Temat: media activity - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Studenckie strategie korzystania z mediów – blokada osiągnięć akademickich?
Academic students strategies of media use – the barrier to academic achievements?
Autorzy:: Marciniak, Mateusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/646529.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Libron
Tematy:: media consumption
mediatization
media activity
academic achievements
university students participation
konsumpcja mediów
mediatyzacja
aktywność medialna
osiągnięcia akademickie
zaangażowanie akademickie
Opis:: The aim of this paper is to analyse the relation between media activity of university students and the quality of their participation in academic offer. The huge potential of media is noticed in field of education and how human relations are shaped. At the same time, they are criticized due to their content. In one of the irst places critics refer to the submission of media to popular culture and entertain-ment, promoting of immaturity of the recipients and in consequences withdrawn of adolescents from the public sphere and weakens their engagement into “work ethos”. To what extent are those observations empirically confirmed? I shall discuss this issue on the example of results of research among university students.
Celem tekstu jest analiza wzajemnych relacji między natężeniem oraz stylami aktywności medialnej młodzieży akademickiej a jej uczestnictwem w zaję-ciach na uczelni oraz poziomem osiągnięć akademickich. Dostrzega się potencjał mediów w edukacji i kształtowaniu relacji międzyludzkich; jednocześnie poddaje się krytyce treść ich przekazu. Jednym z przedmiotów krytyki jest podporządkowa-nie mediów kulturze popularnej i rozrywce, promowanie infantylizmu odbiorców (zwłaszcza młodzieży), a w konsekwencji ich wycofywanie ze sfery publicznej oraz osłabianie „etosu pracy”. Czy obserwacje te znajdują potwierdzenie empiryczne? Kwestię analizuję w oparciu o wyniki badań studentów UAM.
Źródło:: Konteksty Pedagogiczne; 2018, 1, 10
2300-6471
Pojawia się w:: Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Sprawozdawczość sądowa w świetle prawa prasowego
Press reporting in view of article 357 of the Penal Code
Autorzy:: Kosmaty, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/476701.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: freedom of press
forms of media activity
journalist
media
Penal Code
Press Law
wolność prasy
działalność medialna
dziennikarz
prawo karne
prawo prasowe
Opis:: The aim of the following paper is a presentation of the matter of legal regulation of press reporting, determined by article 357 of the Penal Code, which regulates also the possibility of recording of legal proceedings by representatives of the mass media. The introductory part of the article focuses on the legal principle of the openness of trial with all its rudimentary essentials, as well as its positive and negative aspects, stressing the absence of the concept of total openness of legal proceedings under Polish law. It then proceeds to narrow the focus to the possibility of recording the trial as guaranteed by article 357, § 1 of the Penal Code, and recent amendment of the article, introduced by the amendment act dated June 10, 2016. The author then proceeds to discuss in a comprehensive way normative regulations of press reporting viewed from the perspective of the former version of the P.C. article, focusing on the essential changes in the premises of the law. It presents the cumulative conditions, whose fulfillment has heretofore determined the issuing of recording warrant by the court, i.e. public interest, procedural propriety of the proceedings and the interests of the parties involved. Finally, the paper attempts to address the question of the possible negative impact of radical enhancement of the premise of openness of court proceedings on the trial procedures, as well as for public and private interests, simultaneously drawing attention to the matters associated with delineation of appropriate limits between contradictory interests that repeatedly occur during court proceedings.
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki sprawozdawczości prasowej znajdującej swoje podstawy normatywne w art. 357 k.p.k., a zatem regulującej rejestrację rozprawy przez przedstawicieli środków masowego przekazu. Pierwsza część artykułu skoncentrowana została wokół zasady jawności postępowania karnego i jej podstawowych rudymentów, jak również jej pozytywnych oraz negatywnych aspektów. Podkreśleniu przy tym uległ fakt, że w polskim systemie prawnym nie jest znana całkowita jawność procesu karnego. Następnie skupiono się na samej możliwości rejestrowania przebiegu rozprawy wynikającej z art. 357 § 1 k.p.k. oraz ostatniej zmianie w brzmieniu wskazanego przepisu, wprowadzonej na mocy ustawy nowelizującej z dnia 10 czerwca 2016 roku. W dalszej części – bardziej rozbudowanej – dokonano analizy normatywnej regulacji dotyczącej sprawozdawczości prasowej odwołując się do poprzednio obowiązującej treści przepisu. Podkreślono zasadnicze różnice w założeniach legislacyjnych. Omówiono przesłanki, od których kumulatywnego zaistnienia uzależnione było wydanie przez sąd zgody na rejestrację rozprawy, tj.: wzgląd na interes społeczny, dbałość o prawidłowy przebieg rozprawy, wzgląd na interes uczestnika postępowania. Ostatnia część artykułu stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, czy radykalne zwiększenie zasady jawności nie wpłynie negatywnie na przebieg postępowania karnego oraz na interes społeczny i prywatny. Rozważeniu poddano również problem związany z wytyczeniem właściwych granic pomiędzy niejednokrotnie sprzecznymi interesami występującymi w procesie karnym.
Źródło:: Studia Prawnicze: rozprawy i materiały; 2017, 1(20); 71-93
1689-8052
2451-0807
Pojawia się w:: Studia Prawnicze: rozprawy i materiały
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Edukacja medialna w Ukrainie
Autorzy:: Golovchenko, Glib
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33944866.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Ukraine
media education and learning
media educational centers
positive achievements
media educational activity
Ukraina
edukacja medialna
ośrodki edukacji medialnej
pozytywne osiągnięcia
Opis:: In today’s digital reality, media information skills are becoming the key ones for every member of society. Hence, media education is becoming increasingly important. Ukraine has already had some positive achievements in the development of media education. The purpose of this research is to analyze and systematize the experience of media education in Ukraine. There was used a set of research methods: a theoretical method for literature review, identification of criteria for analysis, method of selecting relevant information and interpreting results, method of systematization, and prognostic to outline further prospects for media education and learning in Ukraine. According to the criteria (historical, methodical, prognostic), the activities of five Ukrainian media education centers were singled out and described: the Institute of Social and Political Psychology, the Institute of Higher Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine (Kyiv), the Institute of Media Ecology (Lviv), the Academy of Press of Ukraine (Kyiv) and the College of Press and Television (Mykolaiv). The history of their creation, features of development, and implementation of scientific-educational-methodical support were analyzed, the directions of their further activity were outlined. It was found out that all the centers are similar in their media education mission. At the same time, their differences are manifested in the practical implementation of media education. Prospects for further research on media education and learning in the conditions of distance learning were identified.
W dzisiejszej rzeczywistości cyfrowej wiedza z zakresu mediów informacyjnych jest kluczowa dla każdego członka społeczeństwa, dlatego edukacja medialna nabiera coraz większego znaczenia. Ukraina ma już pewne pozytywne osiągnięcia w rozwoju edukacji medialnej. Celem niniejszego opracowania jest analiza i usystematyzowanie doświadczeń będących efektem edukacji medialnej w Ukrainie. Zastosowano następujące metody badawcze: przegląd literatury, dobór kryteriów analizy, dobór odpowiednich informacji i interpretacji wyników oraz systematyzację i prognostykę dla zarysowania dalszych perspektyw edukacji medialnej na Ukrainie. Zgodnie z kryteriami (historycznymi, metodologicznymi, prognostycznymi) wyodrębniono i opisano działalność pięciu ukraińskich ośrodków edukacji medialnej: Instytutu Psychologii Społecznej i Politycznej, Instytutu Szkolnictwa Wyższego Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy (Kijów), Instytutu Ekologii Informacji Masowej (Lwów), Akademii Prasy Ukrainy (Kijów) oraz Kolegium Prasy i Telewizji (Mikołajów). Przeanalizowano historię ich powstania, cechy rozwoju i wdrażania wsparcia naukowo-edukacyjno-metodycznego, a także nakreślono kierunki ich dalszej działalności. Jak stwierdzono, ośrodki te mają podobną misję w ramach edukacji medialnej. Różnice przejawiają się jedynie w praktycznej realizacji edukacji medialnej. Ponadto w artykule zidentyfikowano perspektywy dalszych badań nad edukacją medialną i uczeniem się w warunkach kształcenia na odległość.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 2; 209-220
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Viral challenges as a new form of museums’ activity in social media
Sieciowe wyzwania jako nowa forma aktywności muzeów w mediach społecznościowych
Autorzy:: Sawczuk, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2056895.pdf
Data publikacji:: 2022-06-09
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: activity
challenge
museum
social media
aktywność
media społecznościowe
muzeum
wyzwania
Opis:: Due to the new social media channels as well as an increase of content created, growingly important is a creative approach to the content creation. One way is the forming of the viral content and challenges. The pandemic time revealed that museums undertake unstandardized activities and take up the challenges. The research aim was to analyze museums’ activities in viral social media challenges. The qualitative content analysis method was conducted to realize the assumed aim. Findings revealed that although such activity is rather occasional, it is always consistent with the museums’ core topics and social actions. The participation in challenges revealed also the importance of building relations with organizations.
Wobec nowych kanałów społecznościowych i wzrostu tworzonych treści coraz istotniejsze jest kreatywne tworzenie treści. Jednym ze sposobów jest tworzenie treści i wyzwań wirusowych. Czas pandemii pokazał, że także muzea próbują niestandardowych form aktywności i podejmują wyzwania. Celem badania była analiza aktywności muzeów w wyzwaniach sieciowych. Do jego realizacji zastosowano jakościową analizę treści. Wyniki wykazały, że chociaż aktywność jest względnie rzadko podejmowana, to zawsze jest ona spójna z merytoryką muzeum i z działalnością społeczną. Udział w wyzwaniach pokazuje też, że budowanie relacji z organizacjami jest coraz istotniejsze.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2022, 14, 1; 57-75
2083-7275
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Seniorka w świecie mass mediów. Uczestnictwo kobiet starszych w kulturze popularnej na przykładzie Częstochowy
A Senior Woman in the World of Mass Media Senior Women’s Participation in Popular Culture as Exemplified by Częstochowa
Autorzy:: Szwed, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/904477.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: gerontology
mass media
popular culture
cultural activity
Opis:: The concept and assumptions of this paper arise from theoretical and empirical statements which regard activity as a factor having impact on psycho-physical fitness of an elderly person and their satisfaction with life. An elderly person’s activity can manifest itself in different forms and in different fields. The paper is focused on cultural activity because it is one of important types of human activity which, pursued in free time, brightens life up and makes it more attractive. The writer’s attention in the paper is concentrated on presentation of senior women’s contacts with popular culture. On the basis of the author’s own research the role of mass media in the life of senior women has been presented. Frequency of and reasons for watching television, listening to the radio, reading newspapers and magazines as well as connecting to and using the Internet have been discussed. The research has shown that contacts with different forms of popular culture have a beneficial influence of the life of elderly women. Television was the most willingly and most frequently selected form. It also has to be emphasized that despite the growing familiarity with computers and the Internet, still a significant proportion of senior women does not use tchem.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 291
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Działalność dydaktyczna Zakładu Edukacji Estetycznej i Studiów nad Kulturą
Autorzy:: Barbara, Kwiatkowska-Tybulewicz,
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892220.pdf
Data publikacji:: 2018-02-07
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: art
education
didactic activity
art education
media education
Opis:: This article is a presentation of the didactic activity of the Aesthetic Education and Cultural Studies Unit. It presents a variety of didactic classes taught currently by the members of the Unit, starting from the study programme of the Art and Media Education specialisation, through obligatory and optional classes addressed to students of the Faculty of Education, to general university courses for students of other faculties and students of foreign universities.
Źródło:: Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(4 (246)); 123-133
0023-5938
Pojawia się w:: Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Use of Social Media by Young Georgians in Social and Political Activities to Support Ukraine
Autorzy:: Skiert-Andrzejuk, Katarzyna
Skiert, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/23050962.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Fundacja Instytut Nauki o Polityce
Tematy:: young
young generation
Georgia
Georgians
social media
political activity
social activity
war in Ukraine
Opis:: The aim of the paper is to diagnose the use of social media (such as Facebook, Instagram, and Twitter) by young Georgians (understood as people aged 18-35) in social and political activities to support Ukraine in the context of the ongoing war. The authors assumed that young Georgians use social media to a large extent to support Ukraine as a kind of socio-political activity, thanks to which the attitudes of young people towards the war itself and Georgia's place in this conflict are visible. To meet the above research objective and verify the initial hypothesis, the following research methods were used: (1) the method of analysing existing data – a review of the literature representing Polish researchers was conducted regarding terminological and conceptual issues related to “social activity” and “political activity”; (2) a statistical method with the technique of analysing secondary statistical data collected by the Caucasian Research Resource Centre; (3) the method of qualitative analysis with the technique of researching new media, namely social media, which is currently an important source of information about young people. The research allowed for a preliminary analysis of the importance of this type of new media in socio-political activity undertaken by young people, especially in expressing their opinions and presenting attitudes. The article does not exhaust the selected subject; it is only a study that made the analysis of the meaning and topicality of this issue possible. Such recognition of the research area also provided the opportunity to find a number of empirical methods that can fill the research gap in the context of studying young Georgians, as well as the role of social media in their social and political life.
Źródło:: Polish Journal of Political Science; 2023, 9, 2; 4-21
2391-3991
Pojawia się w:: Polish Journal of Political Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Aktywność fizyczna, (niepełno)sprawność i zdrowie w reklamach największych imprez sportowych świata
Physical Activity, (Dis)Ability, and Health in Commercials during High-Profile Sports Events
Autorzy:: Sahaj, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1373291.pdf
Data publikacji:: 2016-09-19
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: physical activity
mass media
fitness
advertising
sport
health
aktywność fizyczna
media masowe
sprawność
reklama
zdrowie
Opis:: The aim of this article is to examine the commercials broadcast during prestigious sports events, such as the Super Bowl in the United States, the Olympic Games and Paralympic Games, and the World Cup and European Championship in football. The author uses the qualitative method and analyzes the content of the commercials as texts of contemporary culture. Mass media is the universal communication platform of the ‘global village.’ There is a certain expectation that it will be socially responsible, which is reflected in commercials involving disabled persons, or in those encouraging the audience to adopt an active, healthy lifestyle and to engage in sport as an antidote to civilizational diseases.
Źródło:: Kultura i Społeczeństwo; 2016, 60, 3; 35-57
2300-195X
Pojawia się w:: Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Information and Communication Policy in Wartime: the Case of Ukraine
Autorzy:: Karpchuk, Natalia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2146970.pdf
Data publikacji:: 2022-05-14
Wydawca:: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:: information and communication policy
wartime
media
fakes
destructive information activity
Opis:: Information and communication policy aims to build effective, harmonious communication between all actors of the democratic process with extensive use of ICTs and direct communication. The war creates an aggressive environment, which also affects the communication processes in the information sphere of the state, in particular, there is more emphasis on information, less – on deliberation. The article examines the tools used by Ukraine’s state and non-state structures to: 1) objectively inform the citizens and avoid panic, 2) inform the world community about the war and intensify international support for Ukraine, 3) fight Kremlin fakes and convey reality to the RF citizens. The specifics of TV broadcasting in Ukraine during the war, media activity of officials, social pages and Telegram channels of ministries, the Armed Forces, the Office of the President, the Verkhovna Rada of Ukraine, public organizations fighting against disinformation and fakes are analyzed. It is found out that the chosen information and communication policy is efficient at the national level (mobilized citizens to fight for victory, reduced panic, increased awareness and criticism of fakes) and at the “western” level (international moral, financial and military support to Ukraine, sanctions against Russia). However, the work in the information space of the Russian Federation is problematic because it is exposed to fierce opposition by the objects of Russian propaganda.
Źródło:: Historia i Polityka; 2022, 40 (47); 125-140
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:: Historia i Polityka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Media jako środowisko samodzielności edukacyjnej
Media as Environment of Educational Self-reliance
Autorzy:: JUSZCZYK-RYGAŁŁO, JOANNA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457825.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: aktywność
edukacja
media
samodzielność
świadomość
activity
education
self-reliance
consciousness
Opis:: We współczesnej epoce całożyciowego uczenia się wymaga się od jednostki nabywania umiejętności świadomej i samodzielnej autoedukacji. Samodzielność wykształca się podczas aktywnych działań i gromadzenia doświadczeń. W artykule na tle związku między aktywnością i samodzielnością pokazano mechanizmy nabywania samodzielności jako kategorii aktywnego samostanowienia. Przeprowadzono również analizę, w jakim zakresie aktywność medialna staje się inicjatorem samodzielności edukacyjnej.
In the modern era of lifelong learning an individual is expected to acquire the ability to learn consciously and independently. Self-reliance develops when the individual is active and acquires new experiences. This article, on the basis of the correlation between activity and self-reliance, shows mechanisms for acquiring self-reliance as a category of active self-determination. It also analyses to what extent media activity becomes the initiator of educational self-reliance.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 1; 172-178
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "media activity" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język