Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "meta-data" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Implementation of the inspire directive in Poland in the scope of spatial data ‘land use’ theme
    Autorzy:
    Jaroszewicz, J.
    Piotrowska, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/100625.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
    Tematy:
    infrastructure for spatial information
    INSPIRE
    meta-data
    ‘land use’ theme of spatial data
    zoning and planning standards
    list of spatial codes
    infrastruktura informacji przestrzennej
    miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego
    Opis:
    The article presents the issues linked to the implementation of the INSPIRE Directive in Poland, within the scope of the spatial data ‘land use’ theme. We present legal regulations in the field of Spatial Information Infrastructure, the tasks of the lead authority in this topic, the participation of other bodies and agencies in the implementation of the tasks of the lead authority, the manner of implementation of these tasks, as well as reflections of the authors upon the changes in competencies and responsibilities, related in particular to the placement of the Chief State Surveyor under the supervision of the minister responsible for construction, planning, zoning, and housing.
    Źródło:
    Geomatics, Landmanagement and Landscape; 2016, 4; 125-157
    2300-1496
    Pojawia się w:
    Geomatics, Landmanagement and Landscape
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metaheuristic optimization of marginal risk constrained long - short portfolios
    Autorzy:
    Vijayalakshmi Pai, G. A.
    Michel, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/91858.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Społeczna Akademia Nauk w Łodzi. Polskie Towarzystwo Sieci Neuronowych
    Tematy:
    metaheuristic
    optimization
    portfolio optimization
    marginal risk
    quadratic programming
    meta heuristic method
    data envelopment analysis
    Opis:
    The problem of portfolio optimization with its twin objectives of maximizing expected portfolio return and minimizing portfolio risk renders itself difficult for direct solving using traditional methods when constraints reflective of investor preferences, risk management and market conditions are imposed on the underlying mathematical model. Marginal risk that represents the risk contributed by an asset to the total portfolio risk is an important criterion during portfolio selection and risk management. However, the inclusion of the constraint turns the problem model into a notorious non-convex quadratic constrained quadratic programming problem that seeks acceptable solutions using metaheuristic methods. In this work, two metaheuristic methods, viz., Evolution Strategy with Hall of Fame and Differential Evolution (rand/1/bin) with Hall of Fame have been evolved to solve the complex problem and compare the quality of the solutions obtained. The experimental studies have been undertaken on the Bombay Stock Exchange (BSE200) data set for the period March 1999-March 2009. The efficiency of the portfolios obtained by the two metaheuristic methods have been analyzed using Data Envelopment Analysis.
    Źródło:
    Journal of Artificial Intelligence and Soft Computing Research; 2012, 2, 3; 259-274
    2083-2567
    2449-6499
    Pojawia się w:
    Journal of Artificial Intelligence and Soft Computing Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gry komputerowe a agresywność i agresja/zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Przyczynek do psychopedagogicznej analizy problemu
    Computer games and the aggressiveness, aggression/aggressive behaviour of children and adolescents. A contribution to the psychopedagogical analysis of the problem
    Autorzy:
    Małysz, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893780.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-11
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    computer games
    aggressiveness
    aggression
    aggressive behavior
    theory of social learning
    children
    youth
    meta-analysis/data analysis
    author's review (of the problem's literature)
    contribution to the psychopedagogical analysis
    gry komputerowe
    agresywność
    agresja
    zachowania agresywne
    teoria społecznego uczenia się
    dzieci
    młodzież
    metaanaliza/analiza danych zastanych
    przegląd autorski (literatury przedmiotu)
    przyczynek do analizy psychopedagogicznej
    Opis:
    The article deals with the problem of (theoretical) dependencies between playing (aggressive) computer games and aggressiveness, aggression/aggressive behaviours of children and adolescents in the context of Albert Bandura's social learning theory and their empirical description based on a meta-analysis/analysis of existing (selected) research data of the topical problem (due to the available sources and the accepted logic of analysis this text is a contribution to the psychopedagogical analysis of the problem). The author starts from a brief discussion of the essence of the theory of social learning of Albert Bandura, then the problem of the role of ludic activity and computer games in the life of (contemporary) man is raised. Next, the problem of dependencies between computer games and aggressiveness, aggression/aggressive behaviours is outlined, and original theoretical models of dependencies between playing the (aggressive) computer games and other aggressive situations and aggressive behaviours are presented. At the end, meta-analysis/analysis of the existing data on the status of the (selected) research of the problem is presented and based on it the relevant final conclusions are drawn as a summary.
    W artykule podjęto problem (teoretycznych) zależności pomiędzy graniem w (agresjogenne) gry komputerowe a agresywnością i agresją/zachowaniami agresywnymi dzieci i młodzieży w kontekście teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury oraz ich empirycznym opisem na podstawie metaanalizy/analizy danych zastanych stanu (wybranych) badań problemu (ze względu na dostępne źródła oraz przyjętą logikę analizy niniejszy tekst stanowi przyczynek do psychopedagogicznej analizy problemu). Autor wychodzi od skrótowego omówienia istoty teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury, następnie poruszony zostaje problem roli aktywności ludycznej i gier komputerowych w życiu (współczesnego) człowieka. W dalszej kolejności zarysowany zostaje problem zależności pomiędzy grami komputerowymi a agresywnością i agresją/zachowaniami agresywnymi oraz zaprezentowane zostają autorskie modele teoretyczne zależności pomiędzy graniem w agresjogenne gry komputerowe a innymi sytuacjami agresjogennymi i zachowaniami agresywnymi. Na zakończenie przedstawiona zostaje metanaliza/analiza danych zastanych dotycząca stanu (wybranych) badań tytułowego problemu i na jej podstawie zostają wyciągnięte odnośne wnioski końcowe w ramach podsumowania.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 579(4); 39-51
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Graph-based generation of a meta-learning search space
    Autorzy:
    Jankowski, N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/330964.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    pozyskiwanie danych
    maszyna ucząca się
    inteligencja obliczeniowa
    meta learning
    data mining
    learning machines
    complexity of learning
    complexity of learning machines
    computational intelligence
    Opis:
    Meta-learning is becoming more and more important in current and future research concentrated around broadly defined data mining or computational intelligence. It can solve problems that cannot be solved by any single, specialized algorithm. The overall characteristic of each meta-learning algorithm mainly depends on two elements: the learning machine space and the supervisory procedure. The former restricts the space of all possible learning machines to a subspace to be browsed by a meta-learning algorithm. The latter determines the order of selected learning machines with a module responsible for machine complexity evaluation, organizes tests and performs analysis of results. In this article we present a framework for meta-learning search that can be seen as a method of sophisticated description and evaluation of functional search spaces of learning machine configurations used in meta-learning. Machine spaces will be defined by specially defined graphs where vertices are specialized machine configuration generators. By using such graphs the learning machine space may be modeled in a much more flexible way, depending on the characteristics of the problem considered and a priori knowledge. The presented method of search space description is used together with an advanced algorithm which orders test tasks according to their complexities.
    Źródło:
    International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2012, 22, 3; 647-667
    1641-876X
    2083-8492
    Pojawia się w:
    International Journal of Applied Mathematics and Computer Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to merge environmental information using meta-analysis
    Jak scalać informację środowiskową za pomocą metaanalizy
    Autorzy:
    Zawadzki, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113754.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    metaanaliza
    integracja danych
    wykres lejkowy
    metoda Fishera
    metoda Liptaka i Stouffera
    badania środowiska
    wnioskowanie statystyczne
    meta-analysis
    data integration
    funnel plot
    Fisher’s method
    Liptak-Stouffer’s method
    environment survey
    statistical inference
    Opis:
    Artykuł opisuje jak integruje się informację pochodzącą z różnych badań środowiskowych. Dla takich metod, które są specjalnie przeznaczone do łączenia rezultatów badań pochodzących z różnych źródeł ukuto w literaturze termin „meta-analiza”. Meta-analiza jest dużą rodziną stosunkowo zawansowanych i ciągle rozwijanych metod, które przekraczają znacznie możliwości klasycznych metod integracji danych np. opartych na analizie korelacji lub regresji. Zagadnienie to jest bardzo ważne w praktyce badań środowiskowych, kiedy dostępnych jest wiele szczegółowych rezultatów niezależnych badań, np. pochodzących od różnych zespołów naukowych, wykonywanych w różnym czasie, w wyniku różnych kampanii pomiarowych, na próbach o różnej liczebności itd., które należy właściwie uogólnić w celu uzyskania pewnych i precyzyjnych wniosków.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2012, 1 (1); 279-287
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies