Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "młodzieży" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Спроба рэканструкцыі біяграфіі Юльяна Ляскоўскага
Próba rekonstrukcji biografii Juliana Laskowskiego
An attempt to reconstruct the biography of Yulian Lyaskovsky
Autorzy:
Хаўстовіч, Мікола
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341087.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej. Katedra Białorutenistyki
Tematy:
Lithuanian Youth Brotherhood
emigration
Belarusian Bandurist
Marcin Mizera
M. Czeronka
journalism by J. Laskowski
books for people
Związek Bratni Młodzieży Litewskiej
emigracja
publicystyka J. Laskowskiego
Białoruski Bandurzysta
książki dla ludzi
эміграцыя
кніжачкі для люду
публіцыстыка Ю. Ляскоўскага
Opis:
The life and work of J. Lyaskovskyi (1826–1889) remained out of the attention of Belarusian literary historians for a long time. By the way, this native of the Belarusian region was active as a poet, novelist and publicist for more than thirty years (1855–1887). The present article attempts to reconstruct the writer's creative biography on the basis of his own correspondence to Warsaw publiccations („Gazeta Polska", "Gazeta Warszawska", "Gazeta Rolnicza", "Gazeta Świąteczna", etc.), archival materials and posthumous memories of friends and acquaintances. and also to reveal the points of contact of his texts with Belarusian topics. The poem W cudzej stronie, where folk memory was postulated as a heroization of the past of the region, which was extremely relevant in the conditions of the Russian occupation, is especially valuable in the context of the writer’s works. Also important is the article Słówko o pieśni, in which the publicist passionately defended the identity of the Belarusian language and its right to exist.
Życie i twórczość J. Laskowskiego (1826–1889) przez długi czas pozostawały poza zasięgiem białoruskich historyków literatury. Autor pochodzący z Białorusi przez ponad trzydzieści lat (1855–1887) działał jako poeta, powieściopisarz i publicysta. W artykule podjęto próbę zrekonstruowania biografii twórczej pisarza na podstawie jego własnej korespondencji do wydawnictw warszawskich („Gazeta Polska", „Gazeta Warszawska", „Gazeta Rolnicza", „Gazeta Świąteczna" itp.), materiałów archiwalnych i pośmiertnych wspomnień przyjaciół i znajomych, ukazano także punkty styczne jego tekstów z tematami białoruskimi. Szczególnie cenny w twórczości pisarza jest poemat W cudzej stronie, w którym postulowano pamięć ludową jako heroizację przeszłości kraju, co było bardzo aktualne w warunkach okupacji rosyjskiej. Ważny jest też artykuł Słówko o pieśni, w którym publicysta z pasją bronił tożsamości języka białoruskiego i jego prawa do istnienia.
Жыццё і творчасць Ю. Ляскоўскага (1826–1889) доўгі час заставалася па-за ўвагаю беларускіх гісторыкаў літаратуры. Ураджэнец беларускага краю больш за трыццаць гадоў (1855–1887) актыўна выступаў як паэт, празаік і публіцыст. У артыкуле зроблена спроба на падставе яго ўласных карэспандэнцый у варшаўскія выданні („Gazeta Polska”, „Gazeta Warszawska”, „Gazeta Rolnicza”, „Gazeta Świąteczna” і інш.), архіўных матэрыялаў і пасмяротных успамінаў сяброў ды знаёмых рэканструяваць творчую біяграфію літаратара, а таксама выявіць пункты судакранання ягоных тэкстаў з беларускай тэматыкай. Асабліва каштоўным у даробку літаратара з’яўляецца паэма W cudzej stronie, дзе пастулявалася народная памяць як гераізацыя мінулага краю, што было надзвычай актуальным ва ўмовах расейскае акупацыі. Важнае значэнне мае таксама артыкул Słówko o pieśni, у якім публіцыст горача адстойваў самабытнасць беларускае мовы і права яе на існаванне.
Źródło:
Acta Albaruthenica; 2022, 22; 53-95
1898-8091
Pojawia się w:
Acta Albaruthenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Молодежная работа в Украине: новейшие подходы к стратегическому направлению социальной политики
Youth work in Ukraine: new approaches to the strategic sector of social policy
Autorzy:
Коляда, Наталия Николаевна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/901795.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
polityka społeczna
projekt ukraińskiej ustawy O młodzieży
praca z młodzieżą
pracownik młodzieżowy
social policy
the draft Law of Ukraine On Youth
youth work
youth worker
социальная политика, законопроект О молодежи, молодежная работа, молодежный работник
Opis:
The article highlights new approaches to youth work, training of youth workers as strategic direction of social policy reform in the context of the draft Law of Ukraine On Youth. Current practice indicates a number of topical issues related to the preparation and formation of professional skills and social competencies of social workers – future im-plementers of youth policy. In particular, the practice demonstrates the failure of exist-ing forms of training, which are now mostly limited academic training specialists in the social and socio-educational fields in universities. Modernity requires wider distribution of non-traditional and innovative forms of formation of personnel potential in the field of youth work. An example of an innovative approach to youth issues in general and youth training personnel reform is a new draft Law of Ukraine On Youth, developed by a group of MPs, together with the Ministry of Youth and Sports, and experts UNICEF resuscitation reform package. Key areas of the bill are: employment, housing and youth building support young people in difficult circumstances, cultural development, health and physical development, legal protection. Along with the traditional preliminary legal instruments in the field of youth policy, such as informal youth associations, youth organizations, national-patriotic education of youth and others. The draft appears a number of terms that make the content inno-vative potential of social youth policy, namely vulnerable young people, youth work, youth participation and the Council, Youth Advisory Council, a youth worker, youth center, informal education of young people and others.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2017, Tom 14; 69-80
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ОСНОВНІ НАПРЯМИ СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Główne kierunki polityki socjalnej Unii Europejskiej
Principles of social policy European Union
Autorzy:
Бутирська, Ірина
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550781.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
Tematy:
polityka socjalna
Unia Europejska
Komisja Europejska
bezrobocie wśród młodzieży gwarancje socjalne
migracja zarobkowa
konkurencyjność
social policy
the European Union
European Commission
youth unemployment
social guarantees
labour migration
competitiveness
Opis:
Zbadano szczegóły polityki socjalnej UE. Udowodniono, iż Unia rozwiązuje tradycyjne problemy poszerzenia kompetencji swoich struktur oraz zwiększenia liczby instytucji socjalnych poziomu komunitarnego, wyrównywania socjalno-gospodarczego krajów – członków UE oraz zbliżenia się narodowych systemów gwarancji socjalnych. Jednak w realizacji idei harmonizacji zasad życiowych oraz pracy przeszkadzają odmienności w zakresie standardów socjalnych krajów bogatych i biednych, niedostateczne poziomy kwalifikacji pracowników odnośnie zajmowanych stanowisk, wywołane bezrobociem, jak również odmienności w realizacji polityki socjalnej.
The peculiarities of the EU social policy are considered. It is proved that it solves the traditional issues of the expansion of its competence and increasing the number of social institutions at the community level, socio-economic alignment of the EU member states and the convergence of national social security systems. But the implementation of the idea of harmonization of living and working standards is prevented by a large gap between social standards between rich and poor member states, the discrepancy between job qualifications and skills, problems caused by the longstanding and youth unemployment and the difference in the social policy methods and the reluctance of some countries to delegate powers of the mentioned field to the EU.
Źródło:
Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2013, 1; 9-32
2300-1739
Pojawia się w:
Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recepcja czeskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej w Polsce po 1989 roku
Reception of Czech Literature for Children and Young Adults in Poland after 1989
Autorzy:
Żygadło-Czopnik, Dorota Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25180464.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
recepce
překlad
překladatel
vydavatelská produkce
česká literatura pro děti a mládež v Polsku po roce 1989
recepcja
tłumaczenie
tłumacz
ruch wydawniczy
czeska literatura dla dzieci i młodzieży w Polsce po 1989
reception
translation
translator
publishing production
Czech literature for children and young adults in Poland after 1989
Opis:
The primary purpose of this publication is to describe the last thirty years, comparing and organizing the phenomena in the reception of Czech literature for children and young adults in Poland after 1989. The mutual Polish-Czech relations and the reconstruction of the Polish publishing system had a significant impact on the nature and intensity of this reception. The relations from the end of World War II to 1989 were limited by specific political, economic, and cultural conditions and controlled by the state institutions established for that purpose.
Tato studie se snaží popsat stav recepce české literatury pro děti a mládež v Polsku po roce 1989. Před více než 30 lety Polsko a Česká republika nastoupily na dráhu politické, sociální a ekonomické obnovy. Metamorfóza všech projevů společenského života zasáhla také kulturu a literaturu, včetně knih určených mladším a nejmladším příjemcům. Objevila se nová vydavatelství uvádějící na polský trh publikace českých autorů, kteří dříve zůstávali polskému čtenáři neznámí. Nakladatelství dodávají texty zajímavé nejen z hlediska obsahu, ale také formy, přizpůsobují svou nabídku měnícím se čtenářským preferencím. Za zdůraznění stojí, že se vydavatelství aktivně podílejí na výchově mladých generací, vkládají velké úsilí do toho, aby propagovala hodnotnou literaturu, včetně té české. Tyto nové fenomény týkající se českých knih pro děti a mládež dostupných v polských překladech jsou předmětem analýzy a interpretace této studie.
Źródło:
Przekłady Literatur Słowiańskich; 2022, 12; 1-31
1899-9417
2353-9763
Pojawia się w:
Przekłady Literatur Słowiańskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pożegnanie domu
Autorzy:
Żurakowska, Zofia
Współwytwórcy:
Sekuła, Aleksandra
Jóźwiak, Patrycja
Choromańska, Paulina
Data publikacji:
2013-03-06
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
powieść dla dzieci i młodzieży
Modernizm
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez fundację Nowoczesna Polska z książki udostępnionej przez Martę Kierepkę. Utwór powstał w ramach "Planu współpracy z Polonią i Polakami za granicą w 2014 roku" realizowanego za pośrednictwem MSZ w roku 2014. Zezwala się na dowolne wykorzystanie utworu, pod warunkiem zachowania ww. informacji, w tym informacji o stosowanej licencji, o posiadaczach praw oraz o "Planie współpracy z Polonią i Polakami za granicą w 2014 r.".
Źródło:
Zofia Żurakowska, Pożeganie domu: powieść dla młodzieży, Druk. Reprint, Warszawa 1991.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Skarby
Autorzy:
Żurakowska, Zofia
Współwytwórcy:
Sekuła, Aleksandra
Choromańska, Paulina
Data publikacji:
2013-03-22
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Dwudziestolecie międzywojenne
powieść dla dzieci i młodzieży
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Reprodukcja cyfrowa wykonana przez fundację Nowoczesna Polska z książki udostępnionej przez Martę Kierepkę.Utwór powstał w ramach "Planu współpracy z Polonią i Polakami za granicą w 2014 roku" realizowanego za pośrednictwem MSZ w roku 2014. Zezwala się na dowolne wykorzystanie utworu, pod warunkiem zachowania ww. informacji, w tym informacji o stosowanej licencji, o posiadaczach praw oraz o "Planie współpracy z Polonią i Polakami za granicą w 2014 r.".
Źródło:
Zofia Żurakowska, Skarby, Pożegnanie domu, Druk. Reprint, Warszawa 1991
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Wkład absolwentów Technikum Mechanizacji Rolnictwa w Płocku w unowocześnianie techniczne rolnictwa na Mazowszu
A contribution of Technical School of Mechanization of Agriculture in Plock and its graduates to the process of creating modernized agriculture in Mazovia
Autorzy:
Żuk, Daniela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148810.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:
Technikum Mechanizacji Rolnictwa
absolwenci
rozwój zawodowy
wspomnienia
uspołecznienie młodzieży
Technical School of Mechanization of Agriculture
graduates
professional development
memories
socialization of youth
Opis:
Praca dotyczy kształcenia kadr do wdrażania i rozwoju mechanizacji rolnictwa na przykładzie Technikum Mechanizacji Rolnictwa w Płocku. Wprowadzenie mechanizacji rolnictwa było przez lata kontynuowane przez jej wychowanków. Artykuł przypomina osoby, które tworzyły szkołę. Część badawcza pracy dotyczy jednego rocznika uczniów, potem absolwentów i ich rozwoju zawodowego w latach 1964–2019.
The study refers to the assumptions of training personnel for the implementation and development of agriculture mechanization and is based on the example of Technical School of Mechanization of Agriculture in Plock. The process of modernizing agriculture has been implemented by the graduates for years. This article about persons who create school. The research refers to a professional development of a selected group of graduates and it covers the years from 1964 to 2019.
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2022, 3(272); 12-31
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sejm dzieci i młodzieży jako przykłąd edukacji obywatelskiej
Sejm (lower house of the polish parliament) of children and youth as an example of civic education
Autorzy:
Ziółkowski, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1834413.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
Sejm Dzieci i Młodzieży
wychowanie patriotyczne
edukacja obywatelska
Sejm (lower house of the Polish parliament) of Children and Youth
patriotic education
civic education
Opis:
Przemiany ustrojowe w Polsce na początku lat dziewięćdziesiątych zapoczątkowały także zmiany w szkolnictwie, a co się z tym wiąże – także z kształtowaniem i wychowywaniem młodego pokolenia dzieci i młodzieży. Powstawało wiele inicjatyw i przedsięwzięć zarówno państwowych, jak i lokalnych mających na celu rozwijanie postaw obywatelskich i prospołecznych u młodego pokolenia. Obok umocowanego w ustawie o systemie oświaty z 1991 roku samorządu uczniowskiego pojawił się trzy lata później Sejm Dzieci i Młodzieży. Inicjatywa popularyzująca wiedzę o parlamentaryzmie, ale także przełamująca panującą wówczas zasadę „dzieci i ryby głosu nie mają”. Niniejszy artykuł opisuje historię Sejmu Dzieci i Młodzieży oraz wskazuje, jakimi istotnymi tematami dla młodego pokolenia zajmował się SDiM i jaką rolę w edukacji odegrał.
Political changes in Poland in the early nineties, also initiated changes in education and what is connected with this: changes of formation and upbringing of the young generation of children and youth. There were many initiatives and ventures, both state and local, aimed at developing civic and pro-social attitudes in the young generation. In addition to the student council which was established in the Statute od Education System in 1991, the Sejm of Children and Youth appeared three years later. Initiative popularizing knowledge about parliamentarism, but also overcoming the prevailing rule of Polish proverb „children and fish have no voice”. This article describes the history of the Sejm of Children and Youth and shows what role in education it has played.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2018, 3; 303-333
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przekonania polskiej młodzieży na temat funkcjonowania osób niepełnosprawnych w obszarze rodzinnym. Prezentacja wyników badań własnych
Autorzy:
Zielińska, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614883.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
youth beliefs
disability
family functioning
przekonania młodzieży
niepełnosprawność
funkcjonowanie w rodzinie
Opis:
Shaping a positive image of disability is important for common functioning in society based on the principle of complementarity. Only then it is possible to say about the full integration of people with disabilities. Disability concerns not only persons but also members of their families. The subject of this study is to present the beliefs of Polish youth about the functioning of disabled people in the family sphere. It attempts to diagnose the beliefs within two research groups: students and high school youth. Thus, it was possible to distinguish the differences between groups of respondents. The main research problem is: What are the beliefs of young people about the functioning of people with disabilities in the family sphere and are there differences between school and academic youth in the analysed variables? The diagnostic survey method was used in this research. Based on the research it can be concluded that Polish young people are most strongly convinced of the fact that disabled people should be treated in the same way as other family members. Due to the multitude of aspects regarding family functioning, the research should be treated as an indication of the exploration field for further in-depth scientific analyses.
Kształtowanie pozytywnego obrazu niepełnosprawności jest istotne z uwagi na wspólne funkcjonowanie w społeczeństwie w oparciu o zasadę wzajemnego dopełniania i uzupełniania. Tylko wtedy można mówić o pełnej integracji osób niepełnosprawnych. Niepełnosprawność dotyczy nie tylko osoby, lecz także członków jej rodziny. Poznanie przekonań polskiej młodzieży na temat funkcjonowania osób niepełnosprawnych w sferze rodzinnej stanowi przedmiot dociekań niniejszego opracowania. Podjęto w nim próbę zdiagnozowania przekonań w obrębie dwóch grup badawczych: studentów i uczniów szkół średnich. Tym samym zaistniała możliwość wyodrębnienia różnic pomiędzy grupami ankietowanych. Główny problem badawczy brzmi: Jakie są przekonania młodzieży na temat funkcjonowania osób niepełnosprawnych w obszarze rodzinnym oraz czy występują różnice między młodzieżą szkolną i akademicką w zakresie analizowanych zmiennych? W badaniu zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Na podstawie analizy wyników można stwierdzić, że polska młodzież jest przekonana, że osoby niepełnosprawne powinny być traktowane tak samo jak pozostali członkowie rodziny. Z uwagi na wielość aspektów funkcjonowania w rodzinie badania należy traktować jako zasygnalizowanie pola eksploracji do dalszych, pogłębionych analiz naukowych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pokolenie wolności. Postęp i nowoczesność w czasopismach dla młodzieży w okresie dwudziestolecia międzywojennego
Generation of freedom. Progress and modernity in Polish magazines for children and youth of interwar period of 20th century
Autorzy:
Zielińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472200.pdf
Data publikacji:
2020-04-19
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
młodzież
dzieci
dwudziestolecie międzywojenne
postęp
nowoczesność
edukacja
czasopisma dla młodzieży.
youth
children
interwar period
progress
modernity
education
magazines for teenagers
Opis:
The aim of article is to identify model of progress and modernity in popular Polish magazines such as ”Płomyk”, ”Młody Technik” and ”Dziś i Jutro” from 1919-1939, also to describe educational goals of contents from a field of science, motorization, radio-broadcasting, sport, health and recreation. The author has made the attempt to prove relationships of science articles with the idea of progress popularized in all areas of life in the interwar period. The article is supportive for recognition of educational goals of youth magazines, in circumstances when their goals were possibly correlated with school curriculum and dominant nurturing values of researched period.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2019, Tom specjalny: Dla Niepodległej / Special Issue: For an Independent Poland; 395-411
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolne nauczanie religii rzymskokatolickiej jako miejsce motywowania młodzieży do chrześcijańskiego działania
School Teaching of the Roman Catholic Religion as a Means of Motivating Young People to Christian Action
Autorzy:
Zellma, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/607316.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
teaching the Roman Catholic religion
motivating young people
Christian action
middle school
high schools
curriculum documents for religious education
nauczanie religii rzymskokatolickiej
motywowanie młodzieży
chrześcijańskie działanie
szkoła gimnazjalna
szkoła ponadgimnazjalna
dokumenty programowe edukacji religijnej
edukacja religijna
Opis:
The teaching of the Roman Catholic religion at school involves a variety of didactic, educational and evangelizing measures. Among them special care is taken to support students in developing motivation for Christian action. The scope of this catechetical activity has been clearly defined in curriculum documents for religious education, referred to in the core curriculum of catechesis and the religious education syllabus.The paper analyzes the teaching of the Roman Catholic religion at school as a means conducive to motivating young people to Christian action. First, the nature of the teaching of the Roman Catholic religion in middle school and high schools is indicated. In this context, attention is drawn to the core curriculum in the aspect of motivating young people to Christian action. The following factors are presented in a sequence: goals, objectives and content of religious education as well as guidance how to achieve the objectives of the curriculum related to the above-mentioned are of work of the religion teacher. A brief concluding section includes, besides a synthesis of the discussed points, indications concerning empirical research.
Źródło:
Poznańskie Studia Teologiczne; 2013, 27; 231-242
0209-3472
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies