Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "metaphor framing" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
A Warfare Metaphor and its Functional Aims in an Actual Armed Conflict – the Forty-Four Day War
Autorzy:
Muradian, Gaiane
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2231695.pdf
Data publikacji:
2022-10-06
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
the forty-four day war
news media
multimodality
warfare metaphor
metaphor framing
recontextualization
Opis:
The present case study in general and the multimodal analysis of the warfare metaphor in particular tend to focus on the prevalence of metaphor framing related to news schemas documented over the period of the forty-four days of an actual war - the 2020 Nagorno-Karabagh war. Certain questions (Why was the warfare metaphor so widely used in this forty-four day war? How and in what ways did this type of metaphor realize its functional aims?) are addressed in the present case study by analyzing theoretical and empirical data on the subject and by advancing my own account of the functions of the warfare metaphor in war discourse presented in mass-mediated communication. Metaphor framing and its effects usually depend on words (the linguistic or verbal metaphor), however, such effect also depend on multimodal representations of the verbal metaphor, namely on the visual image. I therefore argue that metaphor framing and metaphor effects should be examined and explicitly described within the frames of multimodal analysis which can disclose how the convergence of verbal and the visual metaphor affects rhetorical war situations and increases the audience’s reception of the message of the war. Hence, this case study will show that the wartime metaphor, with the application of multimodality, conveys information of the war and impacts public opinion, thus striving to achieve positive outcomes. The results show that metaphor framing and the given type of metaphor is encountered in actual war to draw and capture public attention through emotionally charged multimodal devices aimed at informing and impacting public opinion, thus persuading and motivating the world to take urgent steps to stop the further escalation of the conflict. The usage of such metaphor framing closely connected with the context of war might result in certain outcomes illuminating that the warfare metaphor contributes to the understanding of complexities and abstractions of war discourse at large.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2022, 15; 225-234
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Military Framing of Health Threats: The COVID-19 Disease as a Case Study
Autorzy:
Chatti, Sami
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2081289.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
War metaphor
Conceptual framing
Health communication
Covid-19
Opis:
Military metaphors matter. In war as in peace, the language of warfare serves communicative purposes for it appeals to fear to persuade or dissuade. Given the analogy between the experience of disease and the enterprise of war, public health communication has often been receptive to the use of military jargon and war-related metaphors. The global outbreak of the coronavirus pandemic earlier this year evidenced the role and value of the warfare metaphor in framing the understanding of the novel infectious disease and informing pandemic response plans to this unprecedented and multifaceted crisis. The versatile function of the warfare metaphor poses, however, more problems than it solves. The paper explores the multiple correspondences between the source domain of war and the target domain of disease to explain the merits and limits of the warfare framing of the COVID-19 disease. It offers also an analysis of the collocational properties of the ‘coronavirus’ and ‘COVID-19’ lexemes to show the visceral relationship between treating diseases and waging wars. The fear-driven implications of such conceptual link motivate the use of alternative, hope-oriented metaphors to reframe the COVID-19 disease.
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2021, 9 (1); 33-44
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metafory pojęciowe dotyczące zdrowia psychicznego w trakcie pandemii COVID‑19 w Polsce
Conceptual Metaphors Related to Mental Health During the COVID‑19 Pandemic in Poland
Autorzy:
Stadnik, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40494059.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
metafora pojęciowa
kompetencje zdrowotne
pandemia Covid-19
ramowanie metaforyczne
zdrowie psychiczne
conceptual metaphor
covid-19 pandemic
health literacy
metaphorical framing
mental health
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest analiza wypowiedzi psychologów i psychiatrów w wywiadach opublikowanych w prasie i/lub portalach internetowych, dotyczących wyzwań, jakie dla równowagi psychicznej stanowi codzienność pandemii COVID‑19 w Polsce. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Artykuł wypełnia lukę w badaniach dyskursu publicznego odnośnie do zdrowia psychicznego podczas epidemii wywołanej przez wirus SARS‑CoV‑2, przyjmując założenia teoretyczne i metodologiczne językoznawstwa kognitywnego, zgodnie z którymi metafora manifestująca się w języku ma w istocie naturę pojęciową. PROCES WYWODU: Przedmiotem badania są metafory pojęciowe używane przez psychologów i psychiatrów w komunikowaniu wiedzy eksperckiej w dyskursie publicznym. Artykuł rozpatruje tę kwestię w kontekście rozwijania kompetencji zdrowotnych społeczeństwa w celu przeciwdziałania zaburzeniom psychicznym wywołanym przez pandemię. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Wyniki analizy wskazują, że trafnie dobrane metafory usprawniają proces wnioskowania na temat relacji przyczynowo‑skutkowych pomiędzy zaistnieniem sytuacji epidemicznej a wystąpieniem zaburzeń psychicznych w różnych grupach wiekowych społeczeństwa polskiego. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wyniki bieżącej analizy mogą stanowić podstawę do dalszych badań na temat kognitywnych podstaw skutecznych sposobów popularyzacji wiedzy eksperckiej o zdrowiu psychicznym, ze szczególnym uwzględnieniem tych obszarów codzienności epidemicznej, które mogą łatwo podlegać dezinformacji.
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the paper is to analyse linguistic data from a public discourse on mental health during the COVID‑19 pandemic. The data come from interviews concluded with psychologists/psychiatrists, published in newspapers/magazines or online. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The article fills a gap in public discourse research on mental health during the SARS‑CoV‑2 virus epidemic by adopting the theoretical and methodological assumptions of cognitive linguistics that the metaphor manifested in language is essentially conceptual in nature. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The subject of the research are conceptual metaphors used by psychologists and psychiatrists in communicating expert knowledge in the public discourse. The article examines this issue in the context of developing the health competences of the society in order to counteract mental disorders caused by the pandemic. RESEARCH RESULTS: The results of the analysis indicate that correctly selected metaphors fa‑ cilitates the process of drawing inference about the cause-effect relations between the occurrence of an epidemic situation and the occurrence of mental disorders in various age groups of Polish society. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The results of the current analysis can form the basis for further research on the cognitive foundations of effective ways of disseminating the expert knowledge about mental health, with particular consideration placed on those areas of epidemic daily life that can be easily disinformed.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 55; 73-83
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies