- Tytuł:
-
The Situational Motivation Scale (SMS-15) for Children: Design and Preliminary Psychometric Properties Assessment
Skala motywacji sytuacyjnej SMS-15 dla dzieci: konstrukcja i wstępna ocena właściwości psychometrycznych - Autorzy:
- Skalski, Sebastian
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/646553.pdf
- Data publikacji:
- 2019
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
motivation in children
Situation motivation scale
sms-15
self-determination
measurement of motivation
motywacja u dzieci
skala motywacji sytuacyjnej
teoria autodeterminacji
pomiar motywacji - Opis:
-
Celem artykułu jest przedstawienie konstrukcji oraz wstępna ocena właściwości psychometrycznych Skali Motywacji Sytuacyjnej SMS-15 dla dzieci w oparciu o teorię autodeterminacji Deciego i Ryana. W badaniu walidacyjnym wzięło udział 300 dzieci w wieku 11–15 lat (178 dziewczyn i 122 chłopaków). Skala SMS-15 ma zadowalającą trafność teoretyczną, spójność wewnętrzną oraz rzetelność. Współczynnik α Cronbacha wynosi .84 dla podskal: motywacji introjektowanej oraz regulacji przez identyfikację, a także .82 dla podskal: motywacji wewnętrznej, regulacji zewnętrznej i amotywacji.
The aim of the article is to present the design and carry out a preliminary assessment of the psychometric properties of the Situational Motivation Scale SMS-15 for children based on Deci and Ryan’s Self-determination Theory. Three hundred children aged 11-15 (178 girls and 122 boys) took part in the validation study. The SMS-15 scale has satisfactory theoretical accuracy, internal consistency and reliability. Cronbach’s α coefficient equals .84 for the subscales of introjected motivation and regulation by identification; whereas for the subscales of intrinsic motivation, external regulation and amotivation it equals .82. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 1, 12
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł