Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "młodzież." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 1852
Tytuł:
Wiedza na temat szkodliwości nikotynizmu wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Harmfulness of smoking among high school students
Autorzy:
Rotter, Iwona
Kemicer-Chmielewska, Ewa
Przybylska, Aleksandra
Laszczyńska, Maria
Jasińska, Maria
Żułtak-Bączkowska, Katarzyna
Mroczek, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178686.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
młodzież
nikotynizm
Opis:
Introduction: The aim of the study was to assess the level of awareness of smoking and non smoking students on harmful impact of nicotine and cigarette smoke on human body. Material and methods: The study was carried out in March 2011 in high schools in Szczecin. Own elaborated questionnaire was used. 288 students from high school, technical college and vocational school were tested. Results: The majority of responders (95,1%) claimed that cigarette smoke is harmful both for passive and active smokers. They most often pinpoint the direct cause connected with smoking to pulmonary diseases (264 persons) and cancers (240 persons). Almost 90% of students found negative impact of tobacco products on development of fetus of pregnant women. Overwhelming majority of respondents (83,2%) feels anxious if it comes to stay in a room filled with smoke. Conclusions: The awareness of high school students on negative influence of smoking on human body is quite satisfactory, but there is still a need for more education in the range of diseases and symptoms connected with smoking.
Wstęp: Celem pracy była ocena poziomu wiedzy uczniów palących i niepalących na temat szkodliwego działania nikotyny i dymu papierosowego na organizm człowieka. Materiał i metody: Badania przeprowadzono w marcu 2011 roku w szkołach ponadgimnazjalnych na terenie miasta Szczecina. Materiał empiryczny zebrano za pomocą autorskiego kwestionariusza ankiety. Grupę badawczą, liczącą 288 osób, stanowili uczniowie liceum ogólnokształcącego, technikum oraz zasadniczej szkoły zawodowej. Wyniki: Większość respondentów (95,1%) uważała, że dym papierosowy jest szkodliwy dla osób zarówno palących czynnie jak i biernie. Ankietowani najczęściej za choroby i objawy chorobowe, które mogą być wywołane przez działanie nikotyny, uznali: choroby płuc (264 osoby) oraz nowotwory (240 osób). Wśród badanej młodzieży prawie 90% ankietowanych zauważyła negatywny wpływ wyrobów tytoniowych na rozwój płodu u kobiet, które palą w czasie ciąży. Przeważająca większość ankietowanych (83,2%) denerwuje się, gdy musi przebywać w zadymionym pomieszczeniu. Wnioski: Świadomość negatywnego wpływu nikotynizmu na organizm człowieka wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych jest zadawalająca, jednak należało by zwiększyć działania edukacyjne w zakresie znajomości chorób i objawów chorobowych wywoływanych przez nikotynę.
Źródło:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2013, 16, 1; 51-57
1505-7054
2084-6312
Pojawia się w:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pokoleniowość współczesnej polskiej młodzieży
Autorzy:
Wrzesień, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450841.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Tematy:
młodzież
pokolenie
pokoleniowość
Opis:
Niniejszy tekst stanowi pierwszą, jeszcze wstępną próbę diagnozy cech charakterystycznych dla pokoleniowości nowej grupy pokoleniowej w Polsce, którą proponuję nazywać Pochłaniaczami Bodźców. Za jej wyjątkowość i wyróżnianie się w procesie wymiany pokoleń odpowiedzialne są zarówno czynniki o charakterze globalnym, takie jak: stanowiące konsekwencję rozwoju cywilizacyjnego i dominacji kultury konsumpcyjnego kapitalizmu podleganie niespotykanemu dotychczas zakresowi oddziaływań bodźców zewnętrznych, czy życie w czasach różnorodnych form uzależnień i uleganie im, a także czynniki regionalne, do których przede wszystkim zaliczam specyficzne wykorzenienie z historii. Dzięki nim współczesna polska młodzież tworzy nową jakość tożsamości społecznej pokolenia, wzmacnia swoje poczucie pokoleniowej przynależności i w nowy sposób manifestuje cechy identyfikacyjne własnej grupy pokoleniowej.
The presented text is the first, initial attempt of the diagnosis of distinctive generation features of new generation group in Poland, which I propose to name Absorbers of Stimuli. Both global and regional factors are responsible for their uniqueness and distinguish them in the process of generation exchange. Here I mean consequences of civilisation progress, domination of consumerist capitalism, influence of intensive, multi-source, rare until now impact of external stimuli, living in a world of different forms of addictions and peculiar “eradication” from history transmission process. Thanks to them contemporary Polish youth form the new quality of the social identity of generation, strengthen the generation spirit and perform identifying features of generation in a new way.
Źródło:
Władza sądzenia; 2015, 7. Współczesna młodzież. Współczesność młodzieży
2300-1690
Pojawia się w:
Władza sądzenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uzależnienie od Internetu u uczniów szkół średnich w kontekście czynników rodzinnych
Autorzy:
Pawłowska, Beata
Potembska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/552525.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
Internet
młodzież
rodzina.
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2011, 2; 226-228
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przegląd w pełni strukturalizowanych narzędzi do oceny zaburzeń psychicznych w populacji dzieci i młodzieży
A review of fully structured diagnostic tools for psychiatric disorders in children and adolescents
Autorzy:
Kowol-Trela, Katarzyna
Gorczyca, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941334.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
dzieci
kwestionariusz
młodzież
Opis:
Fully structured interviews allow diagnosis of the majority of psychiatric disorders found in the paediatric and adolescent population. Administration requires relatively short time, and the presence of a psychiatrist specialising in children and adolescents is not essential. Since the interviews can be conducted by specially trained interviewers, the tools are primarily utilized in studies involving large groups. Nonetheless, the use of structured interviews is now increasingly common also in clinical practice. This paper reviews the currently available fully structured diagnostic interviews designed for the evaluation of paediatric patients and adolescents that cover the majority of psychiatric disorders present in this age group. Three interviews, namely the Mini-International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (MINI-KID), the Diagnostic Interview Schedule for Children, and the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes, have been discussed at length, including the range of psychiatric disorders covered by each format, age group, time required for administration and interviewer training, versions, and availability in various languages. This presentation is aimed at familiarising the reader with the available instruments, as at the moment only MINI-KID has a Polish version (Mały Międzynarodowy Kwestionariusz dla Dzieci i Młodzieży). The other two have not yet been translated or adapted to Polish conditions, so cannot be applied for either research or daily clinical practice in Poland.
W pełni strukturalizowane kwestionariusze pozwalają na badanie większości zaburzeń psychicznych występujących w populacji pacjentów małoletnich. Badanie jest możliwe do wykonania w stosunkowo krótkim czasie oraz nie wymaga obecności specjalisty w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży. Ze względu na możliwość przeprowadzania wywiadów przez odpowiednio przeszkolonych ankieterów narzędzia te stosuje się głównie w badaniach obejmujących duże grupy. Niemniej jednak wywiady strukturalizowane są także coraz częściej używane w praktyce klinicznej. Artykuł stanowi przegląd aktualnie dostępnych kwestionariuszy w pełni strukturalizowanych przeznaczonych do badania dzieci i młodzieży; uwzględniają one większość zaburzeń psychicznych występujących w tej grupie wiekowej. Przedstawiono trzy kwestionariusze: Mały Międzynarodowy Kwestionariusz Neuropsychiatryczny dla Dzieci i Młodzieży, Diagnostic Interview Schedule for Children oraz Children’s Interview for Psychiatric Syndromes. Przegląd uwzględnia wykaz zaburzeń psychicznych wziętych pod uwagę w każdym kwestionariuszu, grupę wiekową, czas przeprowadzania badania i szkolenia ankieterów, pokrewne wersje kwestionariuszy i dostępność wersji językowych. Zestawienie kwestionariuszy ułatwia wstępne zapoznanie się z istniejącymi narzędziami. Do tej pory powstała polska wersja tylko jednego z nich – Małego Międzynarodowego Kwestionariusza dla Dzieci i Młodzieży. Pozostałych narzędzi nie przetłumaczono i nie przystosowano do warunków polskich, nie ma więc niestety możliwości ich użycia w codziennej praktyce naukowej i klinicznej w naszym kraju.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 2; 137-141
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza czynników sprzyjających korzystaniu z pornografii internetowej przez uczniów szkół średnich
Autorzy:
Pawłowska, Beata
Potembska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/552491.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
pornografia internetowa
młodzież
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2011, 2; 223-225
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz Boga u młodzieży wyznania katolickiego
Autorzy:
Kostrubiec-Wojtachnio, Beata
Tatala, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637223.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
obraz Boga, młodzież
Opis:
Image of God in young catholicsThe aim of the cognitive-developmental study has been to determine features of the image of God and indications of the relationship with God formed by adolescents. The definition of the image of God adopted in this paper has three aspects: (1) knowledge about God, (2) emotional experiences of God, and (3) behavioral tendencies towards God. It should be noted that the image of God is formed by imagination to a considerable degree, as we shape our mental representation of God on the basis of imagination. In the study, 114 adolescent Catholics were tested with the projection drawing “My God and I”. The position, shape, size, colors and the way of drawing the figure or symbol of God belong to the formal part of the analysis, while the meanings ascribed to the figure or symbol of God, i.e. the semantics of the representation, constitute the aspect of content. The results of the study have helped to isolate the dimensions of form and content in the image of God and to present their different categorizations.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 1
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom wiedzy młodzieży szkół ponadgimnazjalnych na temat narkomanii i jej profilaktyki
Level of knowledge the teenagers in secondary schools about addiction, and its prevention
Autorzy:
Maciąg, Dorota
Witkowska, Marta
Cichońska, Małgorzata
Kucharska, Katarzyna
Borek, Monika
Krawczyk, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178742.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
młodzież
narkomania
profilaktyka
Opis:
Background: Narcotics have been present in the world for thousands of years. People have been trying to change their psyche by means of psychoactive drugs. At the very beginning drugs were used as the element of religious cult, helpful in varying social meetings. With time, they were used as medicinal substances. The phenomenon of narcosis among children and teenagers by means of various narcotics is one of the most serious aspects of social aberration and it is a very difficult educational problem all over the world. Drug abuse among teenagers is becoming more and more serious and is increasing, which puts health and life in danger. There are as many reasons of drug abuse as narcotics. Young people do not appreciate their health, as in their opinion illnesses are directly related to an old age. They do not understand the consequences of drug abuse which is just a good fun for them. The aim of drug prevention strategy is, first of all, the reduction of drugs availability. The prevention strategies concentrated on costs aim at helping the individuals to develop and keep the healthy way of life. The strategies concentrated on society should include the environmental factors, such as legal, economical, family, cultural, political and religious aspects. The aim of this work was to specify the awareness of secondary school students concerning drug abuse, its reasons, health effects and prevention. Materials and methods: The research was conducted among 80 students of 1–3 grade of secondary schools from Opatów province. The questionnaire was the research tool, which consisted of 21 questions concerning the students’ knowledge about the reasons for reaching for drugs, the possibilities of getting drugs at school, the health reasons of drug abuse as well as the drug prevention conducted by the teachers and school educationalists. Results: Only 25% of the students believed drug abuse to be a socially pathological phenomenon. 65% claimed that lately the increase of drug abuse could have been observed. As the reason for this, 33% give stress and 48% – the peer pressure. 45% of those questioned admitted they had already tried drugs, and 50% claimed that drugs are easily available at school. For 52% taking drugs occasionally is by no means an addiction; still according to 87% drug abuse requires medical treatment. Only 23% of the young believed that the actions undertaken by the institution concerning drug prevention are effective. 68% of the questioned stressed a huge role of parents in drug prevention. Conclusions: The results of the research prove the need of conducting a wide prevention campaign at schools. The aim of undertaken actions should be healthy life promotion, delaying the age of sexual initiation, as well as limiting the availability of drugs. It is important to increase the abilities allowing the young people to cope with difficult stressful situations. Teachers, apart from parents, backed up by psychologists and educationalists should carry out the above mentioned campaigns. As far as the places of the campaigns are concerned, these should be schools and other places where the young spend their free time.
Wstęp: Środki odurzające są obecne na świecie od tysięcy lat. Człowiek od pradawnych czasów próbował osiągnąć zmiany w swojej psychice za pomocą środków psychoaktywnych. Początkowo narkotyki używane były jako element kultu religijnego, pomocne były także w urozmaicaniu spotkań towarzyskich. Z czasem zaczęto ich używać jako substancji leczniczych. Zjawisko odurzania się dzieci i młodzieży różnymi substancjami odurzającymi jest jednym z najpoważniejszych przejawów wykolejenia społecznego i na całym świecie stanowi trudny problem wychowawczy. Zjawisko narkomanii wśród młodzieży przybiera charakter groźny i ma tendencję wzrostową, zagrażającą zdrowiu i życiu. Przyczyn zażywania narkotyków jest tak wiele jak środków psychoaktywnych. Młodzi ludzie nie doceniają zdrowia, ich zdaniem choroby wiążą się z podeszłym wiekiem. Nie rozumieją konsekwencji zażywania narkotyku, jest to dla nich tylko zabawa. Celem strategii profilaktyki uzależnień jest przede wszystkim redukcja ich dostępności. Strategie profilaktyczne skoncentrowane na kosztach mają pomagać jednostkom rozwijać się i zachowywać zdrowy styl życia. Strategie skoncentrowane na środowisku powinny uwzględniać czynniki środowiskowe tj. np. czynniki prawne, ekonomiczne, rodzinne, kulturowe, polityczne, religijne. Cel pracy: Poznanie poziomu wiedzy młodzieży szkół ponadgimnazjalnych na temat narkomanii, jej przyczyn, skutków zdrowotnych oraz profilaktyki. Materiał i metody: W badaniu uczestniczyło 80 uczniów klas 1–3 szkół ponadgimanzjalnych powiatu opatowskiego. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety składający się z 21 pytań, które dotyczyły wiedzy licealistów na temat: przyczyn sięgania po narkotyki, możliwości pozyskania narkotyków w szkole, skutków zdrowotnych ich zażywania oraz profilaktyki narkotykowej prowadzonej przez nauczycieli i pedagogów szkolnych. Wyniki: Tylko 25% ankietowanych określiło narkomanię jako zjawisko patologii społecznej. 65% badanych stwierdziło, że w ostatnim czasie obserwuje się wzrost spożycia narkotyków. Jako przyczynę tego stanu 33% uznaje sytuacje stresowe, a 48% wpływ grupy rówieśniczej. 45% ankietowanych przyznało się do kontaktu z narkotykami, a 50% twierdzi, iż narkotyki są łatwo dostępne w szkole. Dla 52% okazjonalne zażywanie narkotyków nie jest uzależnieniem, jednak zdaniem 87% badanych narkomania wymaga leczenia. Tylko 23% ankietowanych uważa podejmowane instytucjonalnie działania profilaktyki antynarkotykowej za skuteczne. 68% badanych podkreśliło ogromną rolę rodziców w profilaktyce narkomanii. Wnioski: Uzyskane wyniki wskazują na potrzebę prowadzenia szeroko rozumianej profilaktyki narkomanii w szkołach. Celem podejmowanych działań powinno być promowanie zdrowego stylu życia, opóźnienie wieku inicjacji oraz ograniczenie dostępności do narkotyków. Ważne jest rozwijanie umiejętności, pozwalających radzić sobie z trudnymi sytuacjami stresowymi. Realizatorami działań poza rodzicami powinni być nauczyciele wspierani przez psychologów i pedagogów szkolnych a terenem tych działań, szkoła i inne miejsca w których młodzież spędza czas.
Źródło:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2012, 15, 4; 80-89
1505-7054
2084-6312
Pojawia się w:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 1852

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies