- Tytuł:
-
Refleksyjne uczenie się w akademickiej edukacji zdalnej
Reflexive Learning in the Academic Distance Education - Autorzy:
- MORAŃSKA, DANUTA
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/455135.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
społeczeństwo informacyjne
refleksyjne uczenie się
metauczenie
edukacja zdalna
information society
reflexive learning
meta-learning
distance learning - Opis:
-
Społeczeństwo informacyjne wymaga kształtowania kompetencji, które zapewnią sprawne funkcjonowanie w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości stanowiącej synergię świata rzeczywistego i wirtualnego. Jedną z nich jest umiejętność uczenia się rozumiana szeroko nie tylko jako zdolność człowieka do uczenia się, ale również umożliwiająca uzyskanie wiedzy o sobie jako podmiocie uczącym się. W artykule przedstawiono model realizacji edukacji zdalnej w kształceniu akademickim sprzyjający rozwojowi refleksyjności w uczeniu się.
Information society requires shaping competences which provides effective functioning in a dynamically changing reality. This reality constitutes the synergy of real and virtual worlds. One of the competences is the ability to learn. It is broadly understood not only as a skill to learn but also as the competence enabling to obtain knowledge about a learner. In the paper the model of the academic education distance education implementation that fosters the reflexive learning is presented. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 222-227
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł