Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "metody terapii" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Metodyka terapii pedagogicznej oraz funkcjonowanie dziecka z rozszczepem kręgosłupa w szkole podstawowej
    Metodology of pedagogical therapy and the functioning of a child with spina bifida – in basic school
    Autorzy:
    Kajtoch, Patrycja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37540281.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-15
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
    Tematy:
    funkcjonowanie dziecka z rozszczepem kręgosłupa
    funkcjonowanie dziecka z niepełnosprawnością ruchową
    metody terapii pedagogicznej
    functioning of a child with spina bifida
    functioning of a child with motordisability
    methods of pedagogical therapy
    Opis:
    Niniejszy artykuł ma na celu ukazanie funkcjonowania dziecka z rozszczepem kręgosłupa w szkole podstawowej oraz przybliżenie metod wykorzystywanych w terapii pedagogicznej dziecka obarczonego tą wadą. Praca zawiera informacje na temat funkcjonowania dziecka z rozszczepem kręgosłupa i niepełnosprawnością ruchową, w różnych okresach życia, jak również przedstawiono wybrane metody terapeutyczne do pracy z takim uczniem.
    This article aims to present the functioning of a child with spina bifida in primary school and to introduce the methods used in the pedagogical therapy of a child with this defect. The work contains information on the functioning of a child with RK and motor disability, in various zones of life, as well as selected therapeutic methods for working with such a student.
    Źródło:
    Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2023, 1(104); 73-89
    1897-2349
    2657-5760
    Pojawia się w:
    Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
    Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
    Autorzy:
    Ciszewska-Psujek, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1938297.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-02
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
    diagnoza zaburzeń mowy
    metody terapii wad wymowy
    nauczanie wymowy
    phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
    diagnosis of speech disorders
    methods of pronunciation defect therapy
    teaching pronunciation
    Opis:
    Zainteresowanie obcokrajowców podjęciem nauki i pracy w Polsce zmusza ich do inten-sywnej nauki języka polskiego i opanowania sfery fonetyczno-fonologicznej, będącej fundamen-tem dla pozostałych podsystemów języka. Coraz częściej osoby uczące się języka polskiego jako obcego (JPJO) korzystają z pomocy logopedy, posiadającego specjalistyczną wiedzę z fonetyki artykulacyjnej oraz dysponującego umiejętnością wywoływania głosek. W artykule przedstawiono przegląd literatury dotyczącej problemów fonetyczno-fonologicznych obcokrajowców uczących się języka polskiego z perspektywy dwóch interdyscyplinarnych i powiązanych ze sobą nauk – logo-pedii i glottodydaktyki polonistycznej. Omówione zostały kierowane do obcokrajowców procedury działań logopedycznych, do których należy diagnoza oraz terapia wad wymowy lub usprawnianie sfery artykulacyjno-prozodycznej za pomocą metod glottodydaktyczno-logopedycznych.
    The interest of foreigners in studying and working in Poland compels them to study Polish intensely and to master the phonetic and phonological sphere, which is the foundation for other language subsystems. More and more students studying Polish as a foreign language benefit from the help of a speech therapist, which has the specialist knowledge of articulation phonetics and has the ability to make sounds. The article presents a review on research on phonetic and phonological problems of foreigners learning Polish language from the perspective of two interdisciplinary and related sciences – speech therapy and Polish language glottodidactics. We discussed speech therapy procedures addressed to foreigners, which include diagnosis and therapy of speech defects or the improvement of the articulatory and prosodic sphere using glottodidactic and speech therapy methods.
    Źródło:
    Logopedia; 2020, 49, 2; 199-217
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyznaczniki skuteczności terapii przestępców seksualnych wykazujących cechy niepełnosprawności intelektualnej
    Determinants of effectiveness of the therapy of sex offenders who display intellectual disability features
    Autorzy:
    Pospiszyl, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081952.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    diagnosis methods
    therapy methods: Old Me / New Me
    Good Life Model
    metody diagnozy
    metody terapii: Dawny Ja / Nowy Ja
    Model Dobrego Życia
    Opis:
    Artykuł prezentuje rekomendacje dotyczące zarówno diagnozowania i terapii przestępców seksualnych o niskim poziomie intelektualnym. Grupa ta wymaga odrębnych metod diagnostycznych, natomiast mogą być wobec niej stosowane te same metody terapii, które są skuteczne wobec przestępców bez trudności intelektualnych. Życie seksualne osób z niepełnosprawnością intelektualną jest trudniejsze i bardziej skomplikowane niż ich funkcjonowanie w innych obszarach życia. W przypadku zachowań dewiacyjnych na tle seksualnym pogarsza się ich społeczny odbiór, wzrasta ostracyzm społeczny a jednocześnie spada ich własna samoocena. Artykuł przedstawia kilka metod diagnozy ryzyka zachowań niezgodnych z prawem i obyczajem oraz prawdopodobieństwa ponownego wystąpienia zabronionych zachowań, które były udziałem diagnozowanych osób. Prezentowanymi metodami terapeutycznymi są Dawny Ja / Nowy Ja (Old Me / New Me) – metoda terapii grupowej, popularna i skuteczna w uczeniu osób z niepełnosprawnością intelektualną oceniania zachowań właściwych i niewłaściwych. Drugą jest Model Dobrego Życia (Good Life Model). Kolejną jest metoda służąca wydobyciu i wzmacnianiu dobrych cech, obecnych w każdej jednostce.
    This article presents recommendations for both the diagnosis and therapy of sex offenders with low intellectual capacity. Although this group requires separate diagnostic methods, the same therapeutic methods can be used with them as the ones which are effective for offenders without intellectual difficulties. The sexual life of people with intellectual disabilities is more difficult and complicated than their functioning in other areas of life. In the case of sexual deviant behaviour, their social perception deteriorates, social ostracism increases and, at the same time, theirself-esteem decreases. This article presents several methods of diagnosingthe risk of illegal and inappropriate behaviours and the likelihood of reoccurrence of prohibited behaviours experienced by the diagnosed persons.The presented therapeutic methods are Old Me / New Me – a group therapy method, popular and effective in teaching people with intellectual disabilities to evaluate appropriate and inappropriate behaviours. The second method is the Good Life Model. Yet another one is a method used to reveal and reinforce the good qualities present in each individual.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2021, 47, 1; 217-232
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Logopaedics as an Interdisciplinary Science in the Eyes of Speech Therapists. Preliminary Research Results
    Logopedia jako nauka interdyscyplinarna w oczach logopedów. Wstępne wyniki badań
    Autorzy:
    Pluta-Wojciechowska, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1035980.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-26
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    logopedia jako nauka
    interdyscyplinarność logopedii
    specyficzne metody diagnozy i terapii logopedycznej
    logopaedics as a science
    interdisciplinary character of logopaedics
    specific methods of diagnosis and speech therapy
    Opis:
    The author presents considerations on logopaedics as a science, exposing the interdisciplinary character of this discipline. The problem discussed in the paper is depicted in the context of two processes observed in science, namely dividing and combining knowledge. Against this background the author analyzes the subject and tasks of logopaedics, taking into account linguistics, pedagogy and psychology. She also presents preliminary results of survey research concerning the understanding by speech therapists of the interdisciplinarity of logopaedics, the specific nature of diagnosis and therapy methods which, in the opinion of respondents, are specific to logopaedics. She also points to the major tasks of logopaedics which are connected with ordering the methodology of proceeding and the education process.
    Autorka przedstawia rozważania na temat logopedii jako nauki, eksponując jej interdyscyplinarność. Podejmowany w tekście problem przedstawia w kontekście dwu procesów obserwowanych w nauce, a mianowicie dzielenia i jednoczenia wiedzy. Na tym tle analizuje przedmiot i zadania logopedii, biorąc pod uwagę lingwistykę, medycynę, pedagogikę i psychologię. Przedstawia także wstępne wyniki badań ankietowych, które dotyczyły rozumienia przez logopedów interdyscyplinarności logopedii, specyfiki metod diagnozy i terapii, jakie – w opinii respondentów – są charakterystyczne dla logopedii. Wskazuje również najważniejsze zadania logopedii, które wiążą się z uporządkowaniem metodologii i metodyki postępowania, a także kształcenia.
    Źródło:
    Logopaedica Lodziensia; 2020, 4; 141-155
    2544-7238
    2657-4381
    Pojawia się w:
    Logopaedica Lodziensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Techniki terapeutyczne rekomendowane na potrzeby praktyki resocjalizacyjnej
    Therapeutic techniques recommended for the social rehabilitation practice
    Autorzy:
    Szczepaniak, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369737.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-01
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    terapia pedagogiczna
    metody i techniki terapii
    wychowanie resocjalizacyjne
    pedagogical therapy
    methods and techniques of therapy
    social rehabilitation education
    Opis:
    W niniejszym opracowaniu omówiono teoretyczne i metodyczne zagadnienia terapii pedagogicznej w kontekście praktyki wychowania resocjalizacyjnego oraz przedstawiono rekomendacje odnośnie do aplikacji tych technik terapeutycznych, które bazując na modelu nieprzystosowania społecznego, sprzyjają realizacji funkcji i zadań wychowania resocjalizującego*.
    This paper discusses theoretical and methodological issues of pedagogical therapy in the context of the practice of social rehabilitation education and presents recommendations forthe implementation of those therapeutic techniques, which, based on the model of social maladjustment, are conducive to the fulfilment of functions and tasks of social rehabilitationeducation.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 61-89
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowoczesne metody leczenia niedrobnokomórkowego raka płuca
    Modern methods of treatment of nonsmall cell lung cancer
    Autorzy:
    Śliwińska, Agata
    Wolańczyk, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470155.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
    Tematy:
    rak płuc
    leczenie
    metody terapii
    lung cancer
    treatment
    therapy methods
    Opis:
    Rak płuc jest najczęstszą przyczyną zgonów z powodu nowotworów złośliwych. Pomimo rozwoju medycyny wciąż głównymi metodami walki z rakiem płuc są operacje chirurgiczne oraz radioterapia i chemioterapia, które stanowią alternatywę dla pacjentów niekwalifikujących się do zabiegu operacyjnego. W podjęciu decyzji dotyczącej zastosowania poszczególnych technik leczenia pod uwagę są brane: stadium zaawansowania choroby, stan ogólny pacjenta i choroby współistniejące. W związku z licznymi powikłaniami występującymi w przebiegu stosowania głównych metod terapii oraz brakiem pewności co do całkowitego wyleczenia opracowywane są coraz to nowsze, skuteczniejsze rozwiązania. Artykuł zawiera krótkie opisy wybranych najnowszych sposobów w terapii niedrobnokomórkowego raka płuc (NDRP), tj. radioterapii stereotaktycznej z wykorzystaniem robota Cyber Knife, chemioterapii z zastosowaniem cysplatyny, leczenia za pomocą drobnocząsteczkowych inhibitorów tyrozynowej kinazy oraz ablacji prądem o wysokiej częstotliwości radiowej (radiofrequency ablation – RFA). Wymienione techniki są znacznie skuteczniejsze niż standardowe, a ponadto obserwuje się mniejsze zagrożenie wystąpienia powikłań po ich zastosowaniu. Z dostępnego piśmiennictwa wynika, że obecnie prowadzone są badania kliniczne nad nowymi obiecującymi metodami. Działania w kierunku poszukiwania coraz to nowszych sposobów leczenia rokują na przyszłość dając nadzieję na znalezienie niezawodnej metody, pozwalającej na całkowity powrót do zdrowia chorych ze zdiagnozowanym rakiem płuc.
    Lung cancer is the leading cause of death from cancer. Despite the development of medicine is still the main methods of struggle with lung cancer are surgery and radiotherapy and chemotherapy, an alternative for patients ineligible for surgery. The decision regarding the use of various treatment techniques are taken into account: stage of disease, general condition of the patient and concomitant diseases. Following a number of complications occurring in the course of the main ways of treatment and the lack of certainty as to cure the disease are developed newer, more effective solutions. The article contains brief descriptions of the latest methods in the treatment of small cell lung cancer (NSCLC), ie, stereotactic radiotherapy using a robot Cyber Knife, chemotherapy with cisplatin, treatment with small molecule tyrosine kinase inhibitors and the ablation of high-frequency RF (Radiofrequency Ablation – RFA). These techniques are much more effective than standard, and also observed a lower risk of complications after their use. The available literature shows that current clinical trials are ongoing to develop new promising methods. Efforts to search for newer and newer therapies hold promise for the future by giving hope to find a reliable method that allows for complete recovery of patients diagnosed with lung cancer.
    Źródło:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2012, 2; 33-35
    2084-4212
    Pojawia się w:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O SKOLIOZACH INACZEJ (cz. II) Podstawy leczenia zachowawczego
    ABOUT SCOLIOSIS – ANOTHER APPROACH (2) The basis of conservative treatment
    Autorzy:
    Czupryna, Krzysztof
    Nowotny-Czupryna, Olga
    Nowotny, Janusz
    Rottermund, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/437929.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    skoliozy
    diagnostyka
    kompensacja
    sposoby i metody terapii
    scoliosis
    diagnostics
    compensation
    ways and methods of treatment
    Opis:
    Zainteresowanie terapią skolioz ma wieloletnią tradycję. Wypracowano wiele różnorodnych metod leczenia – zarówno zachowawczego, jak i operacyjnego, ale – wbrew pozorom – problematyka zachowawczego leczenia skolioz nie została w pełni uporządkowana. Celem opracowania było przybliżenie niektórych podstawowych zagadnień dotyczących zachowawczego leczenia skolioz, w stopniu ułatwiającym racjonalne podejście do terapii oraz dobór najwłaściwszych środków. W pracy przedstawiono najpierw niektóre aspekty diagnostyki skolioz jako podstawy ich terapii, zwracając uwagę na sekwencję pojawiania się i znaczenie objawów oraz na możliwości kompensacyjne. Następnie przedstawiono ogólne zasady oraz możliwości i sposoby korygowania skolioz, a następnie dokonano przeglądu metod stosowanych w postępowaniu korekcyjnym. Szczególną uwagę zwrócono na potrzebę wyrobienia umiejętności automatycznego utrzymywania uprzednio skorygowanej postawy oraz rolę ukierunkowanych na to ćwiczeń opartych o zastępcze sprzężenie zwrotne. Na zakończenie zwrócono uwagę na potrzebę zerwania z utartymi poglądami i przyzwyczajeniami, które obecnie nie mają żadnego uzasadnienia merytorycznego i mogą przynieść więcej szkody niż pożytku.
    Interest in the treatment of scoliosis has a long tradition. A lot of various treatment methods were developed – both conservative and surgical. Despite of appearances – the issue of conservative treatment of scoliosis has not been fully arranged. The aim of this study was to present some of the basic issues of the conservative treatment of scoliosis, especially for facilitating the rational approach to treatment and selection of the most appropriate therapy. Some aspects of the diagnosis of scoliosis as a basis for therapy was presented in fist part of the paper. Attention was focused on the sequence and importance of symptoms of scoliosis and possibilities of compensation. General principles and possibilities of scoliosis correction were presented and ways of this correction as well. In next section of the paper, the review of the methods used in the corrective treatment was described. Particular attention was paid to the need for acquisition of skills of automatic posture maintenance which was previously adjusted. The role of exercises based on biofeedback was described. In the last section of this paper, attention was focused on the needs of breaking with some ideas and habits which currently do not have any substantive justifiation and may do more harm than good.
    Źródło:
    Medical Review; 2012, 4; 513-522
    2450-6761
    Pojawia się w:
    Medical Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dysleksja rozwojowa w kontekście edukacji obcojęzycznej – perspektywa interdyscyplinarna
    Developmental dyslexia and foreign language teaching: An interdisciplinary perspective
    Autorzy:
    Jaworska-Biskup, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037669.pdf
    Data publikacji:
    2011-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Developmental dyslexia
    therapy methods
    English language teaching
    dysleksja rozwojowa
    metody terapii
    nauczanie języka angielskiego
    Opis:
    Many branches of science and academic disciplines such as psychology, linguistics or medicine fuel interest in developmental dyslexia by proposing a variety of theories attempting to determine what causes dyslexia and how dyslexia influences the acquisition of a foreign. For this particular reason, a foreign language teacher must not only be equipped with a sound methodological knowledge but also familiar with current approaches to dyslexia. The main tenet of this article is that dyslexia-related difficulties have a tremendous impact on second language learning, which necessitates the inclusion of specially adapted techniques and instruction.
    Źródło:
    Neofilolog; 2011, 36; 255-270
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies