Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "młodzi dorośli" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Socjologia wizualna kluczem do (samo)poznania
Visual sociology: the key to (self-)knowledge. Research on young adults’ sartorial choices
Autorzy:
Żuchowska-Zimnal, Gabriela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194410.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
visual sociology
photography
photo-elicitation interview
photographs
young adults
socjologia wizualna
fotografia
wywiad fotograficzny
metody jakościowe
młodzi dorośli
Opis:
Konstytuowanie się nauk społecznych jako dyscyplin akademickich często wiązało się z adaptowaniem przez nie naturalizmu metodologicznego – metod i technik stricte pozytywistycznych, ze stosowaniem eksperymentu, odwoływaniem się w wyjaśnianiu do biologii czy zaprzęganiem zaawansowanego wnioskowania statystycznego do analizy wyników. W odróżnieniu od choćby psychologii, socjologia rozwinęła się w kierunku, który zaowocował jakościowym zwrotem, w konsekwencji którego nadano rozumiejącemu podejściu badawczemu i „miękkim” technikom (jak techniki wizualne) naukową legitymizację i uznanie osiąganych w ten sposób wyników za równie cenne. Artykuł ma na celu pokazanie, że niektóre istotne współcześnie problemy badawcze mogą być w pełni wyjaśnione tylko dzięki zastosowaniu owych „miękkich” metod, w szczególności zyskujących w socjologii ostatnich dwóch dekad ogromną popularność technik wizualnych. Głównym wyzwaniem tej metodologii jest dziś zachowanie intersubiektywności przekazu i trudny balans wynikający z unikania popadnięcia w całkiem subiektywną interpretację obrazu z jednej strony oraz trywialność wniosków (wynikających ze zbyt restrykcyjnej analizy treści) z drugiej. Na przykładzie własnych badań dotyczących tożsamości, gustu i wartości młodych dorosłych, analizowanych przez pryzmat ich stylów ubioru, poruszam także wątek autorefleksyjności oraz większej sprawczości w twórczym konstruowaniu i komunikowaniu swojego „ja”, które te techniki badawcze i wyniki tak prowadzonych badań dają samym respondentom.
When social sciences were at their early stage as academic disciplines, what followed was adapting methodological naturalism by their theorists and researchers. Social scientists were often using methods and techniques “borrowed” from scientific positivism, such as experiments, biologically driven explanations or advanced statistics – that still dominate in disciplines like psychology. On the contrary, contemporary sociologists prove that the so called qualitative turn or “everyday life turn” was necessary to understand contemporary people and culture – searching for new methods and approach. My presentation will show the advantages of such perspective, I will present techniques of using and interpreting photographs to reach complex and authentic data on young adults (ones living in a computerized and thoroughly iconized world of contemporary popular, postmodern culture) on hard to reach questions of their self-identity, attitudes and preferences or shared values. I will try to prove how visual methodology such as photo elicitation interview and analysis of picture. My thesis will be supported and exemplified by my own research results (on how self-identity is constructed and presented by a personal clothing style).
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2013, 1, 41; 100-116
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specyfika funkcjonowania rodziny w percepcji adolescentów i młodych dorosłych a formowanie się ich tożsamości
Autorzy:
Wysota, Monika
Pilarska, Aleksandra
Adamczyk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637162.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
tożsamość, wymiany tożsamości, system rodzinny, spójność, elastyczność, komunikacja, adolescenci, młodzi dorośli
Opis:
Previous studies on the impact of family factors on the identity formation process have focused on various aspects of family environment such as parental behavior (Romano, 2004), parental control (Luyckx et al., 2007), parental support and the quality of relationships between adolescents and their parents (Liberska, 2004), and the level of development of parents’ identity (Syed, Seiffge-Krenke, 2012). The aim of this study was to examine the relationship between identity processes and dimensions of family functioning (i.e. cohesion, flexibility, and communication) in the perception of adolescents and young adults. The sample consisted of 119 high school and university students (72 women and 47 men) who completed the Polish versions of Flexibility and Cohesion Evaluation Scales (FACES IV; Olson, 2011), and Dimensions of Identity Development Scale (DIDS; Luyckx et al., 2008). The correlation analysis and ANOVA test showed that different levels and different configurations of family environment characteristics are associated with identity formation processes in young people. The results also suggest that the observed relationship between different aspects of family functioning and identity dimensions changes with sex. At the same time, the obtained pattern of correlations in the current study was less systematic than it was expected on the basis of literature, and the directions of these correlations were not always congruent with predictions.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Źródła i rodzaje zmian zawodowych w biografiach młodych dorosłych
Autorzy:
Wojciechowska, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417789.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
professional change
young adults
biography
postmodernism
qualitative research
narration
zmiana zawodowa
młodzi dorośli
biografia
współczesność
badania jakościowe
narracja
Opis:
In the first part of the article, the author discusses the phenomenon of change in the contemporary world, with particular emphasis on the professional area in the lives of young adults. The research project was based on an interpretive paradigm. Based on the interpretation of the collected research material, the author presents the sources of professional changes in young adults’ biographies and characterizes the phenomenon of professional change referring to the category of time, scope, and intensity. In the last part she presents the conclusions together with an attempt to make a summary, containing a holistic view of changes in the biography of the members of contemporary society.
W pierwszej części artykułu autorka prowadzi rozważania dotyczące fenomenu zmiany w kontekście dynamiki współczesnego świata. Przeprowadzony projekt badawczy osadzony został w paradygmacie interpretatywnym. W oparciu o interpretację zgromadzonego materiału badawczego autorka wskazuje źródła zmian zawodowych w biografiach młodych dorosłych i dokonuje charakterystyki zjawiska zmiany zawodowej odwołując się do kategorii czasu, zakresu i intensywności. W zakończeniu przedstawia wnioski wraz z próbą podsumowania, zawierającego holistyczne spojrzenie na zmiany w biografii współczesnego człowieka.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2018, 25; 249-266
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nie jest to życie, które oni rozumieją, w ich mniemaniu moje życie jest bardzo niestabilne”. Młodzi dorośli o stabilności zawodowej własnej i swoich rodziców
“This Is Not a Life They Understand, They Think My Life Is Very Unstable”: Young Adults About Their Own and Their Parents’ Work Stability
Autorzy:
Winogrodzka, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28061227.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
rynek pracy
stabilność zawodowa
młodzi dorośli
różnice pokoleniowe
labor market
work stability
young adults
generational differences
Opis:
W 1989 roku Polska znalazła się na drodze systemowych przemian polegających na wdrażaniu postfordowskiego, neoliberalnego kapitalizmu, który swym oddziaływaniem objął przede wszystkim świat pracy, czyniąc „elastyczność” kluczowym pojęciem opisującym zmiany w życiu zawodowym, głównie ludzi młodych. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na znajdującą się na przeciwległym biegunie, pomijaną, choć równie ważną kategorię „stabilności” poprzez odpowiedź na pytania: „W jaki sposób (i dlaczego) młodzi dorośli postrzegają stabilność na rynku pracy?” oraz „Jakie podobieństwa, a jakie różnice dostrzegają młodzi ludzie w postrzeganiu stabilności zawodowej przez siebie i swoich rodziców?”. Analizy indywidualnych wywiadów pogłębionych wykazały, że w zależności od dotychczasowych doświadczeń zawodowych młodzi dorośli dążą do osiągnięcia stabilności, definiując oraz redefiniując jej znaczenie, lub odrzucają stabilność, kwestionując oraz negując jej istnienie. Zarówno dychotomiczne podejście do stabilności zawodowej, jak i wielowymiarowość jej portretowania odróżnia młodych dorosłych od ich rodziców, których postrzeganie stabilności, na podstawie rozmów z ich dorosłymi dziećmi, wydaje się zdecydowanie bardziej jednowymiarowe i homogeniczne.
In 1989, Poland found itself on the way toward systematic changes involving the implementation of post-Fordist, neoliberal capitalism, which acted mainly upon the world of work, making “flexibility” the key concept which describes changes in working practices, especially so for the younger generation of Poles. This article aims to draw attention to the opposite end of the spectrum – the oft-ignored, yet equally important category of “stability” through answering the question: “In what way (and why) do young adults perceive stability in the labour market today?” and “What similarities and what differences do young people perceive in how the notion of work stability is understood by themselves and their parents?”. Analysis of individual in-depth interviews shows that, depending on the experiences that the interviewees had with work, young adults are seeking to attain stability – defining or redefining its meaning, or else they reject stability through questioning or negating its existence. The dichotomous approach to work stability and the various ways in which it was presented is where young adults differ from their parents, whose perceptions of stability seem, based on conversations with their grown-up children, to be decidedly more one-dimensional and homogeneous than those of their offspring.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2023, 19, 4; 12-45
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tranzycyjny efekt jojo w sekwencjach społecznych młodych migrantów
The Transitional Yo-Yo Effect in the Social Sequences of Young Migrants
Autorzy:
Winogrodzka, Dominika
Sarnowska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371770.pdf
Data publikacji:
2019-11-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tranzycyjny efekt jojo
analiza sekwencji społecznych (Social Sequence Analysis)
studium przypadku
młodzi dorośli
mobilność międzynarodowa
mobilne przejścia
transitional yo-yo effect
Social Sequence Analysis
case study analysis
young adults
international mobility
mobile transitions
Opis:
Wydłużająca się edukacja czy uelastycznienie się rynków pracy powodują, że poszczególne etapy wczesnodorosłego życia młodych ludzi oraz podejmowane role społeczne przenikają się (Wyn, Dwyer 2002; Mayer 2005; Biggart, Walther 2006; Kohli 2007; Du Bois-Reymond 2009; Heinz 2009; Mary 2014). Młodzi ludzie wchodzą w dorosłość coraz częściej w sposób nielinearny, doświadczając powrotów do etapów czy sytuacji z przeszłości, co w literaturze zostało opisane jako „tranzycja jojo” (Du Bois-Reymond, López Blasco 2003; Heinz 2009; Walther 2009; Hörschelmann 2011; Borlagdan 2015). „Jojoizacja tranzycji” dotyczy również procesu przechodzenia z edukacji do rynku pracy, które jest coraz bardziej rozciągnięte w czasie, zróżnicowane i trudne do przewidzenia (Walther 2006). Jednym z istotnych zjawisk towarzyszących inicjacji zawodowej współczesnych młodych dorosłych jest mobilność międzynarodowa (King 2018; Robertson, Harris, Baldassar 2018), która znacznie wpływa na kształt ścieżek edukacyjno-zawodowych młodych ludzi.Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie o rolę migracji zagranicznych w występowaniu tranzycyjnego efektu jojo. Na bazie studiów przypadku ścieżek edukacyjno-zawodowych migrantów przedstawione zostaną tranzycje ludzi młodych na rodzimy i zagraniczny rynek pracy, zarówno w wymiarze obiektywnym, jak i subiektywnym. Jako metoda analizy posłuży jakościowa adaptacja analizy sekwencji społecznych (Cornwell 2015).
The prolongation of education and the flexibilization of labor markets mean that the subsequent stages of early adult life and social roles are overlapping (Wyn, Dwyer 2002; Mayer 2005; Biggart, Walther 2006; Kohli 2007; Du Bois-Reymond 2009; Heinz 2009; Mary 2014). It is more and more often that young people reach adulthood in a non-linear way, experiencing returns to stages or situations from the past, which has been described in the literature as “yo-yo transition” (Du Bois-Reymond, Lopez Blasco 2003; Heinz 2009; Walther 2009; Hörschelmann 2011; Borlagdan 2015). The “yo-yo-ization of transitions” also concerns the school-to work transition, which is more and more extended over time, diverse, and difficult to predict (Walther 2006). One of the significant phenomena accompanying contemporary young adults getting into the labor market is international mobility (King 2018; Robertson, Harris, Baldassar 2018), which significantly influences the shape of educational and professional paths of young people.The purpose of this article is to answer the question about the role of international migration in the occurrence of the transitional yo-yo effect. Based on the case studies of migrants’ educational and occupational paths, transitions of young people to the domestic and foreign labor markets will be presented both in the objective and subjective dimensions. The qualitative adaptation of social sequence analysis (Cornwell 2015) will be used as the data analysis method.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 4; 130-153
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz obyczajowości seksualnej młodych kobiet i mężczyzn. Stosunek do wybranych norm związanych z aktywnością seksualną
The image of sexual mores and customs of young women and men. Attitudes towards selected norms related to sexual activity
Autorzy:
Wąż, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130678.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
obyczajowość seksualna
młodzi dorośli
aktywność seksualna
sexual customs
sexual mores
young adults
sexual activity
Opis:
Współcześnie następuje zasadnicza zmiana w ładzie aksjonormatywnym odnoszącym się do seksualności człowieka oraz zmiana roli poszczególnych agend (czynników) socjalizacji seksualnej. W opracowaniu prezentowane są wybrane wyniki badań nad obyczajowością seksualną młodzieży na progu dorosłości, w wieku 18-19 lat, zrealizowanych na ogólnopolskiej próbie badawczej w 2017 roku. Przedmiotem badań był stosunek respondentów do norm społecznych związanych z aktywnością seksualną. Większość badanych ma za sobą pierwsze, przedinicjacyjne doświadczenia seksualne, nieco ponad połowa odbyła inicjację seksualną. Częściej takie doświadczenia mają kobiety, co jest jednym z najważniejszych dowodów zaistnienia zmian obyczajowych. Respondenci wspierają normy, które można określić jako składowe liberalnej obyczajowości seksualnej. Płeć badanych jest ważnym czynnikiem różnicującym ich poglądy. Większy liberalizm młodych mężczyzn przejawia się, między innymi, w ich stosunku do norm związanych z ryzykownymi zachowaniami seksualnymi. Kobiety istotnie częściej wspierają normy, które odnoszą się do zdrowia seksualnego.
Nowadays, we can observe a fundamental change in the axionormative order related to human sexuality and a change in the role of individual agendas (factors) of sexual socialization. The study presents selected results of a study on the sexual morality of adolescents on the threshold of adulthood, aged 18-19, carried out on a nationwide research sample in 2017. The subject of the study was the attitude of the respondents to social norms related to sexual activity. Most respondents have had their first pre-initiation sexual experience, slightly more than half of the respondents have had their sexual initiation. More often, women have such experiences, which is one of the most important pieces of evidence in changes in the mores of young adults. Respondents support norms that can be described as components of liberal sexual customs. The sex of the respondents is an important factor in differentiating their views. Greater liberalism of young men is manifested, among others, in their relation to norms related to risky sexual behavior. Women significantly more often support norms that relate to sexual health.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2020, 21; 393-407
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura rodziny młodych dorosłych a funkcjonowanie w bliskich związkach interpersonalnych
Family structure of young adults and functioning in close interpersonal relationships
Autorzy:
Walęcka-Matyja, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931327.pdf
Data publikacji:
2021-01-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
struktura rodziny
młodzi dorośli
style przywiązania
zaangażowanie interpersonalne
family structure
young adults
attachment styles
interpersonal commitment
Opis:
Pierwszym celem badań było określenie czy struktura rodziny pochodzenia wiąże się z rodzajem bliskiego związku interpersonalnego młodych dorosłych. Drugi cel badań dotyczył sprawdzenia czy w zakresie stylu przywiązania oraz wymiarów zaangażowania interpersonalnego w związku występują różnice w grupach młodych kobiet i mężczyzn pochodzących z rodzin o zróżnicowanej strukturze. Badaniami objęto grupę 150 osób, znajdujących się w okresie wczesnej dorosłości, tj. od 20. do 35. r.ż. Z rodzin monoparentalnych z matką pochodziło 77 badanych (29 kobiet, 48 mężczyzn), natomiast w rodzinach pełnych wychowało się 73 badanych (46 kobiet, 27 mężczyzn). Zastosowano następujące narzędzia badawcze: Kwestionariusz Stylów Przywiązaniowych M. Plopy (2008), Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego w adaptacji I. Janickiej, W. Szymczaka (2017) oraz ankietę. Rezultaty badań wskazują, że młodzi dorośli pochodzący z rodzin monoparentalnych istotnie częściej decydowali się na związek kohabitacyjny niż młodzi dorośli z rodzin pełnych. Mężczyźni z rodzin monoparentalnych uzyskali wyższe wyniki średnie w zakresie stylu lękowo-ambiwalentnego oraz unikowego niż mężczyźni z rodzin pełnych. Kobiety z rodzin monoparentalnych otrzymały wyższe wyniki średnie w zakresie stylu lękowo-ambiwalentnego niż kobiety z rodzin pełnych. Mężczyźni z rodzin monoparentalnych uzyskali niższe wyniki średnie niż mężczyźni z rodzin pełnych w wszystkich trzech wymiarach zaangażowania interpersonalnego. Wnioski z badań konfirmują występowanie zależności między zróżnicowaną strukturą rodziny pochodzenia a wybranymi aspektami funkcjonowania młodych dorosłych w bliskich związkach interpersonalnych.
The first goal of the research was to determine whether the structure of the family of origin is related to the type of close interpersonal relationship of young adults. The second aim of the research was to check whether there are differences in the groups of young women and men coming from families with a different structure in terms of the attachment style and dimensions of interpersonal involvement in a relationship. The research comprised a group of 150 people in their early adulthood, i.e., from 20 to 35 years of age. 77 respondents (29 women, 48 men) come from monoparental families (with mother), whereas 73 respondents (46 women, 27 men) were brought up in two-parent families. The following research tools were used: The Attachment Styles Questionnaire by M. Plopa (2008), The Interpersonal Commitment Questionnaire by I. Janicka and W. Szymczak (2017) and a survey. The research findings show that young adults from monoparental families significantly more often decided to consensual union than young adults from two-parent families. Men from monoparental families obtained higher average results in terms of anxious-ambivalent and dismissive styles than men from two-parent families. Women from monoparental families obtained higher average results in terms of anxious-ambivalent style than women from two-parent families. Men from monoparental families obtained lower average results than men from two-parent families in all three dimensions of interpersonal commitment. The conclusions from the research confirm the existence of dependence between varied structure of the family of origin and selected aspects of the functioning of young adults in close interpersonal relationships.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 596(1); 70-80
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ pandemii COVID-19 na zachowania rynkowe młodych dorosłych w obszarze sharing economy
The impact of the COVID‑19 pandemic on young adults’ market behaviour in the area of sharing economy
Autorzy:
Szymańska, Anna Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2211772.pdf
Data publikacji:
2022-06-29
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
sharing economy
COVID-19 pandemic
internet groups
young adults
Focus Group Interview
passive observation
covert participant observation
gospodarka współdzielenia
grupy internetowe
młodzi dorośli
pandemia COVID-19
zogniskowane wywiady grupowe
obserwacja bierna
obserwacja uczestnicząca ukryta
Opis:
Jednym z kluczowych czynników, które przyczyniły się do rozwoju sharing economy, była globalna recesja spowodowana kryzysem gospodarczym z 2008 r. Załamanie gospodarcze sprawiło wówczas, że wielu konsumentów, którzy borykali się z trudnościami finansowymi, zmuszonych było do ograniczenia czy wręcz zrezygnowania z konsumpcji określonych dóbr i usług. Konsekwencją takiej sytuacji był wzrost zainteresowania sharing economy, a w rezultacie – brak konieczności rezygnowania z konsumpcji preferowanych dóbr lub usług. Co więcej, konsumenci mogli pozyskać je dużo niższym kosztem. Można więc podejrzewać, że pandemia COVID-19, która przyczyniła się do społecznej izolacji oraz kryzysu w wybranych sektorach gospodarczych, znacząco wpłynie na zachowania ludzi. Przewiduje się m.in. zmianę modelu spędzania czasu wolnego, wzrost znaczenia zdalnych kanałów obsługi klienta (m.in. e‑commerce, m‑commerce) czy zmianę w podejściu do sharing economy. Zasadniczym celem artykułu było zdefiniowanie uwarunkowań rozwoju sharing economy wśród młodych konsumentów w okresie pandemii COVID-19. W badaniu wzięły udział osoby w wieku 18–29 lat (pokolenie C) działające w obszarze sharing economy. Jako metodę badawczą zastosowano zogniskowane wywiady grupowe (Focus Group Interview). W analizach wykorzystano autorski warsztat badawczy opracowany na podstawie literatury przedmiotu.
One of the key factors that contributed to the development of the sharing economy was the global recession caused by the economic crisis that began in 2008. The economic collapse forced many consumers, struggling with financial difficulties, to limit or even abandon the consumption of certain goods and services. The consequence of this situation was an increased interest in the sharing economy and, as a result, in many cases no need to give up consumption of preferred goods or services. What is more, consumers could access them at a much lower cost than if they purchased them on their own. It is therefore reasonable to assume that the COVID-19 pandemic, which among other things contributed to social isolation and crisis in selected economic sectors, will have a significant impact on people’s behaviour. We can expect, among others, changes in the model of spending leisure time, an increase in the importance of remote customer service channels (e.g. e‑commerce, m‑commerce), or changes in the approach to sharing economy. The main objective of the article was to define the determinants of the development of sharing economy among young consumers in the period of COVID-19 pandemic. People aged 18–29 (generation C) who are active in the area of sharing economy were surveyed. Focus Group Interviews were used as a research method. The analyses were based on the author’s research workshop developed on the basis of methodological literature.
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2022, 36, 2; 244-256
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mobilność młodych dorosłych z krajów Europy Środkowo-Wschodniej – polsko-czesko-słowacko-ukraińskie studium porównawcze
Mobility of young adults from Central and Eastern European countries – a Polish-Czech-Slovak-Ukrainian comparative study
Autorzy:
Szafrańska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339581.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migracje
mobilność
młodzi dorośli
studenci kierunku pedagogika
Polska
Czechy
Słowacja
Ukraina
migrations
mobility
young adults
students of pedagogy
Polska
Czech Republic
Slovakia
Ukraine
Opis:
The young generation is treated as the future of society. This generation’s size, skills and knowledge, as well as economic activity, socio-cultural involvement, marital intentions and family (procreation) plans determine the quality of society. Thus, an important issue is the outflow of young people who decide to migrate abroad. It is therefore important to recognize both the current experiences and the life plans of the young generation in this field. In post-communist countries, the fall of the communist system had a major impact on the increase in mobility. Political, sociocultural and economic changes have contributed to the emergence of new migration-related phenomena and the so-called fluid migration, characterized by free movement of labour, massiveness, diversity and plasticity. The surveyed youth from Poland, the Czech Republic and Slovakia have experiences related to functioning within open borders, unlike the youth from Ukraine, where the borders are closed. Wioletta Danilewicz notices the existence of the so-called migration culture, i.e. the acceptance (by the participants of migration processes) that these are phenomena constituting an inherent element of their lives, despite their awareness of the unfavourable co-occurring elements. The research results presented in the text indicate that the surveyed young adults do not fully follow this trend.
Młode pokolenie jest traktowane jako przyszłość społeczeństwa. To od jego liczebności, umiejętności i wiedzy, ale także aktywności ekonomicznej, zaangażowania społeczno-kulturowego, zamierzeń małżeńskich i planów związanych z rodziną (prokreacyjnych) zależy jakość społeczeństwa. Dlatego istotnym zagadnieniem jest odpływ ludzi młodych, którzy podejmują decyzję o zagranicznej migracji. Ważne jest zatem rozpoznanie w tym obszarze zarówno dotychczasowych doświadczeń, jak i kwestii planów życiowych młodego pokolenia. W krajach postkomunistycznych na wzrost mobilności miał duży wpływ upadek systemu komunistycznego. Zmiany polityczne, społeczno-kulturowe i ekonomiczne przyczyniły się do powstania nowych zjawisk migracyjnych i powstania tzw. migracji płynnej, charakteryzującej się swobodą przepływu siły roboczej, masowością, różnorodnością i plastycznością. Badana młodzież z Polski, Czech i Słowacji ma doświadczenia związane z funkcjonowaniem w otwartości granic, w przeciwieństwie do młodzieży z Ukrainy, w której granice mają charakter zamknięty. Wioletta Danilewicz dostrzega istnienie tzw. kultury migracji, czyli przyjęcia przez uczestników procesów migracyjnych, że są to zjawiska stanowiące nieodłączny element ich życia, nawet w sytuacji świadomości towarzyszących temu elementów niekorzystnych. Przedstawione w tekście wyniki badań wskazują, że badani młodzi dorośli nie do końca wpisują się w ten trend.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2024, 24, 1; 91-104
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Główne obszary polityk społecznych wobec młodzieży. Ustalenia i refleksje socjologa
The main areas of social policies for young people. Findings and reflections of a sociologist
Autorzy:
Szafraniec, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/412828.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
młodzież
młodzi dorośli
edukacja
rynek pracy
aranżacje prywatności
youth
young adults
education
labour market
private life arrangements
Opis:
W artykule wykorzystane zostały główne ustalenia z raportu Młodzi 2011 w obszarach ujawniających największą kumulację problemów ludzi młodych. Należą do nich: edukacja, wchodzenie na rynek pracy i kwestie związane z aranżacją życia prywatnego. Wszystkie one ukazują zgoła inne, niestandardowe oblicze młodości – nadmiernie wydłużonej w dorosłość, bardziej złożonej (hybrydalnej), trudniejszej do zniesienia przez samych młodych, systemowo osamotnionej i politycznie bardziej ryzykownej. Powołując się na liczne dane z najnowszych źródeł (dotyczące aspiracji i decyzji edukacyjnych młodzieży, przechodzenia od edukacji do zatrudnienia, zakładania rodziny, dylematów młodych par i kobiet), kreślimy empiryczny obraz młodości „po polsku”, wskazując możliwe i konieczne obszary systemowego wsparcia. Obraz ten nie uległ zasadniczym zmianom od czasu opublikowania raportu o młodych, a w połączeniu z pospiesznym wdrażaniem programów wynikających z tzw. dobrej zmiany (które nie idą w kierunkach wynikających ze społecznych diagnoz) wydaje się dalece niepokojący. Pozostawia to jednocześnie duże pole do akademickiej dyskusji nad kształtem polityk społecznych adresowanych do młodego pokolenia, które – oprócz problemów typowych dla adolescentów – doświadcza wielu innych problemów związanych z późną młodością.
This article uses the main findings of the report “Youth 2011. Poland”, prepared by the author for the Polish government. It focuses on some chosen areas which reveal the greatest accumulation of problems for young people in Poland. These include education, entering the labour market, and issues related to arranging one’s private life. All of them reflect a quite different, non-standard face of youth – over-extended in adulthood, more complex (hybrid), more difficult to bear, and abandoned by the system and therefore politically more risky. Citing various data from the most recent sources (on the educational aspirations and educational decisions of youth, their transition from education to employment, starting a family, including the dilemmas of young couples and, in particular, women forced to undertake dual roles), this article draws an empirical picture of youthin- Poland, and indicates both possible and necessary areas of systemic (institutional) support. The fact that this picture has not changed significantly since the publication of the above-mentioned report on the young, coupled with the hasty implementation of some programs resulting from the policy of so-called. “good changes” (which do not follow social diagnoses) seems to be highly disturbing. At the same time this opens a large field for academic discussion on social policies addressed to the young generation, which – apart from the problems typical for adolescents – is experiencing a growing number of problems associated with late youth.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 2; 57-81
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja uniwersytecka na Pograniczu jako przestrzeń kształtowania się projektu życiowego młodych dorosłych
University education in the borderland as a space for shaping a life project of young adults
Autorzy:
Suchodolska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878369.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
młodzi dorośli
studenci
edukacja uniwersytecka
projekt życiowy
pogranicze polsko-czeskie
young adults
university education
life project
Polish-Czech borderland
Opis:
Opracowanie jest próbą spojrzenia na miejsce, jakie zajmuje edukacja uniwersytecka w procesie budowania projektu życiowego przez młodych dorosłych/cieszyńskich studentów na pograniczu polsko-czeskim. W tekście podjęty został ważny wątek, opisujący stosunek młodych ludzi do kształcenia, rozumianego nie tylko jako proces podnoszenia poziomu swojego wykształcenia, ale - w głównej mierze - wzrostu życiowych kompetencji, a także podnoszenia poziomu zadowolenia ze swojego życia. Jednym z wymiernych efektów tego procesu powinno być bardziej świadome podejmowanie decyzji i odpowiedzialności za siebie, a także własne życie i dokonywane wybory. Grupą, która w sposób najbardziej bezpośredni może tego doświadczać, jest młodzież studiująca, w tym opracowaniu opisywana jako „młodzi dorośli”. Przed nią bowiem otwiera się szansa nabywania nowych umiejętności w oglądzie świata i swojego w nim miejsca, które wzrastać powinny wraz z okazją do zauważania i pomnażania własnych zasobów, by łatwiej zabezpieczyć swoją przyszłość. Studiujący młodzi dorośli na pograniczu polsko-czeskim stanowią grupę, dla której ten etap edukacji jest przepustką do dojrzałości, a obecne w nim wydarzenia współtworzą jakość ich życia. Wspomniani młodzi dorośli są świadomi potrzeby utrzymania wysokiego statusu wiedzy i kompetencji za pośrednictwem sprofilowanej i ustawicznej edukacji, co sprzyja ocenie ich własnego życia jako zgodnego z zadaniem rozwojowym tego okresu i satysfakcjonującego na tym etapie.
The study is an attempt at finding out the place of university education in the process of building a life project by young adults - students from Cieszyn in the Polish-Czech borderland. An important motif is undertaken here of young adults’ attitude to education, understood not only as the process of increasing their level of education, but mostly as raising their life competences and satisfaction with their life. One of the tangible effects of this process should be more conscious decision making and taking responsibility for oneself - for one’s life and choices. The group which can be most directly affected by this are university students, who are referred to in this study as “young adults”. They face a chance to acquire new skills in viewing the world and their place in it, which should grow along with the chance to notice and multiply their own resources in order to secure their future. The young adults studying at university in the Polish-Czech borderland constitute a group for whom this educational stage is a pass to adulthood and the events taking place in that stage co-create the quality of their life. These young adults are aware of the need to keep a high status of their knowledge and competences through profiled lifelong education, which is favourable for the evaluation of their life both as compliant with the developmental task for this period and as satisfying at this stage.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 15, 2; 238-255
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The changing meanings of work among university-educated young adults from a temporal perspective
Zmieniające się znaczenia pracy wśród młodych dorosłych z wykształceniem wyższym w perspektywie temporalnej
Autorzy:
Sarnowska, Justyna
Winogrodzka, Dominika
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413269.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
młodzi dorośli
znaczenie pracy
wchodzenie w dorosłość
bieg życia
analiza temporalna
rynek pracy
young adults
meanings of work
transition to adulthood
life-course
temporal theory
labour market
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie znaczeń, jakie młodzi ludzie nadają pracy wraz z upływem czasu. Skupiamy się na narracjach młodych osób (w wieku 19–34 lata) z wyższym wykształceniem, będących na różnych etapach procesu wchodzenia w dorosłość. Odwołując się do badań dotyczących przechodzenia z edukacji do zatrudnienia, wykorzystujemy koncepcję elastycznego czasu społecznego [Adam 1998], by przedstawić, jak jednostki konstruują zmiany oraz punkty zwrotne w swoich biografiach. Wraz z upływem czasu zmienia się ocena poszczególnych wydarzeń i doświadczeń na rynku pracy. Opierając się na materiale z projektu „Przejścia młodych z edukacji na rodzimy i zagraniczny rynek pracy: rola lokalności, grupy rówieśniczej i nowych mediów”, omawiamy różne znaczenia nadawane pracy na trzech etapach życia od późnej adolescencji do wczesnej dorosłości. Przede wszystkim oddajemy głos badanym, którzy podzielili się swoimi refleksjami na temat: (1) pracy w trakcie szkoły średniej, (2) łączenia studiów z pracą, (3) wchodzenia na rynek pracy bezpośrednio po zdobyciu wykształcenia uniwersyteckiego oraz na późniejszych etapach trajektorii. Artykuł rzuca światło na kwestię stabilności na rynku pracy i jej konstruowaniu na kolejnych etapach życia.
The article discusses the processes of meaning-making which are connected to the significance of work/employment as it intersects with the passage of time. We focus on the narratives of young people (aged 19–34) with a university education at different stages of entering adulthood. Drawing on research linked to education-to-work transitions, we rely on the notion of flexible social time [Adam 1998] to present how individuals subjectively construct breaks and turning points in their biographies. It is argued that the passage of time alters the experience and evaluation of events on the labour market. Based on empirical material from the project entitled Education-todomestic and- foreign labour market transitions of youth: The role of locality, peer group and new media, we discuss three stages tied to varied meanings of work, from late adolescence to adulthood. In particular, we give voice to the interviewees who shared their reflections about: (1) working during high-school, (2) combining university education with employment, and (3) transitioning from education to work, and later career trajectories until their early 30s. The article sheds light on the issue of labour market stability as distinctively constructed at subsequent life-stages.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 111-134
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Young Adults in Subjectively Difficult Situations. A Qualitative Research of the Ways of Confronting Problems in the Work Environment
Młodzi dorośli w sytuacjach subiektywnie trudnych. Jakościowe badanie sposobów konfrontacji z problemami w środowisku pracy
Autorzy:
Rzechowska, Ewa
Krawiec, Bogumiła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111874.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
young adults
subjectively difficult situations
professional activity
qualitative data
Quinlan’s C4.5 algorithm
młodzi dorośli
sytuacje subiektywnie trudne
aktywność zawodowa
dane jakościowe
algorytm C4.5 Quinlana
Opis:
The subject of the article is the functioning of contemporary young adults in situations subjectively difficult for them. The aim of the research was to reconstruct and analyse the ways of dealing with young adults in situations perceived by them as difficult. The research involved 122 people aged 20–35. The data was collected using a follow-up interview and a questionnaire. The studies were conducted using a research paradigm defining phenomena as a process (a processual approach), revealing its complexity of the phenomenon and internal mechanisms as well as their genesis (analysis aimed at reconstructing the diversity of its internal structure using qualitative analyses and one of the methods of data mining – Quinlan’s C4.5 algorithm). An empirical model was obtained showing the spectrum of ways of coping with difficulties encountered by young people in their everyday life: from (1) withdrawal or submission, or (2) controlling the area of activity by imposing/adopting rules, to (3) going beyond self-protection with minimising failures, or (4) perceiving confrontation with problems as a natural component of life.
Przedmiotem artykułu jest funkcjonowanie współczesnych młodych dorosłych w sytuacjach dla nich subiektywnie trudnych. Celem badań była rekonstrukcja i analiza sposobów radzenia sobie młodych dorosłych w sytuacjach postrzeganych przez nich jako trudne. W badaniach wzięły udział 122 osoby w wieku 20–35 lat. Dane zostały zebrane za pomocą wywiadu podążającego oraz ankiety. Badania przeprowadzono z wykorzystaniem paradygmatu badawczego definiującego zjawisko jako proces (podejście procesualne), ujawniającego jego złożoność i wewnętrzne mechanizmy oraz ich genezę (analiza ukierunkowana na rekonstrukcję różnorodności jego wewnętrznej struktury z wykorzystaniem analiz jakościowych oraz jednej z metod data mining – algorytmu C4.5 Quinlana). Uzyskano model empiryczny ukazujący spektrum sposobów radzenia sobie z trudnościami napotykanymi przez młodych ludzi w codziennym życiu: od (1) wycofania lub podporządkowania się bądź (2) kontrolowania obszaru działania poprzez narzucanie/przyjmowanie reguł do (3) wykroczenia poza ochronę siebie poprzez minimalizowanie niepowodzeń czy (4) postrzegania konfrontacji z problemami jako naturalnego składnika życia.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 4; 95-114
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preferowana forma życia osobistego młodych dorosłych
Young Adults Preferred Form of Personal Life
Autorzy:
Ruszkiewicz, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33735632.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
family
family changes
marriage
alternative forms of family life
young adults
rodzina
przemiany rodziny
małżeństwo
alternatywne formy życia rodzinnego
młodzi dorośli
Opis:
Artykuł jest poświęcony formom życia osobistego preferowanym przez młodych dorosłych. W postępowaniu badawczym zwrócono uwagę na następujące kwestie: forma życia osobistego, w jakiej badani chcieliby żyć w przyszłości; w przypadku wskazania na związek małżeński – rodzaj ślubu, jaki młodzi dorośli chcieliby zawrzeć w przyszłości; stosunek respondentów do kohabitacji przedmałżeńskiej; opinia ankietowanych na temat wieku, w jakim najlepiej jest zawrzeć związek małżeński oraz na temat instytucji małżeństwa. Badaniami objęto 204 osoby w okresie wczesnej dorosłości, tj. w wieku 18–19 lat. W badaniach posłużono się metodą sondażu diagnostycznego i techniką ankiety. Wyniki badań dowiodły, że większość młodych dorosłych chce w przyszłości zawrzeć związek małżeński, w tym ponad połowa w formie konkordatowej. Wstępem do legalizacji związku małżeńskiego miałaby być kohabitacja przedmałżeńska trwająca od roku do dwóch lat. Zdaniem maturzystów optymalny wiek na zawarcie małżeństwa to wiek między 25. a 30. rokiem życia. Badani wyrazili pogląd, że małżeństwo ma i zawsze będzie mieć duże znaczenie, chociaż obecnie jest postrzegane inaczej niż w przeszłości.
The article is devoted to the issue of the forms of personal life preferred by young adults. During the research procedure, attention was paid to the following aspects: the form of personal life which the respondents would like to live in the future; if marriage is indicated, the type of wedding that young adults would like to have in the future; respondents' attitudes towards premarital cohabitation; respondents' opinion on the best age to get married and on the institution of marriage. The research included 204 people in early adulthood, i.e. aged 18-19. The research used the diagnostic survey method and questionnaire technique. Research results have shown that the majority of young adults want to get married in the future, including more than half in the form of a concordat. The legalisation of marriage would be preceded by premarital cohabitation lasting from one to two years. According to the high school graduates, the optimal age for marriage is between 25 and 30 years old. The respondents expressed the view that marriage has and will always be of great importance, although it is currently perceived differently than in the past.
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2024, 67, 2; 83-102
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola mechanizmu sublimacyjnego w epoce ponowoczesności
Autorzy:
Rarot, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644163.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Sublimation
Psychoedukation
junge Erwachsene
Zeitalter der Postmoderne
Ethos des Infantilismus
Kultur des Konsumismus
sublimation
psychoeducation
young - adults
the era of post-modernity
the ethos of infantilism
consumerism culture
sublimacja
psychoeduakcja
epoka ponowoczesności
etos infantylizmu
młodzi-dorośli
Opis:
Die Autorin des Artikels reflektiert das klassische Konzept der Sublimation der Triebe sowie die Möglichkeit ihrer Bildung bei jungen Studierenden. Anschließend werden zwei kritische Diagnosen der postmodernen Epoche angeführt, die vom Politikwissenschaftler Benjamin R. Barber und vom Psychologen Philipp Zimbardo erstellt wurden. Die Autorin sucht nach einer Antwort auf die Frage, wie der Mechanismus der Sublimation von Libido im Zeitalter der Postmoderne funktioniert.
The article contains a reflection on the classic concept of sublimation of drives, possibility of education among student youth. Then the author cites two critical diagnosis of the postmodern era formulated by the philosopher Benjamin R. Barber and psychologist Philip Zimbardo. Is also seeking to answer the question, what is the condition of the mechanism of sublimation of libido in the postmodern era.
Artykuł zawiera refleksję dotyczącą klasycznej koncepcji sublimacji popędów, możliwość jej edukacji wśród młodzieży studenckiej. Następnie autorka przytacza dwie krytyczne diagnozy epoki ponowoczesnej sformułowane przez filozofa polityki Benjamina R. Barbera i psychologa Philippa Zimbardo. Poszukuje też odpowiedzi na pytanie, jaka jest kondycja mechanizmu sublimacji libido w epoce ponowczesności.  
Źródło:
Kultura i Wartości; 2016, 18
2299-7806
Pojawia się w:
Kultura i Wartości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies