Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "media groups" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Sharing Resources on Facebook Groups: Polish Immigrants in Germany, Norway and UK
    Autorzy:
    Filipek, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/512185.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
    Tematy:
    sharing, Facebook groups, resources, social media
    Opis:
    Facebook groups enable their members access to diverse resources symbolic and material, scarce and free, exhaustible or renewable. Depending on the group’s objective, resources are co-used, gifted, bartered, swapped, freecycled or sold (bought) by users responding to the needs of others or satisfying their own needs. Based on posts collected through the Facebook’s Application Programming Interface (API), this study examines sharing of resources among Polish immigrants in Germany, Norway and United Kingdom, belonging to the public Facebook groups. Findings suggest that the most important resource shared by members of Polish immigrant groups on Facebook is job-related information. Moreover, Facebook groups appear to be a popular selling tool and less effective sharing space for Polish immigrants in Germany, Norway and UK. However, some sharing economy models such as freecycling, swapping and bartering are identified based on Facebook posts.
    Źródło:
    Konteksty Społeczne; 2016, 4, 1; 42-53
    2300-6277
    Pojawia się w:
    Konteksty Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Telewizyjne kanały tematyczne w Polsce w kontekście przemian technologicznych i dominacji nowych mediów
    Autorzy:
    Bańburski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1186995.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    thematic television channels
    TV
    Polish television market
    media groups
    viewership data
    viewership
    terrestrial television
    cable TV
    satellite TV
    Opis:
    In the article, a broad topic of thematic channels on the Polish market has been taken up. Thematic channels, increasingly popular and obtaining more and more media coverage, fit well into the landscape of television, gaining a large audience and changing the way television is perceived by Poles. The author proposes various ways of categorizing thematic channels, because of: the type of concessions, thematic segments, television signal sources, media groups, financing methods. He provides information on viewership of the station. He also focuses on alternative (to traditional television) ways of receiving audio content (videotapes, DVD players, home video systems, smart TVs, hybrid TVs, on-demand services), and defines how they have influenced the shape of contemporary television as well as the development of thematic channels.
    Źródło:
    Załącznik Kulturoznawczy; 2017, 4; 177-200
    2392-2338
    Pojawia się w:
    Załącznik Kulturoznawczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Women’s magazines in 1989–2017: A market analysis
    Prasa kobieca w Polsce w latach 1989–2017— próba diagnozy rynku
    Autorzy:
    Dąbrowska-Cendrowska, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2075879.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Poland’s women’s magazines 1989–2017
    market analysis
    international media groups
    magazyny kobiece
    segmentacja prasy
    koncerny prasowe
    Opis:
    In 1989–2017 women’s magazines were an important segment of Poland’s media market dominated by international publishing houses like Bauer Media, Edipresse Polska and Burda International. Each year they launched new leads (a total of about one hundred in that period). Most of them were successful in terms of sales and ad revenue. This article tries to chart the quantitative changes and major trends in the women’s magazines market as well as analyze the role of foreign capital in its development.
    W latach 1989–2017 prasa kobieca była ważnym elementem polskiego rynku mediów zdominowanym przez zagranicznych wydawców. Do najważniejszych z nich należą: Bauer Media, Edipresse Polska, Burda International. Każdego roku koncerny wprowadzały nowe czasopisma. Łącznie ich liczba oscylowała w okolicach 100. Większość z nich zadomowiała się na polskim rynku prasowym i dzięki dobrej pozycji na rynku odbiorców i reklamy, generowała przychody swoim wydawcom. Autorka starała się uchwycić ilościowe przeobrażenia w segmencie prasy kobiecej, przeanalizować zaangażowanie wydawców z zagranicznym kapitałem w tę część rynku prasowego oraz uwypuklić najistotniejsze tendencje.
    Źródło:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2018, 21, 4; 27-44
    1509-1074
    Pojawia się w:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Users’ perception of media accountability
    Autorzy:
    Groenhart, Harmen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470961.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    journalism quality
    media accountability
    transparency
    media literacy
    focus groups
    Opis:
    Theoretically, the public is engaged in the accountability process, mainly in two ways: it conceives an image of professional quality and it may call journalism to account. Therefore, this study explores the meaning and functionality of media accountability from a users’ perspective: How do news media users perceive media accountability in relation to journalistic quality? Focus group analysis highlights how the mechanism of quality deduction strengthens the link between perceived media accountability and journalistic quality. Supporting the normative-economic rationale, this study identifies media accountability as a quality assessment tool, a quality trade mark and as journalistic value on its own. However, threshold perception clearly discourages news users to engage in accountability processes. It is suggested that news media may benefit from an accessible but proportional media accountability infrastructure.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2012, 5, 2(9); 190-203
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Immigration, stereotypes, and social security: the portrayal of migrant groups in public discourse
    Autorzy:
    Domalewska, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576457.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-30
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    immigration
    stereotypes
    discourse analysis
    migrant groups
    refugees
    media
    Opis:
    The present paper focuses on the presentation of migrant groups in public discourse, which sheds light on the security-related implications of immigration. In particular, the purpose of the paper is to analyze public discourse on migration to Poland. Qualitative analysis based on a corpus of news reports and online comments on migrant groups in Poland shows that the media coverage of migrant groups focuses on social conflicts and the migrant crisis. Close examination of online comments reveals that regardless of the tone and topic of the article, users’ comments posted below the articles are biased, outright and based on repetitive generalisations. Despite few positive reactions, a great degree of intolerance and discrimination has been manifested in public discourse and antagonistic feelings between the minority and majority groups have been identified. Portraying others in a negative way tends to arouse prejudice as well as discriminatory behaviours; thus, it may be concluded that that negative stereotypes are deeply rooted in Polish society and are likely to bring about negative expectations towards various ethnic groups.
    Źródło:
    Security and Defence Quarterly; 2016, 13, 4; 15-31
    2300-8741
    2544-994X
    Pojawia się w:
    Security and Defence Quarterly
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Portale społecznościowe w doświadczeniach ośmiolatków
    Social media in the experience of eight-year-olds
    Autorzy:
    Dankowska-Kosman, Małgorzata
    Staszkiewicz-Grabarczyk, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1387667.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Internet
    social media
    children
    focus groups
    surfing on the web
    Opis:
    The subject of considerations are social media in the experience of children aged 8. The methodology selected was the method of focus groups. Focus participants were recruited from forty third-grade students from two selected primary schools. The results of the research presented in the text indicate a great interest on the part of the youngest generation in social networking sites. At the same time, they signal that children, despite the systematic use of these portals, are aware of the dangers resulting from applying these tools. Keeping watch of the education of their children, parents very often do not permit their offspring to use online resources unconsciously. Students recognize the risk of making inappropriate acquaintances, the consequences of self-presentation on the Internet, while being curious about the world of young citizens who will join active recipients of social networking sites in the near future.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 41, 2; 100-107
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Groups on Facebook as a marketing tool
    Grupy na Facebooku jako narzędzie marketingowe
    Autorzy:
    Lupa-Wójcik, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1356864.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    Facebook
    Facebook groups
    Facebook marketing
    social media
    social media marketing
    Informacje podstawowe
    branża ślubna
    grupy na Facebooku
    media
    społecznościowe
    e-marketing
    Opis:
    The aim of the article was to determine the use of Facebook groups as a marketing tool. The author conducted the research using a survey. To distribute the questionnaire author used a Facebook ad tool targeted at Polish women, who are planning a wedding or are shortly after it. Based on the example of the wedding industry, it was found that the content on these types of groups has large reach and generate high involvement of their participants. Members of Facebook wedding groups often take into account the recommendations they find on these groups when making wedding-related purchasing decisions. Companies often take advantage of this by using word of mouth marketing or direct sales (promotion). They can also create their own Facebook groups gathering the community around interests related to their activities. There is currently insufficient research on the possibilities of using Facebook groups as marketing tools. The article indicates various ways of using them to achieve marketing goals.
    Celem artykułu było określenie możliwości wykorzystania grup na Facebooku jako narzędzia marketingowego. Do realizacji celów badawczych autor zastosował ankietę. Kwestionariusz ankiety został skierowany do kobiet w Polsce planujących ślub lub tych, które są krótko po ślubie. Do jego dystrybucji wykorzystano reklamę na Facebooku. Na przykładzie branży ślubnej stwierdzono, że treści publikowane w tego rodzaju grupach mają duży zasięg i generują relatywnie duże zaangażowanie ich uczestników. Członkowie grup ślubnych na Facebooku w swoich decyzjach zakupowych dotyczących planowanego ślubu często biorą pod uwagę rekomendacje, które znajdą w tych grupach. Firmy często to wykorzystują, stosując marketing szeptany w tych grupach lub promocję bezpośrednią. Mogą również tworzyć własne grupy na Facebooku, skupiające społeczność wokół zainteresowań związanych z ich działalnością.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2020, 3(37); 17-32
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Learning and communication mediated by the social media – an analysis of educational networking services
    Uczenie się i komunikacja za pośrednictwem social media – analiza edukacyjnych portali społecznościowych
    Autorzy:
    Bielinis, Lidia
    Kurkowski, Cezary
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/950337.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    communication
    educational-goaled discussion groups
    learning
    social media
    social networks
    komunikacja
    grupy edukacyjno-dyskusyjne
    uczenie się
    media społecznościowe
    portale społecznościowe
    Opis:
    The last two decades have shown the extremely significant role of the development of social media. This article summarises our explorations of the applicability of social media in education. The study involved an analysis associated with dividing social networking services and selecting twelve that were then subjected to an in-depth desk research analysis. As a result of this study, we were able to select seven social networking services which potentially may be useful for educational and didactic purposes. We also pointed out several other functions of all the analysed social networking services and described those practicalities in detail.
    W ostatnich dwóch dekadach, wraz z ekspansją internetu, nastąpił dynamiczny rozwój mediów społecznościowych. W niniejszej pracy prezentujemy wyniki badania eksploracyjnego, w którym analizowano aplikacyjność tych mediów dla edukacji. Badanie obejmowało analizę kilkunastu portali społecznościowych, w jego efekcie wyselekcjonowano dwanaście z nich, stały się one przedmiotem pogłębionych analiz źródeł zastanych (desk research). W następnym etapie wyselekcjonowano siedem portali społecznościowych potencjalnie użytecznych dla celów edukacyjnych i dydaktycznych. Wskazano także na inne istotne funkcje wszystkich analizowanych portali oraz szczegółowo opisano możliwości ich praktycznego zastosowania.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2019, 20; 267-278
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Communication between scientific-research institutions and their target groups in the Web 3.0 System
    Autorzy:
    Kaiser, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213493.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    social communication
    social media
    marketing tools
    system of Web 3.0
    target groups of college
    Opis:
    Profiles and websites of companies on social portals, the presence of Social-Media-Newsroom on homepage, special application devoted to research and scientific institutions require not only daily moderation considering elements associated with their content, methodology and didactics but also a certain element of creativity and (active or passive) "word of mouth action". This way the university will be regarded as an institution presenting itself by means of authentic, comprehensible, emotional words and images and thanks to tins it will be able to satisfy all requirements of the strategy of Multi Channel Marketing. The values preferred by target groups depend on personal preferences, habits influence of friends and contacts, choice of areas of study, own goals, contact with the university etc. Regular observation (Search, Mentions) of target groups on the basis of information available in published discussions, threads, message boards enables additional insight into the interests of a university's target groups and reveals information preferred and expected by them. Particular exploratory tests with target groups bring results concerning efficient and inefficient marketing activities and constitute a major source of information about future, directed projects and marketing actions. It is recommended to not only listen to the voice of target groups, but also to actually integrate them with the plans and daily processes at research and scientific institutions.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 5 (226); 227-235
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja pomiedzy uczelniami i ich grupy docelowe w systemie Web 3.0
    Marketing Universities via crossmedial instruments
    Autorzy:
    Kaiser, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213696.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    komunikacja społeczna
    media społecznościowe
    narzędzia marketingowe
    system Web 3.0
    grupy docelowe uczelni
    social communication
    social media
    marketing tools
    system of Web 3.0
    target groups of college
    Opis:
    Profile i strony przedsiębiorstw na portalach społecznościowych, obecność Social-Media-Newsroomu na stronie startowej, specjalna aplikacja poświęcona uczelniom wymagają nie tylko codziennej moderacji uwzględniającej elementy związane z ich treścią, metodyką i dydaktyką lecz także pewnego pierwiastka kreatywności i (aktywnych lub pasywnych) „word of mouth action" W ten sposób uczelnia będzie postrzegana jako instytucja prezentująca się autentycznym, zrozumiałym, emocjonalnym słowem i obrazem i dzięki temu będzie w stanie sprostać wszystkim wymogom strategii wielokanałowego marketingu (Multi Channel Marketing). Wartości preferowane przez grupy docelowe uzależnione są od osobistych upodobań, zwyczajów, wpływu przyjaciół i kontaktów, wyboru kierunku studiów, własnych celów, kontaktu z uczelnią, itp. Regularna obserwacja (Search, Mentions) grup docelowych na podstawie informacji dostępnych w publikowanych dyskusjach, wątkach, forach umożliwia dodatkowy wgląd do zainteresowań grup docelowych uczelni i ujawnia preferowane i oczekiwane przez nich informacje. Konkretne testy eksploracyjne z grupami docelowymi owocują wynikami o skutecznych i nieskutecznych działaniach marketingowych i są znaczącym źródłem informacji dla przyszłych, ukierunkowanych projektów i akcji marketingowych. Istotne jest opracowanie własnego, indywidualnego Collaborative Web 3.0. Należy nie tylko wsłuchiwać się w głos grup docelowych lecz ważne jest rzeczywiste integrowanie ich ze swoimi planami i codziennymi procesami na uczelni.
    Profiles and websites of companies on social portals, the presence of Social-Media-Newsroom on homepage, special application devoted to research and scientific institutions require not only daily moderation considering elements associated with their content, methodology and didactics but also a certain element of creativity and (active or passive) "word of mouth action". This way the university will be regarded as an institution presenting itself by means of authentic, comprehensible, emotional words and images and thanks to tins it will be able to satisfy all requirements of the strategy of Multi Channel Marketing. The values preferred by target groups depend on personal preferences, habits influence of friends and contacts, choice of areas of study, own goals, contact with the university etc. Regular observation (Search, Mentions) of target groups on the basis of information available in published discussions, threads, message boards enables additional insight into the interests of a university's target groups and reveals information preferred and expected by them. Particular exploratory tests with target groups bring results concerning efficient and inefficient marketing activities and constitute a major source of information about future, directed projects and marketing actions. It is recommended to not only listen to the voice of target groups, but also to actually integrate them with the plans and daily processes at research and scientific institutions.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 4 (225); 447-455
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problematyka wykorzystania analizy przekazów medialnych przy projektowaniu zajęć ze studentami kierunku dziennikarstwa i komunikacji społecznej
    The issue of using media analysis when designing classes with students of journalism and social communication
    Autorzy:
    Kowalska, Katarzyna Julia
    Kowalski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1849146.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Instytut Dyskursu i Dialogu
    Tematy:
    dziennikarstwo
    edukacja wyższa
    szkolenia
    przekazy
    medialne
    zajęcia zdalne
    praca w grupie
    journalism
    higher education
    trainings
    media coverage
    online
    classes
    work in groups
    Opis:
    Zajęcia dla studentów kierunków dziennikarstwo i komunikacja społeczna mogą być oparte o wykorzystanie w warsztatach analizy danych i przekazów medialnych oraz wykorzystanie dostępnych gotowych opracowań poświęconych tej tematyce autorstwa organizacji pozarządowych stojących na straży jakości polskiego przekazu medialnego i pracy dziennikarskiej. Pokazanie przyszłym dziennikarzom i specjalistom ds. mediów możliwości wykorzystania dostępnych analiz treści medialnych, jak również omówienie narzędzia jakim jest sama analiza przekazów, może znacząco wpłynąć w przyszłości na ich zawodowy warsztat, a tym samym przełożyć się na poziom informacji przekazywanych społeczeństwu. Zaproponowane przez Autorów scenariusze zajęć mogą posłużyć jako inspiracja do przeprowadzenia aktywizujących uczestników warsztatów.
    Classes of journalism and public communication can be based on the use of media coverage analysis carried out by NGOs guarding the quality of Polish media coverage and journalistic work. Showing future journalists the possibility of using the available analyzes of media content as well as discussing the tool of the messages analysis can significantly affect their journalistic skills in the future, and thus can have impact the level of information provided to the public. The course scenarios proposed by the Authors can serve as an inspiration to conduct workshop which will focus on more active participation of students.
    Źródło:
    Dyskurs & Dialog; 2020, II, 2 (4); 63-74
    2658-2368
    2658-2406
    Pojawia się w:
    Dyskurs & Dialog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies