Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "materiały cyfrowe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Analiza środowiska geograficznego zlewni górnej Parsęty w oparciu o metody geoinformacyjne
Analysis of the geographical environment of the upper Parsęta catchment based on geoinformation methods
Autorzy:
Dmowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/295122.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Stowarzyszenie Geomorfologów Polskich
Tematy:
charakterystyki fizyczno-geograficzne
cyfrowe materiały kartograficzne
metody geoinformacyjne
zapytania przestrzenne SQL
PostgreSQL/PostGIS
environmental characteristic
digital cartographic data
geoinformation methods
Spatial SQL
Postgre-SQL/PostGIS
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest zwrócenie uwagi na możliwości wykorzystania dostępnych cyfrowych materiałów kartograficznych w analizie zróżnicowania środowiska geograficznego wybranego obszaru. Analizę wykonano dla 10 zlewni cząstkowych wydzielonych w obrębie zlewni górnej Parsęty. Zlewnie cząstkowe opisano pod względem wybranych cech geometrycznych, charakterystyk hydrograficznych, charakterystyk morfometrycznych rzeźby terenu oraz charakterystyk środowiskowych. Charakterystyki zlewni wyliczono na podstawie dostępnych cyfrowych materiałów kartograficznych, wykorzystując metody geoinformacyjne.
The aim of this paper is to highlight the utility of available digital cartographic materials in the analysis of environmental diversity of the selected geographic area. An analysis is carried for 10 subcatchments in the upper Parsęta. The subcatchments are described by geometric features, hydrological characteristics, morphometric characteristics and environmental characteristics. Subcatchments characteristics are calculated based on an available digital cartographic data using geoinformation methods.
Źródło:
Landform Analysis; 2012, 20; 21-30
1429-799X
Pojawia się w:
Landform Analysis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital materials – evaluation of the possibilities of using selected hyperelastic models to describe constitutive relations
Autorzy:
Mańkowski, J.
Lipnicki, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/265437.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
digital materials
hyperelastic
identification of models
FEM
3D printing
PolyJet Matrix technology
materiały cyfrowe
drukarka 3D
modelowanie numeryczne
Opis:
The authors tried to identify the parameters of numerical models of digital materials, which are a kind of composite resulting from the manufacture of the product in 3D printers. With the arrangement of several heads of the printer, the new material can result from mixing of materials with radically different properties, during the process of producing single layer of the product. The new material has properties dependent on the base materials properties and their proportions. Digital materials tensile characteristics are often non-linear and qualify to be described by hyperelastic materials models. The identification was conducted based on the results of tensile tests models, its various degrees coefficients of the polynomials to various degrees coefficients of the polynomials. The Drucker’s stability criterion was also examined. Fourteen different materials were analyzed.
Źródło:
International Journal of Applied Mechanics and Engineering; 2017, 22, 3; 601-612
1734-4492
2353-9003
Pojawia się w:
International Journal of Applied Mechanics and Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-zasoby do kształcenia zawodowego – wyzwanie dla cyfrowych kompetencji nauczycieli
E-resources for vocational education – a challenge for teachers’ digital competences
Autorzy:
Solecka, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/53270281.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
digital competences of teachers
vocational education
educational platform
e-materials
e-resources
cyfrowe kompetencje nauczycieli
kształcenie zawodowe
platforma edukacyjna
e-materiały
e-zasoby
Opis:
Artykuł jest próbą przybliżenia czytelnikom zagadnień związanych z potrzebą kształtowania cyfrowych kompetencji nauczycieli kształcenia zawodowego w odniesieniu do systemowego rozwoju e-zasobów dedykowanych temu obszarowi edukacji. Rozważania oparto na analizie cyfrowych kompetencji nauczycieli w zakresie umiejętności przedmiotowo-metodycznych w kontekście zmieniających się wymagań wskazanych w Podstawie Programowej Kształcenia Zawodowego. Celem tekstu jest również zwrócenie uwagi na zagadnienia powstających narzędzi osadzonych w środowisku wirtualnym, które za pomocą Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej są dostępne dla nauczycieli oraz uczniów kształcenia zawodowego.
The article is an attempt to introduce the readers to issues related to the need for developing digital competences of vocational education teachers in relation to the systemic development of e-resources dedicated to this area of education. The considerations are based on an analysis of digital competence of teachers in the field of subject-specific and methodological competences in the context of changing requirements indicated in the Core Curriculum for Vocational Education. The author also aims to draw attention to the issue of emerging tools embedded in a virtual environment, which are available to teachers and students of vocational education through the Integrated Educational Platform (ZPE).
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2023, 49, 1; 121-131
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Egodokumentalne ślady człowieka w Internecie i ich archiwizacja
Ego-documentary human traces on the Internet and their archiving
Autorzy:
Konopa, Bartłomiej
Rosa, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51122678.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
egodokument
egodokumentalność
archiwizacja Webu
blog
blogosfera
osobista witryna domowa
cyfrowe źródła historyczne
materiały archiwalne
internetowy pamiętnik
ślad człowieka w Internecie
egodocument
egodocumentality
Web archiving
blogosphere
personal webpage
digital historical sources
archival materials
online diary
human trace on the Internet
Opis:
Nadrzędnym celem artykułu jest charakterystyka cyfrowych źródeł born digital, które mają cechy gatunkowych egodokumentów, oraz problematyki ich archiwizacji. Źródła te zawierają ślady związane z obecnością i działaniami człowieka w postaci tekstu, lub tekstu z obrazem, i dają badaczowi możliwość poznania emocji, doświadczeń, wrażliwości czy życia osobistego ich twórcy. Autorzy artykułu poszukują odpowiedzi na pytania, czy człowiek zostawia w Sieci w postaci swoich śladów/wytworów egodokumenty, a także jakiego typu są to źródła. Czy możliwa jest, i jak przebiega, ich archiwizacja, czy zarchiwizowane źródła dostępne są dla badaczy, a następnie, czy możliwe jest ich wykorzystanie w badaniach egodokumentalnych. Ze względu na przyczynkowy charakter artykułu, autorzy podjęli decyzję, że pod uwagę wzięte zostaną dwa rodzaje wytworów człowieka w Internecie, tj. osobiste witryny domowe i blogi. Wskazano na ich egodokumentalny charakter. Zwrócono także uwagę na procesy archiwizacji tej części Webu i problemy z nimi związane, w szczególności metody i strategie archiwizacji, ograniczenia prawne, techniczne czy etyczne. Następnie omówiono kwestie związane z dostępem do zarchiwizowanych zasobów, gdzie znaczącą rolę odgrywają dwa zagadnienia: otwartość archiwum oraz metody przeszukiwania jego zasobu. Autorzy przywołali także wyniki wybranych badań naukowych, mając na celu ukazanie możliwości wykorzystania zarchiwizowanych egodokumentów Webowych w dalszych badaniach. W artykule wykorzystano analizę tekstów i badań dotyczących teorii egodokumentu oraz archiwizacji Webu, przede wszystkim jednak metodę porównawczą, rekonceptualizację definicji egodokumentu, a także definicji śladów cyfrowych dookreślonych jako całości egodokumentalne – czyli źródła born digital, które zarchiwizowane umożliwiają badaczom przeszłości za pomocą analizy tekstu (a nie kodów binarnych) poznanie osobowości i życia twórcy.
The primary goal of the article is to present the issues of born digital sources, which have the characteristics of generic egodocuments, and the issues of their archiving. These sources contain traces related to human presence and actions in the form of text or text with images and give the researcher the opportunity to learn about the emotions, experiences, sensitivity, and personal life of their creator. The authors of the article are therefore looking for answers to the questions of whether people leave ego-documents on the Internet in the form of their traces or products, what type of sources they are, whether their archiving is possible and how it is carried out, whether archived sources are available to researchers, and then whether it is possible to use them in egodocumentary research. Ultimately, the authors decided that, due to the contributing nature of the article, two types of human creations on the Internet would be taken into account, i.e., personal home websites and blogs. Their ego-documentary nature was pointed out. Attention was also paid to the archiving processes of this part of the Web and the problems associated with them, in particular archiving methods and strategies and legal, technical, and ethical limitations. Then, issues related to access to archived resources were discussed, where two issues play a significant role: the openness of the archive and methods of searching its resources. The authors also cited selected scientific research, aiming to show the possibility of using archived Web egodocuments in research. The article uses the analysis of texts and research on the theory of egodocument and Web archiving, but above all, the comparative method, reconceptualization of the definition of egodocument, as well as the definition of digital traces defined as egodocumentary wholes — that is, born digital sources that, when archived, enable researchers of the past using text analysis (and not binary codes) to learn about the creator’s personality and life.
Źródło:
Archeion; 2023, 124; 190-213
0066-6041
2658-1264
Pojawia się w:
Archeion
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies