers in the Polish Armed Forces – current conditions and improvement trends
    Autorzy:
    Michaluk, A.
    Kacała, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347470.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    kariera
    służba wojskowa zawodowa
    zarządzanie zasobami ludzkimi
    kadra wojskowa
    career
    professional military service
    human resources management
    cadre military
    Opis:
    W wystąpieniu przedstawiono wnioski wynikające z analizy stanu aktualnego oraz kierunki doskonalenia procesu zarządzania karierami żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych RP. Zaprezentowano wyniki badań i analiz podjętych w ramach dwuetapowego projektu badawczego WZ/742/DzS, który był realizowany przez autorów w WSOWL w latach 2008 i 2011. W efekcie tych prac powstały dwa opracowania: „Uwarunkowania kariery zawodowej oraz metodologia badań nad skutecznością systemu rozwoju kadry Sił Zbrojnych RP” oraz „Analiza polityki kadrowej resortu obrony narodowej w zakresie zarządzania karierami żołnierzy zawodowych i kierunki jej doskonalenia”. Badania te, obok analizy literatury przedmiotu w obszarze nowoczesnego zarządzania kapitałem ludzkim, skupiły się na następujących kwestiach: 1. Analizie rozwiązań w zakresie zarządzania karierą w wybranych armiach NATO (amerykańska, niemiecka, francuska i hiszpańska); 2. Wypracowaniu założeń metodologicznych do badań środowiskowych w zakresie znajomości i jakości rozwiązań dot. zarządzania karierą żołnierzy zawodowych w Siłach Zbrojnych RP; 3. Analizie systemu rozwoju kadr Sił Zbrojnych RP (według stanu na koniec 2012 roku) oraz sformułowaniu kierunków jego doskonalenia. Treścią artykułu jest diagnoza kluczowych kryteriów projektowania karier żołnierzy zawodowych w oparciu o obowiązujący system opiniowania służbowego i zasady wyznaczania żołnierzy na stanowiska służbowe oraz zwalniania z tych stanowisk. Artykuł krytycznie ocenia praktykę służbową w tym zakresie, zwracając uwagę na problem skali, ale także na brak wiarygodnych zasad selekcji kandydatów na wybrane (w tym także kluczowe dla Sił Zbrojnych) stanowiska. Podstawowym wnioskiem z badań jest postulat sformowania w ramach służby personalnej (kadrowej) centralnego biura karier, odpowiedzialnego za realizację polityki kadrowej resortu obrony narodowej w zakresie efektywnego prognozowania rozwoju kadr i monitorowania jego skuteczności.
    The paper presents the conclusions of the analysis of the current state and the directions of improving the process of managing the careers of professional soldiers of the Polish Armed Forces. It presents the results of research and analyses undertaken as part of a two-stage research project WZ/742/DzS, which was conducted by the authors in WSOWL between 2008 and 2011. As a result of these works, two studies were created: "The determinants of careers and the methodology of research on the effectiveness of the system of development of the cadre in the Polish Armed Forces" and "The analysis of the human resources policy of the Ministry of National Defense in managing the careers of professional soldiers and directions for its improvement". These studies, in addition to the analysis of the literature in the field of modern human resources management, focused on the following issues: 1) an analysis of career management solutions in selected NATO armies (American, German, French and Spanish), 2) the development of methodological assumptions for field research in the area of knowledge and quality of solutions regarding career management of professional soldiers in the Polish Armed Forces, 3) an analysis of the system of the development of the cadre in the Polish Armed Forces (as of 2012) and the formulation of guidelines for its improvement. This article is to diagnose the key criteria for designing careers of professional soldiers based on the current system of issuing performance reports and the rules of receiving postings and being discharged from them. The article is critical of the official practice in this area, paying attention to the problem of scale, but also to the lack of reliable rules for the selection of candidates for selected (including the key ones for the Armed Forces) posts. The main finding of the study is the postulate of forming, as part of personnel (HR) policy, a central careers office responsible for the implementation of the personnel policy of the Ministry of National Defence in the area of the effective forecasting of the development of the cadre and the monitoring of its effectiveness.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 4; 135-152
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Służba wojskowa jako element powszechnego obowiązku obrony Ojczyzny
    Military service as an element of the common obligation to defend homeland
    Autorzy:
    Nowak, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/121607.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Obronnej
    Tematy:
    służba wojskowa
    kandydacka służba wojskowa
    zawodowa służba wojskowa
    powszechny obowiązek obrony
    military service
    candidate military service
    professional military service
    common duty of defense
    Opis:
    Służba wojskowa jest jednym z rodzajów spełniania powszechnego obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej. W niniejszym artykule poddano analizie podrodzaje tej służby, a mianowicie: zawodową służbę wojskową, służbę kandydacką, ćwiczenia wojskowe, służbę przygotowawczą, terytorialną służbę wojskową, okresową służbę wojskową, zasadniczą służbę wojskową oraz przeszkolenie wojskowe przez absolwentów szkół wyższych. Zawarto w artykule również najistotniejsze problemy wynikające z praktycznego odbywania służby wojskowej, m.in. ze względu na dużą ilość form spełniania tego obowiązku.
    Military service is one of the types of compliance with the universal obligation to defend the Republic of Poland. This article analyzes the sub-types of this service, namely: professional military service, candidate service, military exercises, preparatory service, territorial military service, periodic military service, basic military service and military training by university graduates. The article also includes the most important problems arising from practical military service, including due to the large number of forms of fulfilling this obligation.
    Źródło:
    Wiedza Obronna; 2019, 3; 77-103
    0209-0031
    2658-0829
    Pojawia się w:
    Wiedza Obronna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zadośćuczynienie i satysfakcja moralna : przywracanie do służby zawodowej kadry niesłusznie zwolnionej z wojska
    Autorzy:
    Szczerba, Longin.
    Powiązania:
    Żołnierz Rzeczypospolitej 1990, nr 45, s. 1, 3
    Data publikacji:
    1990
    Tematy:
    Komorowski, Bronisław (1952- )
    Ministerstwo Obrony Narodowej od 1989 r.
    Żołnierze służby zawodowej 1990 r.
    Służba wojskowa zawodowa 1990 r.
    Career professional military service
    Professional soldiers
    Opis:
    Spotkanie wiceministra obrony Bronisława Komorowskiego z grupą b. żołnierzy zawodowych, którym przywrócono legitymacje żołnierzy zawodowych.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Firmy wojskowe w akcji : trzy studia przypadków
    Autorzy:
    Uesseler, Rolf (1943- ).
    Powiązania:
    Komandos 2008, nr 10, s. 32-39
    Data publikacji:
    2008
    Tematy:
    Stany Zjednoczone Military Professional Resources Inc.
    Stany Zjednoczone. Kellog, Brown and Root
    Stany Zjednoczone Executive Outcomes
    Wojska najemne od 2001 r.
    Agencje ochrony osób i mienia od 2001 r.
    Wojsko prywatyzacja od 2001 r.
    Outsourcing wojsko
    Opis:
    Fragm. pracy pt. Wojna jako usługa : jak prywatne firmy niszczą demokrację.
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Zawód oficera Wojska Polskiego w toku transformacji : studium socjologiczne
    Autorzy:
    Maciejewski, Jan (1954- ).
    Wolska-Zogata, Irena.
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego
    Tematy:
    Wojskowe Biuro Badań Socjologicznych 2004 r.
    Transformacja w wojsku 21 w.
    Oficerowie socjologia 2004 r.
    Służba wojskowa kobiet socjologia 2004 r.
    Military transformation
    Career professional military service
    Military socjology
    Research in military
    Military service of women
    Zawodowa służba wojskowa
    Socjologia
    Opis:
    S. 9-43, Zawód oficera w okresie przemian ustrojowych w Polsce.
    S. 44-75, Badania własne nad zawodem oficera.
    Bibliogr. s. 80-84. --- Rez., Sum.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Genesis and Development of Research on Motivational Sailence at the Vasil Levski National Military University of Bulgaria
    Autorzy:
    Petrova, Elitsa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086243.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    motivational salience of military students
    satisfaction with training
    military training
    professional preparation of cadets
    Opis:
    The purpose of the article is to search and presenting methods of supporting education in the field of security and defense using the opportunities for implementing integrated educational and scientific fields, where one of these is the motivation salience area. Method: Survey-based on the questionnaire that included 24 points, helping achieve the scientific goals and allow testing the validity of the research hypothesis formulated and made scientific assumptions. The representative sample has been made up of 156 people. Results: The main part of the study was conducted in the period 2013-2017 and aims to analyze the motivational performance in the training process of four consecutive classes of learners in order to develop models for linear prognosis of trends on certain dimensions: 1) Personal effort, 2) Perceptions and attitudes towards equity 3) Achieved results and performance, 4) Positive and negative reinforcements, awards and sanctions, 5) Relation expected effort - prize probability - degree of satisfaction. Conclusion/findings: Protecting and promoting the development of Bulgarian education in the field of security and defense could not be achieved without stepping up cooperation in a bilateral format and without using the opportunities for implementing integrated educational and scientific projects in the EU Encouraging and motivating young people to continue their education in these areas is an important milestone in overcoming social and demographic problems through the production of security and defense specialists without neglecting the need to develop and strengthen the scientific and research activities for their training needs and the process of acquiring appropriate education.
    Źródło:
    Przegląd Nauk o Obronności; 2021, 6, 11; 1--12
    2450-6869
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk o Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected aspects of logistic management in the army
    Autorzy:
    Malinowski, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1065099.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Polish army
    army
    logistics
    management
    military logistics
    professional army
    professionalization
    Opis:
    The article entitled “Selected aspects of logistic management in the army” is the introduction to a cross-sectional analysis of modern logistics problems and the proper management of these processes in the army. These changes are mainly the result of the professionalization of the army – because professionalization is an unprecedented phenomenon in the history of the armed forces. The modernization effort undertaken in a short time has completely changed the face of the Polish army. Military logistics is an area where these changes are mainly visible. The ongoing reorganization is not only to adapt logistics to the new requirements of a professional, fully professional army, but also to improve the efficiency of spending public money and increase the percentage of combat sub-units in relation to the security ones.
    Źródło:
    World Scientific News; 2019, 120, 2; 132-143
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategic Framework of Professional Preparation of Trainees in the Field of Security and Defense, Professional Field of Administration and Management : Socio-Demographic and Educational Aspects
    Autorzy:
    Varbanova, Boryana
    Petrova, Elitsa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086256.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    professional preparation
    security
    defense
    military training
    administration
    management
    socio-demographic aspect
    educational aspect
    Opis:
    Objectives: To clarify the factors that influence the individual’s career orientation and professional fulfillment of cadets, which can be deeply personal as well as dictated and conditioned by the external environment. Methods: A Survey of trainee opinion in the professional field of Administration and Management at the National Military University. Results: The study focuses on the socio-demographic and educational aspects of the need for training in the professional field of Administration and Management, following the example of the Department of Security Logistics, National Military University, Bulgaria. Respondents in the survey were 164 trainees from 5 consecutive years of study in the Bachelor's degree program in the professional field of “Military Affairs”. Conclusions: It is necessary to direct its efforts to recruit future trainees mainly from secondary schools, vocational high schools of economics and vocational high schools of mechanical and electrical engineering, trainees from families with low- and middle-income, trainees with strong personal motivation to practice the military profession, trainees who achieve high results in their education. The information channels for accessing better, timely and reliable information about the applying process and training at the Vasil Levski National Military University should be expanded using social networks, media and more information campaigns in schools. To a large extent, parental opinion about trainees’ choice of the military profession, also has an influence which was found to be very positive.
    Źródło:
    Przegląd Nauk o Obronności; 2021, 6, 12; 28--41
    2450-6869
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk o Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oczekiwania zawodowe pilotów wojskowych a ich nadzieja na sukces
    Autorzy:
    Wierzejska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614923.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    military pilot
    professional expectations
    hope of success
    pilot wojskowy
    oczekiwania zawodowe
    nadzieja na sukces
    Opis:
    Military pilots have a variety of expectations as regards their careers and they exhibit varied levels of hope of professional success. Depending on the degree to which they succeed in meeting these expectations and fulfilling their hopes, one can speak of reaching (or failure to reach) career satisfaction, which triggers the inevitable consequences of these facts for the quality of the military service delivered. If satisfaction is objectively reachable, the pilot experiences harmony and sense of confirmation of his positive choice of career and developmental potential. Drawing upon the above assumptions, in the autumn of 2016, the author conducted empirical research involving military pilots in an attempt to diagnose both their professional expectations and hope of success. The author also researched correlations between these two variables, assuming that meeting professional expectations by the pilots should determine their positive self-assessment as regards their potential for professional success in the military context, which should, in turn, stimulate them to be more intensely involved in professional training.
    Piloci wojskowi wiążą z pracą zawodową różne oczekiwania i nadzieje na sukces. W zależności od ich spełnienia można mówić o satysfakcji (lub jej braku) z wybranego zawodu i obniżeniu poziomu jakości pełnionej służby. Jeśli istnieją obiektywne możliwości ich zrealizowania, wystąpi zjawisko harmonii, utwierdzenie się pilota o słuszności wyboru zawodu i możliwościach swojego rozwoju. Biorąc pod uwagę powyższe przesłanki, przeprowadziłam badania empiryczne wśród pilotów wojskowych jesienią 2016 r., dążąc do diagnozy zarówno ich oczekiwań zawodowych, jak i nadziei na sukces. Ponadto poszukiwałam zależności między tymi zmiennymi. Uznałam, że spełnienie oczekiwań w istotny sposób będzie determinowało przekonanie pilotów o możliwościach odniesienia sukcesu zawodowego w środowisku służby i będzie stymulowało zaangażowanie w procesie szkolenia lotniczego.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena przygotowania zawodowego oficerów na pierwszym stanowisku służbowym do służby poza granicami kraju
    Assessment of professional preparation of officers in the first position for military service outside the states territory
    Autorzy:
    Baran-Wojtachnio, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465405.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-24
    Wydawca:
    Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
    Tematy:
    przygotowanie zawodowe
    służba poza granicami kraju
    professional preparation
    military service outside the state's territory
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2014, 2; 14-24
    2450-8489
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura polityczna kadry Marynarki Wojennej w transformacji ustrojowej 1989–2004 przez pryzmat dychotomii wartości społeczno-politycznych i etosu wojska
    The Political Culture of the Professional Cadre of Polish Navy during the System Transition of 1989–2004 Years Seen from the Point of View of the Dichotomy of Socio-Political Values and Military Ethos
    Autorzy:
    Piwnicki, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418849.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    political culture
    professional cadre of Polish navy
    system transition
    socio-political values
    military ethos
    Opis:
    The political culture of the professional cadre of the Polish Navy during the period of the system transformation after 1989 evolved from authoritarian to democratic model. It should be noted that every army, even in democratic system, is an authoritarian institution, based on hierarchy and obedience from the lowest to the highest ranks. It is important in the times of transition and changes, when civilian supervision over army was introduced as a consequence of implementation of democracy. The professional cadre swore a new oath of the fidelity to Polish Republic and its authorities. The transition of the 1989 was accepted by Navy with relief because people realized that army would not be used to suppress its own nation. One of the factors that has determined it was the very high level of education of this professional group – almost 100% of officers had an academic degree. The article covers the specificity of the political culture of the army, characterizes the system of preferred values and specific attitude towards the traditional social and political values among the professional cadre of the Navy. All those factors fostered the calm course of the system transition for this professional group.
    Źródło:
    Colloquium; 2014, 6, 3; 111-134
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartości związane z pracą zawodową pilotów wojskowych
    Autorzy:
    Bera, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614839.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    work as a value
    professional values
    military pilot
    praca jako wartość
    wartości zawodowe
    pilot wojskowy
    Opis:
    Professional work is a fundamental form of human activity that plays a major role in satisfying vital development needs. However, as shown by previous empirical studies, it adds different value in the lives of working people, and the various aspects of it are sometimes evaluated differently depending on the occupation and professional role one performs. In tough and dangerous professions such as that of a military pilot, dedication plays a key role in the quality of performed services. Following these premises, a diagnosis of values that are associated with work of professional military pilots was conducted. This problem is considered in the context of socio-professional conditions.
    Praca zawodowa stanowi podstawową formę aktywności człowieka, odgrywa główną rolę w zaspokajaniu jego życiowych potrzeb rozwojowych. Jednak, jak wykazują dotychczasowe badania empiryczne, stanowi też różną wartość w życiu pracujących, a poszczególne jej aspekty są niekiedy odmiennie oceniane w zależności od wykonywanego zawodu i pełnionej roli zawodowej. W zawodach trudnych i niebezpiecznych, do których należy profesja pilota wojskowego, znaczenie przywiązywane do wykonywanej pracy odgrywa kluczową rolę w jakości pełnionej służby. Kierując się tymi przesłankami, dokonałem diagnozy wartości, jakie piloci wojskowi wiążą z wykonywaną pracą zawodową. Problematykę tę rozpatrywałem w kontekście uwarunkowań społeczno-zawodowych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kadry administracji wojskowej
    Military Administration Personnel
    Autorzy:
    Szynowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/119427.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    administracja wojskowa
    personel administracyjny
    kadry administracji wojskowej
    służba cywilna
    żołnierze zawodowi
    pracownicy wojska
    military administration
    military administration personnel
    professional soldiers
    army employees
    Opis:
    This article is dedicated to military administration personnel. The author divided military administration personnel into professional soldiers and army employees. Describing the issues connected with the employment in military administration, special attention was put to the legal basis of employment of both army employees and professional soldiers. Then, the author discussed the problems connected with filling the military positions in military administration as well as recruitment and selection procedures for candidates applying to be employed in military administration within the Civil Service. Taking into consideration the proposed organisational and legal changes concerning the Polish Armed Forces, it needs to be stressed that the presented legal regulations concern the period until September 2013.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe AON; 2013, 4(93); 408-428
    0867-2245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe AON
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Żołnierze zawodowi jako nauczyciele akademiccy w uczelniach wojskowych.
    Professional soldiers as academic teachers in military schools.
    Autorzy:
    Cegiełko, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/444060.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe
    uczelnie wojskowe
    nauczyciele akademiccy
    żołnierze zawodowi
    higher education
    military schools
    academic teachers
    professional soldiers
    Opis:
    W 2005 r. nastąpiło zniesienie ustrojowej odrębności wyższego szkolnictwa wojskowego. Uczelnie wojskowe zostały wówczas zaliczone do uczelni publicznych i tym samym włączone do powszechnego systemu szkolnictwa wyższego. Pozostały jednak pewne wyraźne różnice wynikające m.in. z zatrudniania w uczelniach wojskowych żołnierzy zawodowych w charakterze nauczycieli akademickich. Podstawą ich zatrudnienia jest bowiem stosunek służbowy, odznaczający się licznymi i doniosłymi odrębnościami od stosunku pracy. W 2011 r. dokonano zasadniczej nowelizacji ustawodawstwa dotyczącego szkolnictwa wyższego, która objęła także zagadnienia pracownicze. Mając na uwadze aktualnie obowiązujący stan prawny, w artykule przedstawiono wybrane, szczególne regulacje odnoszące się do żołnierzy zawodowych będących nauczycielami akademickimi w uczelniach wojskowych. Omówiono kolejno problematykę: podstawy świadczenia pracy, organów jednoosobowych uczelni wojskowej, obowiązków służbowych, czasu służby, urlopów i wynagrodzenia. Następnie podjęto próbę oceny przyjętych przez ustawodawcę rozwiązań, w oparciu o którą sformułowano wnioski de lege lata i de lege ferenda odnoszące się do pozycji żołnierzy zawodowych będących nauczycielami akademickimi w uczelniach wojskowych i jej wpływu na określenie miejsca uczelni wojskowych wśród uczelni publicznych.
    In 2005 statutory separation of higher military education was lifted. Military schools were then included among public schools and thus integrated in general higher education system. Some differences remained, however, due to, among others, employment of professional soldiers as academic teachers. The grounds for their employment is the relationship of service, which is different to work relationship in a number of significant aspects. In 2011 the novel of regulations concerning higher education was implemented, which covered also employment-related matters. Bearing in mind current laws, the article presents selected specific regulations referring to professional soldiers working as academic teachers in military schools. The following problems are discussed in the article: grounds for employment, one-person bodies of military schools, service obligations, duration of service, leaves, remunerations. Then the assessment of solutions adopted by legislator is attempted at and conclusions de lege lata and de lege ferenda formulated, referring to position of professional soldiers working as academic teachers and its effect of defining the place of military schools in the system of public schools.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2013, 13; 201-216
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis and Short Presentation of Study on Motivational Salience and Satisfaction with Training in the Field of Security and Defence
    Autorzy:
    Petrova, Elitsa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1427286.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    motivational salience of military students
    satisfaction with training
    military training
    professional preparation of cadets
    cechy motywacyjne studentów wojskowych
    satysfakcja ze szkolenia
    przeszkolenie wojskowe
    przygotowanie zawodowe kadetów
    Opis:
    Purpose: The purpose of the article is a presentation and an analysis of research on motivational salience and satisfaction with training in the field of security and defense that was carried out with the assistance of a number of universities and academies in Europe. Method: Survey research and statistical analysis including, and certain statistical methods were applied for processing of the grouped statistical data, their interpretation and offering of the relevant decisions. Results: The study attempts to outline the foundation of the methodology for conducting research on motivational salience and its relation with satisfaction in security and defense training, following the example of higher education institutions in Europe. The research findings are characterized by the scale of scientific and practical research and covering 19 educational institutions in the field of security and defense in Europe. The research is distinguished by the presence of a scientific subject not only at the national level but also at the international level. The results are in the area of interest to the academic staff of the military universities and academies of Austria, Belgium, Bulgaria, Estonia, Spain, Lithuania, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, the Netherlands, the Czech Republic, Sweden, Switzerland, and others. Conlusion/findings: The study was discussed at the extended scientific board of the Logistics of the Security Department at the Vasil Levski National Military University in Bulgaria. The thesis that has been elaborated as a result of carried out works was the subject of the defense in the Security and Defence area of higher education in Bulgaria.
    Źródło:
    Przegląd Nauk o Obronności; 2020, 5, 10; 26-36
    2450-6869
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk o Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Genesis and Development of Research on Motivational Sailence at the Vasil Levski National Military University of Bulgaria
    Autorzy:
    Petrova, Elitsa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1427308.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    motivational salience of military students
    satisfaction with training
    military training
    professional preparation of cadets
    cechy motywacyjne studentów wojskowych
    satysfakcja ze szkolenia
    przeszkolenie wojskowe
    przygotowanie zawodowe kadetów
    Opis:
    Purpose: The purpose of the article is to search and presenting methods of supporting education in the field of security and defense using the opportunities for implementing integrated educational and scientific fields, where one of these is the motivation salience area. Method: Survey-based on the questionnaire that included 24 points, helping achieve the scientific goals and allow testing the validity of the research hypothesis formulated and made scientific assumptions. The representative sample has been made up of 156 people. Results: The main part of the study was conducted in the period 2013-2017 and aims to analyze the motivational performance in the training process of four consecutive classes of learners in order to develop models for linear prognosis of trends on certain dimensions: 1) Personal effort, 2) Perceptions and attitudes towards equity 3) Achieved results and performance, 4) Positive and negative reinforcements, awards and sanctions, 5) Relation expected effort - prize probability - degree of satisfaction. Conlusion/findings: Protecting and promoting the development of Bulgarian education in the field of security and defense could not be achieved without stepping up cooperation in a bilateral format and without using the opportunities for implementing integrated educational and scientific projects in the EU Encouraging and motivating young people to continue their education in these areas is an important milestone in overcoming social and demographic problems through the production of security and defense specialists without neglecting the need to develop and strengthen the scientific and research activities for their training needs and the process of acquiring appropriate education.
    Źródło:
    Przegląd Nauk o Obronności; 2020, 5, 10; 1-12
    2450-6869
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk o Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kwalifikacje zawodowe żołnierzy National Support Element wobec wymagań misji oraz dokumentów organizacyjno-etatowych
    Professional qualifications of soldiers from the National Support Element : the mission requirements and organisational-permanent documents
    Autorzy:
    Łydka, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/93234.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    zabezpieczenie logistyczne polskich kontyngentów wojskowych
    kwalifikacje zawodowe
    Narodowy Element Wsparcia
    Polish Military Contingent's logistic support
    professional qualifications
    National Support Element
    Opis:
    Kontyngenty wojskowe różnią się zakresem zadań realizowanych w obszarze odpowiedzialności oraz strukturą organizacyjną i liczebnością. Jednak zakres zadań logistycznych realizowanych przez National Support Element (NSE) jest zawsze taki sam, bez względu na jego liczebność. Celem artykułu jest próba dokonania analizy kwalifikacji zawodowych logistyków, które są niezbędne do wykonania szerokiego spektrum zadań NSE w polskich kontyngentach wojskowych (PKW), a także próba oceny możliwości zdefiniowania tych kwalifikacji w dokumentach organizacyjno-etatowych w zależności od wielkości NSE. Problemem poruszonym w artykule jest zależność ilości posiadanych kwalifikacji zawodowych przez poszczególnych żołnierzy NSE od wielkości tego pododdziału. Kwestia ta jest rozpatrywana w aspekcie obowiązkowych i dodatkowych zadań realizowanych przez NSE w PKW Irak i PKW ISAF.
    Military contingents differ in the scope of the tasks carried out in the area of responsibility and organisational structure and numbers. However, the range of logistics tasks carried out by the National Support Element (NSE) is always the same, regardless of its size. The article attempts to analyse the professional qualifications of logisticians that are necessary to comply with a wide spectrum of tasks of the NSE of the Polish Military Contingent (PMC) and also to evaluate the possibility of defining these qualifications within organisational-permanent documents, depending on the size of the NSE. The problem raised in the article is the correlation of the amount of professional qualifications by individual soldiers of the NSE on the size of this subunit. The problem is examined from the aspect of the mandatory and additional tasks carried out by the NSE in PMC Iraq and PMC ISAF.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej; 2017, 3(108); 69-88
    2543-6937
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogical conditions for the development of the professional culture of future military doctors in the system of military medical education and their simulation
    Autorzy:
    Shportʹko, Volodymyr O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818905.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    professional culture
    pedagogical conditions
    pedagogical modeling
    pedagogical technology
    future military doctors
    kultura zawodowa
    uwarunkowania pedagogiczne
    modelowanie pedagogiczne
    technologia pedagogiczna
    lekarze wojskowi
    Opis:
    The article considers and substantiates the most important conditions for the development of professional culture of military doctors. The author's methods of formation of professional culture and its pedagogi cal modeling i n the process of training future military doctors in the system of med i cal universities of Ukraine is determined. The relevance of the study of the professional culture of future military doctors is associated with the growing role of military doctors, given the continuation of the Russian - Ukrainian war and the spread COVID - 19 pandemie. lt's noted that professional culture, as a social-psychological component, is inherent in the relevant professional environment and determines the professional, morał and psychological qualities of the of the individual, the appropriative level of training of military doctors. For the development of the professional culture of future military doctors it's necessary to apply the appropriate pedagogical technology, to create the necessary pedagogical conditions using the model subject - activity learning of students. Pedagogical conditions are considered as a set of systematic pedagogical circumstances created by lecturers in medical universities for purposeful practical training of future military doctors. Pedagogical conditions include such aspects of practical training as a motivational-value, methodological, theoretical, praxiological, evaluative and reflexive.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2019, 11; 173--182
    2082-7016
    2450-5552
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczne konsekwencje restrukturyzacji sił zbrojnych w odbiorze lokalnych środowisk wojskowych : (wstępna informacja z badań)
    Autorzy:
    Tomczak, Marek J.
    Powiązania:
    Poglądy i Doświadczenia 2000, Wydanie specjalne, s. 229-240
    Data publikacji:
    2000
    Tematy:
    Żołnierze służby zawodowej socjologia materiały konferencyjne
    Wojsko reforma opinia publiczna materiały konferencyjne
    Transformacja w wojsku
    Transformation in army
    Professional soldiers
    Military socjology
    Public opinion
    Opis:
    Streszcz.
    Materiały konferencyjne "Wojsko i inne grupy dyspozycyjne w perspektywie socjologicznej".
    Bibliogr.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Zawodowy Związek Federacyjny „Wolność” – działalność i myśl społeczno-polityczna
    The Vocational Association of the Federation “Freedom” - Activity and Sociopolitical Thought
    Autorzy:
    Bień, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/558596.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    Zawodowy Związek Federacyjny „Wolność”
    anarchizm
    anarchosyndykalizm
    opozycja w PRL
    ekologia
    służba wojskowa
    Professional Association of Federal “Freedom”
    anarchism
    anarcho-syndicalism
    the opposition in communist Poland
    ecology
    military service
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie działalności oraz myśli społeczno-politycznej Zawodowego Związku Federacyjnego „Wolność” od momentu jego powstania w 1989 roku do zaniknięcia około roku później. Posłużą do tego dokumenty i wydawnictwa sygnowane przez ZZF „W”. Na ich podstawie stworzony zostanie katalog zagadnień podejmowanych przez związek obejmujący m.in. tematykę energetyki jądrowej i spraw pracowniczych. Omówione zostaną inspiracje filozoficzne (m.in. myśl Leszka Nowaka) i ideowe (anarchizm, syndykalizm, program „pierwszej Solidarności”) zawarte w wydawnictwach ZZF. Wskazane zostanie również miejsce Związku na mapie opozycji politycznej schyłkowego PRL (obok Ruchu Społeczeństwa Alternatywnego, Ruchu Wolność i Pokój a także Federacji Młodzieży Walczącej).
    The aim of the article is to present the activities and sociopolitical ideas of the Vocational Association called “Freedom” from its creation in 1989 to its disappearance about a year later. For this purpose, documents and publications signed by ZZF “W” are used. On the basis of these documents, a catalogue of matters raised by the Association is created, covering, for instance, nuclear energy and employees’ issues. Inspirations stemming from philosophy (Leszek Nowak’s ideas) and ideology (anarchism, syndicalism, “first Solidarity” program) and present in the ZZF publications are discussed. The place of the Association on the map of late communist political opposition in the People’s Republic of Poland (including the Alternative Society Movement, the Freedom and Peace Movement and the Federation of Fighting Youth) is indicated.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2015, 36; 219-229
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkolenie podoficerów i szeregowych w jednostkach szkolnictwa wojskowego : System do zmian
    Training of Non-Commissioned Officers and Privates in Training Units – Training System for Regular Soldiers Calls for Changes
    Autorzy:
    Kępa-Biraga, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2042184.pdf
    Data publikacji:
    2020-10
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    szkolenie żołnierzy
    podoficerowie
    szeregowi zawodowi
    kadra szkoląca
    jednostki szkolnictwa wojskowego
    Siły Zbrojne RP
    training of soldiers
    non-commissioned officers
    professional privates
    training staff
    military education units
    Polish Armed Forces
    Opis:
    System szkolenia podoficerów i szeregowych zawodowych w Wojsku Polskim jest nie wydolny i nieskuteczny, uniemożliwia podniesienie kompetencji aż 1/3 osób tego wymagających, a szkolenie pozostałych odbywa się mimo niedoborów kadry, na przestarzałym sprzęcie; brakuje też urządzeń szkolno-treningowych oraz podstawowych środków bojowych. Z ustaleń Najwyższej Izby Kontroli wynika, że nabyte przez żołnierzy umiejętności często nie przystają do wymogów współczesnego pola walki.
    Training of the army is the basic task of the Armed Forces of the Republic of Poland during peace. It is aimed at individual preparation of specialist soldiers, tailored to the functions they perform. The effectiveness of training depends on both solid analysis of training needs, and on providing appropriate staff in military training units, their appropriate equipment and provision of necessary material and technical supplies. NIK decided to examine the actual practice in the area. The audit was conducted at the Armed Forces General Command (Polish: Dowództwo Generalne Rodzajów Sił Zbrojnych) in Warsaw and at seven military training units, including five training cen tres and two schools for non-commissioned officers. The auditors reviewed: planning of training needs; ensuring trainers and appropriate training infrastructure; implementa tion of planned training activities and methodological training; supervision and control over military training units. The findings of the audit indicate that prompt changes are necessary, while the irregularities detected during the audit should serve as a warning for the whole national defence sector, which is responsible for such an important task.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2020, 65, 5 (394); 63-76
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akademia Sztuki Wojennej – między tradycją a przyszłością
    War Studies University: Between Tradition and the Future
    Autorzy:
    Frącik, Krystian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953927.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    War Studies University
    higher military education
    state’s defence and security
    system of soldiers’ professional development
    Akademia Sztuki Wojennej
    wyższe szkolnictwo wojskowe
    obronność i bezpieczeństwo państwa
    system doskonalenia zawodowego oficerów
    Opis:
    The article presents a kind of sketch of the War Studies University (pol. Akademia Sztuki Wojennej; ASzWoj), the university which educates military and civil elites according to the needs of national defense and security. The university on the one hand creates new directions for the development of modern military streams, on the other side, the university continues the achievements of its predecessors and maintains the glorious traditions associated with the education and professional development of command, staff and logistics staff of the Polish Armed Forces. The article presents the historical outline of ASzWoj, describes its current structure as well as the tasks and role that the university performs in the system of higher military education. The content of the article includes the main threats and opportunities of the academy’s activity in contemporary conditions as well as visions and perspectives for its further functioning and development.
    Artykuł prezentuje swoistego rodzaju szkic Akademii Sztuki Wojennej (ASzWoj) jako wszechnicy kształcącej wojskowe i cywilne elity na potrzeby obronności i bezpieczeństwa państwa. Uczelni, która z jednej strony kreuje nowe kierunki rozwoju współczesnej myśli wojskowej i jest zorientowana na innowacyjne badania oraz zastosowanie teorii i praktyki sztuki wojennej, z drugiej zaś strony akademii, która kontynuuje dokonania swych poprzedniczek i podtrzymuje chlubne tradycje związane z kształceniem i doskonaleniem zawodowym kadr dowódczych, sztabowych i logistycznych Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej. Artykuł przedstawia rys historyczny ASzWoj, jej aktualną strukturę oraz zadania i rolę, jaką uczelnia odrywa w systemie wyższego kształcenia wojskowego. W tekście zaprezentowano główne zagrożenia i szanse działalności Akademii w uwarunkowaniach współczesnych oraz wizje i perspektywy jej dalszego funkcjonowania i rozwoju.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2019, 3; 39-53
    1899-6264
    2451-0718
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kursy wojskowe, kształcenie zawodowe oraz praktyka rzemieślnicza uczestników emigracji polistopadowej we Francji w latach 1831–1834
    Military courses, vocational training and craftsmen’s apprenticeship of the post-November emigrants in France in 1831–1834
    Autorzy:
    Kuzicki, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29519698.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    emigracja polska po powstaniu listopadowym
    Francja
    edukacja pozaszkolna
    kursy wojskowe
    praca zawodowa Polaków we Francji
    Polish emigration after the November Uprising
    France
    extracurricular education
    military courses
    professional career of Poles in France
    Opis:
    Artykuł ukazuje problematykę związaną z przygotowaniem zawodowym, edukacją pozaszkolną oraz praktyką w przedsiębiorstwach francuskich uczestników Wielkiej Emigracji we Francji. Opisano kursy wojskowe, naukę języka francuskiego oraz praktykę w zakładach zbrojeniowych i rzemieślniczych. W artykule podjęto analizę indywidualnych przypadków byłych żołnierzy, podoficerów i oficerów powstańczych. Na podstawie kwerendy źródłowej stwierdzono, że wybierano profesje, które dawały nadzieję długoletniego zatrudnienia, jak zegarmistrzostwo, szewstwo, krawiectwo, farbiarstwo, cukrownictwo, drukarstwo i zecerstwo.
    The article is devoted to the issues of professional preparation, extracurricular education and apprenticeship in French enterprises of the Poles members of the Great Emigration to France. It describes military courses, French language lessons and internships in armaments and craft enterprises. The article analyses individual cases of veterans, non-commissioned officers and officers of the November Uprising. Source research made it possible to establish that emigrants chose professions offering the hope of long-term employment, such as watchmaking, shoemaking, tailoring, dyeing, sugar-making, printing and typesetting.
    Źródło:
    Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych; 2023, 84; 109-144
    0080-3634
    Pojawia się w:
    Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-47 z 47

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies